學校少先隊工作管理制度匯編?一、總則1.目的為加強學校少先隊工作的規范化、科學化管理，培養少年兒童的綜合素質，增強少先隊組織的凝聚力和戰斗力，特制定本管理制度匯編。2.適用范圍本制度適用于學校全體少先隊員、少先隊輔導員及相關工作人員。3.基本原則遵循少年兒童身心發展規律，堅持以社會主義核心價值觀為引領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。發揮少先隊組織的教育優勢，通過豐富多彩的活動，激發少年兒童的主動性、積極性和創造性。加強學校、家庭、社會的協同配合，形成教育合力，共同促進少年兒童健康成長。二、組織建設1.少先隊大隊委員會選舉辦法大隊委由隊員民主選舉產生，每學年進行一次換屆選舉。選舉前，由上一屆大隊委向全體隊員公布選舉方案，包括選舉時間、名額、條件、程序等。各中隊通過民主推薦，產生候選人名單，候選人需填寫個人簡歷和競選宣言。選舉采用差額選舉方式，全體隊員通過無記名投票選出大隊委成員。職責分工大隊長：全面負責大隊部工作，召集并主持大隊委員會會議，制定工作計劃，檢查工作執行情況，代表大隊向學校和全體隊員匯報工作。副大隊長：協助大隊長開展工作，分管組織、宣傳等工作，負責督促各委員履行職責，組織實施各項活動。組織委員：負責少先隊組織建設，發展新隊員，管理隊員檔案，組織隊會、隊日活動，檢查各中隊組織生活情況。宣傳委員：負責少先隊宣傳工作，編輯隊報、隊刊，布置隊室，組織開展廣播、板報、手抄報等宣傳活動，傳播隊的知識和信息。學習委員：負責組織隊員開展學習活動，交流學習經驗，舉辦知識競賽、讀書活動等，促進隊員學習成績提高。勞動委員：負責組織隊員參加校內外勞動實踐活動，培養隊員的勞動觀念和勞動技能，檢查校園環境衛生。文娛委員：負責組織隊員開展文娛活動，編排文藝節目，舉辦文藝匯演，豐富隊員課余生活。體育委員：負責組織隊員開展體育活動，制定體育鍛煉計劃，組織運動會、體育比賽等，增強隊員體質。2.少先隊中隊委員會選舉辦法中隊委由隊員民主選舉產生，每學期進行一次換屆選舉。選舉程序與大隊委選舉類似，由中隊輔導員組織實施。職責分工中隊長：負責中隊全面工作，召集并主持中隊委員會會議，組織隊員開展各項活動，向大隊委匯報中隊工作情況。副中隊長：協助中隊長開展工作，分管學習、紀律、衛生等方面工作，督促隊員遵守各項規章制度。其他委員職責參照大隊委各委員職責，在中隊輔導員指導下，負責相應工作的組織和實施。3.小隊組建方式按照隊員興趣、特長和居住區域等因素，將隊員編成若干小隊，每個小隊一般由513名隊員組成。小隊設正、副小隊長各一名，由隊員民主推選產生。職責分工小隊長：負責組織小隊隊員開展活動，帶領隊員完成各項任務，關心隊員學習、生活情況，及時向中隊委反映隊員的意見和建議。副小隊長協助小隊長開展工作，在小隊長缺席時，代理小隊長職責。三、隊員管理1.隊員發展入隊條件年滿6周歲的兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。隊員入隊前要接受隊前教育，掌握隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的意義和隊的呼號、誓詞、作風等基本知識。入隊程序個人書面申請。隊前教育（一般為12周），包括隊史、隊章學習，參觀隊室，學唱隊歌，練習敬隊禮、系紅領巾等。填寫入隊申請書，由本人或家長簽字。中隊輔導員審核批準，確定入隊名單。舉行入隊儀式，新隊員宣誓、授紅領巾。2.隊員獎勵獎勵原則堅持精神獎勵為主，物質獎勵為輔的原則，注重對隊員良好行為習慣和道德品質的培養。獎勵要及時、公正、公開，充分發揮獎勵的激勵作用。獎勵種類個人獎：優秀少先隊員：對德、智、體、美、勞全面發展或在某一方面表現突出的隊員，授予"優秀少先隊員"稱號。單項優秀獎：根據隊員在學習、紀律、勞動、體育、文藝等方面的表現，設立學習之星、紀律之星、勞動之星、體育之星、文藝之星等單項獎。進步獎：對在學習、行為習慣等方面有明顯進步的隊員，頒發進步獎。集體獎：優秀中隊：對組織建設好、活動開展豐富、隊員積極性高、成績顯著的中隊，授予"優秀中隊"稱號。