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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進行大規模問卷調查B.心理治療C.心理健康教育D.心理咨詢【答案】：C2.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.理想信念教育B.基本理論教育C.愛校教育D.專業思想教育【答案】：B3.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.半月B.一周C.兩個月D.一個月【答案】：D4.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：A5.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.財產罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：A6.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：D7.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.教書育人C.終身學習D.為人師表【答案】：D8.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.通過戀愛改變自己的生活C.追求志同道合的愛情D.擺正愛情與學習的關系【答案】：B9.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.領導方式C.教學效能感D.教育機智【答案】：C10.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.教學相長C.因材施教D.循序漸進【答案】：C11.從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B.教育原則的影響C.教育對象的影響D.教育法規的影響【答案】：A12.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.堅持性C.自覺性D.自我性【答案】：C13.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.學校推動模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：B14.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德權利C.道德良心D.道德價值目標【答案】：A15.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍【答案】：A16.高校戰略規劃的核心是（）A.實施戰略B.評估戰略C.確定戰略目標D.戰略分析【答案】：C17.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.以德興教C.育人為本D.精英教育【答案】：C18.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫恐懼B.強迫觀念C.焦慮D.強迫行為【答案】：D19.高等學歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.專科教育B.中專教育C.預科教育D.職業教育【答案】：A20.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業特點的（）A.成效滯后性B.角色多樣性C.工作神圣性D.勞動創造性【答案】：C21.學位與研究生教育自主創新的三個層面分別是（）。A.理論創新、內容創新和方法創新B.觀點創新、技術創新和借鑒創新C.重大原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新D.技術創新、原始創新和引進借鑒再創新【答案】：C22.在教學過程中,教師主導作用發揮的主要標志是（）。A.維護教師的中心地位B.調動學生的積極性C.確保學生的獨立地位D.維持正常課程秩序【答案】：B23.職業學校、職業培訓機構從辦企業和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.擴大招生規模B.提高教師收入C.發展職業教育D.改善辦學條件【答案】：C24.從教育層次來看,高等教育的基礎是（）A.研究生教育B.初等教育C.中等教育D.學前教育【答案】：C25.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.情感過程C.個性特征D.意志過程【答案】：C26.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.服務機構的復雜性B.工作場所的復雜性C.使用工具的復雜性D.勞動對象的復雜性【答案】：D27.從世界范圍來考察，職業教育的產生和發展是與（）的進程緊密聯系的。A.國家產業結構的轉型B.國家產業結構的調整C.經濟社會發展D.主要發達國家資本主義工業化【答案】：D28.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.語義記憶B.抽象記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：A29.現代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結合B.教育與品德培養相結合C.教育與社會經濟發展相結合D.教育與價值體系建設相結合【答案】：C30.企業應當承擔對本單位的（）進行職業教育的費用。A.企業領導B.管理人員C.職工和準備錄用的人員D.專業人員【答案】：C31.某學生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.直覺道德情操C.與具體道德形象相聯系的道德情操D.倫理道德情操【答案】：B32.教師對教師職業的意義和價值的認識，對教師職業的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業、樂業、敬業的動機，屬于教師的（）。A.專業知識B.專業情操C.專業態度D.專業信念【答案】：D33.屬于人的心理發展特點的是（）A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C34.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.機械識記，接受識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，意義識記【答案】：A35.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.自我整合，悅納自己B.獨立自主，和而不同C.適應良好，行為有度D.情緒情感安定，調控有效【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.學校德育課程與社團工作相結合C.以實踐為落腳點D.以問題為中心【答案】：ABCD37.高校科研體制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.應加強行政管理D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識【答案】：ABDE38.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分促成學生的榜樣學習B.使學生的品質得到質的飛躍C.充分發揮教育主體的德育潛能D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ACD39.遵紀守法包括（）。A.要善于用法律捍衛自己的合法權益B.遵守職業紀律C.要有一定的法律知識，認真執行D.要提高對我國法律的認識【答案】：CD40.（）是從業人員基本職業道德在業務技術水平方面的重要表現，也是從業人員基本職業道德規范的一項重要要求。A.精通業務B.以身作則C.技術精湛D.開拓創新【答案】：AC41.教育研究的意義是（）。A.揭示教學規律、改進教學質量B.提高教育決策水平、培育良好師資C.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向D.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神E.使教師從經驗走向理論【答案】：ABCDE42.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學指導思想B.辦學條件C.教學效果D.學校規模【答案】：ABD43.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.澄清技術B.共情技術C.具體化技術D.傾聽技術【答案】：ABCD44.高等教育的內涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.培養實用型人才C.由大學和其他各類高等院校提供D.以培養各種高級專門人才為目標【答案】：ACD45.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立良好形象B.有助于弘揚團隊精神C.遏制歪風邪氣，改善環境D.贏得社會的信任與尊重【答案】：BC46.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.精益求精，技藝精湛B.鉆研業務，推陳出新C.文明安全，講究衛生D.優質服務，熱情周到【答案】：BC47.一個誠實守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關系B.培訓高尚的人格C.樹立進取精神和事業意識D.正確對待利益問題【答案】：ABD48.教師管理的精髓是（）。A.注重論文的發表B.使他們自由、充分的發展C.選聘頗有潛質的教師D.創設寬松的環境E.加以精心的培養和合理使用【答案】：BCDE49.影響職業態度的因素，包含以下（）方面。A.同事關系B.發展機會C.工作環境D.薪水待遇【答案】：BCD50.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發展？（）A.微型教學B.教學決策訓練C.教學反思D.觀摩與分析【答案】：ABCD51.職業幸福主要特點有（）。A.層次性B.階段性C.時代性D.廣泛性【答案】：ABD52.大