第第頁2025年中考物理總復習《聲現象》專項測試卷(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一．選擇題（共15小題）1．古詩詞、俗語是中華傳統文化的精髓之一，它們不僅文字優美，還蘊含著許多物理知識。下列有關聲現象說法正確的是（）A．“入夜思歸切，笛聲清更哀”，是依據響度辨別出“笛聲”的 B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量 C．“響鼓還需重錘敲”，說明聲音的音調與振幅有關 D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度大2．下列有關聲音的實驗分析正確的是（）A．甲圖，敲擊鼓面，看到泡沫跳動，說明聲音是由發聲體的振動產生的 B．乙圖，逐漸抽出罩內的空氣，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能靠空氣傳播 C．丙圖，直尺伸出桌面一定長度，撥動時用力越大，發出的聲音越大，說明響度由頻率決定 D．丁圖，揚聲器對著燭焰發聲，燭焰在晃動，說明聲音可以傳遞信息3．關于聲現象，下列說法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高 C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，是通過控制噪聲的傳播途徑來減弱噪聲 D．利用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞能量4．超聲既能傳遞信息也能傳遞能量，下列主要利用超聲傳遞能量的是（）A．聲吶 B．“B超” C．超聲牙刷 D．倒車雷達5．2023年國慶節，南海九江超級龍舟聯賽某場比賽場景如圖所示，下列說法正確的是（）A．鑼鼓聲能夠在真空傳播 B．鑼鼓聲與加油聲的音色相同 C．用鑼鼓聲指揮選手，說明聲音可以傳遞信息 D．有節奏的鑼鼓聲不可能成為噪聲6．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．關上窗戶會感到屋外的聲音變小，是因為玻璃不能傳聲 B．敲鑼的力越大，鑼聲的音調越高 C．笛子可以演奏出美妙的音樂，不會產生噪聲 D．醫學上用超聲波清除結石是利用了聲波可以傳遞能量7．聲與我們日常生活息息相關，下列有關聲現象的說法正確的是（）A．噪聲監測儀是在接收處減弱噪音 B．超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞信息 C．朗朗讀書聲是由聲帶振動產生的 D．B超檢查身體利用聲波能傳遞能量8．關于聲波的利用，下列說法不正確的是（）A．超聲波探測魚群位置，是利用聲音傳遞信息 B．利用超聲監測網，可以預警地震等自然災害 C．回聲定位技術，是利用了聲音的反射原理 D．聲識別技術可以讓生活和工作更加智能化9．我國的民族音樂源遠流長，下列關于民族樂器說法正確的是（）A．笛、簫、五弦胡琴演奏時，都是由空氣柱振動發聲的 B．宛轉悠揚的樂曲讓人們心情舒暢，說明聲音能傳遞能量 C．敲鑼的力越大，鑼聲的響度越大 D．簫聲和琴聲聽起來不一樣是因為二者在空氣中的傳播速度不同10．在下列事例中，屬于利用聲波傳遞能量的是（）A．給金屬工件探傷 B．排除人體內的結石 C．測量海洋的深度 D．獲得人體內部臟器的圖像11．下列有關聲現象的說法正確的是（）A．圖甲：噪聲監測儀可以減弱噪聲污染 B．圖乙：蝙蝠利用次聲波來確定目標位置 C．圖丙：放在音箱前的燭焰晃動，說明聲音具有能量 D．圖丁：對著裝有水的試管口吹氣，水量增加聲音變低12．如圖，將揚聲器對準燭焰播放音樂，燭焰隨之擺動。下列聲的利用的例子中與音樂引起燭焰擺動相同的是（）A．用聲吶探知海洋的深度 B．倒車雷達 C．醫生給病人做B超檢查身體 D．用超聲波去除人體結石13．下列現象中，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（）①醫生利用聽診器捕獲人體內的信息來診斷疾病②在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動③當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲④拿一張硬紙片，以快慢不同的速度劃過木梳齒，比較兩次聲音的不同A．②③ B．①② C．①④ D．③④14．非洲草原上，一群大象停下腳步，在無聲無息中一起改變了行進方向，關于這個過程的說法正確的是（）A．大象之間交流沒有依靠振動 B．大象之間的交流不需要介質 C．大象通過次聲波傳遞信息 D．大象依靠心靈感應傳遞信息15．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，人們就能聽到聲音 B．次聲波我們人類聽不見，是因為它的振幅太小 C．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量 D．人們能分辨二胡和小提琴的聲音，是因為它們的音色不同二．多選題（共5小題）（多選）16．我國已經進入高鐵時代，在一些高鐵站有一些特殊的員工——“智能機器人”（如圖），它能為乘客提供一些簡單的服務，如指引、導航講解、宣傳、互動購票等，讓乘客感受到現代科技的力量。關于機器人的聲音，下列說法正確的（）A．機器人的聲音能傳遞能量 B．無法區別機器人和人的聲音 C．機器人的聲音能傳遞信息 D．機器人的聲音不可以在真空中傳播（多選）17．以下事例中能說明聲波可以傳遞信息的是（）A．