專家講課合同樣本第一篇范文：合同編號：__________

甲方（以下簡稱“甲方”）與乙方（以下簡稱“乙方”）本著平等互利、誠實信用的原則，經友好協(xié)商，就乙方為甲方提供專家講課服務事宜，達成如下協(xié)議：

一、講課內容與范圍

1.1乙方應按照甲方的要求，在約定的時間內，為甲方提供專業(yè)領域的講課服務。

1.2講課內容應包括但不限于：課程大綱、講課提綱、案例分析、互動交流等。

1.3講課范圍應覆蓋甲方所屬行業(yè)、崗位或專題需求。

二、講課時間與地點

2.1講課時間：經雙方協(xié)商確定，具體時間以甲方通知為準。

2.2講課地點：經雙方協(xié)商確定，具體地點以甲方通知為準。

三、講課費用

3.1乙方講課費用為人民幣__________元（大寫：人民幣__________元整）。

3.2甲方應在講課前支付乙方全部講課費用。

3.3甲方支付講課費用后，如因甲方原因導致講課活動取消，乙方有權要求甲方支付相當于講課費用20%的違約金。

四、保密條款

4.1乙方應保守甲方的商業(yè)秘密、技術秘密及其他有關信息，未經甲方書面同意，不得向任何第三方泄露。

4.2保密期限自本合同簽訂之日起至講課活動結束后兩年止。

五、知識產權

5.1講課過程中產生的課件、講義、案例分析等資料，其知識產權歸甲方所有。

5.2乙方不得未經甲方書面同意，將講課過程中產生的資料用于商業(yè)用途或提供給第三方。

六、違約責任

6.1如乙方未按約定時間、地點提供講課服務，甲方有權要求乙方承擔相應的違約責任。

6.2如甲方未按約定支付講課費用，乙方有權要求甲方承擔相應的違約責任。

七、爭議解決

7.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決。

7.2協(xié)商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

八、合同生效與解除

8.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

8.2經雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

九、附件

9.1甲方要求乙方提供的講課大綱、講課提綱等資料。

9.2雙方簽字蓋章的合同副本。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

代表人（簽字）：

代表人（簽字）：

簽訂日期：____年____月____日

第二篇范文：第三方主體+甲方權益主導

合同編號：__________

甲方（以下簡稱“甲方”）為保障自身業(yè)務發(fā)展及人才培養(yǎng)需求，特與乙方（以下簡稱“乙方”）及丙方（以下簡稱“丙方”）就乙方為甲方提供專家講課服務事宜，并引入丙方作為第三方保障機構，達成如下協(xié)議：

一、講課內容與范圍

1.1乙方應按照甲方的要求，在約定的時間內，為甲方提供專業(yè)領域的講課服務。

1.2講課內容應包括但不限于：課程大綱、講課提綱、案例分析、互動交流等。

1.3講課范圍應覆蓋甲方所屬行業(yè)、崗位或專題需求。

二、講課時間與地點

2.1講課時間：經雙方協(xié)商確定，具體時間以甲方通知為準。

2.2講課地點：經雙方協(xié)商確定，具體地點以甲方通知為準。

三、講課費用

3.1乙方講課費用為人民幣__________元（大寫：人民幣__________元整）。

3.2甲方應在講課前支付乙方全部講課費用。

3.3丙方作為第三方保障機構，有權對乙方講課費用的支付進行審核。

四、丙方責任與權利

4.1丙方負責對乙方的講課內容、講課質量及乙方履行合同情況進行監(jiān)督。

4.2丙方有權要求乙方按照甲方要求調整講課內容，確保講課質量符合甲方需求。

4.3丙方有權在乙方違約的情況下，要求乙方承擔相應的違約責任。

4.4丙方有權在甲方與乙方發(fā)生爭議時，進行調解，維護甲方的合法權益。

五、知識產權

5.1講課過程中產生的課件、講義、案例分析等資料，其知識產權歸甲方所有。

5.2乙方不得未經甲方書面同意，將講課過程中產生的資料用于商業(yè)用途或提供給第三方。

六、違約責任

6.1如乙方未按約定時間、地點提供講課服務，甲方有權要求乙方承擔相應的違約責任，包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

