中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考北京大學學科建設辦公室招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由教育部審批決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C2.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權利C.責任D.權力【答案】：A3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：A4.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤【答案】：A5.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學校規章制度確立C.服從學校發展需要D.由教師自己申請【答案】：A6.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業道德行為修養B.職業理念修養C.科學文化修養D.職業技術修養【答案】：A7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.技術人員B.人類工程師C.專業人員D.工作人員【答案】：C8.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.自我保護期C.墨守成規期D.盡責期【答案】：D9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教學監控能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：B10.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.非關注階段C.任務關注階段D.生存關注階段【答案】：D11.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：D12.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠教學D.單靠社會實踐【答案】：B13.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習【答案】：B14.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責于人B.見賢思齊C.學而時習之D.三人行必有我師焉【答案】：A15.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.多學科交叉課程B.普通教育課程C.科研項目課程D.專業基礎課程【答案】：D16.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運動能力C.記憶能力D.創造能力【答案】：C17.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務之一,這體現了大學的（）A.終身學習職能B.社會服務職能C.培養人才職能D.科學研究職能【答案】：B18.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.聯系實際生活C.關鍵詞法D.充分利用背景知識【答案】：D19.以下不屬于實物直觀的是（）。A.到實地參觀訪問B.觀察實物C.觀察教學電影D.演示實驗【答案】：C20.制定教學計劃的出發點,也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.課程設置B.學年編制C.時間分配D.培養目標【答案】：D21.（）是道德產生的根源A.經濟發展B.勞動C.階級利益D.社會關系【答案】：B22.由醫療實踐中的問診法發展來的心理學研究方法是（）。A.觀察法B.定量研究法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C23.班級里的小集團屬于（）A.正式群體B.松散群體C.聯合群體D.非正式群體【答案】：D24.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心B.恰當，教師應當關注每個幼兒發展C.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律D.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律習慣【答案】：B25.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.認知主義學習理論C.人本主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：A26.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.語義記憶【答案】：A27.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.表現目標B.掌握目標C.趨近目標D.回避目標【答案】：B28.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養的不同而產生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往內容的多樣性D.交往動機的迫切性【答案】：A29.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.推動高校內部以及高校內外部創新力量之間創新要素的融合發展B.盡快實現高等教育普及化C.促進高等教育的多樣化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：A30.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.牛津大學B.柏林大學C.哥尼斯堡大學D.劍橋大學【答案】：B31."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《韓非子》C.《詩經》D.《荀子》【答案】：A32.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規定,屬于（）規范。A.強制性B.禁止性C.授權性D.義務性【答案】：C33.個體依據一定的道德行為規范行動表現出來的比較穩定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.道德C.個性D.品德【答案】：D34.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.選擇性B.恒常性C.整體性D.理解性【答案】：C35.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力表現觀B.能力掌握觀C.能力增長觀D.能力實體觀【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰權威B.尊敬師傅就是堅持真理C.多數人認為正確的就是真理D.堅持實事求是的原則【答案】：AD37.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.誠信友愛D.公平正義【答案】：CD38.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學活動與他人分享D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：ABD39.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.家長參與管理B.侮辱教師C.加強舍管教師的安全教育培訓D.批評教師E.由專業保安看管F.加強就寢安全意識教育G.檢查維修宿舍設施H.毆打教師【答案】：CFG40.教學反思有如下特征（）。A.針對性B.時效性C.過程性D.實踐性E.反省性【答案】：ABCDE41.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持知行合一規律B.堅持身心和諧發展規律C.堅持全面發展規律D.堅持因材施教規律【答案】：ABCD42.社會主義職業道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設B.社會主義政治建設C.社會主義經濟建設D.社會主義法制建設【答案】：ABC43.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養大學生的科學道德B.對學生進行科學精神的教育C.培養大學生的科學態度D.改變注入式的教學方法【答案】：ABC44.教師公正的內容包括（）。A.平等對待每一名學生B.獎罰分明C.尊重學生的人格D.堅持真理E.秉公辦事【答案】：BDE45.發現式教學的優點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于學后長時記憶B.有助于智力的發展C.容易獲得成就感的滿足D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD46.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.學校德育課程與社團工作相結合C.以實踐為落腳點D.以生活為本【答案】：ABCD47.教師良好的意志品質主要體現在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD48.下列哪些方法可以促進職業道德修養的提高（）。A.慎獨的方法B.積善的方法C.學習的方法D.自我批評的方法【答案】：BCD49.高等教育的文化功能表現在（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創新文化【答案】：ABCD50.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.認知成分D.行為成分【答案】：ACD51.心智技能的特點表現為(??)A.簡縮性?B.內隱性C.客觀性D.觀念性【答案】：ABD52.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.要懂得謙讓，學會寬容B.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀C.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：BD5