2016夏令營活動總結(jié)2016夏令營活動總結(jié)「篇一」第六屆“康橋快樂營”，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)與河南樂思途首次合作完成一個體驗式暑假項目。此次活動以“幸福康橋小主人健康成長快樂星”為口號，以“在國學(xué)中熏陶、在藝術(shù)中享樂”為主線，以“康橋快樂營，讓快樂一起生長”為主題，通過國學(xué)禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學(xué)習(xí)，豐富康橋快樂營每一位營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。同時增加3+2即三天兩夜封閉式拓展訓(xùn)練供孩子們自主選擇的特色課程，培養(yǎng)青少年的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓大家在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。一、活動背景“康橋快樂營”作為康橋地產(chǎn)/康橋太平世家物業(yè)的重要品牌活動之一，已成功舉辦5屆，活動規(guī)模年年遞增，活動形式豐富多彩，受到康橋業(yè)主和業(yè)界的一致贊譽。為了擴大“康橋快樂營”活動品牌知名度，將康橋快樂營打造成康橋集團和康橋·太平世家物業(yè)品牌名片，第六屆“康橋快樂營”，不但擴大了參與規(guī)模，還在往屆物業(yè)小區(qū)業(yè)主基礎(chǔ)上增加營銷優(yōu)質(zhì)客戶、潛在客戶、微信粉絲、社會公眾等群體，借以將“康橋快樂營”向社會推廣，掀起康橋精彩童年，讓康橋快樂營活動成為行業(yè)標(biāo)榜。二、活動對象康橋地產(chǎn)所有項目、營銷客戶、社會公眾在內(nèi)的6-11歲兒童三、活動時間主題活動時間：20xx年7月19日-8月3日（共16天）四、活動目的1.通過國學(xué)禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學(xué)習(xí)，豐富康橋快樂營營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。2.封閉式拓展訓(xùn)練是一項供業(yè)主自主選擇的特色課程，培養(yǎng)康橋快樂營小營員的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓他們在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。3.通過增加社會公眾、營銷客戶、微信粉絲等物業(yè)小區(qū)外群體參與，擴大康橋快樂營品牌影響力，讓他們提前體驗品質(zhì)康橋的獨特文化，同時為不同群體小朋友搭起友誼的橋梁。4.培養(yǎng)業(yè)主乃至社會公眾對康橋地產(chǎn)、康橋·太平世家物業(yè)品牌認(rèn)知感，吸引其盡快融入“康橋大家庭”中。5.通過活動的一系列周到策劃和安排，提升康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務(wù)品牌的社會影響力，展現(xiàn)康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務(wù)的精細(xì)之處，提升業(yè)主滿意度，讓客戶和公眾提前感受太平世家物業(yè)的一級服務(wù)。五、活動亮點1.《開營》①開場催淚微電影《打擊者》是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)專門為第6屆康橋快樂營量身打造的微電影，在里面，我們每個人都可以看到自己的人生。就像《打擊者》影片中的小主人公小雨，始終懷有一顆稱霸棒球場的心，卻生來雙腿患疾，只能在XX中享受淋漓。他的父親三番兩次為其爭取參加快樂營名額時，也因身體有恙，被屢次拒之門外。最后小雨的父親用“三個任務(wù)”的善意謊言，鍛煉小雨，為了在以后的生活中自己可以照顧自己！后來小雨不但成功加入了快樂營，最終還以一支漂亮的安達(dá)，證明了自己！此影片無論是企業(yè)宣傳還是轉(zhuǎn)發(fā)傳播，都很有積極意義，因為整個影片充滿了正能量，也不時告訴我們：1）世界上，也許只有父母才會真的視我們?yōu)檎鋵殹?）生活，從來不會同情弱者。3）具備獨立的人格和獨立的生活，是每個人必備的素質(zhì)！②精彩節(jié)目《太極拳》科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在學(xué)習(xí)中的作用。太極拳節(jié)目在開營節(jié)目中最為出彩，一下子吸引了孩子們的興趣，迅速帶動了現(xiàn)場氣氛，在場的小朋友們紛紛站起來，跟著臺上的老師們有模有樣的舞動著，有種全民健身的場面。此情此情也給孩子家長心里吃了定心丸。③優(yōu)質(zhì)服裝此次快樂營的服裝，得到了家長和孩子們的一致好評，除了參加快樂營，平常孩子們也可以穿出去，既為家長省了一筆開銷，又間接為企業(yè)做了宣傳。2.《三大主題課程》三大主題課程的設(shè)置可以說是惟妙惟肖，緊抓客戶需求，父母是活動信息的接受者和傳播者，孩子是活動的參與者，其表現(xiàn)最能直觀判斷活動的效果。但男孩兒和女孩兒的興趣愛好截然不同，同時考慮當(dāng)下社會環(huán)境，最終選擇了武術(shù)太極和手工藝術(shù)。①對家長來說，最大的亮點：國學(xué)禮儀②對男孩子來說，最大的亮點是：武術(shù)太極③對女孩子來說，最大的亮點是：手工藝術(shù)④康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)的愛心冷飲緩解了孩子們的口渴問題。⑤樂思途班主任隨身攜帶的醫(yī)藥箱解決了孩子們調(diào)皮發(fā)生的小摩擦。⑥全程微信小視頻、照片互動，讓家長第一時間了解孩子動態(tài)。