中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)學(xué)案七年級下冊第三單元在集體中成長【知識框架】【課標(biāo)要求】1、學(xué)習(xí)過集體生活是青春成長的必經(jīng)之路。集體生活是青春生命成長的重要學(xué)習(xí)資源，在集體生活中不可回避的是如何認(rèn)識和處理個人與集體的關(guān)系。2、我們應(yīng)該明確集體生活對個人成長的重要意義，學(xué)會正確處理個人與集體、個人利益與集體利益、小群體與集體之間的矛盾和沖突,在共建美好集體的過程中學(xué)會擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造更好的共同生活。【命題方向】什么是集體？集體聯(lián)結(jié)度和個體感知的關(guān)系？我們?yōu)槭裁匆^集體生活？集體力量的來源？個人力量與集體的關(guān)系？集體力量對個人的影響？7.集體生活涵養(yǎng)我們什么品格?怎樣在集體中涵養(yǎng)品格?8.集體生活對于個性發(fā)展的作用？9.怎樣在集體中發(fā)展個性?10.集體生活對個人成長的作用?(集體生活成就我)？11.如何讓集體更和諧?12.如何認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系?13.如何處理個人與他人的關(guān)系?14.如何排解角色沖突?15.小團體:①實質(zhì)②如何對待?16.美好集體的特征(良好氛圍的體現(xiàn))17.合作與競爭的關(guān)系?18.如何在共建中盡責(zé)?19.如何在擔(dān)當(dāng)中成長?(如何承擔(dān)責(zé)任)?20.為什么要承擔(dān)責(zé)任(意義)?P81-82.【金句速記】1、集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2、集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。3、集體不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)分工明確的整體。4、集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變-一個人。5、集體生活中，我們自覺遵守規(guī)則，自我約束自我教育，在相互關(guān)心相互促進中共同成長。6、當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿-致，并且能夠保障個人利益時我們更樂于積極遵守和維護。7、理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。8、在社會主義國家，個人利益與集體利益本質(zhì)上是-致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。9、在集體生活中，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局。10、我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更和諧。11、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。12、集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。13、承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。【考點精講】1.集體的含義和特點？（1）含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。（2）特點：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。2.集體的溫暖是怎樣體現(xiàn)的？①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。②作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。③當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。3.集體力量的來源？集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。4.個人力量與集體力量的關(guān)系？①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。5.集體力量對個人的影響是什么？（1）借助（集體的）這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。

①個人在集體生活中會自覺或不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。②集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。

6.集體生活對個人成長有什么作用？①個人在集體中可以涵養(yǎng)品格。②個人在集體中可以發(fā)展個性。7.集體生活對涵養(yǎng)品格的作用是什么？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。8.怎樣在集體生活中發(fā)展個性？①展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

