2024-2025學年江蘇南通啟東市南苑中學初三下學期5月階段性考試化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．鋁 C．硅 D．鐵2．中國科學家屠呦呦在青蒿中提取到青蒿素（化學式為C15H22O5），青蒿素被世界衛生組織稱為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，下列有關青蒿素的說法正確的是A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素由42個原子構成C．青蒿素中含有3種元素D．青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：13．圖中所示實驗操作正確的是A．移走蒸發皿 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．聞藥品氣味4．下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是A．甲的溶解度比乙大B．t2℃時，將20g甲物質加入到50g水中，可得到70g溶液C．t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數大于30%D．可采用降低溫度的方法使乙的不飽和溶液變為飽和溶液5．下列實驗現象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，持續紅熱，產生黑煙B．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產生C．將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現象D．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升6．下列變化主要發生化學變化的是（）A．濃鹽酸在紙上寫字B．食鹽水中加肥皂水C．燃燒條件的探究D．明礬凈水7．下列操作不正確的是（）A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸C．取固體粉末 D．檢查氣密性8．為緩解電力緊張局勢，響應低碳社會需求，下列發電方式中，與另外三種變化有著本質不同的是（）A．太陽能光伏發電 B．風力發電 C．氫氧燃料電池發電 D．水力發電9．下列物質露置在空氣中一段時間后，因為發生化學變化而質量增加的是（）A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．石灰石10．實驗室常用的下列儀器中，所用的材料屬于合成材料的是A．用玻璃制作的集氣瓶B．用不銹鋼制作的坩堝鉗C．用塑料制作的藥匙D．用鐵絲和石棉制作的石棉網A．A B．B C．C D．D11．下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是()A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變為藍色C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內原有氣體就是二氧化碳12．有關溶液說法錯誤的是（）A．具有均一性 B．溶質可能有多種 C．一定為無色透明 D．屬于混合物13．我國的成語、詩詞和諺語中蘊含著很多科學道理。下列說法中錯誤的是A．“蠟矩成灰淚始干”：說明蠟燭燃燒過程中既有化學變化，又有物理變化B．“釜底抽薪”：利用清除可燃物的方法滅火C．“熱脹冷縮”：說明原子受熱變大、遇冷變小D．“滿架薔薇一院香”：因為分子在不斷地運動14．下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（）A．在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B．食用鐵強化醬油，有助于預防缺鐵性貧血C．抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創建文明城市D．回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設15．實驗室配制一定量溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液，下列有關操作或敘述正確的是A．稱量氫氧化鈉固體時，將其放在紙片上稱量B．仰視量筒量取液體會導致實際液體量偏少C．配制好的溶液裝瓶時灑出，會影響溶液的質量分數D．用40%的氫氧化鈉溶液配制該溶液需要加入等質量的水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示是部分元素原子或離子的結構示意圖。請填寫序號，回答問題。（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是________；（2）上述粒子中，與A化學性質相似的是________；（3）上述粒子中，C元素的單質與氧氣反應，生成物的化學式為________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學實驗課上，老師提供待測氫氧化鈉溶液，用10%的稀鹽酸測定其溶質的質量分數。甲組同學的實驗如下圖所示：取待測氫氧化鈉溶液50g于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至反應恰好完全為止。請回答：①“至反應恰好完全為止”的實驗現象是_________②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________③至反應恰好完全為止，共用了稀鹽酸36.5g，計算待測氫氧化鈉溶液的質量分數是多少_________？乙組同學利用數字化實驗，由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖像。圖中b點溶液中含有的陽離子有____________（填離子符號）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發現溶液中有少量氣泡產生。這一“異?，F象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該氫氧化鈉溶液已經部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因：_________18．（8分）科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分析并回答下列問題:分類歸納是研究化學物質的重要方法。如圖是某同學整理的鐵及其化合物的知識網絡圖①轉化I是鐵與________發生的劇烈氧化反應。②轉化Ⅱ是鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的____發生化學反應的過程，屬于________氧化。③轉化Ⅲ中的X可以是稀硫酸，也可以是藍色的_____溶液,生成的鹽的名稱_____________。微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。①圖甲是鈉與氯氣反應生成氧化鈉的微觀示意圖，該圖說明在這個化學反應過程中一定發生變化的是(填字母序號)，________a原子核b原子的最外層電子數c原子的電子層數②圖乙是氯化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應的微觀示意圖，該反應的基本反應類型為______________，從粒子角度分析該化學反應能發生的原因是____________________。設計對比實驗是學習化學的重要方法。下列對比實驗不能達到實驗目的的是（______________）

