PLC控制技術（西門子）項目一專項應用配套教案機械工業出版社項目一數控機床冷卻泵啟停控制技術（理論）課題數控機床冷卻泵啟停控制技術理論課時2周次項目序號教學分析知識目標1.知道PLC定義、發展、主要特點、功能、分類；2.知道S7-200SMARTCPUSR20結構和特性，理解S7-200SMART硬件系統組成，掌握硬件組態（配置）方法；3.了解數制、基本數據類型、存儲區、直接尋址的含義；4.知道數控機床冷卻泵啟停控制技術的硬件組成能力目標1.會PLC與計算機的連接、通信設置及下載，并能夠獨立操作；2.理解PLC的工作原理，常開觸點、常閉觸點及輸出線圈的使用方法；3.能用指令編寫數控機床冷卻泵啟停控制程序；德育目標1.倡導技術創新和工程實踐精神，培養學習和解決問題的能力；2.進行PLC實際操作過程中，培養動手實踐能力，培養質量意識、安全意識和規范操作的職業素養；重點用指令編寫數控機床冷卻泵啟停控制程序；難點S7-200SMARTCPUSR20硬件組態（配置）方法；學法指導學情分析采用任務引領，小組合作、理實結合的學習方法學習PLC基礎知識，通過任務引導同學們由理論到實踐，再通過小組合作學習S7-200SMART編程方法，來實現數控機床冷卻泵啟停控制。教法選擇啟發式講授、任務驅動教學法教具學具PLC、多媒體視頻、課件教學過程導入新課PLC技術目前在工業自動化生產中被廣泛應用。學會應用PLC控制技術已成為新時代智能制造類電氣工程技術人員的必備能力。PLC技術是在繼電器控制技術的基礎上發展起來的，隨著現代化生產技術的不斷提高，越來越多的領域開始采用PLC控制系統，在加工制造業中，對各種數控機床中的冷卻泵等電動機進行啟停控制。。教學內容教師活動學生活動設計目的場景引入圖片、視頻展示數控機床冷卻泵啟停控制工作場景1.視頻、圖片展示數控機床冷卻泵啟停控制。問題1：數控機床冷卻泵啟停控制工作的特點？問題2：如何用PLC實現數控機床冷卻泵啟停控制。2.觀看視頻，分組討論生活情境引入，激發學生學習興趣提高學生積極探索新知能力以及小組合作意識教學內容教師活動學生活動設計目的(一)認識PLC1.PLC的定義和產生可編程序控制器，英文稱ProgrammableController，簡稱PC。2.PLC的主要特點（1）可靠性高，抗干擾能力強；（2）編程簡單易學；（3）硬件配套齊全，用戶使用方便、維護方便（4）設計、施工、調試周期短（5）體積小，能耗低（6）功能強，性價比高3.PLC的主要功能（1）順序邏輯控制（2）運動控制（3）定時控制（4）計數控制（5）步進控制（6）數據處理（7）過程控制（8）通信及聯網4.PLC的分類5.PLC的應用范圍6.PLC的發展趨勢（二）認識S7-200SMART1.S7-200SMART結構與特性2.S7-200SMART硬件系統組成和硬件組態（配置）3.S7-200SMARTPLC軟件窗口4.計算機與PLC的連接及通信設置（三）認識S7-200SMART工作原理1．數制2．基本數據類型3．S7-200SMARTPLC存儲區4.尋址方式5.工作原理教師講解PLC的基礎知識講解完讓學生回答分析例子教師讓學生分組學習討論，每組派一個代表進行講解例題。并根據學生講解情況進行更正及總結。教師講解主要特點講解完讓學生回答分析例子教師讓學生分組學習討論，每組派一個代表進行講解PLC的主要功能。并根據學生講。教師講解PLC的分類、應用范圍、發展趨勢教師講解S7-200SMART結構與特性、硬件系統組成和硬件組態教師講解S7-200SMART工作原理學生聽完教師的講解后，在老師給出的例子進行分析并講解原理。小組討論PLC的主要特點每組派一名代表發言學生聽完教師的講解后，在老師給出的例子進行分析并講解原理。小組討論PLC的主要功能每組派一名代表發言小組討論S7-200SMART結構與特性、硬件系統組成和硬件組態，每組派一名代表發言學生聽完教師的講解后，在老師給出的例子進行分析并講解原理。理論與實踐相結合，講完學完接著進行練習分析，讓學生知識點掌握更牢固通過學生自習，小組討論，讓學生能夠各抒己見，培養學生獨立思考的能力及小組合作的精神。老師及時總結給正確答案加以強化，使學生能夠記憶深刻。理論與實踐相結合，講完學完接著進行練習分析，讓學生知識點掌握更牢固通過學生自習，小組討論，讓學生能夠各抒己見，培養學生獨立思考的能力及小組合作的精神。老師及時總結給正確答案加以強化，使學生能夠記憶深刻。課堂小結1.了解S7-200SMART結構與特性、硬件系統組成和硬件組態；2.掌握S7-200SMART工作原理。作業布置寫出S7-200SMART結構與特性、硬件系統組成；完成項目一思考與練習。教學后記項目一數控機床冷卻泵啟停控制技術（實訓）項目名稱數控機床冷卻泵啟停控制技術實訓課時4周次項目序號實訓目標掌握S7-200SMART硬件系統組成，掌握硬件組態（配置）方法；2.握PLC的工作原理，常開觸點、常閉觸點及輸出線圈的使用，能用指令編寫程序；3.培養學生實訓操作的規范意識、節約意識，強化安全意識。作業準備各組長按照器材列表準備實訓器材，銅芯紅色、藍色軟線各10米技術要求準確設置PLC參數；合理進行I/O分配；注意事項1、通電調試前一定先用萬用表測量確保各線路連接完好無誤。2、梯形圖無誤。實訓時間40分鐘評分準備教法選擇項目引領、任務驅動法教具學具課件、S7-200SMART編程軟件、PLC等操作步驟（詳寫）活動一：在教師引領、實訓組長示范下，按任務規范要求，進行單項技能訓練（2課時）任務1：確定I/O分配表，畫出外部接線圖（5分鐘）任務2：完成PLC外部接線（20分鐘）（1）按要求進行合理布局，將各元器件固定在電工盤上。（2）安裝元器件，根據布局方式，合理固定線槽。（3）按照接線圖在線槽內完成走線，線芯全部接入接線端子內，且連接牢靠。任務3：編寫梯形圖程序（10分鐘）任務4：程序調試（10分鐘）1.輸入程序并傳送到PLC，然后運行調試，觀察是否符合要求，如不符合要求，則檢查接線及PLC程序，直至按要求運行。2.按下正轉起動按鈕SB1，電機M1正轉，按下停止按鈕SB2，電機M1停止轉到。單項訓練考核完成，分組進行技能考核