9.個人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？（1）原因：這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能基于個人和集體的不同需要。（2）解決辦法：①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。10.如何讓集體更和諧？①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進建議。③正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。（書本無原話）④我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。11.如何正確認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。12.如何排解角色沖突帶來的煩惱？①在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。②當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。13.小群體的積極影響？①在小群體中，成員彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進中增長才干。③當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。14.如何正確對待小團體主義？我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。15.集體愿景的作用？①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致,開拓進取。16.美好集體的特征①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。17.如何在共建美好集體中盡責(zé)？①共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。③需要我們的“自治”精神。每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。（如：良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌）18.如何在共建集體的擔(dān)當(dāng)中成長？①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。?④在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。19.在集體中如何承擔(dān)責(zé)任？①勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。②在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。【鏈接中考】1.（2022，山東）2021年“最美大學(xué)生"周錦宇,這樣評價他帶領(lǐng)的“藏鷹光轉(zhuǎn)換材料科技創(chuàng)新團隊:“藏鷹團隊是人才的匯集,各有所長。交給隊員的任務(wù)自己可以不用太放在心上,因為大家會完成得比我更好,彼此都是非常得力的合作伙伴。“藏鷹團隊”的力量來源于()A.每一位團隊成員的簡單相加B.成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作C.團隊領(lǐng)導(dǎo)者的個人英雄主義D.小團體主義作用的充分發(fā)揮2.（2022，四川）七年級(6)班的課外活動組織得有聲有色,同學(xué)們的熱情越來越高,就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來,變得越來越活潑。可見()A.集體的力量能影響甚至改變一個人B.個人只有和集體事業(yè)融合才有力量C.集體的力量來源于成員的共同目標(biāo)D.成員簡單相加的組織機構(gòu)就是集體3.（2022，吉林）小春同學(xué)在校園舞蹈比賽中不慎摔倒,錯失決賽后他掩面而泣,心情久久不能平復(fù)。班長帶著同學(xué)們一起安慰他,使小春重拾信心、綻放笑容。校園廣播站要報道此事，下列適合作為報道標(biāo)題的是()A.珍愛生命舞動人生B.調(diào)節(jié)情緒獨立成長C.不遇挫折難以成功D.集體幫扶溫暖人心4.(2022,湖南）“一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,-一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”下列與這句話主旨相符的是()A.贈人玫瑰手留余香B.海納百川有容乃大C.孤則易折眾則難摧D.物以類聚人以群分5.（2022，海南）2022年2月6日,中國女足在落后兩球的不利情況下連扳三球,以1:2擊敗韓國隊,第九次獲得亞洲杯冠軍。這啟發(fā)我們()①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果②及時調(diào)整自己,正確對待挫折③有了共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功④美好集體是民主的、公正的A.①②B.①③C.②④D.③④6.（2022，四川）小蠡上學(xué)遲到了,被學(xué)校值周生“逮”個正著,她“靈機一動”,故意報錯自己的班級。小鑫的行為()①維護了其所在班級的榮譽②沒有正確處理不同集體之間的矛盾③是從整體利益出發(fā)的行為④違背局部利益服從整體利益的要求A.①③B.①④C.②③D.②④7.（2022，西藏）雷鋒說:“一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。”這句話說明()A.集體的發(fā)展與個人的努力無關(guān)B.個人的生存與發(fā)展離不開集體C.集體中的每個人可以自行其是D.個人利益與集體利益完全一致8.（2022，黑龍江）我們同時屬于多個集體,每個集體都有自己的旋律。在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。在排解角色沖突帶來的煩惱時,我們要()①將自身利益置于集體利益之上②堅持小團體主義,講江湖義氣③在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活④自覺地讓局部利益服從整體利益,個人利益服從集體利益A.①③B.①④C.②④D.③④.9.（2022，湖南）漫畫《拆》諷刺的是()A.只顧個人不顧集體的極端個人主義B.個人意愿需要服從集體的共同要求C.個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的D.集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量10.（2022，寧夏）中國核潛艇首任總設(shè)計師彭士祿幾十年隱姓埋名，參與研制了我國第一艘核潛艇。