中考作文閱讀理解及范文第一篇

中考作文閱讀理解及范文第一篇培根曾說過一句話：讀史使人明智,

讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏

輯修辭學(xué)使人善辯。

閱讀時(shí)古往今來許多人提到的詞語，比如上面培根說的那一句話，亦

或是中國古代無數(shù)詩句中所提的那樣，但他們都體現(xiàn)出一個(gè)共同的特

點(diǎn)：閱讀有著巨大的力量。

人們自從有了文字開始，便學(xué)會(huì)了閱讀。從閱讀中獲取信息，成了人

類的本能?；蛟S，正是因?yàn)檫@種特殊能力，人類才能不斷交流，不斷

進(jìn)步，提高科技，豐富物質(zhì)生活?，最終演變成現(xiàn)在這樣的一個(gè)繁榮世

界。閱讀，在人類的進(jìn)化中，提供發(fā)了巨大的能量。這種能量，叫做

進(jìn)步。

同樣，人類的能力與物質(zhì)同步，相對(duì)的精神也要同步。這種力量從哪

里來？正是閱讀。歌德曾經(jīng)說過：〃讀一本好書，就是和一位品德高

尚的人談話?！ㄕ求w現(xiàn)了閱讀對(duì)人類的熏陶作用。試想，如果人類

缺少了閱讀，缺少了以讀書為伴，這個(gè)世界將會(huì)變成怎樣的蠻荒之地,

人類的世界將會(huì)變得怎樣烏煙瘴氣？這種力量，叫做凈化。

當(dāng)然，讀書還會(huì)保持健康。有科學(xué)研究表明，閱讀同時(shí)可以刺激大腦

的神經(jīng)發(fā)展，是你的大腦不會(huì)退化，增強(qiáng)思考能力。而且有另一項(xiàng)研

究表明，沒有閱讀的老年人的老人失智癥的概率會(huì)比閱讀的人多十四

倍。同樣，閱讀會(huì)使人充滿樂趣，保證人的心情愉悅，這種力量，叫

做健康。

閱讀有著最深層的力量，他會(huì)在潛移默化中改變你的人生。閱讀不會(huì)

改變你的命運(yùn)，但它卻可以改變你人生的終點(diǎn)。這種力量，叫做影響。

人類離不開閱讀，沒有閱讀，就沒有人類如今的生活一。閱讀的.力量，

將會(huì)影響著人類，直到永遠(yuǎn)。

中考作文閱讀理解及范文第二篇我們班上大多數(shù)同學(xué)都喜歡讀書，

唯章蓉更為突出。

說到章蓉，讓人一看就知道一一她是一個(gè)活潑、要強(qiáng)的小女孩。你看

她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水淋淋不大不小的眼睛，雙眼皮，顯得十

分機(jī)靈。不厚不薄的嘴唇，十分得體可愛。

她非常酷愛讀書，所以我們給起了一個(gè)外號(hào)一一閱讀大王。每當(dāng)下課

時(shí)，我們都會(huì)出去玩一會(huì)兒，可她不，仍坐在教室里看書。課堂上她

非常注意聽講，而且很認(rèn)真，回答問題從來沒錯(cuò)過。她的各科成績,

在我們班上一直是名列前茅。

我清楚地記得，一個(gè)星期天去她家玩，她媽媽喊她出來吃飯，怎么叫

也沒出來，她只是說：〃媽媽，再等一會(huì)兒，讓我把這段書看完。〃她

媽媽說：〃這孩子，就知道看書！〃

知識(shí)在于積累，天才出于勤奮，章蓉同學(xué)的成績門門優(yōu)秀，這是她酷

愛閱讀，勤奮刻苦的必然結(jié)果，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以我覺得章

蓉同學(xué)能得到這枚閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

中考作文閱讀理解及范文第三篇走進(jìn)書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;

踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精

彩。啊，閱讀，真好！

閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰

血淚史;在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這里，我

可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文

化的〃仁、禮〃在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這

里，我可以看到堂？吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀大理，

知古今，想未來。

閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過閱讀，我們可以了解到〃人生

自古誰無死?留取丹心照汗青〃的豪放正氣;我們也可以體味〃身無彩鳳

雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通〃的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉

的氣概;我們更可以陶醉于〃親親地我走了，正如我輕輕地來〃的恬靜閑

適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛

翔的翅膀。

閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時(shí)候，

她提醒我應(yīng)該擁有〃欲窮千里目，更上一層樓〃的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的

時(shí)候，她讓我明白〃失敗是成功之母〃的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，她

讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村〃的頓悟;當(dāng)我失意的時(shí)候,

她讓我擁有,〃沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春〃的自信;當(dāng)我思想懶惰

的時(shí)候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切〃;當(dāng)我驕傲的時(shí)候，

她指點(diǎn)我要"勝不驕，敗不餒〃。她告訴我，在人生道路上，不光有光

明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，

有的是動(dòng)力和目標(biāo)。

余秋雨曾說過：〃閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人

生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾〃。池莉也曾說過：〃如果把生活

比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光〃。我更想說，閱讀就是把書里

藏起的這個(gè)世界變成我的世界。

閱讀，真好！

中考作文閱讀理解及范文第四篇讀一本好書就像交了一個(gè)良帥益友,

給你更多啟迪，指引你前進(jìn)。

書是人類的精神財(cái)富，讓你的生活變得更加充實(shí)、富有。當(dāng)然，讀書

時(shí)，你必定會(huì)與書發(fā)生許多有趣的故事。

作為書的忠實(shí)粉絲，我與書發(fā)生過許多故事。書，對(duì)于幼小的我，是

非常陌生的東西，只聽過媽媽在姐姐看電視的時(shí)候，偶爾催她多看看

書，少看電視，還說出看書的種種好處。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問

——書真的會(huì)比電視中的動(dòng)畫片更好看嗎？我?guī)е@樣的疑問，進(jìn)入

了姐姐的房間，隨手在書柜里拿了一本《安徒生童話》，翻了翻，里

面除了幾幅插畫，就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我當(dāng)時(shí)就

想，書也沒什么好看的，既沒有動(dòng)畫片里可以動(dòng)的人物，又沒有像動(dòng)

畫片里可以發(fā)出的聲音。

后來我上學(xué)了，每逢學(xué)校里開展〃節(jié)約壓歲錢，買一本好書〃的活動(dòng)時(shí)，

我都會(huì)買上一兩木書，但是沒看到一半，我就失去耐心。而漸漸懂事

的我已經(jīng)開始愛上讀書了，就算一本書有多么長，多么難懂，我都〃咬

牙切齒〃地爭取把它讀完。跟著書中的人物開心而開心，悲傷而悲傷。

就像我讀過的《狼王夢(mèng)》，我看到最后的結(jié)果是母狼紫嵐為了后代的

安全而與金雕同歸于盡時(shí)，我不由得為她熱淚盈眶，當(dāng)我讀了《讀書

重在回味》這篇短文時(shí)，我才知道讀書也有讀書的方法，要〃讀〃與"思〃

的結(jié)合，邊讀邊思考，還要聯(lián)系生活實(shí)際。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了一個(gè)書的〃小寶庫〃，大概有幾十本書了吧，再

回頭想想小時(shí)候的幼稚，我又產(chǎn)生了新的觀點(diǎn)：電視中的動(dòng)畫片只能

帶給人一時(shí)歡樂和滿足，過去了就過去了，就像從沒發(fā)生過一樣；而

讀書就不一樣，書中的知識(shí)是人一生的財(cái)富，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，只