醫生用聽診器可以了解病人心臟工作情況 B．牙醫用超聲波清潔牙齒 C．有經驗的工人通過機器的運轉聲判斷機器運轉是否正常 D．外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石（多選）18．下列關于聲現象說法不正確的是（）A．瓜農根據拍擊西瓜發出的聲音判斷西瓜的生熟，是利用聲音傳遞能量 B．人耳要聽到回聲，必須距離障礙物34m遠 C．蝴蝶飛行時翅膀振動頻率15Hz，則它翅膀每秒鐘振動15次 D．大象發出次聲波，只要響度夠大，我們就肯定能聽見（多選）19．下列關于聲音的說法中正確的有（）A．聲音在空氣中比在水中傳播的速度要大 B．醫生利用超聲波可擊碎病人體內的結石，是因為聲波能傳遞能量 C．廣場舞噪音擾民是因為廣場舞音調太高 D．往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調來判斷瓶中水位的高低（多選）20．關于聲現象，下列說法不正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．物體停止振動，聲音也停止傳播 C．聲音既可以傳遞信號，也可以傳遞能量 D．相同情況下超聲波的傳播速度比次聲波大三．填空題（共5小題）21．在50m短跑測試現場，考生聽到發令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞。22．如圖所示，將音箱放在塑料瓶內，瓶蓋上開一小孔，將三支點燃的蠟燭遠近不同地排列在小孔前方。當音箱播放音樂時，可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動，該實驗說明了聲波能傳遞；此外根據三支蠟燭燭焰情況，我們還能得出除了發聲時的振幅外，響度大小還跟與發聲體的有關。23．在沒有空氣的太空中，哪怕離得再近，航天員也只能通過無線電交談。這是因為；物理考試開始了，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞。24．如圖所示的“飛碟無人機”被譽為火焰之聲，在無人機底部裝有一套聲波設備，能夠定向發出頻率為30Hz至60Hz的聲波滅火，這說明聲可以傳遞，該聲波是（選填“超聲波”“可聽聲波”或“次聲波”），這種聲波是由物體產生的。25．2023年12月甘肅發生6.2級地震，被困人員通過敲擊身旁的物體發聲，能快速準確的讓消防救援人員確定其位置，這說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）；救援過程中各種機器發出很大的轟鳴聲，為了能讓受災群眾有良好的休息環境，往往會在安置區外圍安裝隔音板，這是在（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）減小噪音。四．實驗探究題（共2小題）26．用音叉和乒乓球進行如下實驗：（1）甲圖：輕敲音叉，與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的產生的；重敲音叉，乒乓球被彈開更遠，說明音叉的（選填“頻率”或“振幅”）越大，音叉發出聲音的越大；（2）乙圖：敲響右邊的音叉時，與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會被彈起來，這一現象可以說明聲音可以在中傳播；也可以說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）；若在月球表面上進行圖乙的實驗，（選填“能”或“不能”）觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球彈起來。27．小東在學習了聲的知識以后，和同學們做了以下的實驗；（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發聲的音叉，小球被彈開，說明聲音由物體的產生；實驗中泡沫球的作用是將音叉的微小振動放大，這種實驗方法叫；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉時，會看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起，說明聲音可以在中傳播，也說明聲音可以傳遞；（3）如果將甲、乙兩組實驗裝置移到月球上，則實驗（選填“甲”或“乙”）不能完成。五．計算題（共2小題）28．山路駕駛時有較多的急彎、S彎，特別是一些外側是懸崖的彎道，通常在過這些彎時大多數人會選擇壓線往路中央走，在進入彎道前需要先按喇叭，為防止對向有來車，適當鳴喇叭提醒能有效減少交通事故的發生。如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請問：（1）汽車鳴笛提醒說明聲音可以傳遞什么？（2）鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，3s通過的路程是多少？（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離是多少？29．中國鐵路建設已經實現高速化路網，現在正按照我國“一帶一路”偉大戰略布局，走向非洲，赴向世界，為越來越多的國家和地區實現了交通運輸的快速發展，為促進世界經濟繁榮發揮了越來越大的作用和貢獻。如表是我國北京南站到上海虹橋站的G11次高速列車運行時刻表。