兼職交流輪崗工作計(jì)劃第一篇

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第一篇為切實(shí)做好學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工

作，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)

教育部、省教育廳關(guān)于開學(xué)工作部署要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制訂本

方案。

一、總體要求

深入貫徹關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作重要指示批示和省委省政府、市

委市政府決策部署，按照教育部、省教育廳的具體要求，健全和完善

政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理、學(xué)校負(fù)責(zé)的疫情防控工作機(jī)制，進(jìn)

一步提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，全

力做好秋季開學(xué)前后疫情防控工作，全力保障廣大師生員工生命安全

和身心健康，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。

二、基本原則

1、堅(jiān)持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康

放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前開學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來抓,

嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學(xué)工作〃兩手抓〃、〃兩不誤〃。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學(xué)疫情

防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫

情防控與開學(xué)穩(wěn)定工作。各級各類學(xué)校按照上級有關(guān)要求，組織和實(shí)

施具體防控工作。

3、堅(jiān)持有的放矢，精準(zhǔn)施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導(dǎo)和督促縣市

區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實(shí)際，精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)發(fā)力，做到"一縣

一案〃、〃一校一策〃，確保疫情防控工作有力有序有效。

三、防控措施

（一）開學(xué)前

1、完善工作方案。開學(xué)前，各地各校要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善〃兩

案九制〃工作方案，即升學(xué)準(zhǔn)備工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)

急預(yù)案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)校晨午晚檢制

度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健

康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、環(huán)境N生檢查通報制度、健康教

育制度、通風(fēng)消毒制度。

2、精準(zhǔn)排查摸底。開學(xué)前，各地各校要持續(xù)對師生員工（含新入職教

師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機(jī)等服

務(wù)人員，下同）的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查，做到〃一人一檔〃，

重點(diǎn)做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀

感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師

生員工做好自身健康監(jiān)測，如實(shí)填寫《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工

健康監(jiān)測卡》（在返校報到時交學(xué)校查驗(yàn)、存檔），精準(zhǔn)掌握每名師生

員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學(xué)

時尚處在中高風(fēng)險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、

紅碼的師生員工，推遲返校。

3、抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接

種查漏補(bǔ)缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點(diǎn)，全力組

織好1217周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外,

做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學(xué)時，學(xué)校要查驗(yàn)師生員

工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。

4、保障防疫物資。各地各校要在開學(xué)前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消

毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設(shè)置專

門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調(diào)試，保證止

常運(yùn)行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生（保?。┦?。

5、全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學(xué)校要對校園進(jìn)行初底

大清掃，對所有場所、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒，保持通風(fēng)。

此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作。

6、組織開展演練。開學(xué)前，各學(xué)校要組織教師對學(xué)生入校、上課、

課間管理、就餐、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進(jìn)行實(shí)

戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。

7、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。開學(xué)前，各地各校要編制開學(xué)安全提醒，宣傳普

及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康

檢測、返校路途注意安全防護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生和家長如實(shí)報告有關(guān)信息。

8、嚴(yán)格評估驗(yàn)收。各級教育行政部門要對所轄學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備及疫情

防控工作逐校進(jìn)行評估驗(yàn)收，未經(jīng)評估驗(yàn)收或評估驗(yàn)收不合格的，不

得開學(xué)。

（二）開學(xué)當(dāng)日

9、錯時錯峰報到。各學(xué)校按照教育行政部門開學(xué)時間安排，分學(xué)段、

分年級錯時錯峰安排學(xué)生返校報到。報到當(dāng)天，對入校教職員工、學(xué)

生及家長（僅限新生）查驗(yàn)健康碼、行程卡（無手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供）,

檢測體溫，有異常的一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺

炎診斷證明返校。

10、上好開學(xué)第一課。將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為

開學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控

方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。對因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、

健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作;

對未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度，確保學(xué)生

心身健康。

（三）開學(xué)后

11、嚴(yán)格校園封閉管理。嚴(yán)禁無關(guān)人員、外來車輛進(jìn)入校園，師生員

工進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測體溫。外來人員確需進(jìn)校的必須實(shí)名登

記，佩戴口罩、測量體溫、查驗(yàn)健康碼和行程卡。教學(xué)期間，無特殊

情況，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報備、

審批制度。

12、嚴(yán)格人員健康監(jiān)測。從開學(xué)當(dāng)天起，全面落實(shí)晨午檢制度和寄宿

學(xué)生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實(shí)做

到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置?；疾W(xué)生痊愈、隔離

期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無病毒感染的學(xué)生：須由就診醫(yī)院開具復(fù)課證

明，經(jīng)校（園）衛(wèi)生室（保健室）查驗(yàn)確認(rèn)后方可返校（園）上課。

13、落實(shí)個人防護(hù)措施。學(xué)校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等

服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次

性手套。縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校，師生上課時

可不戴口罩，運(yùn)動時不戴口罩。口罩弄濕或弄臟后，及時更換。加強(qiáng)

個人衛(wèi)生，及時進(jìn)行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打

噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、

腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及

時到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行診療并報告學(xué)校，不帶病工作、上

學(xué)。

14、加強(qiáng)場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持校園環(huán)境清潔，

增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關(guān)、

門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和

通風(fēng)換氣。垃圾分類管理、〃日產(chǎn)日清〃，并做好垃圾盛裝容器的清潔

消毒。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第二篇回顧這半年，—小學(xué)所附有的文化底蘊(yùn)

和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理

念和行為有很大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力上有了一定的提升。輪崗半年

中的經(jīng)歷給了我豐富的體驗(yàn)和收獲，現(xiàn)將一個學(xué)期來的輪崗工作小結(jié)

