商學院數字化轉型職責一、數字化轉型項目經理崗位職責1.項目規劃與管理：負責商學院數字化轉型項目的整體規劃與執行，制定項目目標、時間表和預算，確保各階段按時完成。2.團隊協調：組織并協調跨部門團隊，確保各相關方理解并遵循項目目標，營造良好的合作氛圍。3.進度監控：定期檢查項目進度，及時識別潛在問題并采取相應措施，確保項目順利推進。4.風險管理：分析項目實施過程中可能出現的風險，制定應對策略，降低風險對項目的影響。5.成果評估：在項目結束后，進行項目成果評估，撰寫總結報告，提出改進建議，為后續項目提供參考。二、數字化轉型戰略分析師崗位職責1.市場研究：深入分析教育行業數字化轉型的市場趨勢，評估競爭對手的數字化策略，為商學院提供數據支持。2.需求分析：與相關部門溝通，了解數字化轉型過程中各方需求，整理并提出可行性建議。3.數據分析：使用數據分析工具，對數字化轉型的實施效果進行定量分析，提供決策依據。4.報告撰寫：定期撰寫市場分析報告和項目進展報告，向管理層匯報工作成果和建議。5.政策研究：關注國家和地區的教育政策變化，評估其對商學院數字化轉型的影響，制定相應應對措施。三、數字化課程開發專員崗位職責1.課程設計：根據市場需求和學院戰略，設計符合數字化轉型要求的新課程，確保課程內容的創新與前瞻性。2.技術整合：與信息技術團隊協作，整合現代教育技術，提升課程的互動性和學習體驗。3.教學資源管理：負責數字化課程所需教學資源的收集與管理，確保資源的有效利用。4.課程評估：定期對已開設的數字化課程進行評估，收集學員反饋，提出改進建議。5.教師培訓：為參與數字化課程教學的教師提供培訓，幫助其熟悉數字化教學工具和平臺。四、數字化營銷專員崗位職責1.市場推廣：制定并實施商學院數字化轉型相關課程的市場推廣計劃，增加課程的曝光率與參與度。2.社交媒體管理：負責商學院的社交媒體賬號管理，定期發布與數字化轉型相關的內容，吸引潛在學員。3.數據追蹤：使用數字營銷工具，跟蹤和分析營銷活動的效果，優化推廣策略，提高轉化率。4.品牌建設：與其他部門合作，塑造商學院的數字化品牌形象，提升學院在市場中的競爭力。5.用戶反饋：收集學員對數字化課程的反饋，分析學員需求，調整營銷策略以提高學員滿意度。五、數字化學習支持專員崗位職責1.技術支持：為教師和學員提供數字化學習平臺的技術支持，解決在使用過程中遇到的問題。2.培訓組織：定期組織培訓活動，幫助教師和學員掌握數字化學習工具的使用技巧。3.用戶體驗優化：收集用戶反饋，分析學習平臺的使用情況，提出優化建議以提升用戶體驗。4.資源維護：定期對數字化學習資源進行維護和更新，確保內容準確、及時和高質量。5.學習數據分析：分析學員學習數據，評估學習效果，協助教師調整教學策略。六、數據分析師崗位職責1.數據收集：負責商學院相關數據的收集與整理，包括學員反饋、課程成績、市場調研等。2.數據分析：運用統計分析工具，對收集的數據進行深入分析，挖掘潛在趨勢與問題。3.報告生成：根據數據分析結果撰寫詳細報告，為商學院的決策提供數據支持。4.數據可視化：將復雜的數據分析結果轉化為易于理解的可視化圖表，幫助管理層快速把握信息。5.數據管理：確保數據的準確性和完整性，建立數據管理流程，保護數據隱私和安全。七、信息技術支持專員崗位職責1.系統維護：負責商學院所有信息系統的維護與更新，確保系統的穩定運行。2.技術支持：為師生提供信息技術方面的支持，解決使用過程中遇到的技術問題。3.安全管理：負責信息系統的安全管理，定期進行系統安全檢查，防范數據泄露風險。4.新技術評估：關注教育技術的最新發展，評估新技術在商學院數字化轉型中的應用潛力。5.培訓與指導：為教師和管理人員提供信息技術培訓，提升其數字化素養和使用效率。八、用戶體驗設計師崗位職責1.用戶調研：通過訪談和問卷等方式，深入了解師生在數字化學習過程中的需求與痛點。2.界面設計：負責數字化學習平臺的界面設計，確保其符合用戶體驗設計原則，提升用戶滿意度。3.原型制作：制作數字化學習平臺的交互原型，進行用戶測試，收集反饋并不斷迭代優化。4.設計規范：制定數字化學習平臺的設計規范，確保所有界面風格統一，易于使用。5.跨部門合作：與技術團隊、課程開發團隊緊密合作，確保設計方案的可實施性。商學院數