有利沒有弊。此時(shí)的我得出了一個(gè)結(jié)論，讀書永遠(yuǎn)比看電視好！

同學(xué)們，書是人一生的財(cái)富，一路春光正好，讓我們一起讀書吧！

中考作文閱讀理解及范文第五篇野生動(dòng)物是大自然的寶貝。

自然界這條嚴(yán)密的生物鏈，由許多生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成。這條生物鏈任何一

種生物缺失，大自然就會(huì)像洪水猛獸，給人類帶來滅頂之災(zāi)

我們?cè)谏飳W(xué)上學(xué)過，一種植物消失了，凡以這種植物為食的昆蟲就

會(huì)滅亡。一種昆蟲滅亡了，捕食這種昆蟲的鳥類將會(huì)餓死；鳥類的死

亡又會(huì)對(duì)其他動(dòng)物產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這是大自然食物鏈形成的必然規(guī)律。

這是幾歲小孩都懂得的道理。

由于人類對(duì)生物種族的粗暴殘害，造成自然生態(tài)的不平衡。由此，自

然給人類生存造成的種種災(zāi)難是觸目驚心的。前段時(shí)間，武漢海鮮市

場販賣野生動(dòng)物的事件，震驚了全世界。難道新冠病毒危及人類生命

的教訓(xùn)還不夠慘烈嗎？

為什么非法獵捕、殺害、販運(yùn)野生動(dòng)物的犯罪行為屢禁不止呢？原因

只有一個(gè)，就是金錢。人對(duì)金錢的欲望是貪婪的。為了錢，不惜鋌而

走險(xiǎn)；為了錢，收受賄賂，讓不法分子從自己眼皮底下溜走。社會(huì)風(fēng)

氣每況愈下。

題目材料中郊外發(fā)生〃半夜雞叫〃的事件顯然是荒誕的，買雞人與散步

人之間的對(duì)話，看似非常簡單，實(shí)質(zhì)買雞人是在撒謊，他的背后有一

條獵捕殘害山雞的銷售渠道?！ㄉ⒉饺诵Χ徽Z〃看似日常交談中的冷

淡態(tài)度，實(shí)質(zhì)潛藏著散步人的陳府和睿智。

古語說“多行不義必自斃”，意思是壞事干多了，一定會(huì)自取滅亡。保護(hù)

野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡，是人類生存的必須，是我們國家的基本國

策，誰人都不可觸犯。散步人既然詢問了此事，〃笑而不語〃的背后大

有玄機(jī)，他一定不會(huì)坐視不管的。

【名師點(diǎn)評(píng)】

2.比喻說理，化難為易。比如〃自然界這條嚴(yán)密的生物鏈，由許多生

態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成。這條生物鏈任何一種生物缺失，大自然就會(huì)像洪水猛獸,

給人類帶來滅頂之災(zāi)〃一句，將深?yuàn)W難懂的科學(xué)知識(shí)，融化于生動(dòng)形

象的比喻當(dāng)中，通俗易懂，給人以教育和啟發(fā)。

來自：123xyzl23＞《狀物性抒情性議論性散文》

0條評(píng)論

發(fā)表

請(qǐng)遵守用戶評(píng)論公約

放心！江西中考作文閱卷，不會(huì)因考生觀點(diǎn)與老師不同就一棍子打死

江西中考作文閱卷，不會(huì)因考生觀點(diǎn)與老師不同就一棍子打死。今天

是江西中考的最后一天，考生們考完后，就可以回家好好休息了，但

考生們…

周玉冰作文講座：審題篇

周玉冰作文講座：審題篇一、審題篇［技能解析］審題是作文的第一個(gè)

環(huán)節(jié)，無論是命題作文、材料作文，還是話題作文，都要很好地審題。

在寫作過程中，我們有些同學(xué)缺乏仔細(xì)審題意識(shí)，往往是看到題目拿

起筆…

新材料作文審題立意

命題作文、材料作文和話題作文的區(qū)別與聯(lián)系。材料作文對(duì)文體的要

求同話題作文一樣，是比較自由的，考生盡可發(fā)揮自己的寫作特長,

運(yùn)用不同表現(xiàn)形式，甚至創(chuàng)造性地發(fā)揮：但如果足寫c義論文，試卷

所附材料…

高考作文滿分秘笈I天機(jī)云錦用在我，剪栽妙處最佳意（上）

高考作文滿分秘笈I天機(jī)云錦用在我，剪栽妙處最佳意（上）作文

贏在審題，高考作文就是〃帶著鐐銬跳舞W...

2017重慶中考作文題目出爐！部分題目搶先看！附重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場情

況

2017重慶中考作文題目出爐！中考第一科一一語文己經(jīng)考完，小幫幫

在第一時(shí)間幫大家打聽到了中考語文作文和部分題目，快來看一看吧

~作文有兩個(gè)，二選一，第一個(gè)是命題作文，題目：……讓…?…長久。???

2012江蘇高考作文"憂與愛〃指導(dǎo)范文

中考作文閱讀理解及范文第六篇夏天，人們盡最大努力讓自己感到

涼爽，所以風(fēng)扇、空調(diào)、風(fēng)扇等。在夏天很常見。有時(shí)候天氣太熱,

粉絲和粉絲幫不了人解決夏天帶來的熱量。到了夏天，人的情緒開始

變得狂躁，容易因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)脾氣，不僅對(duì)自己的身體不好，還會(huì)

傷害到自己的親朋好友。她們夏天采用這種方法，我姐會(huì)笑話她們,

但我和她們不一樣。我不像他們那樣使用那些常見的道具。夏天我需

要的是幫助我退燒的書。我覺得我的方法很有效，既省電乂能培養(yǎng)自

己的情操。

每次暑假來臨，既讓大家興奮，又讓大家煩惱，因?yàn)樗麄兤诖罴僖?/p>

經(jīng)很久了，但是夏天的到來讓他們感到頭疼。每年夏天，大家都會(huì)擔(dān)

心自己的皮膚，出去玩的時(shí)候會(huì)被太陽公公化妝，特別不好看。有女

生夏天躲在家里吹空調(diào)吹風(fēng)扇，很多同學(xué)問我怎么應(yīng)對(duì)炎熱的夏天。

我總是告訴他們，夏天我會(huì)安靜的看書，看一些好書好文章。我覺得

這句話在夏天特別有用。讀書可以讓自己平靜下來。如果你試著去理

解書中的知識(shí)和內(nèi)涵，你會(huì)覺得自己來到了另一個(gè)地方。那個(gè)地方?jīng)]

有暖氣和噪音，但是很安靜。聽了我的話，大家都很驚訝。他們覺得

我亂說話，就不理我了。其實(shí)夏天真的很需要看書。

夏天看書，感覺很安靜。夏天帶給我的炎熱對(duì)我來說沒什么。沒什么

大不了的。我的眼睛盯著書上的文字，腦子里充滿了知識(shí)的力量C雖

然炎熱的夏天讓我在閱讀時(shí)出汗，但我并沒有因?yàn)殚喿x的神奇力量而

感到狂躁和不安。感覺夏天需要看書。我經(jīng)常建議我的朋友在夏天閱

讀。夏天看書是一件非常有趣的事情。即使他們不能理解我，我覺得

還是值得提倡的。

中考作文閱讀理解及范文第七篇?jiǎng)偵蠈W(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是

看書，可是媽媽給我買了很多書，都?jí)境缮搅恕?/p>

每當(dāng)拿起這些布滿文字的書本時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)橐茨敲?/p>

多的字，心里覺得好煩。媽媽讓我讀書的時(shí)候，我只好裝裝樣子，其

實(shí)我的心早就跑到九宵云外去了。當(dāng)我告訴媽媽我看完了的時(shí)候，媽

媽似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我剛看完的書，問了我一些關(guān)