當(dāng)大家稱他為“中國核潛艇之父”時,他堅決不同意,說自己不過是與同事合作,為國家做了該做的事,最多只是核動力領(lǐng)域的一頭“拓荒牛”。這告訴我們()①集體的力量來源于成員之間團結(jié)協(xié)作②美好集體擁有共同夢想承擔(dān)共同使命③集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果④堅持集體主義就是完全放棄個人利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.（2022，北京）神舟十四號乘組的一位航天員說,作為戰(zhàn)友,我們朝夕相處、并肩作戰(zhàn),共同經(jīng)歷了12年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。我們是使命共同體、責(zé)任共同體、榮譽共同體。感謝教育培養(yǎng)我的廣大科技人員,感謝航天員大隊的全體戰(zhàn)友。對這段話理解正確的是()①在集體中應(yīng)尊重和保護個人利益②勇于擔(dān)當(dāng),維護集體榮譽和利益③共同愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)進取④美好集體應(yīng)善于合作,敢于競爭A.①③B.①④C.②③D.②④12.（2022，廣西）美好集體有我在。對此，下列同學(xué)的行為恰當(dāng)?shù)氖?)A.上學(xué)遲到了,小盎為避免班級被扣分“故意謊報自己的班級B.社會實踐活動時,班長主動邀請性格內(nèi)向的小夏為小組成員C.一些同學(xué)鄙視、嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強的小明D.一些同學(xué)指責(zé)小剛向班主任反饋班級存在的‘抄作業(yè)”問題13.（2022，內(nèi)蒙古）“各美其美，美人之美,美美與共，天下大同”,這句話體現(xiàn)了集體和個人的關(guān)系。其中，“各美其美,美人之美”分別要求我們()A.遵守規(guī)則,服從集體B.融入集體，承擔(dān)責(zé)任C.學(xué)會擔(dān)當(dāng),集體至上D.各盡其能，相互學(xué)習(xí)14.(2022，湖北）防控疫情,構(gòu)筑屏障“我們一起打疫苗，一起苗苗苗。”接種疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最經(jīng)濟的辦法。鐘南山院士表示，我國當(dāng)前疫情防控的一個重要任務(wù)，是通過疫苗接種盡早達(dá)成群體免疫。目前，國內(nèi)疫苗接種正按照應(yīng)接盡接、保障安全等原則有序推進。人們說，“接種新冠疫苗,是私事,更是公事”。請從個人利益與集體利益關(guān)系的角度,談?wù)勀銓Υ擞^點的理解。15.（2022，山東）2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”)。“雙減”政策實施后，豐富多彩的學(xué)生社團活動成為學(xué)校生活中一道亮麗的風(fēng)素線，廣受同學(xué)們期待和歡迎。某校為落實“雙減”政策，積極開展課后育人活動，創(chuàng)建了“成長樹”時政社團。場景一:招賢納士“成長樹”時政社團招募新成員，準(zhǔn)備制作一份納新公告，內(nèi)容見右圖。(1)請你幫助完成納新公告中“成員要求”的相關(guān)內(nèi)容。場景二:演練現(xiàn)場時政社團根據(jù)計劃組織一場時事展，備戰(zhàn)學(xué)校的社團節(jié)活動。準(zhǔn)備期間，小真因瑣事與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，憤然離開，導(dǎo)致演練受阻。后經(jīng)團長耐心開導(dǎo)，小真平靜下來，認(rèn)識到自己的錯誤，主動道歉，演練活動得以順利進行。小真和大家共同努力，時事展在學(xué)校社團節(jié)活動展評中取得優(yōu)異成績，受到全校師生一致好評。小真及其團隊成員感到無比自豪!(2)結(jié)合所學(xué)知識,請你對小真的表現(xiàn)進行評析。參考答案1.[知識點]集體力量的來源及作用[答案]B[詳解]本題考查對集體的認(rèn)識和把握。B:依據(jù)題文描述,“藏鷹"光轉(zhuǎn)換材料科技創(chuàng)新團隊，各有所長，“藏鷹團隊”的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，故B說法正確;A:集體的力量并不是每--位團隊成員的簡單相加，A說法錯誤:CD:“藏鷹”團隊領(lǐng)導(dǎo)者并未發(fā)揮個人英雄主義，也不是小團體主義，其成績的取得是成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作,C說法錯誤;故本題選B。2.[知識點]集體力量的來源及作用[答案]A[詳解]本題考查集體的力量。A:分析可知，小菲的變化說明集體的力量是強大的，在某種程度上能影響甚至改變-個人，故A正確;B:觀點正確,但與題干主旨不符，故B排除;C:集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作，故C錯誤;D:集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體，故D錯誤;故本題選A。3.[知識點]集體生活滿足個人的情感需要[答案]D[詳解]本題考查集體的相關(guān)知識。D:個人的成長離不開集體。題干中，班長帶著同學(xué)們一-起安慰他，使小春重拾信心、綻放笑容。這體現(xiàn)了集體幫扶、溫暖人心，故D正確;A:材料未涉及珍愛生命舞動人生,故排除A;B:材料未涉及獨立成長，故排除B;C:不遇挫折也可以成功，故排除C;故本題選D。4.[知識點]集體力量的來源及作用[答案]C.[詳解]本題考查集體與個人的密切關(guān)系。C:題干這句話告訴我們集體對個人的作用，個體融入集體會變得更有力量，個體融入集體還可以獲得安全感，所以個人要融入班集體，建設(shè)班集體,C體現(xiàn)集體團結(jié)的作用，正確;A:體現(xiàn)關(guān)愛他人,與題意無關(guān)，不符合題意;B:體現(xiàn)寬容他人,與題意無關(guān)，不符合題意:D:體現(xiàn)志同道合的人相聚成群，與題意無關(guān)，不符合題意;故本題選C。5.[知識點]正確對待挫折的方法，集體生活滿足個人的情感需要[答案]A[詳解]本題考查集體榮譽、正確對待挫折。