站次站名到達時間開車時間運行時間里程1北京南始發站08：000分02濟南西09：3209：341小時32分406千米3南京南11：4611：483小時46分1023千米4上海虹橋12：55終點站4小時55分1318千米（1）列車一般在經過鐵路道口或進站、出站時會鳴笛，這主要是利用了聲音可以傳遞。（2）列車由濟南西站駛往上海虹橋站的平均速度是多少？（結果取整數）（3）列車進站停車后，通過超聲波發射器發射聲波，經0.5s后接收器收到反射聲波信息。人耳（填“能”或“不能”）聽到該回聲，列車發射器距離障礙物的距離約為多少米？（空氣溫度為15℃）六．綜合能力題（共1小題）30．閱讀短文，回答問題人工降雨呼風喚雨曾經是人們美好的夢想，隨著現代科技的發展，人工降雨使這一夢想已變成了現實。目前，人工降雨的常見方法是利用飛機，把干冰（固態CO2）播灑到云層中，干冰的狀態迅速發生變化，吸收周圍的熱量，使周圍的空氣冷卻。云是由水蒸氣組成的，在云層中噴灑干冰，水蒸氣的溫度急劇下降，有的變成小水珠，小水珠不斷增大變成了雨滴，形成了人工降雨；有的水蒸氣變成小冰晶，小冰晶越積越大，空氣托不住它，就會往下掉，小冰晶在下落過程中如遇到暖氣流又會變成雨滴。人工降雨除能緩解高溫帶來的田地干旱外，還有很多好處，如在冰雹形成期間人工降雨，會使冰雹變成雨水；當霜凍來臨時，人工降雨會迅速化解霜凍；在森林發生火災時，人工降雨還可以救火。問題：（1）聽到雷聲知道將會下雨，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。（2）根據上文，請你指出人工降雨的好處：。（說出一條即可）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案DADCCDCBCBC題號12131415答案DACD二．多選題（共5小題）題號1617181920答案ACDACABDBDABD一．選擇題（共15小題）1．古詩詞、俗語是中華傳統文化的精髓之一，它們不僅文字優美，還蘊含著許多物理知識。下列有關聲現象說法正確的是（）A．“入夜思歸切，笛聲清更哀”，是依據響度辨別出“笛聲”的 B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量 C．“響鼓還需重錘敲”，說明聲音的音調與振幅有關 D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指響度大【分析】（1）聲音的特性包括音調、響度和音色，其中音調指聲音的高低，響度指聲音的大小，音色反映的是聲音的品質與特色；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）響度與物體的振幅有關，音調與物體的振動頻率有關。【解答】解：A．音色反映聲音的品質與特色，不同發聲體音色不同。人們是依據音色辨別出“笛聲”的。故A錯誤；B．聲音可以傳遞信息和能量，狗的叫聲傳遞了人回家的信息，這說明聲音可以傳遞信息，故B錯誤；C．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關，鼓面的振幅越大鼓聲的響度越大，故C錯誤；D．響度指聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的響度大，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了聲的相關知識，從聲音的特性及影響因素到聲音的作用，基礎性題目，難度不大。2．下列有關聲音的實驗分析正確的是（）A．甲圖，敲擊鼓面，看到泡沫跳動，說明聲音是由發聲體的振動產生的 B．乙圖，逐漸抽出罩內的空氣，聽到的鈴聲逐漸減弱，說明聲音只能靠空氣傳播 C．丙圖，直尺伸出桌面一定長度，撥動時用力越大，發出的聲音越大，說明響度由頻率決定 D．丁圖，揚聲器對著燭焰發聲，燭焰在晃動，說明聲音可以傳遞信息【分析】（1）聲音的產生靠物體的振動，物體的振動可借助其它物體（如紙屑）的跳動來體現，這是一種轉換的思想；（2）聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播；（3）聲音的音調高低由直尺伸出桌面的長度有關，直尺伸出桌面的長度越長，振動越慢，直尺振動時發出的音調越低，直尺伸出桌面的長度越短，振動越快，聽到的音調越高；（4）聲可以傳遞能量，聲還可以傳遞信息。【解答】解：A、敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫跳動，說明聲音是由物體的振動產生的，故A正確；B、逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲逐漸減弱。音量減弱，說明空氣能夠傳聲，且聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C、直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發出的聲音音調越高，說明音調由頻率決定，故C錯誤；D、發聲的揚聲器使燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故D錯誤。故選：A。【點評】此題為聲學綜合題，考查聲音的產生、傳播、聲音的特征，以及聲與信息和聲與能量等，難度不大，屬于聲學基礎知識考查。3．關于聲現象，下列說法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高 C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，是通過控制噪聲的傳播途徑來減弱噪聲 D．