學校各功能室考核細則?一、總則1.目的為加強學校各功能室的管理，提高功能室的使用效益，充分發揮功能室在教育教學中的作用，特制定本考核細則。2.適用范圍本細則適用于學校內所有的專用功能室，包括但不限于實驗室、音樂教室、美術教室、體育器材室、圖書館、閱覽室、計算機教室等。3.考核原則遵循公平、公正、公開的原則，定期對各功能室進行全面考核，以促進功能室管理水平和使用效益的不斷提高。二、考核內容及標準（一）功能室管理1.管理制度（15分）功能室應制定完善的管理制度，包括使用制度、安全制度、器材管理制度等，并張貼在室內顯眼位置。（5分）每缺少一項制度扣1分。制度內容應明確、具體，具有可操作性。（5分）制度表述模糊、不清晰酌情扣分，扣完為止。嚴格執行各項管理制度，有相應的記錄。（5分）發現一次未執行制度扣1分，無記錄該項不得分。2.管理人員職責（10分）明確功能室管理人員職責，管理人員熟悉職責內容。（5分）職責不明確扣2分，管理人員不熟悉職責扣3分。管理人員能認真履行職責，做好功能室的日常管理工作，包括器材保管、環境衛生、設備維護等。（5分）日常管理工作不到位酌情扣分，扣完為止。3.檔案資料管理（10分）功能室應建立完整的檔案資料，包括設備清單、使用記錄、維修記錄、教材資料等。（5分）檔案資料不完整酌情扣分，每缺少一項重要資料扣1分。檔案資料分類存放，便于查閱。（3分）資料混亂不便于查閱扣23分。及時更新檔案資料，保證資料的準確性和時效性。（2分）發現資料未及時更新一次扣1分。（二）功能室環境1.室內布置（10分）功能室布置應符合學科特點，富有教育氛圍。（5分）布置與學科特點不符酌情扣分，扣完為止。墻面、地面整潔，無污漬、無損壞。（3分）墻面、地面有明顯污漬或損壞一處扣1分。室內采光、通風良好。（2分）采光、通風不佳酌情扣分。2.衛生狀況（10分）功能室內衛生保持良好，無雜物、無灰塵。（5分）衛生狀況差酌情扣分，扣完為止。器材擺放整齊有序，定期進行清潔保養。（5分）器材擺放雜亂扣23分，未定期清潔保養扣2分。（三）器材設備管理1.器材設備配備（15分）功能室器材設備配備應符合國家和地方課程標準要求，滿足教學需要。（5分）器材設備配備不足酌情扣分，扣完為止。定期對器材設備進行清查盤點，做到賬物相符。（5分）發現賬物不符一次扣2分，未定期清查盤點不得分。對短缺、損壞的器材設備及時進行補充和維修。（5分）器材設備短缺未及時補充一件扣1分，損壞未及時維修一件扣1分。2.器材設備使用（15分）制定器材設備使用計劃，合理安排教學活動。（5分）無使用計劃扣3分，使用計劃不合理酌情扣分。器材設備使用記錄完整，包括使用時間、使用人、使用內容等。（5分）記錄不完整酌情扣分，每缺少一項重要信息扣1分。指導學生正確使用器材設備，注意安全。（5分）因指導不當導致學生安全事故的，該項不得分，并追究相關責任。（四）功能室使用效益1.教學活動開展（20分）功能室應積極為教學服務，按照課程標準和教學計劃，正常開展實驗教學、藝術教學、體育教學等活動。（10分）未按要求開展教學活動一次扣2分，扣完為止。教學活動形式多樣，注重培養學生的實踐能力和創新精神。（5分）教學活動形式單一酌情扣分。鼓勵教師開發利用功能室資源，開展校本課程和特色活動。（5分）有校本課程或特色活動且效果良好酌情加分，無相關活動不得分。2.學生參與度（10分）學生對功能室教學活動參與積極性高，參與面廣。（5分）通過學生問卷調查等方式了解，參與積極性不高、參與面窄酌情扣分。學生在功能室教學活動中能較好地掌握知識和技能，提高綜合素質。（5分）通過學生作品、測試成績等進行評估，未達到要求酌情扣分。三、考核方式1.定期檢查學校每學期組織12次對各功能室的全面檢查，按照考核細則進行評分。2.不定期抽查學校職能部門不定期對功能室進行抽查，發現問題及時記錄并要求限期整改。抽查結果納入定期檢查評分。3.師生評價通過問卷調查、師生座談會等形式，了解師生對功能室管理和使用情況的評價，評價結果作為考核的參考依據。四、考核結果運用1.與績效掛鉤考核結果與功能室管理人員的績效工資掛鉤，根據考核得分發放相應的績效獎勵。2.表彰獎勵對考核優秀的功能室和管理人員進行表彰獎勵，樹立先進典型，推廣成功經驗。3.整改提高對考核不達標的功能室，下達整改通知書，限期整改。整改后仍不符合要求的，追究相關人員責任。五、附則1.本考核細則由學校