于書中的內(nèi)容和看完的感想?？上攵?，我一個(gè)也回答不上來，媽媽

苦口婆心地對(duì)我說：看書要靜下心來，讓一本本好書成為你一個(gè)個(gè)知

心朋友，慢慢你會(huì)找到讀書的樂趣!我還是一臉茫然地看著媽媽，心

里仍是不以為然。

但是后來發(fā)生的一件事改變了我的想法，使我愛上了閱讀，也讓我知

道書籍是我們最好的朋友。

記得那是一個(gè)暑假，媽媽拿出一套《中國地理》，神秘地對(duì)我說：希

希，你把這十二本書看完，然后告訴我你最想去的地方，我一定幫你

達(dá)成心愿!我半信半疑地問：真的可以帶我去我想去的地方玩?zhèn)€夠？當(dāng)

然，前提是你必須認(rèn)真看完這十二本關(guān)于中國十二個(gè)地方的地理位置、

氣候環(huán)境、標(biāo)志建筑、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、人文景觀、風(fēng)俗習(xí)慣的書，然后告

訴我你最向往的地方，只要你能說服我，我便可以帶你去!媽媽一臉

認(rèn)真地說。我連忙雙手接過十二本《中國地理》，開始了我的中國之

旅。

透過書本，我仿佛在人間圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飄香新疆、

彩云之南云南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢游，這十二本

書就像我在當(dāng)?shù)亟坏降氖€(gè)好朋友，帶我品嘗華夏美食，欣賞中華

美景，領(lǐng)略人文景觀，體會(huì)當(dāng)?shù)孛袼?。足不出戶，便將祖國大好河?/p>

盡收眼底的感覺實(shí)在是太棒了!那時(shí)，我才真切地體會(huì)到媽媽此前說

的話的涵義。

英國哲學(xué)家培根曾說：歷史能使人變聰明，詩歌能使人增加想象力，

數(shù)學(xué)能使人精確，自然哲學(xué)使人思想深刻c閱讀，可使我們汲取前人

的智慧;閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫。明白了閱讀

的益處與樂趣后，我想，我已經(jīng)愛上了閱讀！

中考作文閱讀理解及范文第八篇在我''呀呀〃學(xué)語時(shí)，我就已經(jīng)與書

親密接觸了，最先讀的是一本童話書，曲折的故事情節(jié)，美好的故事

結(jié)局，都令我沉醉在其中。

讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重

大影響?！ㄒ槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。"這句話是有道理的。我們

都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人

物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)

識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描

述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

讓我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話，

體會(huì)〃飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〃的豪邁，品味〃生當(dāng)作人杰，

死亦為鬼雄〃的英雄情，想象〃舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)〃的思鄉(xiāng)念……

每一次品讀都像與李白〃對(duì)飲成三人〃，與李清照劃舟小飲，那淡淡的

離愁是李清照心中解不開的結(jié)……與詩人同喜同悲，在詩境中，我總

能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。

書，像一位知識(shí)淵博的老人。他把他的知識(shí)全部都交給我，讓我在書

的海洋里遨游，高爾基說：〃書是人類進(jìn)步的階梯?！〞?，是一種芬

芳的香味，書，就這樣在我的生命里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫

助別人調(diào)理事情，對(duì)書，我有太多太多的感想，有太多太多的話語,

它是人類思想的驚魂！

我是幸運(yùn)的，我擁有了書，在書的寶庫中，我是幸福的，在我豐富的

大腦中，我是成熟的。因?yàn)槲椅×藭臓I養(yǎng)。書就像你的朋友，有

時(shí)會(huì)幫助你，有時(shí)會(huì)和你吵架，唉！真令人頭痛。書的力量無法想象，

那里面藏著許多秘密，書帶給人們知識(shí)，帶給人們快樂，他洗凈了人

們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書的海洋，你會(huì)汪洋一

大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書，都包含著豐富的

知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨

越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。

從幼年時(shí)代，書就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分,

書是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。

書的世界很精彩，和書交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的

天地！

中考作文閱讀理解及范文第九篇古人云：〃讀書破萬卷；〃〃書中自有

顏如玉，書中自有黃金屋?！〞?，伴隨著我們度過一生。

我們從書籍中獲取知識(shí)，從書籍中了解了人生。老師和家長在我小的

時(shí)候就教導(dǎo)我要多讀書，好讀書，喜讀書。不能一目十行，囪囹吞棗

一般，只喜歡視覺上的沖擊和享受，從而不去深入地發(fā)掘書中真正有

價(jià)值的東西，但現(xiàn)在都市人們快節(jié)奏的生活很少會(huì)有人靜下來深入的

讀一本書。從而，出現(xiàn)了這個(gè)新詞語一一淺閱讀。

淺閱讀是指一種快速的閱讀方法，能了解文章的大意，也是符和現(xiàn)代

人的生活節(jié)奏，就如同我們身邊的快餐一樣?？墒沁@種閱讀方法的弊

端也如同那些洋快餐一樣，雖然很是方便，也符和大多數(shù)人的口味,

可自身從中很難得到豐富的營養(yǎng)。

我認(rèn)為，閱讀，應(yīng)該是一種精神上的享受，并且如果把它當(dāng)做一種任

務(wù)去完成。這樣做就失去了閱讀原本的意義。

在隆冬，寒氣逼人。這是，給你一杯香濃的熱茶，我想很少會(huì)有人一

口氣喝下去，更多的人應(yīng)該是回去細(xì)細(xì)的品味，去感受那香氣與溫。

熱一點(diǎn)點(diǎn)的沁透身體。

在美食面前，有的人會(huì)狼吞虎咽，不過，你再去讓他用語言表達(dá)出這

種味道時(shí)，相信他會(huì)很難清楚的描述出來c再是另外的一群人，他們

面對(duì)美食，不僅僅是為了填飽肚子，更是為了用自己的味蕾去味嘗食

物中的酸甜苦辣，去感受臧匿在食物中的喜怒哀樂。

讀書，與品茶，品味美食是一樣的。讀書，現(xiàn)在不僅僅只是讓你感覺

視覺上的沖擊與享受，不僅僅是像小時(shí)候一樣的讀書識(shí)字。如今的我

們，要在書中找到屬于自己的黃金屋，屬于自己的顏如玉。不再把讀

書看做是一種過程，一種任務(wù)。我們要去享受閱讀，感受的給我們帶

來的情感，給我們帶來的見識(shí)。

閱讀，是〃淺“是"深〃，還是。還是因人而異。能不能發(fā)現(xiàn)書中的寶物，

還是要看我們自己。

中考作文閱讀理解及范文第十篇記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里,

要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場

場溫和細(xì)膩的詩情畫意;風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更

是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月，

經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡潔生動(dòng)的生

活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，

西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取

回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。

其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制,

自我的路就在自我腳下。

在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一

件容易的事情,黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，

是每個(gè)人必不可少的必修課。即使細(xì)心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人

的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,

更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。

對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的

生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些

煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，

對(duì)生活的進(jìn)取應(yīng)對(duì)、進(jìn)取改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那

份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些

如夏天的空氣般游熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場生動(dòng)而溫和的寬厚。這不

僅僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的

樣貌，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真止

去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)當(dāng)是一場應(yīng)對(duì)回憶的后悔,