⑦1位教務(wù)老師+1位班主任+1位物業(yè)工作人員=保證孩子的絕對安全3.《3+2封閉拓展訓(xùn)練》此項目為業(yè)主自費自主選擇項目，也是前五屆沒有的項目。針對大部分孩子自立能力差、依賴性強、缺乏感恩的現(xiàn)狀，通過項目開展，采用“全互動、體驗式”的教學(xué)模式，讓孩子親身體驗到愛、付出、言行一致、信守承諾、團隊精神等取得成就的重要素質(zhì)，不斷發(fā)掘孩子內(nèi)心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學(xué)會為自己設(shè)定目標(biāo)，許下承諾，并付諸行動，在訓(xùn)練營中得到多方面能力的提升。因此，康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)，河南樂思途做了大量的安保工作和細(xì)致的周到的服務(wù)，主要體現(xiàn)在以下3方面：①人員配比177名小營員，9名教練，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人員以及4名領(lǐng)導(dǎo)長期駐扎營區(qū)，以1:5的配置保證孩子的飲食起居及安全問題，可謂是盡職盡責(zé)！②點睛之筆《感恩的心》感恩的心、感謝有你，一路走來你最需要感謝的人是誰呢，是誰一直的在默默的付出，給你支持，當(dāng)你遇到人生道路上的難點時又是誰舍身相助，又是誰在你最需要時及時出現(xiàn)在你的身邊？也許你思考過，但我敢說很多人并沒有靜下心來去思考過。在訓(xùn)練營，樂思途有一個特設(shè)項目為《感恩的心》，通過觀看影片，教練現(xiàn)場教育，瞬間激發(fā)了孩子們的感恩之心，淚流滿面，紛紛要求給自己的父母寫信，表示感謝！世上最美好的事莫過于，我已經(jīng)長大，你還未老，我有能力報答，你仍然健康。③快樂郵遞員小營員寫完信紛紛交給康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)人員，然后分類驅(qū)車第一時間送到家長手里，這種行為，這個效率確實感動了所有參加快樂營的大業(yè)主們，微信圈里頓時炸了鍋，感謝的話，信紙的截圖各種刷屏，滿滿的幸福感！幫助了別人，成全了自己！感受著業(yè)主們的濃濃感激之情，瞬間感覺所有的努力都是值得的！2016夏令營活動總結(jié)「篇二」時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在NIBS五周的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回想起我在學(xué)校期盼著暑期訓(xùn)練活動開始的場景仿佛昨日。我在這五周的時間里，殷暢師姐帶領(lǐng)我完整地體驗了作為一個科研工作者從看文獻(xiàn)，到進(jìn)實驗室收集果蠅母本，做cross，剖腸道，染色，分析實驗結(jié)果，最后得出結(jié)論的完整科研過程。我曾經(jīng)掙扎于第一次看英文文獻(xiàn)的茫然，也曾經(jīng)因為實驗技術(shù)遲遲不能過關(guān)而煩惱;但我更沉浸于實驗中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的趣味，和一個人主持整個實驗的成就感。NIBS讓我更加確信了自己對科研道路的堅守和熱愛！NIBS是一個做科研的圣地，在這里，PI們不用考慮社會上紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系，不用拘泥于上下級的限制，他們也更不會把追名逐利作為工作的目標(biāo)。在這里，我們面對的是最純潔、最神圣的科學(xué)，我們工作的動力是內(nèi)心對生命深深的求知欲。記得王所在座談會上跟我們說：“我是第一個發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄因子在膜上的人，這一刻，只有我和上帝知道，我是最快樂的”。作為一個合格的科研工作者，必須要學(xué)會克服各種困難。對我來說最大的短板就是閱讀了，尤其是在我還沒有學(xué)習(xí)過很多專業(yè)課的時候，看中文文獻(xiàn)都很困難，更不要說是英文文獻(xiàn)了，簡直是天方夜譚！在開始的幾天，說實話在我每天打開那幾篇paper的時候，面對各種從未謀面的生詞和復(fù)雜的文意，內(nèi)心都是崩潰的。但為了之后的實驗，我必須了解自己所做的課題，所以我強迫自己硬著頭皮看下去。在每天的實驗技術(shù)訓(xùn)練完成之后，我把所有的時間都用來看paper。開始的幾天當(dāng)然是十分辛苦的，但之后隨著我對專業(yè)詞匯的逐漸熟悉和對課題內(nèi)容的不斷了解，我看paper的速度逐漸加快，從開始的三天一篇，到后來一天一篇，隨后半天一篇，我的閱讀能力在逐漸提高，信心也不斷加強。當(dāng)然，我的閱讀水平還有很大的提升空間，在接下來的大三一年里還要不斷加強，希望在明年參加NIBS推免面試的時候能輕松地在兩小時內(nèi)完成一篇paper的閱讀。除了科研工作，在NIBS的生活也是豐富多彩的。在年會的舞臺上，PI們不僅可以展示各個實驗室的學(xué)術(shù)成就，更是所有同事們展示自己個人才華的大好機會。KTV大賽上有同學(xué)們動人的歌聲，更有師姐優(yōu)美的舞蹈。在各種球類比賽上，充分地展示了大家強健的體魄，正應(yīng)了王所那句話：“做科研的人不僅要Mentallystrong，更要Physicallystrong！”同時，我也通過參加這些活動結(jié)識了很多朋友，大家互相分享著彼此的生活，講述著自己的經(jīng)歷，這難道不是人生最高的境界嗎?和志同道合的人一起做著喜歡的事！2017年7月17日，我抱著一顆忐忑又憧憬的心來到NIBS。2017年8月18日，我懷著希望和夢想暫別NIBS。在這短短的五周里，NIBS為我?guī)砹宋易罾硐氲纳睢Ｗ詈螅乙芍缘馗兄x我的導(dǎo)師襲榮文老師，和一直帶我殷暢師姐，還有所有實驗室里幫助過我的師兄師姐們，你們包容了我的無知和遲鈍，以榜樣的姿態(tài)帶領(lǐng)我不斷進(jìn)步。