利用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞能量【分析】（1）（2）響度是指人耳感覺到的聲音的強弱或大小，由振幅和聽者與聲源的距離決定；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高。（3）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。（4）聲音能夠傳遞能量，也能夠傳遞信息。【解答】解：A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的，故A錯誤；B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音量大，所以是指聲音的響度大，故B錯誤；C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D．用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波能傳遞能量，故D正確。故選：D。【點評】本題主要考查了聲音的三個特征、減弱噪聲的方法、聲與能量等知識，屬于聲學綜合題。4．超聲既能傳遞信息也能傳遞能量，下列主要利用超聲傳遞能量的是（）A．聲吶 B．“B超” C．超聲牙刷 D．倒車雷達【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，根據聲音的特點，對各個例子分別進行分析。【解答】解：ABD、聲吶、“B超”和倒車雷達都是利用超聲波獲得某種信息，是利用超聲傳遞信息的，故ABD不符合題意；C、超聲牙刷是利用超聲可以傳遞能量，達到清潔牙齒的作用的，故C符合題意。故選：C。【點評】本題考查了聲音的利用，屬于基礎題。5．2023年國慶節，南海九江超級龍舟聯賽某場比賽場景如圖所示，下列說法正確的是（）A．鑼鼓聲能夠在真空傳播 B．鑼鼓聲與加油聲的音色相同 C．用鑼鼓聲指揮選手，說明聲音可以傳遞信息 D．有節奏的鑼鼓聲不可能成為噪聲【分析】聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。音色由發聲體的材料和結構決定。聲可以傳遞信息和能量。凡是影響人們正常學習、休息、工作、生活以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。【解答】解：A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，鑼鼓聲不能夠在真空傳播，故A錯誤；B、鑼鼓聲是樂器的音色，加油聲是人的音色，鑼鼓聲和加油聲的音色不同，故B錯誤；C、用鑼鼓聲指揮選手，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D、有節奏的鑼鼓聲影響人們正常學習、休息、工作、生活以及對人們要聽的聲音起干擾作用時可能成為噪聲，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查的是聲音傳播的條件；知道音色和噪聲；知道聲可以傳遞信息和能量。6．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．關上窗戶會感到屋外的聲音變小，是因為玻璃不能傳聲 B．敲鑼的力越大，鑼聲的音調越高 C．笛子可以演奏出美妙的音樂，不會產生噪聲 D．醫學上用超聲波清除結石是利用了聲波可以傳遞能量【分析】（1）聲音的傳播需要介質，能夠在固體、液體、氣體中傳播；減小噪聲有三種方式：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。（2）聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠近有關。（3）凡是影響人們正常的生活、休息和學習的聲音都是噪聲。（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。【解答】解：A、玻璃是固體，可以傳遞聲音，關上窗子可以減少窗外噪聲的影響是因為在傳播過程中減弱了噪聲，故A錯誤；B、敲鑼的力越大，振幅越大，鑼聲的響度越高，故B錯誤；C、笛子可以演奏出美妙的音樂如果影響人們正常生活、休息和學習時是噪聲，故C錯誤；D、超聲波有很強的穿透性，能夠傳遞能量，所以醫學上用超聲波清除結石利用了聲可以傳遞能量，故D正確。故選：D。【點評】本題考查的是聲音產生和傳播的條件；知道聲速、響度、音色；知道噪聲。7．聲與我們日常生活息息相關，下列有關聲現象的說法正確的是（）A．噪聲監測儀是在接收處減弱噪音 B．超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞信息 C．朗朗讀書聲是由聲帶振動產生的 D．B超檢查身體利用聲波能傳遞能量【分析】（1）噪聲監測儀只能監測噪聲的強弱，不能減弱噪聲；（2）（4）聲音可以傳遞信息和能量；（3）聲音是由物體的振動產生的。【解答】解：A、噪聲監測儀只能監測噪聲的強弱，不能在接收處減弱噪音，故A錯誤；B、超聲波清洗眼鏡利用超聲波能傳遞能量，故B錯誤；C、朗朗讀書聲是由人的聲帶振動產生的，故C正確；D、B超檢查身體利用聲波能傳遞信息，故D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查了對噪聲監測儀的認識、對聲音的利用、對聲音產生的了解，屬基礎題。8．關于聲波的利用，下列說法不正確的是（）A．超聲波探測魚群位置，是利用聲音傳遞信息 B．