①②:中國女足在落后兩球的不利情況下連扳三球，以3:2擊敗韓國隊，發(fā)揮了集體團結(jié)的力量，啟發(fā)我們集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，要及時調(diào)整自己，正確對待挫折，①②說法正確;③:“就能說法太絕對;④:說法正確，但與題干無關(guān)，應(yīng)排除;故本題選A。6.[知識點]正確處理，個人利益與集體利益的關(guān)系[答案]D[詳解]本題考查正確處理個人利益和集體利益的關(guān)系。②④:分析可知，小鑫的做法是錯誤的，沒有正確處理不同集體之間的矛盾，違背局部利益服從整體利益的要求,故②④正確;①:應(yīng)該以學(xué)校的整體利益為重，故①錯誤;③:小鑫沒有從整體利益出發(fā)，當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益,故③錯誤;故本題選D。7.[知識點]正確處理個人利益，與集體利益的關(guān)系[答案]B[詳解]本題考查集體與個人關(guān)系。B:分析題干,“一滴水"比喻個人;“大海”比喻集體，表明個人的生存和發(fā)展離不開集體，故B說法符合題意;A:是對個人和集體關(guān)系的錯誤理解，集體的發(fā)展離不開個人的努力，故A說法錯誤;C:在集體生活中，要遵守集體規(guī)則，維護集體利益，個人不能自行其是,故C說法錯誤;D:個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，故D說法錯誤;故本題選B。8.[知識點]不同集體下角色之間的沖突[答案]D[詳解]本題考查集體中的角色沖突。①:我們要堅持集體利益至上，故①說法錯誤;②:我們要反對小團體主義,故②說法錯誤;③④:依據(jù)教材知識,在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們要在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活;自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益，故③④說法正確;故本題選D。9.[知識點]正確處理個人利益，與集體利益的關(guān)系[答案]A[詳解]本題考查集體的相關(guān)知識。A:漫畫《拆》反映了為了個人利益而破壞集體利益，反映了只顧個人不顧集體的極端個人主義,A正確;BCD:集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的，個人意愿需要服從集體的共同要求在漫畫中沒有體現(xiàn)，BCD錯誤;故本題選A。10.[知識點]在集體共建中盡責(zé)的要求[答案]A[詳解]本題考查建設(shè)美好集體。①②③:彭士祿被大家稱為“中國核潛艇之父”時，他卻認(rèn)為自己2只是與同時合作，為國家做了該做的事,這說明集體的力量來源于成員之間團結(jié)協(xié)作，美好集體擁有共同夢想承擔(dān)共同使命，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果,故①②③正確;④:堅持集體主義并不是完全放棄個人利益，故④錯誤;故本題選A。11.[知識點]集體愿景的作用，承擔(dān)責(zé)任促進集體發(fā)展與個人成長[答案]C.[詳解]本題考查美好集體的相關(guān)知識。②③:我們要建設(shè)美好集體。題干中，我們是使命共同體、責(zé)任共同體、榮譽共同體。這說明勇于擔(dān)當(dāng)，維護集體榮譽和利益;共同愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)進取，故②③正確;①④:選項說法正確，但是不符合題意，故排除①④;故本題選C。12.[知識點]美好集體的特征[答案]B[詳解]本題考直美好集體。B:美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。分析選項，班長主動邀請性格內(nèi)向的小夏為小組成員，有利于團結(jié)集體，有利于建設(shè)美好集體。故B正確;A:故意謊報自己的班級,這是不利于建設(shè)美好集體，故排除A;C:鄙視、嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強的小明，這是不尊重他人的表現(xiàn)，不利于建設(shè)美好集體,故排除C;D:指責(zé)小剛向班主任反饋班級存在的“抄作業(yè)”問題，這是包庇錯誤，不利于建設(shè)美好集體,故排除D;故本題選B。13.[知識點]在集體共建中盡責(zé)的要求[答案]D[詳解]本題考查對個人與集體關(guān)系的認(rèn)識。ABC:依據(jù)題文描述,遵守規(guī)則，服從集體;融入集體，承擔(dān)責(zé)任;學(xué)會擔(dān)當(dāng)，集體至上都在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABC；D:“各美其美，美之美,美與共,天下大同”意思就是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美,還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美,這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現(xiàn)理想中的大同美。結(jié)合所學(xué)知識可知，各美其美要求我們各盡其能;美人之美要求我們相互學(xué)習(xí)，故D說法正確:故本題選D。14.14.[知識點]正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系[答案]①個人選擇是否接種疫苗是私事。接種疫苗有利于保護個人安全，保障個人利益。②“應(yīng)接盡接達(dá)成群體免疫是公事。接種疫苗有利于國家疫情防控，維護集體利益。③接種新冠疫苗，體現(xiàn)了個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。④個人離不開集體，要堅持集體利益至上，顧大局，不做有損集體利益的事情，堅持集體主義。[詳解]本題借助接種新冠疫苗的材料，考查學(xué)生對個人利益與集體利益關(guān)系的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基