如下：

一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到拓展。

一小學(xué)的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，

探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有

許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜

集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富

科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動，都受益匪淺。

二、聽課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，教師素養(yǎng)有所提升。

聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，深刻地

感受到教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)

容與課標(biāo)緊密相連乂不會按部就班。

帥生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。新的教學(xué)模式和理念在一

小學(xué)課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究

能力，這與平時教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。這是我在平常教學(xué)中

所欠缺的，自己很多時候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌

控課堂節(jié)奏，上課時自信心不足。這一學(xué)期的聽課過程，讓我感受到

了作為教師必須自信心十足的在課堂上掌握一切，對學(xué)生要多溝通和

引導(dǎo)。

三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)。

在—小學(xué)，我面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。

這讓我有了一個全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教

學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試。在實(shí)踐的過程中，我還得到了

張銀蓮老師許多寶貴的建議和指導(dǎo)。這讓我在教學(xué)方法上有了很多的

改進(jìn)，也讓我對將來的教學(xué)有了更大的熱情和信心。

總之，一學(xué)期來，感謝一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私幫助和支持，

我希望以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動，提高教育教

學(xué)水平，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師！

教師輪崗交流工作總結(jié)20_—20—學(xué)年度，我來到—小學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)

任一班班主任兼語文教學(xué)工作?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學(xué)

生的喜愛，受到家長的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安

慰。而我自己在一小學(xué)輪崗交流的同時也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無論

在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。我敬佩一的.老師們忘我的奉獻(xiàn)精

神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成績顯著的教學(xué)業(yè)績。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第三篇做為一名幼兒園老師，深深的懂得一

個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣

的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常*常的工作中經(jīng)由過程

實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自

已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打

動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新

學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色

的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx

年個人工作計(jì)劃：

一、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有

了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探

索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，

能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的咱覺性，

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水*,

提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體'智'德'美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通

過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒

的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等

形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動

會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)

備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6、五大領(lǐng)域：

(1)健康一一身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令移動身*置促進(jìn)身體反應(yīng)敏

捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用

工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己

事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的*衡感。

〈2〉社會--人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,

探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn)，

增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華

文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的*戲劇。自我認(rèn)識智

能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，

培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體

驗(yàn)形體扮演的樂趣。

(3)語言一-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受*兒歌連鎖調(diào)

的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前

講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)…音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂

音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新

歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)

構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步

獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配

對，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)

行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等

各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大

少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，

教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒

進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。

四、衛(wèi)生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的

睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好

的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，

每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體

發(fā)育。

五、家長工作：

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第四篇我縣教育局組織和開展的城鄉(xiāng)教師交

流活動，是打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的重要舉措,

也是促進(jìn)教育教學(xué)和教育科研改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動的開展

有利于城鄉(xiāng)之間相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，尤其是促進(jìn)農(nóng)村教育的辦

學(xué)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)成長具有重

要意義。

作為從農(nóng)村學(xué)校到城里學(xué)校參加交流的教師，我很珍惜這次學(xué)習(xí)深造

的機(jī)會。為做好這項(xiàng)工作，真正達(dá)到交流的目的，特制定如下工作計(jì)

劃：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)會這次活動的意義、目的和要求，

端正態(tài)度，提高對參加這次交流工作的認(rèn)識。

2、嚴(yán)格要求，熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度，服從交流學(xué)校的管

理，認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和其他每一頊相關(guān)工作。

3、要拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法

和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、要把自己融入到新的學(xué)校中，要積極參與學(xué)校組織的各種活動，

積極參與學(xué)生的管理，向所任班的班主任多學(xué)習(xí)，多交流、多觀察、

勤思考，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的新理念和新方法。

5、要積極參與所在學(xué)校的課題研究，使自己的教學(xué)方法更加科學(xué)化，

教育思想更加現(xiàn)代化。還要積極參加集體備課，取長補(bǔ)短，博采眾長，

形成自己的教學(xué)特色。

6、深入課堂，在交流學(xué)校要做到每周聽至少兩節(jié)課，并做好聽評課

記錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。

7、每月上一節(jié)公開課、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建

議，提高自己的執(zhí)教水平，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的。

8、在交流學(xué)校要堅(jiān)持每周寫好一篇教學(xué)隨筆。并經(jīng)常在教師交流博

客發(fā)表自己的教學(xué)心得等，記錄自己交流期間的感悟、分享自己思想

成長的歷程。

9、要發(fā)揮橋梁紐帶作用，把自己在縣城學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)

方法、班級管理等方面及時反饋到自己的學(xué)校去，相互學(xué)習(xí)借鑒，共

同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，全面提高自己學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

10、做好城鄉(xiāng)教育教學(xué)各方面差別的調(diào)查研究，認(rèn)真觀察、深入調(diào)查、

深刻思考，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提

出合理化的建議。

總之，我一定把握好這次學(xué)習(xí)、交流的‘機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，

不斷總結(jié)創(chuàng)新、不斷改進(jìn)提高，全面提升自身的整體素質(zhì)，為以后更

好工作，也為促進(jìn)我縣的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用！

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第五篇按照《一傳染病防治法》和《突發(fā)公共

衛(wèi)生應(yīng)急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案,

預(yù)案內(nèi)容如下：

一、成立應(yīng)急小組

公司成立疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），并制定出科學(xué)、

可行的工作方案和應(yīng)急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方

法和具體責(zé)任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組及公司全體職工要密切配合，形成合力，確保各項(xiàng)工作落到

實(shí)處。

領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對全體職工的預(yù)防控制傳染病等疫情知識的教育，加

強(qiáng)健康防護(hù)、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認(rèn)真做好日

常工作的同時，注意個人的健康防護(hù)。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時

發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷出病因，進(jìn)行休息治療.，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關(guān)預(yù)防措

