北京課改版化學(xué)九年級上冊1.2《實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)》教案2?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)。熟悉常見化學(xué)儀器的名稱、用途及使用方法。掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技能，如藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的連接與洗滌等。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、操作、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和分析問題的能力。經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。體會化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)常見化學(xué)儀器的使用方法。基本實(shí)驗(yàn)操作技能。2.教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)驗(yàn)誤差的分析與控制。三、教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法相結(jié)合四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）教師活動：通過多媒體展示一些精彩的化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，如氫氣燃燒、鎂條燃燒、酸堿中和反應(yīng)等，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生活動：認(rèn)真觀看視頻，被神奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所吸引，積極思考實(shí)驗(yàn)背后的化學(xué)原理。教師提問：同學(xué)們，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是不是非常有趣？你們想不想親自體驗(yàn)一下化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力呢？化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)的重要組成部分，它不僅能幫助我們驗(yàn)證化學(xué)理論，還能發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)知識。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)。（二）講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性（10分鐘）教師活動：結(jié)合教材內(nèi)容，講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中的重要作用。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證化學(xué)理論的重要手段。例如，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，讓學(xué)生深刻理解化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭覀儼l(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。許多新的化學(xué)物質(zhì)和反應(yīng)都是通過實(shí)驗(yàn)意外發(fā)現(xiàn)或經(jīng)過深入研究得到的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)方法的重要途徑。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生需要觀察、分析、推理、歸納，從而提高科學(xué)思維能力。學(xué)生活動：認(rèn)真傾聽教師講解，理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，積極思考教師提出的問題，與同學(xué)交流自己的想法。（三）介紹常見化學(xué)儀器（15分鐘）教師活動：利用多媒體展示常見化學(xué)儀器的實(shí)物圖片，并結(jié)合實(shí)物進(jìn)行講解。試管：用于少量試劑的反應(yīng)容器，可直接加熱。講解使用注意事項(xiàng)，如加熱時(shí)要用試管夾夾住試管的中上部，試管口不能對著自己或他人等。燒杯：配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)。展示燒杯的規(guī)格，介紹如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇合適的燒杯。量筒：量度液體體積。強(qiáng)調(diào)量筒的讀數(shù)方法，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。托盤天平：用于稱量固體藥品的質(zhì)量。講解托盤天平的使用步驟，如調(diào)零、放砝碼、稱量等，提醒學(xué)生注意稱量時(shí)的注意事項(xiàng)，如左物右碼等。酒精燈：用于加熱。介紹酒精燈的火焰結(jié)構(gòu)（外焰、內(nèi)焰、焰心），強(qiáng)調(diào)外焰溫度最高，加熱時(shí)要用外焰加熱。講解酒精燈的使用方法和注意事項(xiàng)，如添加酒精不能超過酒精燈容積的2/3，不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈等。玻璃棒：在溶解、過濾、蒸發(fā)等操作中都要用到。介紹玻璃棒的作用，如攪拌、引流等。學(xué)生活動：認(rèn)真觀察教師展示的儀器實(shí)物和圖片，仔細(xì)傾聽教師講解，了解各種儀器的名稱、用途和使用方法，記錄重要知識點(diǎn)。（四）基本實(shí)驗(yàn)操作技能講解與演示（20分鐘）1.藥品的取用固體藥品的取用教師活動：展示盛有固體藥品的廣口瓶，講解塊狀固體和粉末狀固體的取用方法。塊狀固體：用鑷子夾取，放入橫放的試管口，再將試管慢慢豎起，使塊狀固體緩緩滑到試管底部，防止打破試管。粉末狀固體：用藥匙或紙槽取用，將藥匙或紙槽送到試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品落入試管底部。學(xué)生活動：在教師的指導(dǎo)下，練習(xí)取用塊狀固體和粉末狀固體藥品，感受操作過程。液體藥品的取用教師活動：展示盛有液體藥品的細(xì)口瓶，講解液體藥品的傾倒方法。取下瓶塞，倒放在桌面上，防止瓶塞被污染。標(biāo)簽向著手心，防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽。瓶口緊挨試管口，緩慢傾倒液體。教師演示：用量筒量取一定體積的液體。先向量筒內(nèi)傾倒液體至接近所需刻度，然后改用膠頭滴管滴加。讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。學(xué)生活動：在教師的演示后，練習(xí)傾倒液體和量取液體的操作，注意規(guī)范操作。2.物質(zhì)的加熱教師活動：講解給物質(zhì)加熱的方法。給試管中的液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的1/3。試管夾應(yīng)夾在試管的中上部。加熱時(shí)，先使試管均勻受熱，然后用酒精燈外焰固定加熱。試管口不能對著自己或他人。教師演示：給試管中的液體加熱。按照正確的操作方法進(jìn)行演示，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生活動：在教師演示后，學(xué)生分組進(jìn)行給試管中的液體加熱的實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。3.儀器的連接與洗滌儀器的連接教師活動：講解儀器連接的順序和方法，如玻璃管與橡皮塞、橡皮管與玻璃管的連接等。教師演示儀器連接的操作過程，強(qiáng)調(diào)連接時(shí)要注意操作的規(guī)范性和密封性。儀器的洗滌教師活動：講解儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)和方法。洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗滌方法：先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，反復(fù)幾次。如果內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，要用試管刷刷洗。教師演示：洗滌試管的操作過程，讓學(xué)生觀察如何正確使用試管刷。學(xué)生活動：在教師演示后，學(xué)生練習(xí)儀器的連接和洗滌操作，確保儀器連接牢固、洗滌干凈。（五）實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)與小組討論（20分鐘）學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，每組同學(xué)分別進(jìn)行藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的連接與洗滌等實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。小組討論：在實(shí)驗(yàn)操作過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。討論實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)和容易出現(xiàn)的問題。交流如何提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己在實(shí)驗(yàn)操作中遇到的疑問，共同探討解決方法。（六）課堂小結(jié)（5分鐘）教師活動：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)常見化學(xué)儀器的名稱、用途及使用方法，基本實(shí)驗(yàn)操作技能，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和重要性。學(xué)生活動：認(rèn)真思考教師的引導(dǎo)，積極發(fā)言，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)知識，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。（七）布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)：完成教材課后相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)的化學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)操作知識。2.實(shí)踐作業(yè)：在家中利用簡單的生活用品（如玻璃杯、筷子、蠟燭等）進(jìn)行一些簡單的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如自制汽水等，并記錄實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象，下節(jié)課進(jìn)行交流分享。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，掌握了常見化學(xué)儀器的使用方法和基本實(shí)驗(yàn)操作技能。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，通過演示、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)和小組