2024-2025學年高中物理課時作業1電磁感應現象產生感應電流的條件含解析粵教版選修3-2_第1頁
2024-2025學年高中物理課時作業1電磁感應現象產生感應電流的條件含解析粵教版選修3-2_第2頁
2024-2025學年高中物理課時作業1電磁感應現象產生感應電流的條件含解析粵教版選修3-2_第3頁
2024-2025學年高中物理課時作業1電磁感應現象產生感應電流的條件含解析粵教版選修3-2_第4頁
2024-2025學年高中物理課時作業1電磁感應現象產生感應電流的條件含解析粵教版選修3-2_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE5-課時分層作業(一)(時間:40分鐘分值:100分)[基礎達標練]一、選擇題(本題共6小題,每小題6分)1.下列關于電磁感應現象的相識,正確的是()A.它最先是由奧斯特通過試驗發覺的B.它是指改變的磁場產生電流的現象C.它說明白電能生磁D.它揭示了電流受到安培力的緣由B[奧斯特發覺了電流的磁效應,法拉第發覺了電磁感應現象,故A錯誤;利用磁場產生電流的現象是電磁感應現象,改變的磁場產生電流的現象是電磁感應現象,故B正確;電磁感應現象說明,磁能生電,故C錯誤;電磁感應現象揭示了磁能生電,它并沒有揭示電流受到安培力的緣由,故D錯誤.]2.如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導線框,初始位置線框與磁感線平行,則在下列四種狀況下,線框中會產生感應電流的是()A.線框平面始終與磁感線平行,線框在磁場中左右運動B.線框平面始終與磁感線平行,線框在磁場中上下運動C.線框繞位于線框平面內且與磁感線垂直的軸線AB轉動D.線框繞位于線框平面內且與磁感線平行的軸線CD轉動C[四種狀況中初始位置線框均與磁感線平行,磁通量為零,按A、B、D三種狀況線框運動后,線框仍與磁感線平行,磁通量保持為零不變,線框中不產生感應電流.C中線框轉動后,穿過線框的磁通量不斷發生改變,所以產生感應電流,C項正確.]3.如圖所示,在條形磁鐵的中心位置的正上方水平固定一銅質圓環.以下推斷中正確的是()A.釋放圓環,環下落過程中產生感應電流B.釋放圓環,環下落過程中無感應電流C.釋放圓環,環下落過程中感應電流大小不變D.釋放圓環,環下落過程中感應電流漸漸增大B[圓環豎直向下運動時,通過圓環的磁通量始終為零,不產生感應電流,故A、C、D錯誤,B正確.]4.如圖所示,閉合環形金屬輕彈簧,套在條形磁鐵的中心位置.若將彈簧沿半徑向外拉,使其面積增大,則穿過彈簧所包圍面積的磁通量及彈簧中產生感應電流的狀況是()A.增大,有感應電流B.減小,有感應電流C.不變,無感應電流D.無法確定改變狀況及是否產生感應電流B[當拉大彈簧面積時,條形磁鐵內部磁場的磁通量不變,而外部磁場的磁通量卻增大(穿過彈簧圈的外部磁感線增多),故Φ=|Φ內|-|Φ外|應減小.穿過彈簧的磁通量發生改變,所以有感應電流產生,故B項正確.]5.如圖所示,一矩形線框從abcd位置移到a′b′c′d′位置的過程中,關于穿過線框的磁通量狀況,下列敘述正確的是(線框平行于紙面移動)()A.始終增加B.始終削減C.先增加后削減D.先增加,再削減到零,然后再增加,然后再削減D[離導線越近,磁場越強,當線框從左向右靠近導線的過程中,穿過線框的磁通量增大,當線框跨在導線上向右運動時,磁通量減小,當導線在線框正中心時,磁通量為零,從該位置向右,磁通量又增大,當線框離開導線向右運動的過程中,磁通量又減小;故A、B、C錯誤,D正確.]6.如圖所示,一個U形金屬導軌水平放置,其上放有一個金屬導體棒ab,有一個磁感應強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為θ.在下列各過程中,肯定能在軌道回路里產生感應電流的是()A.ab向右運動,同時使θ減小B.使磁感應強度B減小,同時θ也減小C.ab向左運動,同時增大磁感應強度BD.ab向右運動,同時增大磁感應強度B和θ(0°<θ<90°)A[設此時回路面積為S,據題意,磁通量Φ=BScosθ.A選項中,S增大,θ減小,cosθ增大,所以Φ肯定增大,A正確.B選項中,B減小,θ減小,cosθ增大,Φ可能不變,B錯誤.C選項中,S減小,B增大,Φ可能不變,C錯誤.D選項中,S增大,B增大,θ增大,cosθ減小,Φ可能不變,D錯誤.]二、非選擇題(14分)7.邊長L=10cm的正方形線框,固定在勻強磁場中,磁場方向與線圈平面間的夾角θ=30°,如圖所示,磁感應強度隨時間改變的規律為B=(2+3t)T,則第3s內穿過線圈的磁通量的改變量ΔΦ為多少?