施和要求，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作。

二、主要職責(zé)

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護(hù)用品等物資

的工作。

2、財(cái)務(wù)部：保障購買應(yīng)急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務(wù)部—負(fù)責(zé)準(zhǔn)確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公

司疾病預(yù)防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我

防范能力;認(rèn)真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳

工作。

4、銷售部及其他部門：保護(hù)易感人群，協(xié)調(diào)公司綜合管理部等各相

關(guān)部門協(xié)同開展應(yīng)急處置，確保在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防

病和醫(yī)學(xué)救護(hù)工作高效、有序進(jìn)行。

5、_貨場、_貨場：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護(hù)用品等

物資的工作。根據(jù)發(fā)展公司發(fā)布的信息，準(zhǔn)確、及時向公司員工發(fā)布

發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預(yù)防控制的措施，做好員工防病知識宣

傳，提高公司員工自我防范能力。認(rèn)真了解社會不同時期存在的疫情

情況，做好疫情的宣傳工作。

三、預(yù)防疫情

公司各部門要將預(yù)防可能出現(xiàn)的疫情作為工作重點(diǎn)，主要做好以下兩

項(xiàng)工作：

1、通風(fēng)工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風(fēng);盡量

不使用空調(diào)，要使用空調(diào)，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強(qiáng)日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)

生。

四、應(yīng)急對策

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急小組

及時向一門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并部署開展疫情處理和進(jìn)一步防治

工作。

2、應(yīng)急小組要及時把發(fā)生病情的員工送一門進(jìn)行救治，根據(jù)防疫部門

的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進(jìn)行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強(qiáng)制

發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等一門進(jìn)行檢查，避免疫情的擴(kuò)大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點(diǎn)，安全運(yùn)行部作為

安全歸口部門，要認(rèn)真協(xié)調(diào)應(yīng)急小組做好消毒等病原體的消除工作,

綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工昨。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第六篇新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作

作出的重要批示精神，根據(jù)要求，結(jié)合慣測事業(yè)部的實(shí)際，特制定如

下防控工作方案。

一、總體要求

全體黨員干部職工要迅速把思想和行動統(tǒng)一到中央、省市和集團(tuán)公

司的決策部署和具體要求上來，堅(jiān)持把職工生命安全和身體健康放

在首位，把疫情防控作為當(dāng)前首要政治任務(wù)和頭等大事來抓緊抓好,

通過實(shí)施群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控，有效落實(shí)綜合性防控措施，做到早

發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，防止疫情輸入，阻止職工

之間交叉感染，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)現(xiàn)、防控和應(yīng)

急處置工作。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室

為推動中央、省市和集團(tuán)公司關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控

決策部署的落實(shí)，進(jìn)一步提升聯(lián)防聯(lián)控和群防群控水平，決定成立慣

測事業(yè)部新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)

慣測事業(yè)部新型冠狀病毒疫情防控工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體落實(shí)疫情防控工作要求。

（二）明確組織紀(jì)律

全體中層及以上干部，必須24小時保持開機(jī)，定期查看微信群下

發(fā)的有關(guān)通知，并按要求組織開展相關(guān)工作，確保本部門（公司）職工

健康，有效防控交叉感染。嚴(yán)格落實(shí)值班制度，值班人員必須確保按

時到崗履職。各部門（公司）負(fù)責(zé)人組織好本部門（公司）職工及家屬身

體狀況特別是從疫情區(qū)（湖北）返回人員身體狀況的統(tǒng)計(jì)工作，每天上

報疫情防控辦公室。疫情防控辦公室匯總后報公司、地方政府。

三、做好上班前相關(guān)準(zhǔn)備工作

（一）做好信息報送

根據(jù)地方政府的要求，認(rèn)真落實(shí)每日一報制。從20—年1月25日

起，每天組織各部門（公司）統(tǒng)計(jì)匯總職工及家屬出入湖北、武漢等疫

情地區(qū)情況及身體狀況并上報。春節(jié)期間離開的職工返回后，每天組

織各部門（公司）報告相關(guān)情況，尤其是在外期間是否有接觸過確診或

疑似病人的情況、目前健康狀況等。

與職工共同生活的家屬如有新型冠狀病毒感染的肺炎疑似患者或確

認(rèn)患者，必須采取措施對職工家屬及職工本人第一時間進(jìn)行隔離，并

及時報疫情防控辦公室。與職工有近距離接觸的人員如有新型冠狀病

毒感染的肺炎疑似患者或確認(rèn)患者，必須采取措施對職工第一時間

進(jìn)行隔離，并及時報疫情防控辦公室。各部門（公司）要嚴(yán)格落實(shí)每日

一報制度，確保做到全覆蓋、無死角、不漏人，發(fā)現(xiàn)確認(rèn)或疑似感染

新型冠狀病毒的必須第一時間報疫情防控辦公室。疫情防控辦公室應(yīng)

與當(dāng)?shù)卣头酪卟块T加強(qiáng)聯(lián)動，協(xié)助配合其工作，做好信息共享

和感染新型冠狀病毒人員的隔離工作。

（二）做好防疫物資采購

根據(jù)各部門（公司）及公共場所防疫需要，預(yù)先購買充足的防疫物資,

主要有：

1.紅外體溫計(jì)；

2.醫(yī)用口罩；

3.免洗消毒洗手液；

4.一次性手套；

5.消毒酒精；

6.其他需要的防疫物資。

根據(jù)疫情防控需要，及時補(bǔ)充購買所需防疫物資。

（三）做好辦公場所、食堂消毒工作

從上班前一天開始，對大廳、走廊、衛(wèi)生間、電梯、門禁、停車場

等公共場所進(jìn)行一次集中消毒液噴灑消毒;消毒水配比按采購產(chǎn)品

配比要求配比或按1000mL水：500mg氯進(jìn)行配置。對食堂工作人

員身體狀況進(jìn)行嚴(yán)控，從上班前一天開始，對食堂工作人員進(jìn)行體

溫檢測并做好記錄，對食堂工作區(qū)域、廚房用品和就餐公共區(qū)域進(jìn)行

一次集中消毒。

（四）做好宣傳教育工作

春節(jié)假期期間主要通過微信方式宣傳。應(yīng)教育和動員職工及其家屬要

增強(qiáng)防范意識，不到人員密集場所活動，盡量減少外出。做好個人

防護(hù)，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、不聚餐，外出到公共場所應(yīng)佩戴口

