




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二章一元二次方程4用因式分解法求解一元二次方程上冊1/8課前預習1.分解因式:x2-y2=________________;x2-3x+2=________________;x2+2x+1=________________;ax2+x=________________.2.解方程x(x+2)=3(x+2),最適當方法是 ()A.直接開平方法 B.因式分解法C.配方法 D.公式法3.一元二次方程x(x-3)=0根是 ()A.x1=3,x2=0 B.x=-3C.x1=-3,x2=0 D.x=3(x+y)(x-y)(x-1)(x-2)(x+1)(x+1)x(ax+1)BA2/84.解方程:x2-5x-6=0.解:原方程變形得(x-6)(x+1)=0.解得x1=6,x2=-1.3/8名師導學新知1因式分解法
1.定義:利用因式分解伎倆,將一元二次方程一邊分解成兩個一次因式乘積,另一邊為0,這種解一元二次方程方法稱為因式分解法.
2.用因式分解法解一元二次方程普通步驟:(1)將方程右邊化為零.(2)將方程左邊分解為兩個一次因式乘積.(3)令兩個因式分別為零,得到兩個一元一次方程.(4)解這兩個一元一次方程,它們解就是原方程解.4/8【例1】(自貢)解方程:3x(x-2)=2(2-x).
解析先移項,然后提取公因式(x-2),對等式左邊進行因式分解.
解由原方程,得(3x+2)(x-2)=0.所以3x+2=0或x-2=0.5/8舉一反三解以下方程:(1)3x(x-1)=2x-2; (2)(x+1)2=6x+6.解:(1)原方程可變形為3x(x-1)-2(x-1)=0.(x-1)(3x-2)=0.x-1=0,或3x-2=0.∴x1=1,x2=(2)原方程可變形為(x+1)2-6(x+1)=0.(x+1)(x+1-6)=0,即(x+1)(x-5)=0.x+1=0,或x-5=0.∴x1=-1,x2=5.6/8新知2用因式分解法解形如x2-(a+b)x+ab=0(a,b為常數)一元二次方程因為方程x2-(a+b)x+ab=0左邊能夠分解成(x-a)(x-b),所以,這個方程解為x1=a,x2=b.【例2】用因式分解法解方程:x2+6x+8=0.
解析要設法找到兩個數,使它們和為-6,積為8.經過重復試驗可發覺這兩個數分別為-2和-4,所以,方程x2+6x+8=0可轉化為(x+2)(x+4)=0.
解原方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現代學徒制試點人才培養方案編制框架現代學徒制試點工程造價專業2024年級人才培養方案
- 四上語文群文閱讀教學設計
- 選擇性閱讀教學設計
- 《記承天寺夜游》教案教學設計
- 電氣類專業學業水平模考試題(附答案)
- 油務工專業理論模擬考試題
- 職業技術學院2024級大數據與會計專業人才培養方案
- 2025年廣東省梅州市興寧市宋聲學校中考一模地理試題(原卷版+解析版)
- 統編高中政治必修四《哲學與文化》知識結構圖
- 航空器發動機故障排除與維修技巧考核試卷
- DL∕T 5161.17-2018 電氣裝置安裝工程質量檢驗及評定規程 第17部分:電氣照明裝置施工質量檢驗
- DL-T5344-2018電力光纖通信工程驗收規范
- 2024年上海市公安機關文職輔警、公安機關勤務輔警、檢察系統輔助文員招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年四川省南充市中考生物試卷真題(含官方答案)
- 新時代大學生勞動教育智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年江西中醫藥大學
- 成人高尿酸血癥與痛風食養指南(2024年版)
- 2024年首都機場集團招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2022金融科技SDL安全設計Checklist-v1.0
- 2023年山東省專升本考試高等數學Ⅲ試題和答案
- 免疫缺陷病例討論
- 抗血栓藥物臨床應用與案例分析課件
評論
0/150
提交評論