高二期末文科試卷及答案一、選擇題（每題3分，共45分）1.下列關于中國歷史上的“百家爭鳴”時期，表述正確的是：A.儒家學派的代表人物是孔子和孟子B.道家學派的代表人物是老子和莊子C.墨家學派的代表人物是墨子D.以上都正確答案：D2.關于中國封建社會的經濟基礎，下列說法不正確的是：A.封建社會的主要經濟形態是自然經濟B.封建社會的土地制度是地主土地所有制C.封建社會不存在商品經濟D.封建社會的土地制度是封建國家所有制答案：C3.下列關于中國近代史上的“洋務運動”的表述，不正確的是：A.洋務運動是清朝政府為了抵御外侮而發起的一場自救運動B.洋務運動的口號是“自強”和“求富”C.洋務運動的結果是徹底失敗了D.洋務運動的結果是部分成功答案：C4.下列關于中國現代史上的“五四運動”的表述，不正確的是：A.“五四運動”是中國新民主主義革命的開端B.“五四運動”是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動C.“五四運動”的結果是完全失敗了D.“五四運動”對中國社會產生了深遠的影響答案：C5.下列關于中國歷史上的“文化大革命”的表述，不正確的是：A.“文化大革命”是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂B.“文化大革命”的目的是防止資本主義復辟C.“文化大革命”的結果是造成了巨大的社會動蕩和經濟損失D.“文化大革命”的結果是完全成功的答案：D6.下列關于中國古代文學的表述，不正確的是：A.《詩經》是中國最早的一部詩歌總集B.《楚辭》是屈原創作的詩歌總集C.《紅樓夢》是清代曹雪芹所著的長篇小說D.《西游記》是明代吳承恩所著的長篇小說答案：B7.下列關于中國歷史上的“絲綢之路”的表述，不正確的是：A.“絲綢之路”是古代中國與西域、中亞、歐洲之間的貿易和文化交流通道B.“絲綢之路”的起點是長安（今西安）C.“絲綢之路”的終點是羅馬D.“絲綢之路”的路線是固定的答案：D8.下列關于中國古代科技的表述，不正確的是：A.四大發明是中國古代科技的重要成就B.造紙術是中國古代四大發明之一C.火藥是中國古代四大發明之一D.指南針是中國古代四大發明之一答案：D9.下列關于中國歷史上的“科舉制度”的表述，不正確的是：A.科舉制度是中國古代選拔官員的一種制度B.科舉制度始于隋朝，終于清朝C.科舉制度的主要考試科目是詩賦和策論D.科舉制度的主要考試科目是八股文答案：C10.下列關于中國歷史上的“封建禮教”的表述，不正確的是：A.封建禮教是中國古代社會的一種道德規范和行為準則B.封建禮教強調“三綱五常”C.封建禮教強調“男尊女卑”D.封建禮教強調“人人平等”答案：D11.下列關于中國歷史上的“民族關系”的表述，不正確的是：A.中國歷史上的民族關系是復雜的B.中國歷史上的民族關系既有沖突也有融合C.中國歷史上的民族關系主要是沖突D.中國歷史上的民族關系主要是融合答案：C12.下列關于中國歷史上的“宗教信仰”的表述，不正確的是：A.中國歷史上的宗教信仰是多元化的B.中國歷史上的宗教信仰包括佛教、道教、伊斯蘭教等C.中國歷史上的宗教信仰對中國文化產生了深遠的影響D.中國歷史上的宗教信仰主要是基督教答案：D13.下列關于中國歷史上的“農民起義”的表述，不正確的是：A.中國歷史上的農民起義是社會矛盾激化的產物B.中國歷史上的農民起義對封建統治產生了沖擊C.中國歷史上的農民起義都取得了成功D.中國歷史上的農民起義對歷史進程產生了影響答案：C14.下列關于中國歷史上的“對外關系”的表述，不正確的是：A.中國歷史上的對外關系是復雜的B.中國歷史上的對外關系既有和平也有戰爭C.中國歷史上的對外關系主要是戰爭D.中國歷史上的對外關系主要是和平答案：C15.下列關于中國歷史上的“文化傳承”的表述，不正確的是：A.中國歷史上的文化傳承是連續的B.中國歷史上的文化傳承是斷裂的C.中國歷史上的文化傳承對后世產生了深遠的影響D.中國歷史上的文化傳承包括文學、藝術、科技等方面答案：B二、非選擇題（共55分）16.簡述中國歷史上的“百家爭鳴”時期的特點及其對后世的影響。（10分）答案要點：（1）“百家爭鳴”時期的特點：-思想解放，學術繁榮；-各學派相互競爭，相互影響；-出現了許多著名的思想家和學派，如儒家、道家、墨家等。（2）“百家爭鳴”時期對后世的影響：-為后世提供了豐富的思想資源；-促進了中國古代哲學、政治學、倫理學等學科的發展；-對后世的政治制度、文化傳統等產生了深遠的影響。17.簡述中國歷史上的“洋務運動”的主要內容及其失敗的原因。（10分）答案要點：（1）“洋務運動”的主要內容：-學習西方的先進技術和制度；-興辦洋務企業，如江南制造局、福州船政局等；-建立新式軍隊，如北洋海軍；-興辦新式學堂，如京師大學堂。（2）“洋務運動”失敗的原因：-缺乏徹底的改革精神和決心；-受到頑固派的阻撓和反對；-洋務派內部的腐敗和無能；-外部的帝國主義勢力的壓迫和干涉。18.簡述中國歷史上的“五四運動”的背景、過程和意義。（15分）答案要點：（1）“五四運動”的背景：-國內：北洋政府的腐敗和無能，民族危機的加劇；-國外：第一次世界大戰后，巴黎和會的不公正決議，中國的領土和主權受到侵犯。（2）“五四運動”的過程：-1919年5月4日，北京學生舉行游行示威，抗議巴黎和會的不公正決議；-運動迅速擴展到全國，各地學生、工人、商人等紛紛響應；-北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免賣國賊，拒絕在巴黎和約上簽字。（3）“五四運動”的意義：-標志著中國新民主主義革命的開端；-促進了馬克思主義在中國的傳播；-推動了中國共產黨的成立；-對中國近現代史產生了深遠的影響。19.簡述中國歷史上的“文化大革命”的背景、過程和影響。（10分）答案要點：（1）“文化大革命”的背景：-毛澤東錯誤地認為黨內存在資產階級代表人物，企圖篡奪黨和國家的領導權；-林彪、江青等人利用毛澤東的錯誤，煽動“打倒一切”的極左思潮。（2）“文化大革命”的過程：-1966年5月16日，中共中央政治局擴大會議通過《五一六通知》，標志著“文化大革命”的開始；-全國各地掀起了“大串聯”、“大批判”、“大字報”等運動；-許多黨政機關、學校、工廠等受到沖擊，社會秩序混亂；-1976年10月，中共中央政治局采取果斷措施，粉碎了“四人幫”，結束了“文化大革命”。（3）“文化大革命”的影響：-給黨、國家和各族人民帶來了嚴重災難；-阻礙了中國的經濟社會發展；-破壞了中國的民主法制；-對中國社會產生了深遠的負面影響。20.論述中國歷史上的“科舉制度”的產生、發展和廢止的過程及其對中國社會的影響。（10分）答案要點：（1）“科舉制度”的產生、發展和廢止的過程：-隋朝時期，隋文帝創立科舉制度，選拔官員；-唐朝時期，科舉制度得到進一步發展，考試科目增多；-宋朝時期，