罩。特別要告知職工密切關(guān)注權(quán)威部門疫情發(fā)布情況，小信謠，不

傳謠，不造謠。轉(zhuǎn)發(fā)疫情信息應(yīng)以官方信息為準(zhǔn)，公司疫情信息由公

司統(tǒng)一發(fā)布，部門（公司）或個人未經(jīng)允許嚴(yán)禁私自發(fā)布。近期職工本

人及家屬從湖北返回的應(yīng)及時上報本部門（公司），自覺在家隔離觀察

14天，無異常情況后方可上班。

（五）做好上班的有關(guān)防疫工作部署

對各部門（公司）負(fù)責(zé)人就如何做好上班后的有關(guān)防疫工作，進(jìn)行動員、

部署。

四、做好上班后相關(guān)防疫工作

（一）做好辦公場所、食堂消毒工作和食堂就餐安排工作

公用工具及公用辦公設(shè)施應(yīng)在使用前進(jìn)行消毒;部門及個人辦公用

品第一天上班進(jìn)行一次消毒（桌椅等用消毒水擦拭，地面用消毒水拖

拭），以后每周進(jìn)行一次消毒;消毒水配比按采購產(chǎn)品配比要求配比或

按1000mL水：SOOmg氯進(jìn)行配置。對食堂工作人員身體狀況進(jìn)行

嚴(yán)控，每天上午、下午對食堂工作人員進(jìn)行體溫檢測并做好記錄，

對工作區(qū)域和廚房用品等應(yīng)每次餐前餐后進(jìn)行消毒。組織采取分批就

餐方式，盡量降低人員密集及交叉感染風(fēng)險。做好公司本部人員就餐

對接工作。每天餐后，對食堂就餐區(qū)進(jìn)行開窗通風(fēng)、集中消毒。每天

下班后，對大廳、走廊、衛(wèi)生間、電梯、門禁、停車場等公共場所用

消毒液噴灑消毒。

（二）科學(xué)確定上班時間和上班人員

根據(jù)疫情控制發(fā)展情況和防疫物資到位情況，按照上級要求，科學(xué)

確定上班時間。在防控措施不到位或防控物資不到位的情況下，不得

開工。對于春節(jié)期間在湖北過節(jié)、春節(jié)期間到過湖北的職工，或者職

工本人及家屬從疫情發(fā)生地區(qū)返回的，或者春節(jié)期間與湖北往來人員

有過密切接觸的職工，自覺在家隔離14天，不用上班，不得外出，

并按要求每日向部門（公司）和社區(qū)居委會報告健康狀況，配合駐地相

關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)管理。疫情防控辦公室將按照屬地化管理原則，及時

向公司報告的同時向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門報告相關(guān)情況，服從當(dāng)?shù)卣?/p>

排。

（三）限制人員加班、外出和外來人員進(jìn)入

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第七篇作為一名人民教師，做好自己的教學(xué)

工作，教好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任c而

我作為一名英語教師，讓學(xué)生學(xué)好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學(xué)

生沉心于學(xué)習(xí)，讓家長放心于學(xué)校，也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的

事情。

一、工作的重要指導(dǎo)思想

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作，必

須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃，認(rèn)真

學(xué)習(xí)綱要的各項(xiàng)要求，做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任

的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學(xué)習(xí)，多

參加系列講座，加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，增加自己的教學(xué)能力。

二、情況基本介紹

下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級，初一三班和初一五班。其中初一

三班為優(yōu)秀班，共四十五名學(xué)生，初一五班為普通班，共四十一名學(xué)

生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學(xué)生英語成績較落后一

些。本學(xué)期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學(xué)期，

能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來,

這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情！

三、大致的教學(xué)計(jì)劃

初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期，經(jīng)過一個學(xué)期的

學(xué)習(xí)，大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期，我不能再以

之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。

這一個學(xué)期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只

有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘

都充分利用好，給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽

力練習(xí)，做口語練習(xí)。

四、具體計(jì)劃

1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的

時間，所以在第一個月必須要上完unitl-unit3,第二個月上完

unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。

2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，盡可能地講完幾

種完成時態(tài)。

3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個

單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代

表統(tǒng)一默寫。

4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候，帶他們朗誦課文。

5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶，鍛煉他們

的聽力能力。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第八篇本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),

以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主，以老師素質(zhì)為重點(diǎn)開展各項(xiàng)活

動，在本學(xué)期我們會以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標(biāo)，盡力

去做好各項(xiàng)事情。

新年新計(jì)劃，我園就幼兒園各方面條件，制定以下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理：完善管理制度，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)情況。

2、老師素質(zhì)的加強(qiáng)：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)

老師的思想以及學(xué)習(xí)精神。

3、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語、武術(shù)