選項ABCD實驗設計

實驗目的

探究同種物質在不同溶劑中的溶解性

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵釘生銹時氧氣是否參加反應

比較鋅、鐵的金屬活動性強弱四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某實驗小組在研究酸的化學性質時，做了如圖丙所示5個實驗．①實驗后，某試管中溶液呈淺綠色，該試管中發生反應的化學方程式為__．②實驗后，向某試管中滴加無色酚酞，溶液變紅，再向此試管中加稀鹽酸，只觀察到溶液由紅色變為無色．據此推斷，該試管中最初發生的反應的化學方程式可能為：__（寫一個即可）．③將②反應后的溶液，與上述五支試管中某試管反應后的溶液混合，看到先產生氣體，后出現沉淀．則混合后溶液中溶質可能為__（寫一種即可）．④科學實驗提倡綠色環保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置微型化改進后的裝置．I．圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的_________________（填字母編號）儀器相同；Ⅱ．通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是微型實驗裝置用量的10倍，采用微型實驗裝置具有的優點是__________________________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。2、C【解析】

A．根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。該物質由三種元素組成，故錯誤；

B．青蒿素是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；

C．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D．青蒿素中C、O三種元素的質量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故錯誤。

故選：C。3、D【解析】

A、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：D。4、D【解析】試題分析：從圖示看：溫度大于t1℃時甲的溶解度比乙大，,t2℃時，將20g甲物質加入到50g水中，可得到65g溶液，t2℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數小于30%，因為此時的溶解度是30克，溶質的質量分數是=30克／130克×100%。故選D.考點：溶解度及其曲線5、C【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生無色氣體，選項錯誤；B.氯化銨和氫氧化鈣反應會生成氨氣，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色有刺激性氣味的氣體產生，選項錯誤；C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會燃燒，故無明顯現象，選項正確；D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，選項錯誤。故選C。6、C【解析】

A、濃鹽酸在紙上寫字，鹽酸揮發，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食鹽水中加肥皂水，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、燃燒條件的探究中紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，屬于化學變化，符合題意；D、明礬凈水過程中只是吸附水中的不溶性小顆粒，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成就屬于物理變化，若有新物質生成就屬于化學變化7、B【解析】

A、加熱液體時，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，試管中液體不超過試管容積的1/3，操作正確，故不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，操作錯誤，故符合題意；C、取固體粉末時，將試管平拿，用藥匙或紙槽，把固體粉末送到試管底部，慢慢豎起，操作正確，故不符合題意；D、檢查氣密性時，用雙手捂住試管，將導管伸入水中，觀察導管口是否有氣泡產生，操作正確，故不符合題意。8、C【解析】

A、太陽能光伏發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、風力發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、氫氧燃料電池發電過程中有新物質水生成，屬于化學變化；D、水力發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。在四種發電方式中，與另外三種變化有著本質不同的是氫氧燃料電池發電。故選C。9、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，質量增加，但是不發生化學變化，故錯誤。B、濃鹽酸具有揮發性，質量減小，故錯誤。C、氫氧化鈉易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質量增加，故正確。D、石灰石化學性質穩定，質量不變，故錯誤。故選C。10、C【解析】

玻璃的主要成分是二氧化硅，屬于無機物；不銹鋼是金屬材料；塑料是有機合成材料；鐵絲和石棉制成的石棉網屬于復合材料。故選C。11、A【解析】

A、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故A正確；B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故B錯誤；C、石灰石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應的繼續進行，反應會漸漸停止，故C錯誤；D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一定是二氧化碳，可以是氮氣等，故D錯誤。故選A。理解和熟練掌握二氧化碳的性質和實驗室制法，是解答本題的關鍵。12、C【解析】

一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的，穩定的混合物，叫做溶液，溶液的特征：均一性和穩定性?！驹斀狻扛鶕芤旱母拍詈吞卣骺膳袛喑鯟選項錯誤，溶液并不一定都是無色的，如CuSO4溶液為藍色，故選C。掌握溶液的基本概念即可做題。13、C【解析】

