英語教學計劃

一、本冊英語教材是小學英語《英語》第二冊新版，由中國、新加坡合編,

人民教育出版社出版。本套教材以激發學生學習興趣，培養語言運用

能力，提供多種資源為特點，在以下幾個方面進行了新的嘗試：.注重

行動學習.強調合作學習.鼓勵項目制作.重視表現評價。重視小學

階段的學習評價，力圖打破以往片面強調測試評價和終結評價的傳

統優勢。.實施整體設計。本學期教學計劃如下：

1.教學重點：

2.培養和訓練學生的聽、說、認讀能力與人際互動能力。

3.通過反復接觸新單詞，使學生逐漸達到流利。

激勵學生最大限度的使用英語交談，學會在不同的情景使用恰

當的語言。

1.對不同學生提出不同的學習目標和要求，保持學生學習興趣。

2.二、教學難點：

3.正確聽和說所學單詞和句型。

4.基本能用英語表達自己的思想和要求。

5.保持學習英語的興趣和信心。

三、教學任務：

1.本學期分為個單元，共計課，強調交際和會話，重點在交談（聽和說），兼

顧讀與說。

2.會話：能聽懂、會說組會話，并能進行簡單的交流。

3.單詞：能夠聽、說、認、讀個單詞和個字母，并能簡單地運用。

4.游戲：能聽、做個游戲。

5.能聽、做、表演個活動。

6.能學會個小制作。

7.歌曲：能夠演唱首歌曲。

1.歌謠：能聽、說、唱首歌謠。

2.四、教學措施：

3,句型、單詞：利用卡片、幻燈、圖片、飾物、頭飾，做到圖文并茂，真實展示,

并以游戲、歌曲、競賽等形式鞏固。

會話：創設情景，編排表演，讓大部分學生能夠參與其中。

聽力：通過英語組織教學，提高學生聽力，利用錄音機，多媒體現代化教學設施,

提高學生聽力。

本冊教材的教學目的是激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心;養成

良好的學習習慣，形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神;培養學

生一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎;使他們形成初步用英語進行簡單日

常交流的能力;適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神,增強世界意識，為學

生進一步學習奠定良好的基礎。

教學進度表

周計劃進度

日期課時

次單元（課）節教學內容

數

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—總復習

—總復習

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教學回顧:

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教學回顧:

第二周年月日

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教學回顧:

第二周年月日

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第二周年月日

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書桌椅子

教學回顧:

第三周年月日

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教學回顧:

第三周年月日

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:字母組合的發音

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教學回顧:

第三周年月日

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教學回顧:

第四周年月日

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教學回顧：

第四周年月日

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教學回顧:

第四周年月日

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幾點了？十二點鐘。

教學回顧:

第五周年月日

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2,用英語數字做加法練習。

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教學回顧:

第五周年月日

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教學回顧:

第五周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第六周年月日

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教學回顧：

第六周年月日

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教學回顧:

第六周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第七周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第八周年月日

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教學回顧：

第八周年月日

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教學回顧:

第八周年月日

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教學回顧:

第九周年月日

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教學回顧:

第九周年月日

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教學回顧:

第九周年月日

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教學回顧:

第十周年月日

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教學回顧：

第十周年月日

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教學回顧:

第十周年月日

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板書設計:

教學回顧

第十一周年月日

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教學回顧:

第十一周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第十一周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第十二周年月日

四、

板書設計:

教學回顧:

第十二周年月日

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板書設計:

教學回顧:

第十二周年月日

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四、

板書設計：

教學回顧:

第十三周年月日

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