高等職業教育專科專業教學標準（2025版）高等職業教育專科專業教學標準2025版中華人民共和國教育部高等職業教育專科專業教學標準（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE7證券實務專業教學標準（高等職業教育專科）概述為適應科技發展、技術進步對行業生產、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應證券行業數字化、網絡化、智能化發展的新趨勢，對接新產業、新業態、新模式下證券、期貨、基金等職業的新要求，不斷滿足證券行業高質量發展對高素質技能人才的需求，推動職業教育專業升級和數字化改造，提高人才培養質量，遵循推進現代職業教育高質量發展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業教學直接決定高素質技能人才培養的質量，專業教學標準是開展專業教學的基本依據。本標準是全國高等職業教育專科證券實務專業教學的基本標準，學校應結合區域/行業實際和自身辦學定位，依據本標準制訂本校證券實務專業人才培養方案，鼓勵高于本標準辦出特色。專業名稱（專業代碼）證券實務（530206）入學基本要求中等職業學校畢業、普通高級中學畢業或具備同等學力基本修業年限三年職業面向所屬專業大類（代碼）財經商貿（53）所屬專業類（代碼）金融類（5302）對應行業（代碼）資本市場服務（67）主要職業類別（代碼）證券期貨基金專業人員（2-06-1、證券期貨服務人員（4-05-02）主要崗位（群）或技術領域柜員崗、客服崗、營銷崗、理財顧問崗、投資顧問崗、結算崗……職業類證書證券期貨基金業從業人員資格、銀行業專業人員職業資格、金融智能投顧、家庭理財規劃、金融產品數字化營銷……培養目標本專業培養能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，具有高等職業教育專科專業教學標準（2025版）一定的科學文化水平，良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗敬業的職業精神和精益求精的工匠精神，較強的就業創業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，具備職業綜合素質和行動能力，面向資本市場服務行業的柜員崗、客服崗、營銷崗、理財顧問崗、投資顧問崗和結算崗等崗位（群），能夠從事客戶服務、證券經紀、期貨經紀、理財顧問、金融產品營銷、投資咨詢等工作的高技能人才。培養規格本專業學生應在系統學習本專業知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業核心技術技能，實現德智體美勞全面發展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業對應職業活動相關的國家法律、行業規定，掌握綠色生產、環境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業文化，具有愛崗敬業的職業精神，遵守職業道德準則和行為規范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業學習和可持續發展必備的語文、數學、外語（英語等、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養與科學素養，具備職業生涯規劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業加以運用；（5）掌握經濟、金融等方面的專業基礎理論知識；（6）掌握證券、期貨、理財規劃、風險管理等方面的專業基礎理論知識；（7）掌握投資分析、投資咨詢、證券交易等專業基礎技術技能；（8）掌握理財規劃、金融產品營銷等專業相關技術技能；（9）具有為客戶提供投資分析、投資咨詢、證券、期貨經紀等服務的能力；（10）具有為客戶設計理財規劃、向客戶推銷金融產品的能力；（11）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業數字化和智能化發展需求的數字技能；（12）具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（13）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試合格標準，養成良好的運動習慣、衛生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（14）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養、審美能力，形成至少1項藝術特長或愛好；（15）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業職業發展相適應的勞動素養，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。高等職業教育專科專業教學標準（2025版）課程設置及學時安排課程設置主要包括公共基礎課程和專業課程。公共基礎課程按照國家有關規定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優秀傳統文化、語文、數學、外語、國家安全教育、信息技術、藝術、職業發展與就業指導、創新創業教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據實際情況可開設具有地方特色的校本課程。專業課程一般包括專業基礎課程、專業核心課程和專業拓展課程。