魯教版初中化學(xué)第六單元第二節(jié)

探究二氧化碳的性質(zhì)和制法第1課時(shí)

二氧化碳的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用語言描述二氧化碳的主要物理性質(zhì)2、通過實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能總結(jié)出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、會(huì)描述有關(guān)現(xiàn)象，會(huì)正確書寫有關(guān)化學(xué)方程式3、能把二氧化碳的用途和生活實(shí)際聯(lián)系。燈火實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)的菜窖北方的居民在冬天習(xí)慣把蔬菜儲(chǔ)存在菜窖里，但有時(shí)發(fā)生菜窖傷人或使人喪命的事件。后來，人們發(fā)現(xiàn)了原因。為了安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，要作燈火實(shí)驗(yàn)，你知道為什么嗎？顏色氣味狀態(tài)密度溶解性沸點(diǎn)熔點(diǎn)無色無氣味氣體比空氣大不易溶于水-183℃-218℃氧氣的物理性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)回顧：我們怎樣學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)？活動(dòng)一探究二氧化碳的物理性質(zhì)一瓶二氧化碳?xì)怏w，顏色、氣味、狀態(tài)是什么？無色、無氣味的氣體CO21、二氧化碳的顏色、氣味、狀態(tài)是什么？觀察如圖所示，把二氧化碳傾倒入大燒杯中，觀察現(xiàn)象。低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅二氧化碳的密度比空氣大；結(jié)論現(xiàn)象不燃燒，也不支持燃燒物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)CO22、二氧化碳密度比空氣大還是小？實(shí)驗(yàn)探究向盛有CO2的礦泉水瓶子中注入1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋振蕩，觀察現(xiàn)象。結(jié)論現(xiàn)象礦泉水瓶子變癟了二氧化碳能溶于水3、二氧化碳能溶于水嗎？實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)鏈接：二氧化碳也有三態(tài)變化，固態(tài)二氧化碳叫干冰，干冰易升華，升華過程中吸收大量的熱。干冰用途制冷劑舞臺(tái)效果人工降雨一句話總結(jié)：CO2的物理性質(zhì)無色、無氣味的氣體，能溶于水，密度比空氣大，固態(tài)二氧化碳叫“干冰”。活動(dòng)二探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、階梯蠟燭的實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳有什么化學(xué)性質(zhì)？2、二氧化碳溶于水只發(fā)生物理變化嗎？3、怎樣檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？1、階梯蠟燭的實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳有什么化學(xué)性質(zhì)？二氧化碳不燃燒也不支持燃燒CO2燈火實(shí)驗(yàn)進(jìn)入久未開啟的菜窖之前，為什么要作燈火實(shí)驗(yàn)？因?yàn)槎趸疾恢С趾粑私阎卸趸嫉臐舛热绻^高，不做燈火實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)發(fā)生窒息死亡。學(xué)以致用：回答“危險(xiǎn)的菜窖”里的問題2、二氧化碳溶于水只發(fā)生物理變化嗎？1、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象；2、在酒精燈火焰上加熱，再觀察現(xiàn)象；CO2實(shí)驗(yàn)探究紫色石蕊試液知識(shí)鏈接：紫色石蕊是一種色素，在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色。結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸；碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解。注意：使紫色石蕊試液變紅的不是二氧化碳，而是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸。現(xiàn)象：①紫色石蕊通入二氧化碳變紅色；②溶液由紅色又變回紫色。交流共享：二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸，還能參與綠色植物的光合作用，合成葡萄糖：同樣是二氧化碳跟水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，這是為什么呢？反應(yīng)的條件不同，生成物不同。3、怎樣檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？1、向試管中倒入少量澄清的石灰水（溶質(zhì)為Ca(OH)2）2、用玻璃管向試管中的石灰水中吹氣（注意：吹氣時(shí)用力不可過猛）3、觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吹入CO2澄清石灰水實(shí)驗(yàn)探究現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁結(jié)論：二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水學(xué)以致用：盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁日久會(huì)生成一層白色固體，原因是什么？又該如果除去？(此反應(yīng)用于檢驗(yàn)二氧化碳的存在)活動(dòng)三：探究二氧化碳通入水中，哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅？

向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，溶液會(huì)變成紅色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成紅色你的猜想：猜想1、是水使紫色石蕊變紅猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊變紅猜想3、是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅提供儀器和藥品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵二氧化碳二瓶水稀醋酸驗(yàn)證猜想：猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是水使紫色石蕊變紅給第一朵小花噴上水小花仍呈現(xiàn)紫色結(jié)論：水不使紫色石蕊變紅驗(yàn)證猜想：猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是二氧化碳使紫色石蕊變紅紫色小花無明顯變化結(jié)論：二氧化碳不使紫色石蕊變紅驗(yàn)證猜想：猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

是二氧化碳與水反應(yīng)的碳酸使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色結(jié)論：H2CO3使紫色石蕊變紅一句話總結(jié)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能夠與水、氫氧化鈣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，滅火活動(dòng)四認(rèn)識(shí)二氧化碳的用途制冷劑或人工降雨氣體肥料碳酸飲料雪碧等

化工原料交流討論：二氧化碳的用途與其哪些性質(zhì)有關(guān)呢？二氧化碳(或干冰)的用途利用的性質(zhì)滅火汽水飲料氣體肥料化工原料制冷劑不燃燒，不支持燃燒參與光合作用能與水反應(yīng)生成碳酸與多種物質(zhì)反應(yīng)干冰升華會(huì)吸收大量的熱用途性質(zhì)決定反映回顧小結(jié)：無色、無氣味、氣體能溶于水密度比空氣大不燃燒，不支持燃燒能與水反應(yīng)生成碳酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)CO2性質(zhì)課堂練習(xí)1、CO2

在水中的溶解性是（）

A、難溶于水B、能溶于水

C、微溶于水D、易溶于水2、下列操作中只發(fā)生物理變化的是（）

A、將CO2通入水中

B、將CO2通入澄清石灰水中

C、將CO2傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中

D、將CO2加壓降溫壓縮成干冰。BD3、干冰可用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)撒布干冰后，云層中沒有發(fā)生的變化是（）A、水分子間的間隔 B、水分子的運(yùn)動(dòng)速率C、二氧化碳分子本身的結(jié)構(gòu)D、二氧化碳分子的能量4、二氧化碳能夠滅火的主要原因是()A、它能降低可燃物的著火