考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河北石家莊鐵路職業技術學院選聘工作人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業單位B.政府機構C.任何組織和個人D.企業和公民個人【答案】：D2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.公平公正D.平等自愿【答案】：D3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.基礎C.方向和靈魂D.基本條件【答案】：C4.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養專科及專科以上專門人才B.專任教師在1000人以上C.全日制在校學生計劃規模在6000人以上D.有2個國家規定的學科門類為主要學科【答案】：A5.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.縣級C.校級D.區級【答案】：A6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師威信C.教師期望D.教師專長【答案】：B7.屬于教師職業道德評價的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.評價元素的多樣性D.時間的短暫性【答案】：B8.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.管理威信B.專業能力C.社會威信D.人格威信【答案】：D9.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.清華大學C.浙江大學D.北京大學【答案】：D10.對新技術、新發明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.推廣研究B.基礎研究C.開發研究D.應用研究【答案】：B11.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.強烈性與敏感性并存C.穩定性與波動性并存D.豐富性與狹隘性并存【答案】：C12.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教育機智C.教學反思D.教學效能感【答案】：A13.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.教書育人C.關愛學生D.為人師表【答案】：D14.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。A.針對性B.雙重性C.典范性D.全面性【答案】：B15.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.秉公辦事B.堅持真理C.賞罰分明D.因材施教【答案】：D16.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.次要特質B.首要特質C.共同特質D.中心特質【答案】：B17.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）A.教學是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研B.教學沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育C.一個好教師應既是研究者又是教育者D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D18.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.參與—內化—認同B.認同—參與—內化C.內化—依從—參與D.依從—認同—內化【答案】：D19.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.生產力B.經濟基礎C.文化D.科學技術【答案】：B20."其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，這句話用在教師身上，可以反映教師職業的（）特征A.示范性B.復雜性C.獨立性D.長效性【答案】：A21.高校培養目標的定向作用是指（）A.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用B.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用C.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準D.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】：A22.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.催化劑B.穩定劑C.凝固劑D.調節劑【答案】：A23.高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.抽象化C.具體化D.概括化【答案】：C24.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養B.強調學生自學能力培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.倡導學生合作精神的培養【答案】：C25.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《尚書》【答案】：A26.在頭腦中根據事物的共同點和不同點，把他們區分為不同類別的思維過程即（）。A.分類B.分析C.概括D.比較【答案】：A27.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為（）。A.人際交往B.從眾行為C.社會行為D.親和行為【答案】：B28.熱愛學生是教師應具有的（）。A.能力素養B.政治素養C.職業道德素養D.知識素養【答案】：C29.現代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.給定B.條件C.目標D.理論【答案】：C30.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.嚴謹治學B.與時俱進C.理論聯系實際D.實事求是【答案】：A31.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.容忍異己，理解寬容B.坦誠相見，贊美欣賞C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B32.高等教育目的與高校培養目標的關系是（）。A.抽象與概括的關系B.普遍性與通俗性的關系C.理論與實踐的關系D.一般性與特殊性的關系【答案】：D33.教師道德建設的保障是（）。A.加強教師道德約束機制B.健全教師道德運行機制C.形成教師道德激勵機制D.建構教師道德教育機制【答案】：A34.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.動覺控制的加強C.操作的意識控制程度增強D.運動圖式的形成【答案】：C35.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.扁平式結構B.網絡結構C.學院制結構D.研究院所結構【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.從現在做起、從自我做起B.做大事者不拘小節C.從小事做起，注意細節D.見賢思齊【答案】：ACD37.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.自由競爭C.合同管理D.按需設崗【答案】：ACD38.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是企業生存和發展的基礎B.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則C.誠實守信是個人安身立命之本D.誠實守信是企業寶貴的形象【答案】：ABCD39.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.生源競爭C.師資人才的競爭D.就業市場的競爭【答案】：ABCD40.職業道德行為養成的作用有（）。A.實現人生價值B.提高全面素質C.促進事業發展D.抵制不正之風【答案】：ABCD41.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.內省有助于教師培養良好的個性品德D.是師德修養的根本方法【答案】：ABC42.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD43.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.服務國家人民B.體現前瞻引領C.立足國情世情D.突出改革創新E.注重規劃實施.【答案】：ABCDE44.從業人員與企業的關系是（）。A.利益共同體B.對立C.相互依賴D.雙贏【答案】：ACD45.潛心教書育人職業行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規律，B.遵循教育規律，C.堅持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】：ABC46.創新的本質是指（）。A.嘩眾取寵B.追求新異、獨特、最佳C.是對現有成果豐富和完善D.突破舊的思維定勢、舊的常規戒律【答案】：BCD47.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有適用范圍上的有限性B.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能C.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物D.職業道德具有內容上的連續性【答案】：ABCD48.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）A.協作B.意義建構C.會話D.情境【答案】：ABCD49.職業理想具有（）。A.時代性B.共性與個性C.階段性D.層次性【答案】：ABC50.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.行為強化與激勵B.物質獎勵與激勵C.精神嘉獎與激勵D.心理滿足與激勵【答案】：AD51.專才教育以往多見諸于（）。A.計劃經濟國家B.美國C.前蘇聯D.發展中國家E.市場經濟國家【答案】：AC52.大學生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.兩極性C.投射性D.選擇性【答案】：ABCD53.教師道德人格的升華，包含（）