因?yàn)樯罾锏囊磺卸寄軌虮晃覀冋J(rèn)真把握，都能夠被我們努力改變。

生命從來就是一場進(jìn)取努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直

面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就

是我們對(duì)生命勤奮進(jìn)取的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。

中考作文閱讀理解及范文第十一篇花的隕落，葉的飄零，風(fēng)的追尋，

還與那隨風(fēng)起舞醞釀著書香的青卷。

__題記

掀開書的扉頁，有孟浩然的〃草木本無意，榮枯自有時(shí)?！ǖ母锌灰?/p>

有岑參的〃古來青史誰不見，今見功名勝古人。〃的闊達(dá)衷贊；也還有

白居易的〃上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見?！ǖ睦`綣情愫……

閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼

鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人

的寒風(fēng)中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨(dú)立C寒

風(fēng)中的一切一切將我們真真定格在不屈堅(jiān)韌的局域上，讓我們感覺到

活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。

閱讀是穿越時(shí)空的一場鏡花水月，美得不真實(shí)的邂逅。在閱讀的世界

里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天?！?/p>

的感慨；你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草；你

還可以與莊周一起入夢(mèng)，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自

己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那

重得連腦舟也載不動(dòng)的愁。

閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我

宛如一只彩蝶，翩蹌起舞；宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無

所羈絆。在這個(gè)大千世界，我目空一切，將整個(gè)世界的碩影盡攬于我

的眼底。

青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香

將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈,

迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界

的彩虹之橋。其實(shí)，當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路C正

所謂云：〃心中有路，則路通矣?！?/p>

閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律,

唱奏出青春之歌，灑遍每一個(gè)角落。

閱讀，是睿智的，它會(huì)一直載你通向彼岸。

中考作文閱讀理解及范文第十二篇閱讀是一種享受，也是一件快樂

的事。捧起書本，它是高雅的；翻開他，它是萬能的；閱讀它，它是

美妙的，所以閱讀為我們帶來了無窮的樂趣。

我從小就受到了家人的影響，因此和書本結(jié)下不解之緣。猶記得我上

一年級(jí)時(shí)，我吵著媽媽給我買幼兒讀物。從此以后，每當(dāng)我空閑時(shí),

便會(huì)拿起書本來看。經(jīng)過漢語拼音的幫助之下，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力

進(jìn)步了，不至速度越來越快，拼音也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。

記得第一吃考華文時(shí)，題目里出現(xiàn)了許多我不明白的詞匯，以致我錯(cuò)

誤百出。但經(jīng)過長期的閱讀，我的詞語知識(shí)有了顯著的進(jìn)步。因此,

在第二次考試中，我的華文成績突匕猛進(jìn)c當(dāng)時(shí)我心里樂開了花，我

不但受到老師的稱贊，還贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我的心里感到十

分滿足。

如今，我漸漸長大了，不再是個(gè)幼稚無知的小孩，因此我對(duì)書本的選

擇也大不如前，我酷愛科幻和冒險(xiǎn)小說。這一類的書籍生動(dòng)活潑，能

讓人發(fā)揮豐富的想象力，使我從中獲得了不少的指示，更懂得做人的

道理。不光是這些書，我也收集了一些著名的藏書，如：老子，孔子

的論語，古今中外的故事書和名人傳記等。我十分鐘愛這些書。

由于我愛閱讀各類書籍，因此我的寫作能力也大大提高了，上華文課

時(shí)，老師也常常拿我的作文當(dāng)范文念給同學(xué)們聽，眼看大家聽得如癡

如醉，我心里感到占占自喜。

我愛看書，因?yàn)闀侵R(shí)的泉源，知識(shí)的寶庫，人類進(jìn)步的階梯C多

看書，會(huì)為我們的將來鋪下成功的道路。

中考作文閱讀理解及范文第十三篇我愛閱讀，因?yàn)殚喿x培養(yǎng)了我的

想像力，增長了見識(shí)，開拓了視野，提高了習(xí)作水平。

我最喜歡看故事書，因?yàn)楣适虑楣?jié)充滿了神奇色彩，可以讓我盡情地

想象。我們?cè)陂喿x的過程中，有如插上了想象的翅膀，翱翔在知識(shí)的

天堂，飛越過千山萬水，到達(dá)知識(shí)的勝地。它賦予了我想象力，使我

在寫作水平上得到了顯而易見的提高。

我也喜歡看《世界之最》。它讓我增長了見識(shí)，知道了許多新奇的世

界。比如：世界上最聰明的人是一個(gè)英國的小女孩。普通人。值在

100左右，著名畫家達(dá)芬奇的IQ值200多，而那個(gè)英國小女孩僅8

歲，IQ值就已經(jīng)達(dá)到了170多……

我還喜歡看歷史書，因?yàn)樗屛铱缭綒v史長河，回到幾千年前的古代,

讓我見到了智多星一一諸葛亮、勇敢智慧的劉備、項(xiàng)羽、張飛……我

親眼見識(shí)到了他們的王者風(fēng)范。

宇宙書也是我感興趣的。在這些書中，我登上了火星，與外星人交談

高科技的發(fā)明，還談了與地球合作建設(shè)道路，讓兩個(gè)星球的人到自己

從沒到達(dá)過的另一個(gè)星球中旅游。我又跨越了銀河，到了至今沒人敢

靠近的宇宙黑洞……這時(shí)一顆隕石劃過長空，太空世界是那么神秘。

閱讀真好，我愛閱讀！讀書中的漫游歷程使我受益匪淺！

中考作文閱讀理解及范文第十四篇我喜歡逛街，而其中最高興的事

是逛書店，置身于書的海洋中，我有一種說不出的興奮，因?yàn)槲覑圩x

書。我喜歡獨(dú)自遨游在書的世界里，通過讀書，我收獲了許多快樂,

也學(xué)得了很多知識(shí)。

大家想不到吧I小時(shí)候，我很討厭讀書。從小，家里人都說我像一個(gè)