專業基礎課程是需要前置學習的基礎性理論知識和技能構成的課程，是為專業核心課程提供理論和技能支撐的基礎課程；專業核心課程是根據崗位工作內容、典型工作任務設置的課程，是培養核心職業能力的主干課程；專業拓展課程是根據學生發展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業能力的延展課程。學校應結合區域/行業實際、辦學定位和人才培養需要自主確定課程，進行模塊化課程設計，依托體現新方法、新技術、新工藝、新標準的真實生產項目和典型工作任務等，開展項目式、情境式教學，結合人工智能等技術實施課程教學的數字化轉型。有條件的專業，可結合教學實際，探索創新課程體系。（1）專業基礎課程主要包括：經濟學基礎、金融學基礎、經濟法基礎、會計基礎與實務、統計學基礎、金融市場學基礎、金融科技概論、人工智能概論等領域的內容。（2）專業核心課程主要包括：證券投資分析、證券投資基金、投資銀行業務、期貨原理與實務、個人理財規劃、金融服務營銷、金融風險與合規等領域的內容，具體課程由學校根據實際情況，按國家有關要求自主設置。專業核心課程主要教學內容與要求序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求①證券行情分析。②證券投資咨詢。①掌握證券投資分析的基本理論、基本分析方法。②掌握技術分析方法。1證券投資分析③證券交易。③掌握證券交易流程。④證券經紀。⑤證券投資顧問④會使用證券行情軟件、證券交易軟件。⑤能夠進行證券投資分析高等職業教育專科專業教學標準（2025版）續表序號課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求2證券投資基金①基金營銷。②投資咨詢。③投資顧問。④基金運營及管理①掌握證券投資基金的基本理論。②掌握基金相關法律法規、職業道德與業務規范。③掌握證券投資基金投資策略和投資組合管理及證券投資基金的監管。④能夠從事基金投資、基金銷售的相關崗位3投資銀行業務①客戶開發。②發行承銷。③證券保薦④財務顧問。⑤并購重組①掌握證券發行承銷、企業并購與重組、財務顧問等投資銀行業務的基本知識和業務程序。②能夠從事證券的發行與承銷業務。③能夠完成企業并購與重組、財務顧問、風險投資、資產證券化等投資銀行業務4期貨原理與實務①期貨行情分析。②期貨投資咨詢。③期貨交易。④期貨經紀。⑤期貨投資顧問①掌握期貨、期權等金融衍生工具的基礎知識。②掌握期貨品種與合約、期貨交易制度與交易流程。③掌握金融期權與期權交易。④掌握期貨市場的風險管理。⑤能夠從事期貨行情分析、期貨套期保值、投機與套利、期權交易等崗位5個人理財規劃①投資咨詢。②財富管理。③理財規劃設計。④金融產品營銷①掌握個人理財規劃、理財產品、投資理財市場基本知識。②能夠完成客戶財務狀況分析，理財規劃設計。④會使用理財計算工具6金融服務營銷①投資咨詢。②金融產品營銷①掌握金融服務禮儀、金融服務營銷的基本理論和管理方法。②掌握金融營銷組織管理、人才管理、風險管理基本理論。③能夠從事金融產品營銷崗位。④能夠從事市場開拓、客戶關系管理與服務等崗位7金融風險與合規①投資咨詢。②金融風險評估。③金融風險管理①掌握金融風險的特征。②掌握金融市場、金融產品風險。③掌握證券、期貨、基金投資風險。④能夠從事金融風險評估崗位。⑤能夠設計金融風險管理的策略高等職業教育專科專業教學標準（2025版）（3）專業拓展課程主要包括：商務禮儀、營銷技巧、投資心理學、證券職業素養、大數據金融分析、財務報表分析、金融計量、金融法律法規、區塊鏈金融等領域的內容。實踐性教學環節實踐性教學應貫穿于人才培養全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業課程等都要加強實踐性教學。（1）實訓在校內外進行證券投資分析、理財規劃訓練、證券模擬交易等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等。（2）實習在資本市場服務行業的證券公司、期貨公司、投資咨詢公司企業進行實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據技能人才培養規律，結合企業生產周期，優化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》和相關專業崗位實習標準要求。相關要求學校應充分發揮思政課程和各類課程的育人功能。發揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等相關內容；結合實際落實課程思政，推進全員、全過程、全方位育人，實現思想政治教育與技術技能培養的有機統一。應開設安全教育（含典型案例事故分析（活動，并將有關內容融入課程教學中；自主開設其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務活動和其他實踐活動。8.2 學時安排總學時一般為2800學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動按1周為1學分。師資隊伍風作為教師隊伍建設的第一標準。隊伍結構學生數與本專業專任教師數比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業課教師數比例一般不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經驗，形成合理的梯隊結構。高等職業教育專科專業教學標準（2025版）能夠整合校內外優質人才資源，選聘企業高級技術人員擔任行業導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業（學科）教研機制。