為特色來發(fā)展。

4、安全：落實(shí)各個工作崗位的職責(zé)，盡量避免安全事故的發(fā)生。

5、家園共育：通過多種方式，與家長溝通并和家長達(dá)成共識，一起

促進(jìn)幼兒發(fā)展。

6、教學(xué)：多開展觀課、聽課、評課活動，提高老師教學(xué)水*。

二、主要工作

（一）園務(wù)管理

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài)，激發(fā)老師做事熱情。

2、管理目標(biāo)：讓老師有〃一體意識〃，讓犀牛陂幼兒園成為一支團(tuán)結(jié)

的好團(tuán)隊(duì)。

3、分工：明確分工，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，保障幼兒

園的各項(xiàng)工作順利的開展，并達(dá)到更好的效果。

（二）教研

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲，讓老師敢于創(chuàng)新，達(dá)到教中有研。

2、實(shí)踐：在工作教學(xué)中，隨時監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的

應(yīng)付或注重形式的東西。

3、重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、識字、英語、武術(shù)、數(shù)學(xué)等課

程。

4、教學(xué)水*:加強(qiáng)新老師的管理與培養(yǎng)，鳧高教學(xué)能力。

（三）安全衛(wèi)生

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，確保師生的安全、健康。

2、加強(qiáng)安全管理工作，提高老師責(zé)任心，減少安全事故的發(fā)生。

3、落實(shí)獎罰制度，加強(qiáng)老師責(zé)任心和上述心。

（四）教育

1、關(guān)注*時教育，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒

的全面發(fā)展。

2、在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加

強(qiáng)幼兒體能發(fā)展。

4、開展節(jié)日活動，加強(qiáng)親子之情。

（五）家長工作

1、宣傳與溝通同時進(jìn)行，積極開展各類活動，*時以電訪、面談、家

訪等多種方法，開展好家園活動，達(dá)到家園共育的效果。

2、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，并利用

周五統(tǒng)一進(jìn)行檢查，*時利用電話、調(diào)查問卷等方法，了解家長意向，

采納家長一些好的建議，提高家長的滿意度、信任度。

三、本學(xué)期工作安排

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會。布

置教學(xué)任務(wù)。

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作，進(jìn)行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定新學(xué)期的各部門計(jì)劃，（2月20日交），編排好幼兒早操，開

學(xué)一周后檢查。

4、舉辦元宵節(jié)慶祝活動。

5、發(fā)放教材，園服，并做好新生的登記。

6開學(xué)初致家長的一封信。

7、月底對新生進(jìn)行家訪工作。

三月份：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、開展好幼兒一日活動。

2、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。

3、常規(guī)檢查。

4、對各班〃大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)〃進(jìn)行檢查。（本

月重點(diǎn)：進(jìn)餐、禮貌）

5、消防演練。

四月份：

1、教師觀摩課評比。

2、全園半日教學(xué)開放活動。（向家長開放半日活動）

3、組織春游活動。

4、〃六一”節(jié)目的選材。

5、對各班〃大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)〃進(jìn)行檢查。（本

月重點(diǎn)：個人衛(wèi)生、午睡）

五月份：

1、對幼兒期中摸底測試。

2、幼兒講故事比賽。

3、幼兒美術(shù)畫展評比。

4、〃六一〃節(jié)目的排練。

5、對各班〃大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)〃進(jìn)行檢查。（木

月重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動）

六月份：

1、慶"六一"親子活動。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。

3、幼小銜接工作。

4、學(xué)期末家訪。

5.對各班〃大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)〃進(jìn)行檢查。（本月

重點(diǎn)：戶外活動、語言發(fā)展）

七月份：

1、期末幼兒摸底測試。

2、大班畢業(yè)典禮活動。

3、園務(wù)總結(jié)會議。

4、做好學(xué)期結(jié)束交接工作，資料歸檔工作。

5、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作。

6、啟動下期新生報名工作。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第九篇為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎

實(shí)開展〃精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人〃活動，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡合理

配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)

教師有序流動的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定如下實(shí)施方

案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教

師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強(qiáng)

化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立

科學(xué)、均衡、人文、靈活的用人機(jī)制，促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育高位均衡和

內(nèi)涵發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、合理流動、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教

師資源，實(shí)行個人申請與組織安排相結(jié)合，個人成長與教育均衡相統(tǒng)

一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。

三、工作目標(biāo)

自20xx年秋季開始，每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件

人員總數(shù)的15%-20%,三年內(nèi)達(dá)到60%左右。通過交流，促使師資隊(duì)

伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。

四、交流對象與條件

1、參加交流教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，身體健康，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。

2、凡在橫港小學(xué)任教滿6年（男48周歲以下、女43周歲以下）的教師，

應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行交流。

3、夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。

4、評選特級教師及市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師等，必須具備在

邊遠(yuǎn)學(xué)校或薄弱學(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。

5、申報小學(xué)高級、中學(xué)高級教師職務(wù)資格的教師，必須具備交流任

教半年及一年以上的經(jīng)歷。

6、按照上級有關(guān)文件規(guī)定參加專項(xiàng)支教仁務(wù)的教師，視為具備異校

交流工作經(jīng)歷。

五、交流形式及辦法

1、符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計(jì)戈IJ,符合交流條件的

教師由本人申請，學(xué)校推薦，區(qū)教育局協(xié)調(diào)，開展區(qū)內(nèi)交流。

2、按照區(qū)教育局文件《關(guān)于印發(fā)銅官山區(qū)小學(xué)教師交流工作實(shí)施方

案的通知》（區(qū)教（2017）127號）規(guī)定的外圍學(xué)校教師有序交流要求，

凡是工作滿5年（新招聘的教師自轉(zhuǎn)正定級后算起）的在編在職教師，

每年安排1名教師有序交流。

團(tuán)學(xué)校每年接受交流申請報告的截止乜期為5月31tlo

團(tuán)每年6月份由學(xué)校行政會議或校務(wù)委員會研究確定并公布當(dāng)年交流

人員名單，并報區(qū)教育局備案。

團(tuán)交流人員名單根據(jù)申請人的情況按下列辦法依次確定：按在橫港小

學(xué)服務(wù)年限長短排序;服務(wù)年限相同的，按各人出身年月日先后排序;