瘋丫頭，整天在外面東跑西顛，每次回家，全身都是臟兮兮的，從來

不會(huì)安靜地坐著，更別說專心地讀書了。還記得我剛上幼兒園時(shí)，每

天都哭得死去活來，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣聽老師講課，我的心就像一匹脫

韁的野馬只想著玩。但是一次特殊的經(jīng)歷改變了我對(duì)讀書的看法。

一天，我和爸爸在家里看電視。我手持遙控器，漫不經(jīng)心地調(diào)著頻道，

不知道要看什么節(jié)目，突然，我被一個(gè)節(jié)目吸引了。那是一個(gè)少兒頻

道的節(jié)目，兩隊(duì)小朋友在進(jìn)行知識(shí)競賽。爸爸說「我們也來比賽吧，

我當(dāng)紅隊(duì)，你當(dāng)綠隊(duì)，看誰成績好。〃我滿口答應(yīng)。只是最后的結(jié)果

我無法接受，我以0比10慘敗。我很郁悶，垂頭喪氣，爸爸就逗我

開心。我問爸爸：〃這些題目，為什么你都會(huì)，而我卻全不會(huì)?〃爸爸

說：〃你有沒有看我經(jīng)常讀書？讀書？讀書跟會(huì)答題有什么關(guān)系

呢?〃〃每個(gè)人都要多讀書，書讀得多，知識(shí)就豐富，當(dāng)然就會(huì)答題了。

每次讀書，總能從書中學(xué)到新的知識(shí)，豐富的知識(shí)需要靠長時(shí)間的積

累，讀書對(duì)每個(gè)人都很重要?！āㄕ娴膯?那我以后一定要多讀書，多

學(xué)一些知識(shí)?！?/p>

自從那次比賽以后，我就喜歡讀書了，從書中我看到了一個(gè)全新的世

界，原來書中竟會(huì)有那么多有趣的東西，難怪爸爸常說：〃書中自有

黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟?！ㄍㄟ^多讀書，我學(xué)到

了許多新知識(shí)，漸漸地我的知識(shí)也就增加了。

以后，我和爸爸還是經(jīng)常比賽，只不過，我和爸爸之間竟是互有輸贏，

每次贏了爸爸，我和爸爸都很高興。從中我明白了一個(gè)道理：多讀書

有好處，書是人類世界最好的營養(yǎng)品，讀書可以讓人進(jìn)步。

我愛讀書！

中考作文閱讀理解及范文第十五篇每當(dāng)我翻開書，總會(huì)有一陣馨香

迎面而來，閱讀是我的最愛，它伴我走過春夏秋冬。

春天讀勵(lì)志書，放飛夢(mèng)想。在一年的開端一一春天，翻開《鋼鐵是怎

樣煉成的》，同保爾一起克服困難，定下一年的計(jì)劃。窗外剛抽芽的

柳樹是我的書友，充滿活力的小鳥同我一起解讀夢(mèng)想。一年之計(jì)在于

春，在這萬物復(fù)蘇的春天，漫游在夢(mèng)想之海是再愜意不過的了。

夏天讀哲理書，清涼身心。在酷熱難耐的夏日中翻開《論語》，做孔

子的弟子，在艷陽下學(xué)習(xí)為人處世之道，使我的身心感到無比清涼。

〃學(xué)而時(shí)習(xí)之〃、〃溫故而知新〃，多么經(jīng)典的學(xué)習(xí)之道；〃知之為知之,

不知為不知〃、“三人行，必有我?guī)熝伞?，是至今仍然鮮活的為學(xué)態(tài)度；

〃歲寒，然后知松柏之后凋也〃'‘己所不欲，勿施于人〃至今仍啟發(fā)我們

為人要外圓內(nèi)方。品讀這些語句，酷夏的太陽好像也減少了炙熱的溫

度，同我一起品讀生活，感悟人生。

秋天讀睿智書，收獲知識(shí)。在豐收的秋天，我也打開《明朝那些事》，

仿佛處在那個(gè)輝煌的時(shí)代，那些王宮、朝堂、社會(huì)中的權(quán)利斗爭都盡

收眼底；忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮現(xiàn)在眼前；興盛、衰

敗。一切風(fēng)云變化都令人沉醉。在這豐收的季節(jié)，陶醉在閱讀中，收

獲知識(shí)、了解歷史、開拓視野。

冬天讀養(yǎng)心之書，溫暖身心。這本是個(gè)天寒地凍的季節(jié)，可當(dāng)我翻開

《愛的教育》，心中卻感到一股股的暖流。我隨主人公一起漫步、感

受、探尋：漫步童真生活，探討世間百態(tài)，感受溫暖親情，母愛、父

愛、友愛；熱愛、關(guān)愛、疼愛；對(duì)國家、對(duì)他人、對(duì)萬物之愛……每

一種愛都使人心中溫暖。在我沉醉在這濃濃的愛意之中時(shí)，生氣勃勃

的春天又悄然來臨了。

閱讀伴我走過四季，放飛夢(mèng)想，感悟人生、收獲知識(shí)、溫暖身心，這

便是我的最愛一一閱讀。

中考作文閱讀理解及范文第十六篇只要識(shí)得字，人人便都可以去閱

讀。但就閱讀的目的或閱讀的水平來看，閱讀者分為三個(gè)層級(jí)，這也

可說是閱讀的三種境界。

一是消遣性閱讀。候車?yán)病⒌热死病⒒蚴秋埡笏袄?，總要讀點(diǎn)什么

才好。沒有什么講究，隨意性很大，小小說、故事會(huì)、晚報(bào)副刊、明

星緋聞，看到什么讀什么，能打發(fā)時(shí)光就行。這類閱讀，沒有指向性，

沒有連續(xù)性，更沒有深刻性。這是最平庸的閱讀，其最大的作用就是

消遣。

二是研究性閱讀。讀書讀得久了，有些人的品位自然會(huì)慢慢提升。就

如交朋友，不是什么書都愿意看的，同樣有〃逢知己〃和〃不投機(jī)〃的時(shí)

候。真正值得閱讀的，是那些〃磨腦子〃的書。那些〃磨腦子〃的書，往

往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書,

而是不靜下心來深入思考就不能理解的書。研究性閱讀，是主動(dòng)的積

極的，閱讀的過程也自然是愉悅的。讀一部名作，猶如賞一幅名畫,

看一場好戲，常能沉醉其中。這樣的閱讀，不在量，而在質(zhì)，往往能

啟心益智，受益無窮。

三是交流性閱讀。如果說研究性閱讀還帶有些功利的話，那么，交流

性閱讀就只有怡情悅性了。到了這種層次，有些書是絕對(duì)不會(huì)去看的,

這不僅僅是浪費(fèi)時(shí)間的問題，更有潔身自好不受浸染的意思在里面。

讀大家之書，如飲醍醐，往往浮躁盡除，功利皆無，能使人暫別瑣碎

與平庸、浮躁與虛妄。這樣的閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆

灌給你，能把一切高貴生命早巳飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無數(shù)的智

慧和美好、愚昧和丑陋對(duì)比著一起呈現(xiàn)給你。這時(shí)，閱讀已經(jīng)使你擺

脫了平庸。讀世，讀盡世事滄桑；讀人，讀懂人性善惡。

讀書的人，多得數(shù)不清，但大多數(shù)人只停留在第一境界，僅少數(shù)不甘

人生庸碌者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界，非志強(qiáng)智達(dá)者不能C但

能進(jìn)入第三境界者，必是成功地穿越了第一與第二境界的人。

讀書的三個(gè)境界，何嘗不是人生的三個(gè)境界呢？

中考作文閱讀理解及范文第十七篇‘'閱讀"是人生中必不可少的生活

姿態(tài)，閱讀經(jīng)典佳作，洗滌心靈，積累知識(shí)：〃閱讀〃身邊的人，看清

社會(huì)的惡善美丑，學(xué)習(xí)道德禮儀門閱讀〃世界的悲歡離合，學(xué)習(xí)珍惜一

切;〃閱讀〃世界的美麗，自然的神奇，領(lǐng)略無邊的奇跡。上帝給予我們

一雙美麗的眼睛，我們就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，善于〃閱讀〃。

都說公交車是社會(huì)的窗口，可以看清社會(huì)的善美丑惡。而我覺得公交

車像一本書，用異樣的手法，真是的描繪出每一個(gè)人的品行道德。

星期五回家，等了十幾分鐘，終于等到了一輛公交車?？缮宪嚭螅?/p>

沒有座位了。我扶著把手站在車門旁。車開到下一站時(shí)，上來一位老

奶奶。那老奶奶身著素衣，頭發(fā)花白，雖有皺紋的臉上卻露著慈祥的

笑容。她扶著桿子慢慢地向車?yán)镒呷?。我的心里一直在吶喊：快讓座?/p>

快有人讓座呀!可等到公交車再次開啟，也沒有一個(gè)人讓座。看手機(jī)

的手機(jī)，聽音樂的聽音樂。無一聲音的車內(nèi)，似乎只剩下的人們內(nèi)心

的愧責(zé)。而我的心中也是一陣翻江倒海，先是憤怒，憤怒這個(gè)社會(huì)的

風(fēng)氣敗壞，憤怒人們的不管不顧，之后，我又在悲哀，悲哀這個(gè)社會(huì)

的腐敗悲哀在這個(gè)所謂〃潮〃的時(shí)代，手機(jī)，游戲所散發(fā)的煙霧，已經(jīng)

