第第頁(北師大版)八年級物理下冊《7.1力》同步測試題(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，分別用大小相等的力向下壓和向上拉彈簧，彈簧的形變不同，此現象中影響力的作用效果的因素是（）A．力的方向 B．力的大小 C．力的作用點 D．無法確定2．《岳飛傳》中記載岳飛“能挽弓三百斤”，射箭時，使箭射出的力的施力物體是（）A．弓弦 B．弓柄 C．地球 D．岳飛3．關于馬拉車前進，下列說法中錯誤的是（）A．馬對車有向前的拉力，車對馬有向后的拉力B．馬和車各自既是施力物體同時也是受力物體C．馬對車的拉力大于車對馬的拉力，所以車前進D．馬對車的拉力等于車對馬的拉力4．下列實例涉及到的物理知識，其中錯誤的是（）A．人在走路時，使人前進的力的施力物體是腳B．“孤掌難鳴”表明力是物體對物體的作用C．在美術課上同學們將橡皮泥捏出各種造型，說明力可以改變物體的形狀D．劃船時，向后劃水船會向前行，說明力的作用是相互的5．電燈掛在天花板上，電燈受到的拉力的施力物體是（）A．天花板和電線 B．天花板C．電線 D．地球6．如圖所示，運動員游泳時向后劃水，運動員就會向前運動，關于這一現象說法正確的是（）A．此過程不能說明力的作用是相互的B．使運動員向前運動的力的施力物體是水C．運動員對水施加的力大于水對運動員施加的力D．在游泳的過程中以泳池底為參照物運動員是靜止的7．用力越大，彈簧被拉得越長；打臺球時，擊球用力的大小和方向都會影響到球能否入袋；越靠近門軸推門，越費力。下列屬于力的三要素其中一個的是（）A．力臂 B．支點 C．靜止 D．方向8．如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊小船上的人用力撐開左邊的那只小船，下列關于兩只小船的說法中正確的是（）A．右邊小船對左邊小船的作用力較大B．右邊的小船能快速離開C．右邊的船向左運動，左邊的船向右運動D．左邊的船向左運動，右邊的船向右運動二、多選題9．在下列現象中，物體的運動狀態沒有發生改變的是（）A．排球運動員用手把球發出去 B．關閉發動機后，汽車越來越慢C．放在水平桌面上的書 D．汽車勻速行駛過拱形橋10．下列關于力學現象的解釋中，正確的是（）A．足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態發生改變B．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的C．籃球被拋出后，在運動過程中所受重力的方向在不斷變化D．手壓桌面，桌子沒有發生形變三、填空題11．龍舟比賽中，船員用槳向后劃水，龍舟卻向前運動，說明物體間力的作用是的；使龍舟前進的力的施力物體是。12．刮風時，風吹樹葉沙沙響，是因為樹葉的振動產生聲音，樹葉振動的施力物體是。13．用手拍桌子，桌子受到手施加給它的力，同時手也感到痛，這是因為手受到了的作用力。大量的事實表明。物體間力的作用是的。14．如圖，用扳手擰螺母時，沿順時針方向可將螺母擰緊，沿逆時針方向會讓螺母變松。這說明力的作用效果與有關；若在A點或B點用力擰開螺絲，在點擰更容易些，這表明力的作用效果與有關。15．2024年1月17日，天舟七號貨運飛船搭乘火箭飛向中國空間站。發射過程中，火箭向下噴出氣體而向上運動，說明力的作用是，以火箭為參照物，飛船是的（選填“運動”或“靜止”）；飛船上裝載的貨物運送到空間站后其質量（選填“增大”“不變”或“減小”）。16．觀察右圖，說出圖中包含的物理知識；甲圖把弓拉彎的過程說明了力可以改變物體的。乙圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所用力的大小相同，其效果也不相同，這說明力的作用效果跟它的有關。丙圖F1<F2，可知力的作用效果與力的有關。17．拉面是中國獨具地方特色的傳統面食，面團在拉面師傅的手下被拉成細長的面條，說明力可以改變物體的；當力的大小和方向相同，作用在面團上的位置不同時，面團的形狀不同，這說明力的作用效果還與有關。四、科普閱讀題18．閱讀材料，回答問題。萬有引力定律是艾薩克·牛頓在1687年于《自然哲學的數學原理》上發表的。牛頓的普適萬有引力定律表述為：任意兩個質點（將實際物體看作有質量但無體積與形狀的點）有通過連心線方向上的力相互吸引。該引力大小與它們質量的乘積成正比與它們距離的平方成反比，與兩物體的化學組成和其間介質種類無關。現有銅、鋁制成的A、B兩個實心小球，其質量關系為mA>mB，分別將其按圖（a）、（b）所示放置。（1）圖（a）中，A球對B球的吸引力B球對A球的吸引力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是：。（2）圖（b）中A球對B球的吸引力圖（a）中A球對B球的吸引力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。理由是：。五、作圖題19．在深圳北站廣場上，常常看見人們將旅行包B平放在拉桿箱A上，如圖所示，假設作用在箱子上的水平推力F推＝20N，A、B一起做勻速直線運動，請在圖中畫出運動過程中B的受力示意圖。20．如圖所示，裝水燒杯靜止在斜面上，請在圖中畫出漂浮在水面上的小球受到力的示意圖（其中O為重心）。六、實驗探究題21．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，使其分別發生圖甲、乙、丙、丁所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么（1）由甲、乙兩圖得出結論是力的作用效果跟力的有關；（2）由圖甲與圖說明力的作用效果跟力的方向有關；（3）能說明力的作用效果跟力的有關的是圖甲和圖丁。22．如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，使鋼片受力而發生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變（圖中每個鉤碼規格相同，圖丁中所使用的滑輪不改變繩子拉力的大小）。（1）通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發現：力的作用效果與力的有關。（2）在圖甲與圖丙的實驗中，控制不變，研究力的作用效果與力的之間的關系，這種研究問題的方法，在物理學上叫作法。參考答案1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】A【解析】【解答】A．人在走路時，腳給地面一個向后的力，地面給腳一個前進的力，使人前進的力的施力物體是地面，故A錯誤，符合題意；B．“孤掌難鳴”表明產生力的作用時，必須同時存在兩個物體，故B正確，不符合題意；C．將橡皮泥捏出各種造型，橡皮泥受到力的作用，形狀發生變化，說明力可以改變物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．劃船時，向后劃水，給水一個向后的力，水給船反作用力，使船向前行，說明力的作用是相互的，故D正確，不符合題意。故選A。