出身年月日相同的，由校務(wù)委員會全體成員根據(jù)各人的工作能力和實(shí)

績打分，按得分高低依次排序。

團(tuán)交流人員的接收單位由本人負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為其順利流動提供

一切可行的方便，但不承擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。

團(tuán)確定當(dāng)年交流的'人員，因某種原因沒有交流完成，五年后方有資格

再次提出交流申請。

團(tuán)組織調(diào)動或調(diào)出銅官山區(qū)教育局系統(tǒng)的，不參照本規(guī)定。

3、提拔與晉升交流。教師選拔為校級班子成員原則上在區(qū)內(nèi)交流任

職。教師因?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)晉升需要在區(qū)內(nèi)交流任教。

4、定期雙向交流。由學(xué)校推薦優(yōu)秀中青年教師參加區(qū)內(nèi)雙向交流，

時間為一學(xué)期，并逐步延長至一學(xué)年。

5、掛職與外派交流。安排邊遠(yuǎn)學(xué)校或薄弱學(xué)校教師到規(guī)模較大的學(xué)

校掛職鍛煉，時間為一學(xué)期。有計(jì)劃地選送學(xué)校管理人員、學(xué)科帶頭

人和中青年骨干教師到教育發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間一個月左右。

六、相關(guān)要求

1、下列情況的教師應(yīng)優(yōu)先交流。學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師;業(yè)務(wù)

能力較強(qiáng)的中青年教師;要求晉升中、高級職稱的教師;確定為學(xué)校后

備干部的教帥;夫妻同校任教且一方為中層以上管理人員的教師;小學(xué)

中高年級學(xué)段的專任教師。

2、對自愿申請參加交流的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、

培養(yǎng)使用等方面，同等條件下優(yōu)先;對不符合交流條件但本人自愿申

請交流的教師，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定也可列為交流對象。

3、確因工作需要或特殊原因暫不能參加交流人員，須報經(jīng)區(qū)教育局

批準(zhǔn)后方可暫緩交流。

4、凡經(jīng)學(xué)校上報、區(qū)教育局審核確認(rèn)應(yīng)予交流的教師，必須參加交

流。對不愿參加交流的教師，年度考核不得定為"合格〃及以上等次，

情節(jié)嚴(yán)重者將解除聘用關(guān)系。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第十篇一、指導(dǎo)思想

中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護(hù)能力逐漸形成,

安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒。雖然有了一年半的

集體生活的基礎(chǔ)，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。木學(xué)期，為了做好安全工作，

保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們

將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全

意識，

二、班級情況分析

隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安

全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑

的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運(yùn)動，尤其喜歡跑。幼兒園場

地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學(xué)期我

們班在幼兒園三樓，這里場地比較空曠但是相對十活動的戶外場地距

離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動。對于孩子的安全意

識也就增加了要求°針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,

預(yù)設(shè)豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而

樹立幼兒的安全意識，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面

的發(fā)展。

三、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，

對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗

試解決或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安

全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保

護(hù)和如何自救。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。了解一個人在家

時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家

里的'電器開關(guān)等。

6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確

使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知

道出門時緊跟*以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突*況的方法。四、具體實(shí)

施方案

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一〃意識，做到工作到

位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安

全防范工作。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，

建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時上報治理。

（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

（7）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

（8）加強(qiáng)危險物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

（10）加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的

行為的發(fā)生。

（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

（12）對個別自我保護(hù)意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進(jìn)

行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo)。

(13)在每一項(xiàng)活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規(guī)則意

識。

(14)利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝

通，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

(15)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的

發(fā)生，準(zhǔn)備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，并讓幼

兒認(rèn)識這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒。

(16)記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址

等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,119、120等。

四在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝

水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開

大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督，拿器械

時互相幫助。保證幼兒安全。

6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪

刀。

7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里

五：家園合作。

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達(dá)成家園

共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒

的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老帥請假我

們及時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔

細(xì)閱讀并簽回執(zhí)。

幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識。安全知識最終要

轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第十一篇新學(xué)期的準(zhǔn)備工作己經(jīng)就緒，為了

能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計(jì)劃如下：

一、班況分析

1，本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人。其中男孩22名，女孩12名（新插

班9名）。掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活

環(huán)境；對老生也相繼進(jìn)行了電訪。

二、工作重點(diǎn)

1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼

兒都能得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并

適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以

幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具

有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還

可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他

們的自信心。

4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題

和教育幼兒方面的疑問要盡量做到及時解;央，不僅做幼兒的老師，還

有做家長的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園

共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送

幼兒時必須出示接送卡，才能接送幼兒；對于持卡的陌生人，要在取

得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接幼兒。

6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，

加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床、嘴里有異物。

由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運(yùn)動量和及時飲水，盡

量確保幼兒少生病、不生病。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問

題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

一一教師個人工作計(jì)劃18篇

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第十二篇一、教學(xué)工作的計(jì)劃

（1）學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高

二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項(xiàng)

時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)

習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在

一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

（2）教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項(xiàng)，

這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排，不用冉教基本功，本學(xué)期我安

排了校本課程"永春白鶴拳〃里的兩個套路進(jìn)行教學(xué)，采用一套拳，一

套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位,

學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，

興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；

重點(diǎn)在于武德，這是本個項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重

的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在

于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基殆上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力

量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討

論的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功

的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀

開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)