利用超聲監測網，可以預警地震等自然災害 C．回聲定位技術，是利用了聲音的反射原理 D．聲識別技術可以讓生活和工作更加智能化【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等；（2）地震等自然災害發生時，會伴隨著次聲波的發生；（3）回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現象；（4）音色指聲音的特色，不同發聲體的音色不同。【解答】解：A、聲音可以傳遞信息和能量，超聲波探測魚群位置，是利用聲音傳遞信息，故A正確；B、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，故B錯誤；C、回聲定位利用的是聲音的反射，故C正確；D、根據不同發聲體的音色不同，聲識別技術可以讓生活和工作更加智能化，故D正確。故選：B。【點評】本題考查了聲音的利用、回聲定位、次聲波和聲音的特性，屬于基礎題。9．我國的民族音樂源遠流長，下列關于民族樂器說法正確的是（）A．笛、簫、五弦胡琴演奏時，都是由空氣柱振動發聲的 B．宛轉悠揚的樂曲讓人們心情舒暢，說明聲音能傳遞能量 C．敲鑼的力越大，鑼聲的響度越大 D．簫聲和琴聲聽起來不一樣是因為二者在空氣中的傳播速度不同【分析】（1）聲音是由物體振動產生的，不同樂器的發聲部位不同。（2）聲可以傳遞信息和能量。（3）聲音的大小叫響度，響度與發聲體的振幅和距離聲源的遠近有關。（4）不同樂器的音色不同，音色與發聲體的材料和結構有關。【解答】解：A、笛、簫屬于管樂器，是由空氣柱振動發聲的，無線胡屬于弦樂器，是由琴弦振動發聲的，故A錯誤；B、宛轉悠揚的樂曲讓人們心情舒暢，說明聲音能傳遞信息，故B錯誤；C、擊打齊鼓的力越大，發出聲音的響度也越大，故C正確；D、人們能區分不同樂器發出的聲音是因為音色不同，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查的是聲音產生的條件；知道音色和響度；知道聲可以傳遞信息和能量。10．在下列事例中，屬于利用聲波傳遞能量的是（）A．給金屬工件探傷 B．排除人體內的結石 C．測量海洋的深度 D．獲得人體內部臟器的圖像【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等。【解答】解：A、利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故A不合題意；B、利用超聲波排除人體內的結石，說明聲音可以傳遞能量，故B符合題意；C、利用超聲波探測海底深度，說明聲音可以傳遞信息，故C不合題意；D、利用超聲波獲得人體內部臟器的圖象，說明聲音可以傳遞信息，故D不合題意。故選：B。【點評】本題考查的是聲的利用，是一道聲學的基礎題，聲波傳遞信息和能量的性質可以應用在很多方面。11．下列有關聲現象的說法正確的是（）A．圖甲：噪聲監測儀可以減弱噪聲污染 B．圖乙：蝙蝠利用次聲波來確定目標位置 C．圖丙：放在音箱前的燭焰晃動，說明聲音具有能量 D．圖丁：對著裝有水的試管口吹氣，水量增加聲音變低【分析】（1）噪聲監測儀是監測噪聲大小的儀器；（2）蝙蝠利用超聲波回聲定位；（3）聲音可以傳遞能量和信息；（4）音調與物體振動的頻率有關，頻率越快，音調越高。【解答】解：A．噪聲監測儀是監測噪聲大小的儀器，只能顯示噪聲的強弱，不能減弱噪聲，故A錯誤；B．蝙蝠利用超聲波來確定目標位置，故B錯誤；C．將燭焰放在正在發聲的音箱前，音箱傳遞能量會使燭焰晃動，故C正確；D．對著裝有水的試管口吹氣，發聲體是空氣柱，當水量增加，空氣柱的長度變短，空氣柱振動的頻率加快，聲音的音調會變高，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了減弱噪聲的途徑、聲音的利用和聲音的特性，屬于基礎題。12．如圖，將揚聲器對準燭焰播放音樂，燭焰隨之擺動。下列聲的利用的例子中與音樂引起燭焰擺動相同的是（）A．用聲吶探知海洋的深度 B．倒車雷達 C．醫生給病人做B超檢查身體 D．用超聲波去除人體結石【分析】聲可以傳遞信息和能量。【解答】解：ABC、用聲吶探測海洋的深度、倒車雷達、醫生給病人做B超檢查身體說明超聲波可以傳遞信息，故ABC不符合題意；D、用超聲波去除人體結石，說明聲可以傳遞能量，故D符合題意。故選：D。【點評】本題考查的是聲的利用；知道聲可以傳遞信息和能量。13．下列現象中，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（）①醫生利用聽診器捕獲人體內的信息來診斷疾病②在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動③當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲④拿一張硬紙片，以快慢不同的速度劃過木梳齒，比較兩次聲音的不同A．②③ B．①② C．①④ D．③④【分析】聲音是由物體振動產生的，當振動停止，發聲也停止；聲音在傳播時，需要介質，即氣體、液體和固體都能傳播聲音，真空不能傳聲；音調高低和發聲體的振動頻率有關。【解答】解：①醫生利用聽診器捕獲人體內的信息來診斷疾病，說明聲可以傳遞信息，故①不符合題意；②在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，這是通過紙屑的跳動來顯示鼓面的振動，表明正在發聲的鼓面在振動，可以研究聲音的產生的條件的，故②符合題意；③放在真空罩里的手機當來電時，只見指示燈閃爍，說明真空不能傳播聲音，可以研究聲音傳播條件的，故③符合題意；④拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，第一次木梳齒的振動頻率比第二次快，所以第一次比第二次聽到的聲音高，說明音調高低和發聲體的振動頻率有關，故④不符合題意。