特色中隊：對在某一特色工作或活動方面表現突出的中隊，授予"特色中隊"稱號，如環保特色中隊、書香中隊等。獎勵程序隊員個人或中隊提出申請，填寫獎勵申請表，附上相關事跡材料。中隊輔導員審核推薦，征求任課教師和隊員意見。大隊部組織評審，確定獲獎名單。學校舉行表彰大會，頒發獎狀、獎品。3.隊員處分處分原則堅持教育為主、懲罰為輔的原則，注重幫助隊員認識錯誤，改正錯誤，促進其健康成長。處分要事實清楚、證據確鑿、程序規范、公平公正。處分種類警告：對違反隊章或學校規章制度情節較輕的隊員，給予警告處分，以書面形式通知隊員本人及家長，并在中隊內進行批評教育。嚴重警告：對違反隊章或學校規章制度情節較重的隊員，給予嚴重警告處分，在全校范圍內通報批評，要求隊員寫出書面檢討，保證改正錯誤。撤銷隊干部職務：對擔任隊干部期間違反隊章或學校規章制度，不能履行職責的隊員，撤銷其隊干部職務，并進行批評教育。留隊察看：對違反隊章或學校規章制度情節嚴重的隊員，給予留隊察看處分，察看期一般為13個月。察看期間，隊員要寫出深刻檢討，有明顯改正表現的，可按期解除察看；表現不好的，給予退隊處分。退隊：對屢教不改、違反隊章或學校規章制度情節特別嚴重的隊員，給予退隊處分，由大隊部宣布，并通知其所在中隊和家長。處分程序中隊輔導員發現隊員違紀行為后，進行調查核實，收集相關證據。中隊輔導員與隊員談話，指出其錯誤行為，聽取隊員陳述和申辯，提出初步處理意見。中隊委員會討論決定處分意見，報大隊部審核。大隊部召開會議研究批準處分決定，并以書面形式通知隊員本人及家長。對受處分隊員進行跟蹤教育，定期檢查其改正情況，表現良好的，及時撤銷處分。四、輔導員管理1.輔導員配備學校大隊輔導員由學校黨組織選派優秀教師擔任，中隊輔導員一般由班主任兼任，小隊輔導員由隊員推選的優秀隊員擔任或由中隊輔導員指定。大隊輔導員每周保證一定的工作時間，中隊輔導員要把少先隊工作納入班級工作計劃，合理安排時間，認真組織開展活動。2.輔導員職責大隊輔導員職責按照黨的要求，根據學校工作計劃，制定少先隊大隊工作計劃，組織實施各項少先隊活動。組織輔導員學習和培訓，提高輔導員業務水平，指導中隊輔導員開展工作。抓好少先隊組織建設，培養少先隊干部，做好隊員發展、獎勵、處分等工作。加強與學校其他部門的聯系與合作，爭取社會各界對少先隊工作的支持，整合教育資源，拓展少先隊活動空間。總結推廣少先隊工作經驗，探索創新少先隊工作方法和途徑，推動少先隊事業發展。中隊輔導員職責按照大隊部工作計劃，結合中隊實際情況，制定中隊工作計劃并組織實施。組織中隊隊員開展隊會、隊日、主題教育、社會實踐等活動，培養隊員良好的思想道德品質和行為習慣。指導中隊委員會開展工作，培養中隊干部，關心隊員學習、生活情況，及時解決隊員遇到的問題。做好隊員的思想政治工作，了解隊員思想動態，有針對性地進行教育引導，做好個別隊員的轉化工作。加強與家長的聯系與溝通，定期反饋隊員在校表現，共同做好隊員教育工作。小隊輔導員職責協助中隊輔導員開展小隊活動，組織隊員完成各項任務。關心小隊隊員的學習、生活和思想狀況，及時發現問題并向中隊輔導員匯報。培養小隊隊員的自主管理能力和團隊合作精神，帶領小隊開展富有特色的活動。3.輔導員培訓培訓目標提高輔導員的思想政治素質、業務能力和工作水平，增強輔導員的責任感和使命感。幫助輔導員掌握少先隊工作的基本理論、方法和技能，了解少年兒童身心發展規律和特點。促進輔導員之間的交流與合作，形成一支高素質的少先隊輔導員隊伍。培訓內容思想政治教育：學習黨的教育方針政策、社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等，提高輔導員的政治覺悟。少先隊業務知識：學習隊章、隊史、隊的工作方法、活動設計與組織等，提升輔導員的專業素養。教育教學理論：學習教育學、心理學、教育法律法規等知識，為開展少先隊工作提供理論支持。實踐經驗交流：分享優秀輔導員的工作經驗和案例，組織實地觀摩學習，拓寬輔導員的工作視野。培訓方式定期培訓：每學期組織12次集中培訓，邀請專家、學者或優秀輔導員進行授課。專題培訓：根據工作需要，針對某一專題開展培訓，如少先隊活動設計、心理健康教育等。網絡培訓：利用網絡平臺，提供在線學習資源，供輔導員自主學習。