習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)

出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他

們進(jìn)行簡單的評價;加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性,

加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

（3）教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立〃健康第一〃的理念，培養(yǎng)學(xué)生的‘健康意識和體魄，

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)〃永春白鶴拳〃興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,

以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個

體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的

教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生

選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本〃永春

白鶴拳〃選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)〃永春白鶴拳〃的基本

套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，

制定并實(shí)施個人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動技能：a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。

b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水*,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c

學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急

情況下的簡易處理方法。

身休健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良

好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。

b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技

能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

（4）教學(xué)措施：

采用教帥不范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教帥評價，冉進(jìn)行個別指導(dǎo)，

后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,

培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教

學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組

的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多

邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)

學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。

二、教學(xué)研究的計(jì)劃

（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程〃永春白鶴拳〃的開發(fā)與教學(xué)；提出〃趣

味奧運(yùn)會進(jìn)入校園〃的課題進(jìn)行研究。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，

做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本

開發(fā)利用了三個內(nèi)容：〃永春白鶴拳〃、跆拳道、街頭籃球。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用《晉江

課改》在我校主辦的*臺上撰寫論文，宣揚(yáng)〃*山體育〃的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)

體育教研員、校際組成員，協(xié)助教

育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的

各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水*;積極參加教研組的各項(xiàng)活

動，提升教研水*;做為備課組長的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師

一起提高高中的課改力度與水*,集中老師的備課時間與討論在備課

過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)

習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

(5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的掌握，

加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。

評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提

升自己的評課的水*,加強(qiáng)談話水*。、

三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第十三篇高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高

學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識與技能；體驗(yàn)科學(xué)

探究過程，了解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，發(fā)展探索

自然、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識物理學(xué)對科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)

濟(jì)和社會發(fā)展的影響；為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價值觀打

下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

(-)課程總目標(biāo)

1、在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定〃學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，從

物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識物理學(xué)的作

用〃。對人文因素教育提出明確要求。

2、在操作領(lǐng)域方面提出〃培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)

能力。初步學(xué)會科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法〃。對能

力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

3、在情意領(lǐng)域方面規(guī)定〃培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)

態(tài)度，克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極進(jìn)取的精神〃。〃結(jié)合物

理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育〃。

（二）課程具體目標(biāo)

1、知識與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動的一些

基本概念和規(guī)律，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想。

②認(rèn)識實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技

能，會使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨

勢以及對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的，影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)

用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活

中的問題。

2、過程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的

方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。

②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識

物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。③能計(jì)劃

并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物

理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)

用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能

力和交流、合作能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲，樂

于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅。

②有參與科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的

意識，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。

③具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,

具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識。

④有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，

敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯誤，具有團(tuán)隊(duì)精神。

⑤了解并體會物理學(xué)對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注并思考與物理

學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在力所能及的范圍內(nèi)，

為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

⑥關(guān)心國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，有振興中華的使命感與責(zé)任

感，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、選用教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理1、

2o

2、具體內(nèi)容：

第一章運(yùn)動的描述。

第二章勻變速直線運(yùn)動的研究。

第三章相互作用。

第四章牛頓運(yùn)動定律。

第五章機(jī)械能及其守恒定律。

第六章曲線運(yùn)動。

第七章萬有引力與航天。

四、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于是剛接手的新一屆高一，所以對每個學(xué)生的具體現(xiàn)狀還不是很清

楚。從中考分?jǐn)?shù)來看，有部分學(xué)生物理成績是低分，而有學(xué)科特長的

優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去發(fā)掘他們的潛力，所以開學(xué)需要花一定的精力去

了解學(xué)生。

五、具體實(shí)施：

1、精講精練

為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師

首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會

自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合,

而最終目的就是要培養(yǎng)能力。

精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反

復(fù)強(qiáng)調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。

這也是課改的要求。教學(xué)時應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。

②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。

③了解概念的種類（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性

量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬

首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。

④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。

⑤定義的語言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。

其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。

不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際，對

于程度非常好的學(xué)生，可以選擇一些超前性的習(xí)題，而對于大多數(shù)學(xué)

生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用，也就

是說例題也要分層。而習(xí)題的講解也絕對不能只管數(shù)量不管質(zhì)量，要

和例題一樣講透，

將最基本的概念和方法滲透到講解中。對于提高題，由于主要面對的

是A類學(xué)生所以可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多

數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練。

精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是

值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。剛剛已經(jīng)講了練

習(xí)的講解計(jì)劃，下面是練習(xí)的計(jì)劃。本人此次作業(yè)和課堂練習(xí)題都打

算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。課下作業(yè)保證每一次都能讓

學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。

本學(xué)期還屬于知識內(nèi)容第一輪教學(xué)，所以*時作業(yè)打算以這樣的比例

布置：60%基礎(chǔ)題，25%一般難度題，15%選做題（提高題）。并且課

堂練習(xí)一般也按此比例進(jìn)行。適當(dāng)時候稍加調(diào)整?？陬^的課堂練習(xí)要

給學(xué)生打分，并計(jì)入*時分?jǐn)?shù)，作為考評的依據(jù)之一。課堂書面練習(xí)

分層，把基礎(chǔ)題和稍難的題分開。分批讓學(xué)生在課上完成。也就是在

練習(xí)中也有臺階可下。

2、及時的反饋

上一學(xué)年的教學(xué)中，曾有多次由于沒有及時的反饋信息，以至于對學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況不了解。結(jié)果只從小測驗(yàn)和倫業(yè)中才了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況。所以本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機(jī)制。比如上

課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解

問題所在，以便及時改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必

要時候要進(jìn)行家訪。

3、分層教學(xué)