[解析]第3s內是從2s末到3s末,所以2s末的磁感應強度為B1=(2+3×2)T=8T,3s末時的磁感應強度為B2=(2+3×3)T=11T依據公式ΔΦ=ΔBSsinθ=(11-8)×0.12sin30°Wb=1.5×10-2Wb.[答案]1.5×10-2Wb[實力提升練]一、選擇題(本題共4小題,每小題6分)1.如圖所示為“探討電磁感應現象”的試驗裝置,假如在閉合開關時發覺靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么閉合開關后,試驗現象為()A.將原線圈快速拔出副線圈的過程中,電流計指針將向右偏B.將原線圈快速拔出副線圈的過程中,電流計指針將不會發生偏轉C.副線圈位置保持不動,將滑動變阻器滑片向右移動時,電流計指針將不會偏轉D.副線圈位置保持不動,將滑動變阻器滑片向右移動時,電流計指針將向左偏轉D[當在閉合開關時,發覺靈敏電流計的指針向右偏了一下,說明穿過大線圈磁通量增加時,電流計指針向右偏轉;將原線圈快速拔出副線圈時,穿過線圈的磁通量減小,電流表指針向左偏轉,故A、B錯誤;副線圈位置保持不動,將滑動變阻器滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值增大,原線圈電路電流減小,穿過副線圈的磁通量減小,電流計指針向左偏轉,故D正確,C錯誤.]2.如圖所示,一有限范圍的勻強磁場的寬度為d,將一邊長為l的正方形導線框由磁場邊緣以速度v勻速地通過磁場區域,若d>l,則在線框通過磁場區域的過程中,不產生感應電流的時間為()A.eq\f(d,v) B.eq\f(l,v)C.eq\f(d-l,v) D.eq\f(d-2l,v)C[線框完全進入磁場后,磁通量不改變,線框中無感應電流,當線框進入、離開磁場時,磁通量改變,都會產生感應電流,故不產生感應電流的距離為d-l,時間為t=eq\f(d-l,v).]3.法拉第在1831年發覺了“磁生電”現象.如圖,他把兩個線圈繞在同一個軟鐵環上,線圈A和電池連接,線圈B用導線連通,導線下面平行放置一個小磁針。試驗中可能視察到的現象是()A.只要A線圈中電流足夠強,小磁針就會發生偏轉B.A線圈接通后,線圈B匝數較少時小磁針不偏轉,匝數足夠多時小磁針會偏轉C.線圈A和電池接通瞬間,小磁針會偏轉D.線圈A和電池斷開瞬間,小磁針不偏轉C[只有開關閉合瞬間、斷開瞬間有感應電流,即原磁場改變時才有感應電流,A中的電流穩定時,B內不產生感應電流,與A中電流的大小無關.故A錯誤;A接通到達穩定后B內沒有感應電流,與B的線圈的匝數無關.故B錯誤;開關閉合瞬間、斷開瞬間有感應電流,即原線圈A產生的磁場改變時就有感應電流,故線圈A和電池接通瞬間,小磁針會偏轉;線圈A和電池斷開瞬間,小磁針也會偏轉,故C正確,D錯誤.]4.如圖所示,閉合線圈M固定,條形磁鐵S極向下以初速度v0沿過線圈圓心的豎直線下落過程中,以下說法不正確的是()A.穿過線圈的磁通量發生改變B.磁鐵位于圖示位置2時,穿過線圈的磁通量最大C.穿過線圈的磁通量先增多后削減D.磁鐵位于圖示位置1和位置3時穿過線圈的磁場方向相反D[當條形磁鐵恰好位于位置2時,穿過線圈M的合磁通量向上且最大,因此全過程中穿過線圈M的磁通量,先增后減,選項A、B、C均正確;當磁鐵在位置1時,穿過線圈的磁場方向向上,當磁鐵位于位置3時,穿過線圈的磁場方向也向上,故D錯誤.]二、非選擇題(本題共2小題,共26分)5.(13分)如圖所示的線框,面積為S,處于磁感應強度為B的勻強磁場中,B的方向與線框平面成θ角,當線框轉過90°到如圖所示的虛線位置時,試求:(1)初、末位置穿過線框的磁通量的大小Φ1和Φ2;(2)磁通量的改變量ΔΦ的大小.[解析](1)在初始位置,把面積向垂直于磁場方向進行投影,可得垂直于磁場方向的面積為S⊥=Ssinθ,所以Φ1=BSsinθ.在末位置,把面積向垂直于磁場方向進行投影,可得垂直于磁場方向的面積為S⊥′=Scosθ.由于磁感線從反面穿入,則Φ2=-BScosθ.(2)此過程中磁通量的改變量ΔΦ的大小為|ΔΦ|=|Φ2-Φ1|=|-BScosθ-BSsinθ|=BS(cosθ+sinθ)[答案](1)BSsinθ-BScosθ(2)BS(cosθ+sinθ)6.(13分)如圖所示,固定于水平面上的金屬架CDEF處在豎直向下的勻強磁場中,金屬棒MN沿框架以速度v向右做勻速運動.t=0時刻,磁感應強度為B0,此時刻MN到達的位置使MDEN構成一個邊長為l的正方形.為使MN棒中不產生感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論