蓋過了代代相傳的品質(zhì)與道德，已經(jīng)蒙住了一些人的心。我輕嘆了一

聲，心想：人們的心都近視了眼睛還怎么看得清呢！

一直到我下車，都不見有一個(gè)人讓座，我有輕嘆了一口氣下了車c車

子再一次啟動(dòng)，吐出一股黑煙，開走了。我看這那股黑煙在空氣中慢

慢地?cái)U(kuò)散，消失，似乎，什么也沒有留下。淡淡的月光照射了下來，

街道依舊車水馬龍，只有我知道，留下的是一次特殊的閱讀。

上帝給予我們一雙美麗的眼睛，我們就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，善于〃閱讀〃。

這次我〃閱讀〃了一本特殊的“書〃，〃書〃的名字叫做〃心靈〃。我獲益良

多，我感受到了社會(huì)的美丑，人心的復(fù)雜。

〃閱讀〃真好，真好！

中考作文閱讀理解及范文第十八篇對(duì)于國人來說，不少人對(duì)〃不讀書〃

有著切膚之感：很多人離開學(xué)校以后就兒乎與書籍絕緣了。許多家庭，

高檔電器一應(yīng)俱全，唯獨(dú)沒有幾本書。資料顯示，以色列每年人均讀

書是55本，俄羅斯是50本，美國是44本，我們只有本，而且百分

之九十是教參和教科書。相比之下，還有幾本真正意義的書可稱得上

讀過？

中國人不讀書當(dāng)然有許多理由。工人農(nóng)民讀不進(jìn)書，他們受教育程度

偏低，收入也低，讀書對(duì)于他們是一件奢侈的事情。教師讀書的也不

多，中小學(xué)教師工作太勞累，沒有精力讀書；大學(xué)教師在為課題交差

而讀書，確切地說，是翻書，是查書。真正的閱讀，超越功利的心靈

閱讀，恐怕是很少的。

一個(gè)民族不讀書，這個(gè)民族的文化就喪失了創(chuàng)造性、批判性，個(gè)人就

會(huì)被群體所淹沒。中國傳統(tǒng)中其實(shí)非常缺乏對(duì)于純粹精神的崇尚?！ㄈf

般皆下品，唯有讀書高〃，只因?yàn)樽x書可以做官，可以成為〃勞心者治

人〃的〃人上人〃，功利的取向是赤裸裸的。

一個(gè)讀書的民族一定是一個(gè)智慧的民族，一個(gè)充滿生機(jī)與活力的民族,

一個(gè)必定有著光明前途的民族。過去我們講：一個(gè)人的心靈，高尚的

東西不去占領(lǐng)，低下的東西就會(huì)趁虛而入C一個(gè)不讀書的民族，是不

會(huì)具有智慧和力量的，也不會(huì)具有崇高。以色列是全世界人均讀書量

最大的國家。直到今天，以色列人口也不過六百多萬，而它在全世界

是一個(gè)很有影響力的國家。讀書對(duì)于一個(gè)民族的重要性可見一斑。

看過一幅對(duì)聯(lián)：〃為善最樂，讀書更佳〃，為善之樂在于〃予〃，讀書之

佳在于〃取也正因?yàn)槿绱?，有位老師才?dòng)情地說：〃讀書是一種可

以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多，我喜

歡讀書的感覺?！?/p>

是的，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們

的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，請(qǐng)讓讀書充盈你的生活。

點(diǎn)評(píng)

立意：文章圍繞應(yīng)當(dāng)真愛與好書，才能讓人的心靈永葆青春的觀點(diǎn)，

展開論述，將全民閱讀的意義從個(gè)人提升上升到國家、民族的未來，

提升了文章的立意，使立意顯得大氣磅礴。

選材：文章先以人均閱讀的圖書量的中外對(duì)比，突出了中國人目前閱

讀量奇低的現(xiàn)象，接著剖析為何不讀書的各種冠冕堂皇的理由是站不

住腳的；以色列人口少，卻是全世界有影響力的國家之一，原因就在

于全民閱讀，這個(gè)事例有力地論證了全民閱讀對(duì)國家、民族的重大意

義；文章引用對(duì)聯(lián)和老師關(guān)于讀書的話，則突出了讀書的人生意義。

讀書、實(shí)踐、收獲

古人云〃讀萬卷書，行萬里路〃，但“讀萬卷書〃和〃行萬里路〃哪個(gè)更為

重要，說法不一。世間博覽群書、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù)，而真正能

夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達(dá)到知行合一的人，往往有著非凡的

成就。由此看來，〃行萬里路〃和〃讀萬卷書〃同樣重要，〃行萬里路〃甚

至更勝一籌。也就是說，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書充

實(shí)自己，更要用實(shí)踐磨煉自己。

實(shí)踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩人謝靈運(yùn)，正是在一次次游覽山水中得到

了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水

詩的開創(chuàng)者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩也被眾人傳誦。

〃詩仙〃李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險(xiǎn)，他以四川蜀道的

兇險(xiǎn)為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟〃的感

嘆；同樣，他在聽過天姥的動(dòng)人傳說后，奮不顧身地踏上了旅途，也

正是在天姥山感受了動(dòng)人的天籟，才揮灑出了〃安能摧眉折腰事權(quán)貴,

使我不得開心顏〃的千古名句。可見，實(shí)踐往往可以使人收獲靈感，

甚至有更大的收獲。

古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤〃為人生目標(biāo)。文即為吸

收知識(shí)，汲取養(yǎng)分，武則是真刀真槍的比拼。如果說文是殊死一搏前

的積蓄力量，那么武才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。不少人掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公

式,擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，但卻無法學(xué)以致用，讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場。