6.2如乙方講課質量不符合甲方要求，甲方有權要求丙方介入，并要求乙方承擔相應責任。

6.3如丙方未履行監(jiān)督職責，導致甲方權益受損，甲方有權要求丙方承擔相應責任。

七、甲方權利

7.1甲方有權要求乙方按照約定時間、地點提供講課服務。

7.2甲方有權要求乙方調整講課內容，確保講課質量符合甲方需求。

7.3甲方有權要求丙方對乙方的講課內容、講課質量及乙方履行合同情況進行監(jiān)督。

7.4甲方有權在乙方違約的情況下，要求乙方承擔相應的違約責任。

八、利益條款

8.1甲方有權在講課過程中，對乙方進行考核，并根據考核結果給予獎勵或懲罰。

8.2甲方有權要求乙方提供講課過程中的反饋意見，以便改進講課質量。

8.3甲方有權要求乙方在講課結束后，提供總結報告，對講課效果進行評估。

九、限制條款

9.1乙方在講課過程中，不得泄露甲方商業(yè)秘密、技術秘密及其他有關信息。

9.2乙方不得在講課結束后，以甲方名義對外進行宣傳或商業(yè)活動。

9.3乙方不得在講課過程中，進行任何與講課無關的活動。

十、爭議解決

10.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決。

10.2協(xié)商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十一、合同生效與解除

11.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

11.2經雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

十二、總結

12.1第三方介入的意義和目的：引入丙方作為第三方保障機構，旨在確保乙方履行講課服務，保障甲方的合法權益，提高講課質量。

12.2甲方為主導的目的和意義：甲方作為合同主導方，旨在通過本合同明確雙方責任，保障自身權益，提高人才培養(yǎng)質量，推動業(yè)務發(fā)展。

附件：

1.甲方要求乙方提供的講課大綱、講課提綱等資料。

2.雙方簽字蓋章的合同副本。

3.丙方授權書。

4.丙方監(jiān)督職責說明書。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

丙方（蓋章）：

代表人（簽字）：

代表人（簽字）：

代表人（簽字）：

簽訂日期：____年____月____日

第三篇范文：第三方主體+甲方權益主導

合同編號：__________

乙方（以下簡稱“乙方”）為專業(yè)講師，具備豐富的教學經驗和專業(yè)知識，為滿足甲方（以下簡稱“甲方”）的教育培訓需求，特與甲方及丁方（以下簡稱“丁方”）達成如下協(xié)議，引入丁方作為第三方協(xié)調機構，以保障乙方權益和教學質量：

一、講課內容與范圍

1.1乙方應按照甲方的要求，在約定的時間內，為甲方提供專業(yè)領域的講課服務。

1.2講課內容應包括但不限于：課程大綱、講課提綱、案例分析、互動交流等。

1.3講課范圍應覆蓋甲方所屬行業(yè)、崗位或專題需求。

二、講課時間與地點

2.1講課時間：經雙方協(xié)商確定，具體時間以甲方通知為準。

2.2講課地點：經雙方協(xié)商確定，具體地點以甲方通知為準。

三、講課費用

3.1乙方講課費用為人民幣__________元（大寫：人民幣__________元整）。

3.2甲方應在講課前支付乙方全部講課費用。

3.3丁方作為第三方協(xié)調機構，有權對講課費用的支付進行監(jiān)督。

四、丁方責任與權利

4.1丁方負責協(xié)調甲方與乙方之間的溝通，確保雙方權益得到保障。

4.2丁方有權要求甲方按照約定支付講課費用，并保障乙方的合法權益。

4.3丁方有權在甲方違約的情況下，要求甲方承擔相應的違約責任。

五、知識產權

5.1講課過程中產生的課件、講義、案例分析等資料，其知識產權歸乙方所有。

5.2甲方不得未經乙方書面同意，將講課過程中產生的資料用于商業(yè)用途或提供給第三方。

六、違約責任

6.1如甲方未按約定時間、地點提供講課服務，乙方有權要求甲方承擔相應的違約責任，包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

6.2如甲方講課質量不符合乙方要求，乙方有權要求丁方介入，并要求甲方承擔相應責任。

六、乙方權利

6.1乙方有權要求甲方按照約定時間、地點提供講課服務。

6.2乙方有權要求甲方調整講課內容，確保講課質量符合乙方要求。

6.3乙方有權要求丁方對講課過程中出現的問題進行協(xié)調和解決。

6.4乙方有權在甲方違約的情況下，要求甲方承擔相應的違約責任。

七、利益條款

7.1乙方有權在講課過程中，對甲方進行考核，并根據考核結果調整講課計劃。

7.2乙方有權要求甲方提供講課過程中的反饋意見，以便改進講課質量。

7.3乙方有權在講課結束后，提供總結報告，對講課效果進行評估。

七、限制條款

7.1甲方在講課過程中，不得泄露乙方個人隱私、教學成果及其他有關信息。

7.2甲方不得在講課結束后，以乙方名義對外進行宣傳或商業(yè)活動。

7.3甲方不得在講課過程中，進行任何與講課無關的活動。

八、爭議解決

8.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，應通過友好協(xié)商解決。

8.2協(xié)商不成的，任何一方均可向乙方所在地人民法院提起訴訟。

九、合同生效與解除

9.1本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

9.2經雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

十、總結

10.1乙方為主導的目的和意義：乙方作為合同主導方，旨在通過本合同明確自身權益，保障教學質量，提高個人品牌價值。

10.2弱