專業帶頭人原則上應具有本專業及相關專業副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外資本市場服務行業、專業發展，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對本專業人才的需求實際，主持專業建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業改革發展中起引領作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有金融學、投資學、金融工程等相關專業本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經歷或者實踐經驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經濟、新技術發展前沿，開展技術研發與社會服務；專業教師每年至少1個月在企業或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。兼職教師主要從本專業相關行業企業的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業知識和豐富的實際工作經驗，一般應具有中級及以上專業技術職務（職稱）或高級工及以上職業技能等級，了解教育教學規律，能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等專業教學任務。根據需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學條件教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實驗室、實訓室和實習實訓基地。專業教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯網接入或無線網絡環境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環境、管理等符合教育部有關標準（規定、辦法實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規章制度齊全，確保能夠順利開展證券投資分析、證券交易、期貨投資分析、期貨交易等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）證券業務實驗室配備計算機、示教信息處理終端、云終端、云服務器、金融信息分析大屏、行情展示跑高等職業教育專科專業教學標準（2025版）馬燈、智能助教系統、多媒體音效傳輸系統等設備設施，能夠接收實時證券市場行情，Wi-Fi覆蓋。配備虛擬交易所、模擬交易系統、融資融券系統、資產管理公司運營系統等教學實訓軟件，滿足師生進行證券投資分析，開展投資技能模擬實訓、操盤技能模擬實訓、短線操盤模擬實訓，模擬公司上市、證券市場交易行為以及公司崗位經營實訓等，用于證券投資實務、投資銀行業務等實驗教學。（2）期貨業務實驗室配備計算機、示教信息處理終端、云終端、云服務器、金融信息分析大屏、行情展示跑馬燈、智能助教系統、多媒體音效傳輸系統等設備設施，能夠接收實時金融衍生品市場行情，Wi-Fi覆蓋。配備期貨投資、期權投資、基金等金融交易教學實訓軟件，滿足師生熟悉產品模型構建、回溯檢驗、實時仿真交易、直接投資及風險管理等投資業務流程，用于期貨原理與實務、證券投資基金等實驗教學。（3）理財業務實訓室配備計算機、理財計算器、投影設備、白板、理財業務、大數據金融等設備設施，滿足師生熟悉金融產品，完成理財規劃、理財方案設計、風險管理等業務，用于個人理財、金融風險管理、金融營銷等實訓教學。可結合實際建設綜合性實訓場所。實習場所基本要求符合《職業學校學生實習管理規定》《職業學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經實地考察后，確定合法經營、管理規范，實習條件完備且符合產業發展實際、符合安全生產法律法規要求，與學校建立穩定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協議。根據本專業人才培養的需要和未來就業需求，實習基地應能提供柜員崗、營銷崗、理財崗、投資顧問崗、結算崗等與專業對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產業發展的主流技術，可接納一定規模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業教學和職業技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規章制度，有安全、保險保障，依法依規保障學生的基本權益。教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。教材選用基本要求按照國家規定，經過規范程序選用教材，優先選用國家規劃和國家優秀教材。專業課程教材應體現本行業新技術、新規范、新標準、新形態，并通過數字教材、活頁式教材等多種方式進行動態更新。圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要。專業類圖書文獻主要高等職業教育專科專業教學標準（2025版）包括：資本市場、證券、期貨和基金投資、理財等方面的理論、業務操作、行業標準、從業資格考試和職業技能等級證書考試類圖書等。及時配置新經濟、新技術、新工藝、新材料、新管理方式、新服務方式等相關的圖書文獻。數字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、虛