實地考察：組織輔導員到先進學校或校外教育基地參觀學習，借鑒先進經驗。4.輔導員考核考核原則注重工作實績，全面、客觀、公正地評價輔導員的工作表現。考核結果與輔導員的評優評先、職稱晉升等掛鉤。考核內容思想政治表現：包括政治立場、師德師風、敬業精神等。工作任務完成情況：如少先隊工作計劃執行情況、活動開展情況、隊組織建設情況等。工作創新與特色：在工作中探索創新的方法和取得的突出成績。隊員和家長滿意度：通過問卷調查、座談會等方式了解隊員和家長對輔導員工作的評價。考核程序輔導員個人總結，填寫考核表，提交工作業績材料。中隊隊員、家長對輔導員進行民主測評。大隊部根據輔導員個人總結、民主測評結果和日常工作表現進行綜合考核，確定考核等級。學校公示考核結果，聽取意見和建議，對考核結果有異議的，可在規定時間內提出申訴。五、活動管理1.活動計劃大隊部每學期初制定少先隊工作計劃，明確活動主題、內容、形式、時間安排等。中隊輔導員根據大隊部工作計劃，結合中隊實際情況，制定中隊活動計劃，并報大隊部備案。活動計劃要體現時代性、教育性、趣味性和實踐性，符合少年兒童身心發展規律和特點。2.活動實施活動前準備：明確活動目標、內容、步驟和人員分工，準備好活動所需的場地、器材、資料等。對隊員進行活動動員，激發隊員的參與熱情，做好安全教育。活動過程組織：按照活動計劃有序開展活動，注重活動的互動性和實效性，引導隊員積極參與、主動思考。輔導員要加強現場指導，及時解決活動中出現的問題，確保活動順利進行。活動后總結：組織隊員進行活動總結，分享活動收獲和體會，引導隊員反思活動中的表現。輔導員對活動進行總結反思，分析活動的優點和不足，提出改進措施，為今后開展類似活動積累經驗。3.活動形式主題隊會：圍繞某一主題，組織隊員開展討論、演講、表演等活動，對隊員進行思想教育。隊日活動：每月固定一天為隊日，開展形式多樣的活動，如學習隊章、參觀訪問、志愿服務等。儀式教育：舉行入隊儀式、升旗儀式、建隊紀念日活動等，增強隊員的組織歸屬感和榮譽感。社會實踐活動：組織隊員參加社區服務、環保行動、參觀愛國主義教育基地等活動，培養隊員的社會責任感和實踐能力。文化體育活動：舉辦讀書節、科技節、藝術節、運動會等活動，豐富隊員課余生活，促進隊員全面發展。六、陣地建設1.隊室隊室是少先隊組織的活動陣地和宣傳窗口，要體現少先隊組織的特色和文化。隊室要配備隊旗、隊徽、鼓號、隊章、榮譽證書、圖書資料等，展示少先隊的歷史、工作成果和先進事跡。隊室由大隊輔導員負責管理，定期更新布置，組織隊員參觀學習，發揮其教育作用。2.紅領巾廣播站廣播站由大隊部負責組織管理，選拔優秀隊員擔任播音員、編輯等工作。制定廣播計劃，確定廣播內容，包括新聞資訊、隊史知識、校園動態、文學作品欣賞、音樂欣賞等。每天定時播音，為隊員提供豐富的精神食糧，傳播正能量，培養隊員的表達能力和綜合素質。3.黑板報、手抄報中隊每月至少出一期黑板報，大隊部定期組織手抄報比賽。黑板報、手抄報內容要緊扣主題，形式多樣，圖文并茂，由隊員自主設計、編寫、繪制，發揮隊員的主動性和創造性。大隊部和中隊輔導員要加強指導和檢查，對優秀作品進行展示和表彰。4.紅領巾小社團根據隊員興趣愛好，成立書法、繪畫、音樂、舞蹈、科技、體育等紅領巾小社團。社團設指導教師，制定社團活動計劃，定期開展活動，培養隊員的特長和興趣愛好。學校為社團活動提供必要的場地、器材等支持，鼓勵社團參加各類比賽和展示活動，展示隊員風采。七、經費管理1.經費來源學校財政撥款：學校根據少先隊工作需要，安排一定的專項經費。社會資助：爭取社會各界對少先隊工作的支持與資助。隊員自愿捐款：在符合相關規定的前提下，經學校批準，可組織隊員開展自愿捐款活動，用于少先隊公益事業。2.經費使用原則專款專用：經費必須用于少先隊工作，不得挪作他用。勤儉節約：合理安排經費開支，節約使用，提高經費使用效益。公開透明：經費使用情況要定期向隊員和家長公開，接受監督。3.經費開支范圍活動費用：包括開展主題隊會、隊日活動、社會實踐活動、文化體育活動等所需的場地租賃、器材購置、資料印刷、獎品購買等費用。培訓費用：用于輔導員培訓、隊員骨干培訓等。陣地建設費用：隊室布置、紅