體院籃球考核辦法?一、考核目的本考核辦法旨在全面、客觀、公正地評價體院學生的籃球技能水平和綜合素質，激勵學生積極參與籃球學習與訓練，提高籃球教學質量，培養學生的團隊協作精神、競爭意識和創新能力，為今后從事籃球相關工作或繼續深造奠定堅實的基礎。二、考核對象體育學院全體籃球專項學生三、考核內容與標準（一）理論知識（20分）1.考核內容籃球運動的基本理論知識，包括籃球規則、戰術、競賽組織與編排等。籃球運動的發展歷程、著名球星及相關籃球文化知識。2.考核方式采用閉卷考試的形式，考試時間為90分鐘。3.評分標準90100分：對籃球理論知識掌握扎實，概念清晰，能準確回答各種問題，論述全面、深入，得1620分。8089分：對籃球理論知識有較好的理解，能回答大部分問題，論述較合理，得1215分。6079分：基本掌握籃球理論知識，能回答一些基本問題，但存在少量錯誤，得811分。60分以下：對籃球理論知識掌握較差，只能回答少數簡單問題，錯誤較多，得07分。（二）身體素質（30分）1.考核內容1000米跑（男生）/800米跑（女生）：測試學生的耐力素質。立定跳遠：測試學生的下肢爆發力。助跑摸高：測試學生的彈跳能力。2.考核方式1000米跑（男生）/800米跑（女生）：按照田徑競賽規則進行測試，記錄成績。立定跳遠：每人測試三次，記錄最好成績。助跑摸高：每人測試三次，記錄最好成績。3.評分標準1000米跑（男生）/800米跑（女生）：男生：3分30秒及以下得10分，3分31秒4分00秒得8分，4分01秒4分30秒得6分，4分31秒5分00秒得4分，5分01秒及以上得2分。女生：3分24秒及以下得10分，3分25秒3分54秒得8分，3分55秒4分24秒得6分，4分25秒4分54秒得4分，4分55秒及以上得2分。立定跳遠：男生：2.60米及以上得10分，2.40米2.59米得8分，2.20米2.39米得6分，2.00米2.19米得4分，2.00米以下得2分。女生：2.00米及以上得10分，1.80米1.99米得8分，1.60米1.79米得6分，1.40米1.59米得4分，1.40米以下得2分。助跑摸高：男生：3.30米及以上得10分，3.10米3.29米得8分，2.90米3.09米得6分，2.70米2.89米得4分，2.70米以下得2分。女生：2.80米及以上得10分，2.60米2.79米得8分，2.40米2.59米得6分，2.20米2.39米得4分，2.20米以下得2分。（三）籃球基本技術（30分）1.考核內容投籃：包括原地單手肩上投籃、行進間單手低手投籃、跳投等。運球：包括高運球、低運球、體前變向運球、背后運球、胯下運球等。傳球：包括雙手胸前傳球、單手肩上傳球、反彈傳球等。防守：包括防守姿勢、腳步移動、防守選位、防守動作等。2.考核方式每位學生根據考核內容進行單個技術動作的展示，由教師按照評分標準進行打分。3.評分標準投籃：動作規范、協調，發力正確，命中率高，得810分。動作較規范，發力基本正確，命中率較高，得67分。動作有一定規范，發力尚可，命中率一般，得45分。動作不規范，發力不正確，命中率低，得03分。運球：動作熟練、連貫，節奏感好，能在規定時間內完成各種運球動作，得810分。動作較熟練，節奏感較好，能完成大部分運球動作，得67分。動作有一定熟練程度，節奏感一般，能完成一些運球動作，得45分。動作不熟練，節奏感差，不能完成規定運球動作，得03分。傳球：動作規范、準確，傳球力量適中，落點準確，得810分。動作較規范，傳球力量較合適，落點較準確，得67分。動作有一定規范，傳球力量和落點基本合適，得45分。動作不規范，傳球力量和落點不準確，得03分。防守：防守姿勢正確，腳步移動靈活，防守選位準確，防守動作積極、有效，得810分。防守姿勢較正確，腳步移動較靈活，防守選位較準確，防守動作較積極，得67分。防守姿勢基本正確，腳步移動一般，防守選位基本準確，防守動作有一定積極性，得45分。防守姿勢不正確，腳步移動差，防守選位不準確，防守動作不積極，得03分。（四）籃球戰術與團隊配合（20分）1.考核內容戰術配合：包括傳切配合、突分配合、掩護配合、策應配合等基礎戰術配合的執行情況。團隊協作：在籃球比賽或練習中，學生之間的溝通、協作、分工以及團隊意識的表現。2.考核方式將學生分成若干小組，進行籃球戰術配合的演練和團隊協作的比賽，由教師觀察并按照評分標準進行打分。3.評分標準戰術配合：戰術配合熟練、流暢，隊員之間配合默契，能根據場上情況靈活運用戰術，得1216分。戰術配合較熟練，隊員之間有一定配合，能基本完成戰術要求，得811分。戰術配合有一定熟練度，隊員之間配合不夠默契，部分戰術執行不到位，得47分。戰術配合不熟練，隊員之間缺乏配合，不能完成戰術要求，得03分。團隊協作：團隊溝通良好，分工明確，協作積極，團隊意識強，能充分發揮團隊優勢，得45分。團隊溝通較順暢，分工較合理，協作較積極，團隊意識較好，得3分。團隊溝通一般，分工基本合理，協作積極性一般，團隊意識一般，得2分。團隊溝通不暢，分工不合理，協作不積極，團隊意識差，得01分。四、考核時間安排1.理論知識考核：每學期期末考試周進行。2.身體素質考核：在每學期開學后的第一周內完成。3.籃球基本技術考核：根據教學進度，在籃球技術教學單元結束后進行。4.籃球戰術與團隊配合考核：在籃球戰術教學單元結束后，安排在學期中進行。五、考核組織與實施1.成立籃球考核小組，由體育學院籃球專項教師組成，負責考核工作的組織與實施。2.考核小組提前制定詳細的考核計劃和評分標準，并在考核前向學生公布。3.考核過程中，教師要認真觀察學生的表現，按照評分標準進行客觀、公正的打分。4.對于考核成績有異議的學生，可在考核結束后的三個工作日內提出申訴，考核小組將進行復查并給予答復。六、考核結果評定與應用1.考核結果評定各項考核成績按照相應比例計入總成績，總成績=理論知識成績×20%+身體素質成績×30%+籃球基本技術成績×30%+籃球戰術與團隊配合成績×20%。總成績評定等級為：90分及以上為優秀，8089分為良好，6079分為及格，60分以下為不及格。2.考核結果應用考核成績作為學生籃球課程成績的主要依據，不及格者需參加補考。考核成績優秀的學生，在獎學金評定、評