自從與王所的座談結(jié)束后，我就不斷地問自己那個問題：“Whatmakeyouhappy?”現(xiàn)在終于有答案了：“Itisthesecretofscience,andthepeaceinmyheart！”。2016夏令營活動總結(jié)「篇三」在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動期間里，我也跟平時教學(xué)一樣，以滿腔的真誠全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營活動之中。每次開展活動時，都是精心設(shè)計、認(rèn)真組織，有備而來的。每次晨誦20分鐘時，認(rèn)真組織學(xué)生朗誦《論語》（7、8）、《笠翁對韻》（四）和157句名句，形式多樣，有自由讀、齊讀、對讀等，有時還向?qū)W生講解其中句子的含義，讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶，同時也積累名句，增加文學(xué)常識，豐富課外知識。每次數(shù)學(xué)專題知識講座時，我也都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改和講評練習(xí)，同樣認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。雖然這次所組織活動的學(xué)生知識水平的層次不同，按學(xué)習(xí)能力從強到弱，分為A組、B組和C組三組，但是我重點還是擔(dān)任C組的組織活動的工作任務(wù)，所以在確定專題知識之后，在選擇練習(xí)內(nèi)容時盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生自然而然會運用已有的生活和知識經(jīng)驗來解決問題。在活動過程中，以“慢步子、低難度”為宗旨，要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，也就是說盡量讓這些學(xué)習(xí)能力不強的C組每位學(xué)生在短期活動中都能有所收獲，在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階。每次活動之后的輔導(dǎo)工作都很及時，除了有幾個晚上給A組、B組組織活動之外，幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開“小灶”。除以上之外，我還時時關(guān)注每位學(xué)生的安全，大熱天做好防暑工作，尤其連續(xù)幾天高溫里，不但教育學(xué)生如何做好自我保護工作，少運動，多喝開水，而且在教室里定時往地面灑水，做些簡便的降溫措施。當(dāng)然對班級的衛(wèi)生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松，讓每一位學(xué)生在短期的活動中，感到這個臨時組合的大家庭里即舒適又溫馨，快樂地學(xué)習(xí)著知識本領(lǐng)。總之，在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動期間里，經(jīng)過我們師生共同的努力，活動開展得井然有序，學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識面，而且磨練了意志，更增強了同學(xué)間的友誼，陶冶了情操，收獲真是多多！2016夏令營活動總結(jié)「篇四」回首在婁家店夏令營的日子里，與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中，每天心里都是暖暖的。平時自己面對孩子的那些不耐煩，一掃而光，只要看到孩子們一點點的進(jìn)步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。從開始籌備到順利結(jié)營歷時四天，在夏令營活動中，我擔(dān)任七年三班以及文藝晚會活動在教官帶領(lǐng)的活動中，我看到了每一個營員那積極上進(jìn)的心，為自己爭榮譽，為小組爭榮譽，為班級爭榮譽在報紙比賽中,他們團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。真得很讓人佩服！我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托模驗樘募倍菀追艞墸栽谂谋荣愔校蠹椅×私?jīng)驗，說完游戲規(guī)則后，隊長孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組，分工，找竅門，一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場，隨著一聲哨聲，四個班開始了激烈的戰(zhàn)爭，分報紙，斷膠帶，每一個班都分工明細(xì)，積極投入，每個班的學(xué)生都顯示出了他們的智慧，因為老師們不可以參與到活動中，我看到每個班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風(fēng)火輪，接下來就是往前走了，隊長下口令，學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行，中途報紙斷了大家沒有放棄，又加工了一下，經(jīng)過團體的合作和堅持，男生給他們加油，讓他們穩(wěn)住，最終我們班女生以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中，我看到了他們的意志力，做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎！文藝晚會，在炫麗的舞臺背景下，學(xué)生用他們優(yōu)美的舞姿，亮麗的歌喉，