考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年云南大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數（）及以上者,作休學、停學處理。A.三分之一B.二分之一C.四分之一D.五分之一【答案】：A2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.吃大量的東西【答案】：C3.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.一年C.四年D.二年【答案】：D4.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.心理健康與發展咨詢B.精神疾病與發展咨詢C.擇業與發展咨詢D.學業與發展咨詢【答案】：ACD5.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環境,珍惜資源B.追求真理,崇尚科學C.誠實守信,嚴于律己D.勇于創新,勤于實踐【答案】：C6.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監控能力D.教學反思【答案】：A7.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學B.高等教育規模和質量C.高等教育的程度結構D.高等教育的層次結構【答案】：A8.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.研究能力C.教學能力D.組織管理能力【答案】：D9.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業道德行為修養B.職業技術修養C.職業理念修養D.科學文化修養【答案】：A10.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.與時俱進【答案】：B11.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.歐陽修【答案】：A12.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.個人交往關系C.教學工作關系D.心理情感關系【答案】：C13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養學生主動探尋知識的能力B.掌握人類知識C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.傳道、授業、解惑【答案】：A14.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.學科知識豐富B.職業心理健康C.身體素質良D.教學水平超高【答案】：B15.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委集體領導制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：C16.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D17.關于操作技能和心智技能的區別，以下說法不正確的是（）。A.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制B.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性C.就動作執行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性D.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性【答案】：A18.心理健康表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗和良好的（）。A.社會適應B.社會化人格C.精神狀態D.精神面貌【答案】：A19.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.學費B.學費、雜費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：B20.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.提升研究生教育層次的水平C.追求同質化D.避免過度綜合化【答案】：D21.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.自由聽講B.教學與研究相結合C.自由講學D.教師強調講授法【答案】：D22.對道德本質起決定作用的是（）。A.上層建筑B.社會政治關系C.社會階級關系D.社會經濟關系【答案】：A23.由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.順向遷移【答案】：C24.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.教給學生知識B.考試取得好成績C.教給學生方法D.提升學生境界【答案】：D25.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.結束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創階段【答案】：B26.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.班級參照目標B.接近參照目標C.回避參照目標D.他人參照目標【答案】：D27.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.表現目標B.掌握目標C.回避目標D.接近目標【答案】：A28.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.可逆性B.選擇性C.集中性D.指向性【答案】：C29.慎獨"作為修養方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。C.一個人用慎重的態度對待自己D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：B30.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.個性心理B.心理現象C.個性傾向性D.心理過程【答案】：D31.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.挑刺者B.領導者C.記錄者D.小組成員【答案】：A32.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.實物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.言語直觀【答案】：C33.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態B.健康常模C.心理相對平衡的過程D.心理絕對平靜的過程【答案】：C34.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.精神分析學派B.構造主義心理學C.行為主義心理學D.格式塔心理學【答案】：A35.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德判斷【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：ABCD37.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.為人師表C.向老教師和優秀教師學習D.多讀書，讀好書【答案】：ACD38.高等教育受大學生身心發展制約具體表現在（）。A.高等教育受學生身心發展的非均衡性影響B.高等教育受學生身心發展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發展的順序性性影響D.高等教育受學生身心發展的階段性影響【答案】：ABCD39.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的文化蘊含B.人際關系的功利性C.人際關系的道德評價D.教育目標的制約性【答案】：ACD40.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應是可以驗證的B.應盡量簡潔C.應敘述變量之間的關系D.是在研究過程中逐步完善的E.應以敘述的方式加以說明【答案】：ABCDE41.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規律B.堅持知行合一規律C.堅持全面發展規律D.堅持身心和諧發展規律【答案】：ABCD42.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.強化B.模仿C.順應D.從眾【答案】：BD43.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的廣闊性B.記憶的準備性C.記憶的精確性D.記憶的敏捷性E.記憶的持久性【答案】：BCDE44.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣,具體包括（）。A.科研服務B.實驗實習C.課程設計D.社會調查【答案】：ABCD45.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是一個具有不同層次的系統D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD46.下面的箴言中，能體現出奉獻精神的是（）。A.永遠不要只為了金錢或權利工作B.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負C.一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.辛苦我一個，方便千萬家【答案】：CD47.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.完善自己、豐富自己、發展自己C.獲得充實生活、實現自我價值D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC48.高校教師職業道德自我修養的方法（）。A.愛崗敬業B.知行合一C.好禮守節D.內省慎獨【答案】：BCD49.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力B.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等【答案】：ABD50.高等教育的內涵是指（）。A.以培養各種高級專門人才為目標B.建立在中等教育基礎上C.培養實用型人才D.由大學和其他各類高等院校提供【答案】：ABD51.高校要有效實現培養目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好知識、能力與素質的關系B.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系C.處理好“五育”之間的關系D.處理好科學教育與人文教育的關系E.處理好通識教育與專業教育的關系【答案】：ABCDE52.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.精神文明B.商業文明C.天下文明D.物質文明【答案】：AD53