【分析】地面對腳的摩擦力使人前進；物體間的力至少需要兩個物體；力可以改變物體的形狀；物體間力的作用相互的。5．【答案】C【解析】【解答】電燈掛在天花板上，電燈受到的拉力的施力物體肯定與電燈接觸，因此施力物體是電線，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。

【分析】對電燈進行受力分析即可。6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】D【解析】【解答】兩只小船靜止在水面上，右邊小船上的人用力撐開左邊的那只小船時，發生了力的作用，兩個力分別作用在兩只小船上，大小相等，方向相反，所以D正確，ABC錯誤

故選擇D

【分析】兩個物體發生力的作用的時候，這兩個力作用在兩個物體上，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。利用相互作用力進行分析9．【答案】C,D10．【答案】A,B【解析】【解答】A、足球運動員頭球攻門，足球受到力的作用，速度、方向發生變化，即運動狀態發生改變，故A正確；

B、皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的，故B正確；

C、重力的方向豎直向下，籃球被拋出后，在運動過程中所受重力的方向不變，故C錯誤；

D、手壓桌面，桌面對手有作用力，這個力是由于桌子的形變產生的，故D錯誤。故選：AB。

【分析】(1)根據力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化；

(2)力的作用是相互的，一對相互作用力大小相等、方向相反；

(3)重力的方向豎直向下。11．【答案】相互；水12．【答案】空氣13．【答案】桌子；相互【解析】【解答】用手排桌子時，手對桌子有一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，故桌子對手有一個大小相等的反作用力，所以手感到疼。

【分析】物體間力的作用是相互的。14．【答案】力的方向；A；力的作用點【解析】【解答】如圖，用扳手擰螺母時，沿順時針方向可將螺母擰緊，沿逆時針方向會讓螺母變松，只有力的方向改變，則說明力的作用效果與力的方向有關；

若在A點或B點用力擰開螺絲，在A點擰更容易些，這表明力的作用效果與力的作用點有關。

【分析】根據描述分析影響力的作用效果的哪個因素發生改變即可。15．【答案】相互的；靜止；不變16．【答案】形狀；作用點；大小17．【答案】形狀；作用點18．【答案