PAGEPAGE3第6課《動(dòng)手種蔬菜》一、教科書分析《動(dòng)手種蔬菜》是《科學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)“一起種蔬菜”單元中的第2課。本課通過指導(dǎo)學(xué)生開展播種活動(dòng)和為期一周的種植管理活動(dòng)，為下一課學(xué)習(xí)蔬菜生長(zhǎng)須要哪些條件做鋪墊。本課的主體活動(dòng)是種蔬菜。第一環(huán)節(jié)，確定播種的種子并選取合適的農(nóng)作用具，知道所選農(nóng)具的運(yùn)用方法。其次環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)播種的方法，分組開展播種實(shí)踐活動(dòng)。第三環(huán)節(jié)，溝通怎樣管理才能讓蔬菜生長(zhǎng)得更好，提示學(xué)生留意記錄蔬菜的種植和管理過程。二、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生處于對(duì)植物的生長(zhǎng)和種植特別感愛好的階段，他們對(duì)植物是如何生長(zhǎng)的充溢新奇，植物生長(zhǎng)過程中的每一個(gè)小改變都會(huì)令他們欣喜。本課選擇貼合學(xué)生生活的植物——蔬菜，開展種植活動(dòng)，特別符合學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)。在愛好的驅(qū)使下，學(xué)生將會(huì)全情投入種植活動(dòng)，并樂于記錄蔬菜生長(zhǎng)過程中的每一點(diǎn)改變，為該課教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)1．知道種植蔬菜的基本步驟。2．了解種植蔬菜后期管理的留意事項(xiàng)。3．學(xué)會(huì)選取合適的農(nóng)作工具進(jìn)行播種。4．學(xué)會(huì)記錄蔬菜的種植和管理過程四、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道種植蔬菜的基本步驟。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)記錄蔬菜的種植和管理過程。五、教學(xué)打算蔬菜種子、小花盆、花灑罐、小木棍、小園丁日記記錄紙。六、教學(xué)過程（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)媒體：妍妍、琪琪和波波嘗試在菜園的花盆里種植蔬菜。問題：是不是要先播種呢？溝通：對(duì)波波提出的問題進(jìn)行思索。任務(wù)：原委如何開展種蔬菜的活動(dòng)呢？（二）活動(dòng)探究種植前打算任務(wù)：考慮種植前須要做什么打算。溝通：選擇哪些農(nóng)具開展播種活動(dòng)，知道這些農(nóng)具的用途和用法。整理：確定開展活動(dòng)的蔬菜種子，選取合適的農(nóng)具。在開展種植活動(dòng)前，安排好種子和工具材料。播種種蔬菜任務(wù)：種植蔬菜。探討：種植蔬菜的步驟。溝通：如何種植蔬菜，生生互評(píng)改進(jìn)。指導(dǎo)：學(xué)習(xí)正確的播種方法。操作：學(xué)生分組開展活動(dòng)，老師巡察指導(dǎo)。展示：展示自己播種好的花盆。評(píng)價(jià)：是否正確完成播種步驟，有哪些須要留意或改善的地方。種植后管理任務(wù)：怎樣管理，才能讓蔬菜生長(zhǎng)得更好？探討：管理蔬菜生長(zhǎng)的做法。溝通：提出切實(shí)可行的種植和管理蔬菜的方法，生生互評(píng)。指導(dǎo)：制作記錄蔬菜種植和管理過程用的小園丁日記。評(píng)價(jià)：能否達(dá)成記錄管理蔬菜生長(zhǎng)的目標(biāo)與任