míngtiānyàoyuǎnzú

明天要遠足9語文一年級上冊第一課時第二課時第一課時明天要遠足足遠足聽歌曲《遠足》用步行走比較遠的路游玩。聽老師朗讀課文，聽清每個字的發音，標出課文有幾個小節。點擊圖標，聽范讀初讀課文123自由讀課文，借助拼音朋友讀正確，碰到不認識的字圈一圈，多讀幾遍。自讀課文睡那海真老師嗎同什才亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng翹舌音平舌音學認字前鼻音輕聲睡不著那里大海

真的老師是嗎同學什么人才天亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng讀詞語學偏旁shuì睡目字旁睡著睡了與眼睛有關明日字旁liàng亮京字頭天亮明亮你想到了什么東西是“亮”的？睡那同真嗎師海老亮才什開始識字游戲互動課堂自讀課文，讀完后說說你知道了什么。小姑娘睡不著

書寫：（1）三個筆畫都較舒展。（2）橫在橫中線上方，略長。

（3）豎鉤在豎中線的右側，豎的部分要直，鉤要短小有力。

（4）撇舒展，出尖略高于鉤。組詞：剛才人才cái學寫字

書寫：（1）左右結構，左窄右寬，左短右長。（2）“日”在豎中線左邊略偏上。

（3）“月”豎撇起筆在豎中線，向左下穿插。組詞：明天明日míng生字盲盒第二課時老才真亮同師嗎什睡那海真的?天亮?老師?人才什么同學好嗎睡不著?★???大海?那里?詞語卡片翻翻翻自讀課文，看一看遠足的前一夜，小朋友有什么表現？互動課堂

聯系實際說一說：你有過睡不著的時候嗎？你當時的心情是怎樣的？（課后第2題）急切期待無奈

帶著急切又期待的心情齊讀全文。（課后第1題）皺眉讀、搖頭讀小朋友睡不著的時候都想了些什么？讀一讀前兩個小節，畫出來吧！

海云聯系實際想一想：你見過什么顏色的海？多種顏色的海聯系實際想一想：你印象中的云是什么樣子的？潔白柔軟的云對比讀一讀好奇好奇對比讀一讀小朋友還會想什么呢？聯系生活，仿照課文說一說吧！樹媽媽高大粗壯小朋友還會想什么呢？聯系生活，仿照課文說一說吧！花兒爺爺五顏六色自讀第3小節，說說你讀后有什么感受。急切期待無奈

書寫：（1）半包圍結構。（2）“冂”要寫得橫平豎直框正。

（3）“口”從橫中線起筆，要避免重心下沉。組詞：同學一同tóng學寫字

書寫：（1）上下結構。

（2）前三筆應寫得緊湊一些。

（3）禿寶蓋可適當寬一些。

（4）“子”的橫撇穿插進禿寶蓋，彎鉤位于豎中線位置，起筆和收筆基本在同一條線上。組詞：同學小學xué拓展延伸1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊。2.游玩安全：（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；（2）不鉆草叢、樹叢，不觸摸電線；（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。遠足安全小貼士附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內容3-適應受眾需求02結構與布局規劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質量圖片素材選擇3-圖文結合增強視覺效果04幻燈片設計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當使用圖表和數據展示3-注重版式和排版規范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風格2-掌握好時間節奏和進度安排3-與觀眾互動，提高參與度4-準備