綜上所述，能說明聲音產生或傳播條件的實驗現象是②③。故選：A。【點評】解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件以及音調高低的影響因素等知識進行解答。14．非洲草原上，一群大象停下腳步，在無聲無息中一起改變了行進方向，關于這個過程的說法正確的是（）A．大象之間交流沒有依靠振動 B．大象之間的交流不需要介質 C．大象通過次聲波傳遞信息 D．大象依靠心靈感應傳遞信息【分析】聲音是由物體的振動產生的；低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波；聲音需要介質才能傳播；聲可以傳播信息和能量。【解答】解：ACD、大象之間交流是靠低于20Hz的是次聲波傳遞信息，是由大象聲帶振動產生的，故AD錯誤、C正確；B、大象之間的交流需要介質傳播，故B錯誤。故選：C。【點評】本題考查了聲音的產生與傳播、聲音信息，聲音基礎題目。15．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，人們就能聽到聲音 B．次聲波我們人類聽不見，是因為它的振幅太小 C．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量 D．人們能分辨二胡和小提琴的聲音，是因為它們的音色不同【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播需要介質；但并不是所有的聲音人耳都能聽得到，只有響度和頻率合適，人耳才可能聽得到；（2）人類的聽覺頻率范圍在20Hz﹣20000Hz之間；（3）聲音的利用有兩個：一是利用聲音傳遞信息，二是利用聲音傳遞能量；（4）音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發聲體的材料和結構有關。【解答】解：A、聲音的傳播需要介質，人耳聽覺有一定的范圍，即頻率在20Hz﹣20000Hz之間，且有一定的響度，所以，只要物體振動，人們不一定能聽到聲音，故A錯誤；B、人類的聽覺頻率范圍在20Hz﹣20000Hz之間，次聲波的振動頻率低于20Hz，所以次聲波我們人類聽不見，故B錯誤；C、人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息，故C錯誤；D、音色反映的是聲音的品質與特色，人們能分辨二胡和小提琴的聲音，是因為它們的音色不同，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了聲學的相關知識，屬于基礎知識的考查，比較簡單。二．多選題（共5小題）（多選）16．我國已經進入高鐵時代，在一些高鐵站有一些特殊的員工——“智能機器人”（如圖），它能為乘客提供一些簡單的服務，如指引、導航講解、宣傳、互動購票等，讓乘客感受到現代科技的力量。關于機器人的聲音，下列說法正確的（）A．機器人的聲音能傳遞能量 B．無法區別機器人和人的聲音 C．機器人的聲音能傳遞信息 D．機器人的聲音不可以在真空中傳播【分析】（1）（3）聲音可以傳遞信息和能量；（2）音色是發聲體的聲音品質，由發聲體本身的特征決定，是區別聲音的重要標志；（4）聲音的傳播需要介質，我們能夠聽到聲音是因為聲音通過空氣傳播到我們耳朵里。【解答】解：A、機器人的聲音可以傳遞能量，故A正確；B、機器人和人的聲音音色不同，兩者的聲音可以被區分開，故B錯誤；C、與機器人交流，屬于聲音傳遞信息，故C正確；D、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故D正確。故選：ACD。【點評】本題考查了音色、聲音的傳播和聲音的利用，都是基礎知識，要熟記。（多選）17．以下事例中能說明聲波可以傳遞信息的是（）A．醫生用聽診器可以了解病人心臟工作情況 B．牙醫用超聲波清潔牙齒 C．有經驗的工人通過機器的運轉聲判斷機器運轉是否正常 D．外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石【分析】傳遞信息是利用聲波知道某些信息，而傳遞能量是利用聲波做功。【解答】解：A、醫生用聽診器可以了解病人心臟工作情況利用的是聲波可以傳遞信息，故A符合題意；B、牙醫用超聲波清潔牙齒利用的是聲波可以傳遞能量，故B不符合題意；C、工人通過機器的運轉聲判斷機器運轉是否正常利用的是聲波可以傳遞信息，故C符合題意；D、外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石利用的是聲波可以傳遞能量，故D不符合題意。故選：AC。【點評】學生會區分聲音能傳遞信息和能量即可做題，屬于簡單題。（多選）18．下列關于聲現象說法不正確的是（）A．瓜農根據拍擊西瓜發出的聲音判斷西瓜的生熟，是利用聲音傳遞能量 B．人耳要聽到回聲，必須距離障礙物34m遠 C．蝴蝶飛行時翅膀振動頻率15Hz，則它翅膀每秒鐘振動15次 D．大象發出次聲波，只要響度夠大，我們就肯定能聽見【分析】（1）聲音可以傳遞信息和能量（2）要想聽到回聲，原聲與回聲必須間隔0.1s以上；（3）頻率是物體在單位時間內振動的次數，單位是Hz；（4）人能聽到的頻率范圍是20～20000Hz。【解答】解：A．瓜農根據拍擊西瓜發出的聲音判斷西瓜的生熟，是利用聲音傳遞信息，故A錯誤；B．