A、“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生產，屬于化學變化，蠟燭熔化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確；B、“釜底抽薪”所包含的滅火原理是清除可燃物，從而滅火，故正確；C、物質的熱脹冷縮是因為構成物質的微粒之間有間隔，這種間隔在溫度高時變大，在溫度低時縮小，故錯誤；D、“滿架薔薇一院香”，是因為薔薇花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到薔薇花香，故解釋正確。故選：C。14、A【解析】試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強化醬油可以補充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設，故D正確．故選A．考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理．點評：化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，因此與生產、生活相關的化學知識，不但可以指導人的生產、生活，而且還是中考的熱點之一，特別是營養素、化學元素與人體健康的相關知識，食品安全知識，能源、環保知識，燃燒、滅火及生產安全知識，材料分類及對人和環境的影響等知識更是重中之重．15、D【解析】

A、氫氧化鈉固體易潮解，所以在稱量時，應放在玻璃器皿中稱量。A錯誤；B、量取液體時仰視液面，會造成液體的實際體積大于讀數。B錯誤；C、溶液具有均一性，已配制好的溶液裝瓶時灑出，溶質質量分數不會變。C錯誤；D、設40％的氫氧化鈉溶液質量為100g，20％的溶液質量為x。則根據稀釋前后，溶質的質量不變可以得出：100g×40％＝20％×x。解得x＝200g。所以加入的水的質量=稀溶液質量-濃溶液質量=200g-100g＝100g。D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A、BDSiO2【解析】

（1）元素種類由質子數決定，質子數相同則為同一種元素，A與B質子數都為9，所以為同一種元素；（2）化學性質由最外層電子數相同，A最外層電子數為7，而D最外層電子數為7，所以A與D化學性質相似；（3）C質子數為14，所以為14號元素硅（Si），硅與氧氣反應生成二氧化硅，所以化學式為SiO2。元素種類由核內質子數決定；原子化學性質由最外層電子數決定；質子數=元素序數。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、紅色剛好褪去加快反應速度8%H+和Na+2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O【解析】

（1）①氫氧化鈉和稀鹽酸“至反應恰好完全為止”溶液呈中性，所以實驗現象是紅色剛好褪去；②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快反應速度；③鹽酸中溶質的質量為：36.5g×10%=3.65g；設氫氧化鈉的質量為x，則：x=4g，氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為：×100%=8%；（2）由計算機繪制出整個實驗過程中溶液pH的變化圖象可知，在圖2中b點溶液中稀鹽酸是過量的，含有的陽離子有H+和Na+；（3）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發現溶液中有少量氣泡產生。這一“異?，F象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該氫氧化鈉溶液已經部分變質，變質的原因是氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。18、氧氣氧氣和水緩慢硫酸銅硫酸亞鐵b復分解反應硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀C【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵銹蝕是鐵與氧氣和水共同作用的結果，其過程不容易被人們察覺，屬于緩慢氧化，轉化四中能與鐵反應生成硫酸亞鐵的X可以是硫酸也可以是藍色的硫酸銅溶液，生成物是+2價的鐵鹽稱為硫酸亞鐵。故答案為氧氣；氧氣和水；緩慢；硫酸銅；硫酸亞鐵。（2）由圖可知，在化學反應中一定發生變化的是原子的最外層電子數；圖乙中氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸，屬于復分解反應，該反應發生的原因是硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀。故答案為b；復分解反應；硫酸根離子與鋇離子結合生成了硫酸鋇沉淀。（3）A、探究同種物質在不同溶劑中的溶解性時，可以把氯化鈉分別放入等體積或等質量的水和汽油中，通過計算達到飽和溶液時溶解的氯化鈉的質量，可以判斷氯化鈉在水和汽油中的溶解性，故不符合題意；B、實驗過程中，銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，銅片上的白磷燃燒，而紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故不符合題意；C、實驗過程中，處在蒸餾水中的鐵釘不能生銹，而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹，說明蒸餾水不能使鐵釘生銹，而處在蒸餾水和氧氣中的鐵釘能夠生銹，可能是氧氣能使鐵釘生銹，也可能是蒸餾水和氧氣共同作用的結果，若要證明鐵釘生銹的條件，還應該增加一個鐵釘單獨處在氧氣中的實驗，故符合題意；D、實驗過程中，干燥的