而有的人并沒有冠冕堂皇的學(xué)歷，卻能憑借自己在社會(huì)上一步步打拼,

一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒有菜刀好使，

豈不荒廢了自己的努力，舍本逐末。

中考作文閱讀理解及范文第十九篇把文字養(yǎng)在心里，去鳳凰看望沈

從文先生。

我來這里，是因?yàn)樘释恍〇|西，聽說來這里可以心安，可以忘懷，

可以聆聽。

有人說先生是寂寞的，他的寂寞因?yàn)轼P凰而成就了自己。所以，許多

人來到鳳凰尋找先生，走進(jìn)冗長的巷弄，用肅靜的心感受先生的慈祥

與從容。也似乎是這樣，這座幾百年的城池才能坦坦蕩蕩地燃燒著游

人如癡的情懷，讓一切愈漸明晰。

歷史賦予這座古城不一樣的品性，遠(yuǎn)山如黛，白霧橫江，踏上潔凈的

青石板，每走一步都是一卷老得褪色的故事。那些黑與白的色彩，干

凈纏綿，閃爍著溫婉的情愫，在先生的故居深處構(gòu)成了永遠(yuǎn)的向往，

讓人怦然心動(dòng)。

我理解先生對(duì)鳳凰的鐘愛。那種不動(dòng)聲色的表達(dá)，總會(huì)流露著淡淡的

憂傷，就像一顆沉默的心，默默地眺望著古城的白墻黑瓦，在唏噓中

盡享湘西風(fēng)情。時(shí)光在這里靜靜地休憩，一同停滯的還有最原始的情

感沖動(dòng)。她催促你接近她，讓你也喜歡輕柔地去觸摸那種古老，一件

件過去，仿佛在走一條異常古老而寂靜的路。路上的所有風(fēng)景，全屬

于你一個(gè)人，要天，要地，要的風(fēng)光都是你的。

先生說，我理解人性，我認(rèn)識(shí)美?？墒窍壬恢溃丝痰奈覅s坐在

江畔任憑思緒簡單地生長，因?yàn)檫@一江秋水，而獨(dú)自尋找曾經(jīng)留在茶

響的等待。先生就是古城的一縷魂魄，踏遍每一座山頭，涉過每一條

河流，在虔誠的文字里停留。

就在昨夜，我瞥見先生的《邊城》，滿架的書靜靜地立在我的面前，

等待我去撫摸，我卻獨(dú)獨(dú)看到她幽怨而期待的目光。我仿佛聽到翠翠

的歌聲穿越沱江，在湘西的蕭蕭篁竹里與心愛的人交臂相挽。那些美

麗的瞬間，宛如一自濕漉漉的思念，游走于時(shí)光的風(fēng)刃上，切割出了

簡簡單單的愛與坦誠。

我知道那個(gè)時(shí)候，我會(huì)和所有在這個(gè)古城的人一樣迷失，在光陰的交

界線上，遇見先生。那個(gè)位置，是我心靈的棲息地，不寬闊，卻能存

放那一刻的自己和心中最柔軟的故事。

其實(shí)，我的心頭又何嘗沒有一座邊城呢，它既是我的枷鎖又是我的歸

宿。我不遠(yuǎn)千里，奔赴鳳凰，就要與它趕赴一個(gè)遙遠(yuǎn)的盟約。

我相信在先生眼里，塵世的紛紛擾擾都是干凈、純粹、瀟灑的，那是

一部真正的〃思無邪〃，喜歡它，理所當(dāng)然，記得立在半山腰的白塔,

在《邊城》的最后絕望地倒塌，我想它一定是不忍，心看到先生悄然

流淚。就是這樣溫暖的時(shí)刻，為先生化解了心靈的苦悶與傷痛，拂去

了歲月的嚴(yán)寒與喧吵，留到以后，在沉靜如夢(mèng)的鳳凰厚重得如同一塊

滄桑的巖石，隨著先生的步履行走著，流浪著，不知疲倦。

拳拳赤子之心，讓歲月留痕，風(fēng)骨猶存。先生將自己的生都埋在文字

里，濃濃的鄉(xiāng)愁像流淌的沱江水，滋養(yǎng)著青山、翠竹和街市上善良的

人們。在他的墳冢前放上一株七里香，聽彼岸小鳥的歡唱，枕著滔滔

的江水入眠，我想比刻的先生總該安心了。

許多事情藏著，并不等于遺忘。那美麗的鳳凰，也許會(huì)佇立成一道永

遠(yuǎn)的風(fēng)景吧！

中考作文閱讀理解及范文第二十篇有人說，青春是份洋快餐，不咸

不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說，青春可是是

個(gè)夢(mèng)，醒來已成一場空。

我說，不是的，不是這樣的！

青春是顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子，活力無限，生機(jī)勃勃。輕輕將它埋進(jìn)歲月

的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長成一棵翠綠壯健的大樹；在

奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峰巔，就能開

成一朵戰(zhàn)霜傲寒的雪蓮。

青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細(xì)心呵護(hù)，就能有瀟

灑的舞姿和光彩四射的魅力；細(xì)心呵護(hù)，就能有拼搏的基石和激流奮

進(jìn)的勇氣！

青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長。矗立在人生的岸邊，

回望凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆

透明的露珠都飽含沉淀的悲傷，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎知彩虹的美麗？沒有

苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂傷？沒有慘痛的挫折，怎能收獲成功

的期望？

青春是明澈的清泉，溫柔的水波浸潤人生的歷程；青春是和煦的春風(fēng),

柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰(zhàn)歌，剛勁的音符撥動(dòng)年

輕的心弦。

青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上描畫矯健的身影；青春是明亮的

燈塔，在知識(shí)的海洋里引航夢(mèng)想的征帆；青春是前進(jìn)的腳步，在人生

的廣場中跳出輕盈的舞姿。

青春是飄揚(yáng)的旗幟，獵獵的風(fēng)采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬,

熊熊的火焰點(diǎn)燃生活的激越；青春是抒情的詩篇，雋永的詩行回蕩明

朗的旋律。

青春是開拓進(jìn)取的精神，不是庸碌無為的嘆息；青春是創(chuàng)造未來的期

望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不

能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現(xiàn)狀而螭螭獨(dú)行。

人生有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？

只要熱愛生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫卷剛剛展開,

只要奏響自我生命的號(hào)角，學(xué)習(xí)雄鷹翱翔藍(lán)天，練就堅(jiān)硬的翅膀就能

乘著奮斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；學(xué)習(xí)臘梅傲視嚴(yán)寒，綻放撲鼻

的芬芳，就能踏著磨礪的階梯，去追趕明天的太陽。

摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來,跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，

品味青春的瓊漿，用滿心的期望去虔誠守候，我們的青春必將無悔、

必將輝煌！

中考作文閱讀理解及范文第二十一篇【題目】

在暗夜里，你會(huì)感謝那個(gè)為你提燈的人。在人生路上，也有那樣的〃提

燈人〃，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向……

請(qǐng)以〃感謝那個(gè)為我提燈的人〃為題，寫一篇作文。

要求：回憶一件事，表現(xiàn)一個(gè)人，要滲透你對(duì)這個(gè)人的情感；不少于

600字。

【范文】

感謝那個(gè)為我提燈的人

十四年前的那個(gè)萬物復(fù)蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲，我來到了

這個(gè)陌生的世界。邦時(shí)的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我

提燈，讓我看清了人生的方向。

是你，牽著我的小手，和我一起來到小學(xué)門口。你用你那充滿期待而

又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我，直到我的身影漸漸消失。從此以

后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本

上的字像醉漢似的東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你嚴(yán)肅地把我拉

到書桌前，告訴我〃字如其人〃的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我

有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間

不知凝聚了你多少的汗血。感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字

的魅力與學(xué)問。

小時(shí)候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分?；畋膩y跳、唯恐天

下不亂是我的特點(diǎn)，上房揭瓦、惡作劇是我的〃特長〃。是你，把我?guī)?/p>

進(jìn)了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環(huán)境、豐富多彩的書籍……這一切

的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽光下，總有你的身影陪伴在

我身旁，和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖

巧。感謝你，為我提燈，讓我發(fā)現(xiàn)了閱讀中蘊(yùn)含的樂趣。

小時(shí)候，我對(duì)生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好

自己的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明

幾凈。感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。

長大后，一個(gè)個(gè)問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫

折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽我的訴說，

幫我解開一個(gè)個(gè)心結(jié)。那一句句發(fā)人深省E勺話語使我豁然開朗。感謝

你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。

歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)知書達(dá)理的中學(xué)

生，而時(shí)光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，

如果沒有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你提燈指引

我走上正確的道路。

【解析】

試題分析：作文標(biāo)題〃感謝那個(gè)為我提燈的人在人生的漫漫征程中，

有喜，有怒，有哀，有樂。在我們孤獨(dú)無助的時(shí)候，總有一位提著燈

的人為我們照亮前方迷茫的路。伴著我們向成功之路走去。那位提燈

之人就是我們要寫的人物。關(guān)鍵詞〃感謝〃是寫作的主旨，〃提燈的人〃

中的”燈〃不是現(xiàn)實(shí)中的〃燈〃，而是一個(gè)比喻，〃路〃也不是現(xiàn)實(shí)中的〃路〃,

而是指人生之路?？梢愿兄x現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)人物?？梢愿兄x歷的某個(gè)人

物。作文敢于說真話、抒真情，一定程度上展示了自己身邊的事情。

扣住〃提燈的人〃寫〃感謝〃，寫出真情實(shí)感和自己的切身體驗(yàn)，同時(shí)，

展示了豐富多彩的生活真實(shí)場景。

點(diǎn)睛：命題作文的審題立意。1、抓關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼法。題目的關(guān)

鍵詞語，就是作文題目的〃題眼〃，往往表明了文章的中心思想，揭示

了題目的意義。扣住了〃題眼〃也就是抓住了作文的寫作重點(diǎn)。2、挖

掘題蘊(yùn)法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義

一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對(duì)文題的理解有時(shí)