人耳要聽到回聲，原聲與回聲必須間隔0.1s以上，聲音來回的距離為：s＝vt＝340m/s×0.1s＝34m，則人距離障礙物17m，故B錯誤；C．頻率表示物體每秒振動的次數，蝴蝶飛行時翅膀振動頻率15Hz，則它翅膀每秒鐘振動15次，故C正確；D．人能聽到的頻率范圍是20～20000Hz，大象發出的是次聲波，頻率低于20Hz，響度再大，我們也不能聽到，故D錯誤。故選：ABD。【點評】本題考查了聲與信息、回聲、頻率、次聲波，是一道基礎綜合題。（多選）19．下列關于聲音的說法中正確的有（）A．聲音在空氣中比在水中傳播的速度要大 B．醫生利用超聲波可擊碎病人體內的結石，是因為聲波能傳遞能量 C．廣場舞噪音擾民是因為廣場舞音調太高 D．往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調來判斷瓶中水位的高低【分析】（1）聲音在不同介質中的傳播速度不同：一般情況下，聲音的傳播在氣體中慢，在液體中較快，在固體中最快；（2）聲音既可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（3）聲音的響度指的是聲音的大小，響度與振幅有關；（4）音調是指聲音的高低，是由振動頻率決定的；響度是指聲音的大小，是由振幅決定的；音色可以用來區別不同的發聲體。【解答】解：A、聲音在不同介質中的傳播速度不同，在水和空氣這兩種物質中，聲音在水中傳的快，在空氣中傳播的慢，故A錯誤；B、醫生利用超聲波可擊碎病人體內的結石，是因為聲波能傳遞能量，故B正確；C、廣場舞噪音擾民是因為廣場舞響度太大，故C錯誤；D、往暖瓶里灌水可以通過聲音的音調來判斷瓶中水位的高低，故D錯誤。故選：BD。【點評】本題考查了與聲現象有關的多個知識點，熟知相關知識并能與生活中的現象相結合，是正確解答的關鍵。（多選）20．關于聲現象，下列說法不正確的是（）A．只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．物體停止振動，聲音也停止傳播 C．聲音既可以傳遞信號，也可以傳遞能量 D．相同情況下超聲波的傳播速度比次聲波大【分析】（1）人聽不到超聲波和次聲波；（2）切聲音都是由物體的振動產生的，當振動停止，發聲也停止；（3）聲音能夠傳遞信息和能量；（4）超聲波和次聲波傳播速度相同。【解答】解：A、人聽到聲音的范圍是20Hz～20000Hz，聽不到超聲波和次聲波，故A錯誤；B、物體停止振動，發聲停止，但是不會停止傳播，故B錯誤；C、聲音既可以傳遞信號，也可以傳遞能量，故C正確；D、相同情況下超聲波和次聲波傳播速度相同，故D錯誤。故選：ABD。【點評】本題考查了聲音的產生與傳播、聲音信息和能量，屬于基礎題目。三．填空題（共5小題）21．在50m短跑測試現場，考生聽到發令聲立刻起跑，說明聲音能傳遞信息。【分析】聲音可以傳遞信息和能量。【解答】解：在50m短跑測試現場，考生聽到發令聲立刻起跑利用了聲音能夠傳遞信息。故答案為：信息。【點評】本題考查了聲音的利用，屬于基礎題。22．如圖所示，將音箱放在塑料瓶內，瓶蓋上開一小孔，將三支點燃的蠟燭遠近不同地排列在小孔前方。當音箱播放音樂時，可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動，該實驗說明了聲波能傳遞能量；此外根據三支蠟燭燭焰情況，我們還能得出除了發聲時的振幅外，響度大小還跟與發聲體的距離發聲體的遠近有關。【分析】聲音可以傳遞信息和能量；響度的大小與振幅和距離發聲體的遠近有關。【解答】解：將點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動，說明聲音可以傳遞能量；根據圖示可知，距離瓶口越遠，蠟燭燭焰的晃動程度越小，這說明響度的大小與距離發聲體的遠近有關。故答案為：能量；距離發聲體的遠近。【點評】本題考查了聲音的利用、響度的影響因素，屬于基礎題。23．在沒有空氣的太空中，哪怕離得再近，航天員也只能通過無線電交談。這是因為真空不能傳聲；物理考試開始了，隨著鈴聲的響起，同學們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息。【分析】聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；聲音可以傳遞信息和能量。【解答】解：在太空中沒有空氣，沒有可以傳聲的介質，真空不能傳聲，因此航天員只能通過無線電交談；聲音可以傳遞信息和能量，鈴聲響起，同學們得知要開始考試了，說明聲音可以傳遞信息。故答案為：真空不能傳聲；信息。【點評】本題考查了聲音傳播的條件，聲音的利用，屬基礎題，難度不大。24．如圖所示的“飛碟無人機”被譽為火焰之聲，在無人機底部裝有一套聲波設備，能夠定向發出頻率為30Hz至60Hz的聲波滅火，這說明聲可以傳遞能量，該聲波是可聽聲波（選填“超聲波”“可聽聲波”或“次聲波”），這種聲波是由物體振動產生的。【分析】（1）聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量。（2）發聲體每秒振動的次數稱為頻率。人耳的聽覺頻率范圍是20～20000Hz，低于這一范圍的叫次聲波，高于這一范圍的叫超聲波。（3）聲音是由物體振動產生的。【解答】解：利用發出頻率為30Hz至60Hz之間的聲波滅火，原理是聲音能傳遞能量；人耳的聽覺范圍是20～20000Hz，故30Hz至60Hz屬于可聽聲波。這種聲波也是由物體振動產生的。故答案為：能量；可聽聲波；振動。【點評】本題主要考查了聲與能量、人耳聽到聲音頻率的范圍、聲音的產生，屬聲學基礎題，難度不大。