第1單元小數(shù)乘法第1課時小數(shù)乘整數(shù)情景導入01秋高氣爽，小朋友們喜歡去哪里玩呀！公園風和日麗，許多小朋友都放起了風箏。探究新知02如何列式？已知條件3.5元所求問題？元3.5×3＝____根據乘法的意義列式：乘法的意義就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。3.5×3＝_________根據數(shù)量關系列式：單價×數(shù)量＝總價3.53如何計算？分解組合法3.5元＝3元＋5角3元×3＝9元5角×3＝15角＝1.5元9元＋1.5元＝10.5元10.5(元)列加法豎式3.53.53.5＋5110.轉換法3.5元3×10.5元1.把3.5元轉化成用“角”作單位的數(shù)。35角3×51102.計算35角×3。3.把105角轉化成用“元”作單位的數(shù)。角3.5×3＝_________10.5(元)0.72不是錢數(shù)，但可以把它想象成錢數(shù)。0.72×5＝____0.72元5×3.60元1.把0.72元轉化成用“分”作單位的數(shù)。72分5×01362.計算72分×5。3.把360分轉化成用“元”作單位的數(shù)。分3.6根據小數(shù)的性質，小數(shù)末尾的0可以去掉。把小數(shù)轉化成整數(shù)，列豎式計算。0.72×5＝____0.725×3.601.×100725×01363.÷1003.6末尾的0可以去掉。2.計算72×50.725×3.60……兩位小數(shù)……兩位小數(shù)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)積的小數(shù)位數(shù)＝學以致用036×4.6(教科書第2頁做一做第1題)1.買6個多少錢？4.6×6＝6327.27.6(元)答：買6個27.6元。7×6.46.4×7＝8244.44.8(元)(教科書第2頁做一做第2題)2.40元買7個夠嗎？44.8元＞40元，不夠。答：40元買7個不夠。3.(教科書第3頁做一做第1題)4×74×0.75×255×2.5想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？2828.52125212.小數(shù)乘整數(shù)要在乘得的積中點上小數(shù)點。4.給下面各題的積點上小數(shù)點。(教科書第3頁做一做第2題)301380×4.630×13800.463×4.6138..300×138000.46..5.(教科書第3頁做一做第3題)7×12.412×2.36×2.0553×3.1382618.6432672.3012.\9356985.9151616.先填出課本的單價，再計算總價。(教科書第4頁練習一第2題)課本單價/元5本12本23本語文數(shù)學科學美術音樂8.27.9511.065.878.394139.7555.329.3541.9598.495.4132.7270.44100.68188.6182.85254.38135.01192.977.估計自己家到學校的路程，再計算每天從家到學校往返要走多少千米。一周(按5天)要走多少千米？(教科書第4頁練習一第3題)我家到學校大約1.3km。我每天往返兩次。每天走：1.3×4＝____(km)一周走：____×5＝____(km)5.25.2268.根據第一列的積，寫出其他各列的積。(教科書第4頁練習一第4題)因數(shù)32320323.232320.32因數(shù)1515150151.50.1515積4804800480048484.84.89.要下雨了，小莉看見遠處有閃電，4秒后聽到了雷聲，閃電的地方離小莉有多遠？(雷聲在空氣中的傳播速度是0.34千米/秒。)(教科書第4頁練習一第5題)0.34×4＝1.36(千米)答：閃電的地方距離