不能僅停留在表層上，還應(yīng)該深刻理解題目的豐富內(nèi)涵，挖掘其深層

的隱含信息。3、填補(bǔ)標(biāo)題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞

語或者短語式的命題，我們可以用〃添加語素，構(gòu)成語境〃的方法來審

題。4、虛題實(shí)做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難

以把握。對(duì)這類題目，可以化大為小、化虛為實(shí)。

中考作文閱讀理解及范文第二十二篇書，就像一把能開啟智慧大門

的神奇鑰匙，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入奇妙的智慧世界。

我的閱讀經(jīng)歷開始于三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)坐在床邊給

我講故事。而我開始也聽不太懂，于是每一次我還會(huì)讓媽媽給我重講

一兩遍，媽媽也會(huì)給我講故事的意思，有時(shí)還會(huì)舉一些現(xiàn)實(shí)的例子讓

我理解。

從我識(shí)字起我就喜歡上了閱讀，那時(shí)候讀的書大多是童話書。后來漸

漸地，隨著的年齡的增長和認(rèn)識(shí)的字的增多，我讀的書也越來越多,

不僅有關(guān)于童話的，還有一些科普的、名人的等。有'《十萬個(gè)為什么》、

《唐詩三百首》，還有關(guān)于古代的一些書籍等。

現(xiàn)在，我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我還認(rèn)識(shí)到

中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》。我還

在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。

記得有一次，媽媽和我一起去書店買書，我走進(jìn)去，琳瑯滿目的書呈

現(xiàn)在我面前。我和媽媽就進(jìn)去挑書，我看著這些書，如同走馬觀花。

然后我拿了一本《安徒生童話》，翻開看一看，覺得很不錯(cuò)。于是我

拿在手上看了起來，一看就入了迷，仿佛進(jìn)入到了書的世界，在書的

海洋中我又聽到了媽媽叫我的聲音，于是我又回了神，媽媽問我「你

怎么在這，書挑好了嗎?〃我說：〃我在這看書呢，我再去看一些別的

書。〃媽媽答應(yīng)了。

我又挑選了起來，拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去

付了錢，帶著書回家了。一回到家，我就迫不及待地拿起書津津有味

地看了起來，又投入到了書的世界中。

我的悅讀經(jīng)歷，就是我從書中體會(huì)到的喜悅。從童話《三百六十五夜

故事》到《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我收獲了許

多，可能愛閱讀的人就是這樣吧！

高爾基曾經(jīng)說過：〃書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我也認(rèn)為是這樣，因?yàn)?/p>

是書籍讓我們從無知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛閱讀，因?yàn)樗?/p>

我的生活變得豐富多彩。

中考作文閱讀理解及范文第二十三篇我從小就喜歡看書。閱覽世界

上全部的好書，更是我的夢(mèng)想。我對(duì)書的渴望，決不亞于一個(gè)饑餓的

人渴望一塊面包。記得我十歲生日的時(shí)候，舅舅笑瞇瞇地問我：〃你

喜歡什么禮物呀？"我毫不猶豫地回答：〃一本書！"

小時(shí)侯，我最喜歡看《安徒生童話》，一拿到這本書我就不肯放，像

一匹餓狼似的，趕緊翻開來看?！栋餐缴挕纷屛殷w會(huì)到了喜怒哀

樂：看到賣火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了，我就氣得眼淚汪

汪；看到小海公主傷心地化成泡沫飛向了天堂，我就在心里默默地祝

福她能在天堂過得好；看到丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，我也替

丑小鴨感到十分高興。

現(xiàn)在，我已經(jīng)不滿足于那些美麗的童話故事了，我開始向新的好書進(jìn)

發(fā)，這不，在今年的暑假里，我乂迷上了中國四大名著：《三國演義》、

《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《西游記》。

讀書也能培養(yǎng)我豐富的情感，以前，我是一個(gè)不識(shí)人間疾苦的人，爸

爸媽媽為我所做的一切，我都覺得理所當(dāng)然，但當(dāng)我看了《感動(dòng)童心

的108個(gè)故事》后，我完全改變了自己的想法，我明白了爸爸媽媽并

沒有義務(wù)一定要為我著想，為我做每一件事，但是他們?yōu)槭裁匆@么

做，是因?yàn)楦改笎畚覀冄剑?/p>

書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基說得沒錯(cuò)，讀書也讓我進(jìn)步了不少。

每次寫作文，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀出來，當(dāng)同學(xué)們把羨慕

的目光投向我時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

同學(xué)們，來讀書吧，書永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，永遠(yuǎn)不會(huì)離開你，它是你們

最好的朋友。

中考作文閱讀理解及范文第二十四篇閱讀是可以讓人快樂的寶物，

閱讀是可以讓人悲傷的寶物，閱讀是可以讓人們生活充實(shí)的寶物。閱

讀我們隨處可見。

閱讀的樂趣就要從書中尋找。從書中我可以找到許許多多的樂趣，每

當(dāng)看到書中的人物骨肉分離時(shí)，我會(huì)難過，當(dāng)他們?cè)俣认胍娮R(shí)，我會(huì)

比他們還要高興，甚至?xí)?dòng)得跳起來。有事讀到主人公因?yàn)橐患?/p>

么事而高興時(shí)，我會(huì)身臨其境。

中國有四大名著；《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，每

一本書都被改成了電視劇，看過之后，我就愛上了閱讀。有的人可能

認(rèn)為閱讀是很呆板的，但我一旦拿起一本書，我就不想放下，因?yàn)槲?/p>

知道，主人公的命運(yùn)不想被中斷。這也就是愛不釋手。閱讀的樂趣

無窮。在閱讀中，我學(xué)到了怎樣與朋友交流，怎樣在遇到困難時(shí)堅(jiān)持

不放棄，怎樣幫助自己身邊的人，怎樣與別人相處，怎樣才能讓周圍

的人快樂?？?，我可以從書中得到這么多的樂趣，這讓我對(duì)閱讀有增

深了一層愛意。其實(shí)閱讀并沒有那么呆板，只要我們?cè)敢鈱ふ?，自?/p>

就會(huì)找到其中的樂趣。

閱讀是歡樂的，閱讀是傷心的，閱讀是幸福的，閱讀是難過的。閱讀

有樂趣也會(huì)有難過，書中有好人，也會(huì)有壞人，有些看似壞人，但也

會(huì)有人覺得她是好的。然而書中的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。有時(shí)我

會(huì)掉幾滴眼淚。但是有了這些悲傷難過，才能有那些樂趣。書中的樂

趣是有幸福和難過共同組建的。書，只要我翻開一頁就會(huì)找到樂趣,

甚至，有的封面也會(huì)讓我找到這本書的樂趣。

閱讀充滿了樂趣，充滿了歡樂，充滿了希望。閱讀教會(huì)了我做任何事

情，比如，寫作業(yè)水平提高了很多，有時(shí)與別人交流也會(huì)有共同語言。

這就是我從書中得到的許許多多的樂趣。

閱讀，真是一場擁有樂趣的體驗(yàn)。樂趣在小朋友的游戲里，樂趣在每

個(gè)人的笑聲里，樂趣還在閱讀里。

中考作文閱讀理解及范文第二十五篇閱讀是我學(xué)習(xí)和生活中不可缺

少的一部分，一直伴隨我健康快樂地成長。

記得從我牙牙學(xué)語開始，每天晚上媽媽都會(huì)陪著我，把童話故事書上

的故事津津有味地講給我聽。那時(shí)的我，被故事書里美麗的圖畫吸引

著。

漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些漢字并學(xué)會(huì)了拼音，就能獨(dú)立地看書了。每拿

到一本書，我就會(huì)迫不及待地看了起來。

每個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我去圖書館成了習(xí)慣。每一次，我們都會(huì)精

心挑選自己心愛