前面已經(jīng)多次提到了分層，原因是比較復(fù)雜的。由于傳統(tǒng)，一般在高

一、高二年級物理還是比較得到重視的。另外，由于會考的存在，使

得保證會考的通過率成了一個大問題。但是由于目前的高考機(jī)制仍為

3+1,物理非必考而為選考，使得許多學(xué)生高中物理的學(xué)習(xí)似乎就是

為了會考。

其次還有升學(xué)率的壓迫，使得許多成績好的學(xué)生不選擇物理。這就是

問題所在。所以，我從高一就開始分層，A類學(xué)生的選擇標(biāo)準(zhǔn)有3條：

①物理基礎(chǔ)好。

②各科發(fā)展較均衡，成績都比較理想。

③在可選的+1課程中，物理是強(qiáng)項(xiàng)，起碼對物理的興趣要是這些課

里最濃厚的。這樣就可以以高考要求來要求他們，而普通學(xué)生就以會

考要求來要求。

這樣可以避免不*的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。還有就是為學(xué)生將

來所要參加的考試提前打好基礎(chǔ)，做到教學(xué)有的放矢。

4、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識，會考必考內(nèi)容弄懂。一發(fā)

現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放

慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。

5、教學(xué)反思一一教學(xué)改革一一教學(xué)重建

由于是剛擔(dān)任高中物理教學(xué)的工作，所以我肯定有很多地方存在問題,

所以〃教學(xué)反思——教學(xué)改革一一教學(xué)重建〃這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣,

還應(yīng)多聽老教師的課，與自己仔細(xì)對比，從中學(xué)習(xí)。主動邀請老師聽

課指導(dǎo)，詳細(xì)記好課后記，*時多向老教師請教。

6、提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績的相關(guān)措施

研究分析中考成績發(fā)現(xiàn)男生*均分要比女生高近10分，所以女生學(xué)習(xí)

物理任重而道遠(yuǎn)。

①培養(yǎng)興趣

女生心理承受能力較差，加上物理學(xué)科難度大，從而導(dǎo)致她們的物理

學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。因此，要多關(guān)心女生的思想和學(xué)習(xí)，經(jīng)常

同她們*等交談，了解其思想上、學(xué)習(xí)上存在的問題，幫助其分析原

因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，清除緊張心理，鼓勵她們"敢問"、〃會問〃，激發(fā)

其學(xué)習(xí)興趣。由于許多學(xué)生缺乏主動性，所以必要的時候要也要采取

“人盯人〃的策略，但是目的是交流和鼓勵。教學(xué)中要發(fā)現(xiàn)她們的長處,

增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，特別要針

對女生的弱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

②指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)方法方面，許多女生解綜合題的能力較差，而且害怕難題；許

多女生忽視上課聽講和能力訓(xùn)練；大部分女生注重條理化和規(guī)范化,

按部就班，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識較差。因此，要讓她們暴露學(xué)習(xí)中的

問題，有針對性地指導(dǎo)聽課，強(qiáng)化雙基訓(xùn)練，對綜合能力要求較高的

問題，指導(dǎo)她們學(xué)會利用等價轉(zhuǎn)換、類比等物理思想，將問題轉(zhuǎn)化為

若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,

逐步提高能力。必要的時候還要采取個別輔導(dǎo)的方法。要有針對性地

指導(dǎo)女生課前的預(yù)習(xí)，便于聽課時有的放矢，變被動學(xué)習(xí)為主動參與。

③幫助她們舉一反三

由于課堂知識單一，大部分女生一般能聽懂；課后的練習(xí)多是直接應(yīng)

用概念，她們能完成。但因速度和時間等方面的影響，她們不大注意

課后的理解掌握和能力提高。而這個學(xué)期牛頓運(yùn)動定律、機(jī)械能的內(nèi)

容又較“活〃，與前面的知識點(diǎn)又有很大聯(lián)系。因此，本學(xué)期教學(xué)中要

讓她們多練、多講〃套題〃、〃類題、〃變式題〃，對其中具有代表性的問

題進(jìn)行詳盡的剖析，起到〃舉一反三〃、〃觸類旁通〃的作用。

以上措施并非只針對女生，男生并不是沒有類似問題，所以對許多男

生同樣需要如此。

7、作業(yè)中錯題的訂正。

這是我需要檢討的，我批改完學(xué)生的作業(yè)本以后，基本上都是在課堂

上講解，然后再讓他們自己訂正。對于習(xí)題的訂正情況的檢查并不是

做的很好。本學(xué)年我要端正態(tài)度。

8、*時多做練習(xí)題

這樣可以加深對教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習(xí)

題時候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的。

9、師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;

使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要用真誠去關(guān)心每一個學(xué)生，特

別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

兼職交流輪崗工作計(jì)劃第十四篇一、開學(xué)前

（一）制度要求。

1、各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險級別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級別作出中小學(xué)

開學(xué)決定。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，安

排好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，確保人員到位、設(shè)備到位、設(shè)施到位、

物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位。低風(fēng)險地區(qū)學(xué)校開學(xué)前應(yīng)當(dāng)對

來自中高風(fēng)險地區(qū)教職員工和學(xué)生加強(qiáng)健康管理。

2、學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組織書記和校長是

本單位疫情防控第一責(zé)任人。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。多校址辦

學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)

絡(luò)人。

3、中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點(diǎn)，制定具體防

控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制

度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康

管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查

制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

4、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門

加強(qiáng)指導(dǎo)，推動學(xué)校與疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開

展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導(dǎo)和人員培訓(xùn)服務(wù)，形成

教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)"點(diǎn)對點(diǎn)〃協(xié)作機(jī)制。

學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)當(dāng)與屬地社區(qū)、—門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對

接，組織全校教