25．2023年12月甘肅發生6.2級地震，被困人員通過敲擊身旁的物體發聲，能快速準確的讓消防救援人員確定其位置，這說明聲音能傳遞信息（選填“信息”或“能量”）；救援過程中各種機器發出很大的轟鳴聲，為了能讓受災群眾有良好的休息環境，往往會在安置區外圍安裝隔音板，這是在傳播過程中（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）減小噪音。【分析】聲音能夠傳遞信息和能量；減弱噪聲的途徑：從聲源處減弱噪聲，從傳播過程中減弱噪聲，從人耳處減弱噪聲。【解答】解：聲音能夠傳遞信息和能量，被困人員通過敲擊身旁的物體發聲，告訴外界其存在的位置，這說明聲音能夠傳遞信息。在安置區外圍安裝隔音板，這是在傳播過程中減弱噪音。故答案為：信息；傳播過程中。【點評】此題考查了聲的利用、減弱噪聲的途徑，比較簡單，屬基礎題。四．實驗探究題（共2小題）26．用音叉和乒乓球進行如下實驗：（1）甲圖：輕敲音叉，與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的振動產生的；重敲音叉，乒乓球被彈開更遠，說明音叉的振幅（選填“頻率”或“振幅”）越大，音叉發出聲音的響度越大；（2）乙圖：敲響右邊的音叉時，與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會被彈起來，這一現象可以說明聲音可以在空氣中傳播；也可以說明聲音可以傳遞能量（選填“信息”或“能量”）；若在月球表面上進行圖乙的實驗，不能（選填“能”或“不能”）觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球彈起來。【分析】（1）聲音是由物體振動產生的。聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。（2）聲可以傳遞信息和能量。（3）響度和發聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大，要增大鼓聲的響度可以通過增大振幅的方法。【解答】解：（1）甲圖：輕敲音叉，與叉股接觸并用懸線吊著的乒乓球被彈開，說明聲音是由物體的振動產生的；重敲音叉，乒乓球被彈開更遠，說明音叉的振幅越大，音叉發出聲音的響度越大；（2）乙圖：敲響右邊的音叉時，與左邊音叉的叉股接觸的乒乓球會被彈起來，這一現象可以說明聲音可以在空氣中傳播；也可以說明聲音可以傳遞能量；若在月球表面上進行圖乙的實驗，不能觀察到與左邊音叉接觸的乒乓球彈起來，因為真空不能傳聲。故答案為：（1）振動；振幅；響度；（2）空氣；能量；不能。【點評】本題考查聲音的產生及傳播，響度的決定因素及聲與信息，屬于基礎題。27．小東在學習了聲的知識以后，和同學們做了以下的實驗；（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發聲的音叉，小球被彈開，說明聲音由物體的振動產生；實驗中泡沫球的作用是將音叉的微小振動放大，這種實驗方法叫轉換法；（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉時，會看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，也說明聲音可以傳遞能量；（3）如果將甲、乙兩組實驗裝置移到月球上，則實驗乙（選填“甲”或“乙”）不能完成。【分析】（1）聲音是由發聲體振動產生的；（2）聲音的傳播需要介質；聲音能夠傳遞能量，也能夠傳遞信息；（3）真空不能傳播聲音。【解答】解：（1）用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起，這個現象說明發聲的物體在振動；泡沫球將音叉微小的振動轉換成泡沫球的跳動，這種實驗方法叫轉換法。（2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，同時說明聲音能夠傳遞能量。（3）聲音的傳播需要介質，因為月球上是真空，聲音無法傳播，實驗乙在月球上無法完成。故答案為：（1）振動；轉換法；（2）空氣；能量；（3）乙。【點評】本題考查的是聲音的產生、聲音傳播的條件以及聲音的作用等知識，屬于聲學基礎知識的考查，比較簡單。五．計算題（共2小題）28．山路駕駛時有較多的急彎、S彎，特別是一些外側是懸崖的彎道，通常在過這些彎時大多數人會選擇壓線往路中央走，在進入彎道前需要先按喇叭，為防止對向有來車，適當鳴喇叭提醒能有效減少交通事故的發生。如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度勻速駛向正前方的山崖，鳴笛3s后聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，請問：（1）汽車鳴笛提醒說明聲音可以傳遞什么？（2）鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，3s通過的路程是多少？（3）汽車聽到回聲時到山崖的距離是多少？【分析】（1）聲可以傳遞信息和能量。（2）根據聲速和速度公式進行計算。（3）根據車速、速度公式以及聲音傳播的路程和汽車行駛的路程的關系進行計算。【解答】解：（1）汽車鳴笛提醒說明聲音可以傳遞信息。（2）鳴笛聲從發出到反射傳回駕駛員耳中，3s通過的路程是：s1＝v1t＝340m/s×3s＝1020m；（3）汽車的速度為：v2＝72km/h＝20m/s；3s內汽車行駛的路程為：s2＝v2t＝20m/s×3s＝60m。依題意有，汽車鳴笛時距山崖距離為