2025春季學期期中考試復習隨堂檢測（一）（滿分70分）一、積累暮色漫過實驗室的玻璃幕墻，將器宇軒昂的周教授剪成深宵里的剪影。他正用鑷子夾起泛著锃亮冷光的納米材料，那些被禁gù在微觀世界的晶體結構，在電子顯微鏡下顯露出迥乎不同的秩序之美。三十年前學界認定此路不通時，唯有他鍥而不舍地推演公式，被笑稱困在蒙昧中的堂吉訶德。此刻他頰側刀刻般的皺紋微微抽動——培養皿中終于綻開殷紅色的量子點陣列，像雪山初融后涌出的第一股春泉。走廊里傳來年輕研究員刻意放輕的腳步聲，他們不知這個鶴立雞群的背影剛撕開材料學的新紀元。窗臺上薄荷盆栽在恒溫箱微光里àng然舒展，與操作臺上那些改變人類能源史的黑色顆粒靜默對望。1.請為加點字注音，根據拼音寫漢字。（每題0.5分，共2分）（1）锃亮（）（2）殷紅（）（3）禁gù（）（4）àng然（）2.請結合語境，解釋兩則介紹詞中畫波浪線的詞語。（每小題1分，共4分）（1）器宇（2）蒙昧（3）迥乎不同（4）鍥而不舍3.下列句子中，沒有語病的一項是（）（2分）A．廣州國際龍舟邀請賽創造了端午的濃厚氛圍，讓市民感受到嶺南龍舟文化魅力。B．在北京航天飛行控制中心的控制下，使嫦娥六號探測器順利進入環月軌道飛行。C．數字技術應用于廣泛的文化遺產保護項目，實現文化遺產永久保存和高效管理。D．專家指出，兒童養成良好的用眼習慣，經常參加戶外活動，可以有效預防近視。4.理解性默寫（每句1分，共14分）（1）《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：____________________。（2）《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，行軍神速奔赴戰場矯健雄姿的詩句是：________________。（3）《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈且概括了木蘭多年征戰經歷的名句是：________。（4）《竹里館》中寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是：____。（5）《春夜洛城聞笛》中，表達詩人對家鄉的依戀和思鄉之情的兩句是：____________________。（6）《逢入京使》中，運用夸張手法表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是：_________。（7）《晚春》中運用擬人手法，形象生動地寫出了晚春時節花草樹木競相開花、爭妍斗艷景象的句子是：______。二、比較閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰:“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅曰:“君受重任，與關羽為鄰，將何計略以備不虞①？”肅造次②應曰:“臨時施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫③定？”因為肅畫④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背曰:“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，結友而別。（節選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有刪改）【注釋】①虞：意料，預料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同“預”，預先，事先。④畫：謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。5．解釋下列句中加點詞的意思。（每小題0.5分，共5分）（1）卿今當涂掌事（2）蒙辭以軍中多務（3）但當涉獵（4）即更刮目相待（5）見往事耳（6）及魯肅過尋陽（7）肅意尚輕蒙（8）遂往詣蒙（9）君宜顧之（10）呂將軍功名日顯6.下列加點詞語的解釋相同的一項是（）（2分）A.蒙辭以軍中多務將何計略以備不虞？B.孤豈欲卿治經為博士邪今東西雖為一家C.爾安敢輕吾射計安可不豫定D.蒙乃始就學吾不知卿才略所及乃至于此也7.下列加點詞語的解釋不相同的一項是（）（2分）A.不可以故意待之肅于是越席就之B.及魯肅過尋陽過蒙屯下C.肅遂拜蒙母遂往詣蒙D.與關羽為鄰因為肅畫五策8.下列加點詞語的解釋相同的一項是（）（2分）A.大兄何見事之晚乎君宜顧之B.大兄何見事之晚乎將何計略以備不虞C.后狼止而前狼又至而關羽實虎熊也D.蒙乃始就學肅于是越席就之9.下列說法正確的一項是（）（2分）A.《資治通鑒》是一部紀傳體通史。司馬光，字君實，北宋著名的政治家、史學家。B.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有對他人的愛稱、敬稱等。例如，【甲】文中的“卿”是古代君對臣的愛稱，“孤”是古時王侯的自稱,“大兄”是對朋友輩的敬稱。C.【甲】文略寫孫權勸學和魯肅贊學，而詳寫呂蒙學習的情況，有力地突出了中心。D.《【甲】文里“孤豈欲卿治經為博士邪”中的“經”泛指儒家經典，其中“五經”是《詩》《書》《禮》《易》《孟子》。10.下列對課文的理解和分析正確的一項是（）（2分）A.【甲】文通過對比呂蒙學習前后的變化，突出了孫權勸學的高超本領。B.【乙】文中“造次”一詞，表現魯肅對與關羽對峙一事并無長遠規劃。C.【甲】文中魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重要性。D.兩文都運用了神態、動作、語言描寫，使人物形象躍然紙上。11.下列對課文的理解和分析有誤的一項是（）（2分）A.文中孫權的話是認真相勸的，魯肅、呂蒙的對話則有調侃的味道，二者的情調是不同的。B.呂蒙在孫權的勸說下“乃始就學”，說明他是一個能虛心接受他人意見，知錯能改的人。C.“關羽實虎熊也”運用比喻，突出關羽的勇猛與威脅；“今東西雖為一家”表明呂蒙對孫劉聯盟有清醒認識。

D.“肅于是越席就之，拊其背曰：‘呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’”這幾個句子主要為了體現魯肅善于發現他人優點的品質。12.下列對課文內容的分析，正確的一項是（）（2分）

A.【甲】文中呂蒙一開始以軍中事務多為由推辭學習，表現出他對學習的輕視和對孫權的不滿。

B.【甲】文中孫權勸學時，既指出了呂蒙學習的可能性，又使用了現身說法，指出“學”的必要性，從而使呂蒙無可推辭。

C.【乙】文采用先揚后抑的手法，突出呂蒙才略的驚人變化。

D.【乙】文中魯肅“越席就之”“拊其背”及話語，生動體現魯肅對呂蒙才略由輕視到驚嘆贊賞的轉變。13.翻譯句子（每句3分，共12分）（1）孤豈欲卿治經為博士邪（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎（3）呂將軍功名日顯，不可以故意待之（4）肅于是越席就之，拊其背曰14.甲乙兩文都以“肅遂拜蒙母，結友而別”結尾，這樣的結尾有何作用？結合兩文內容，談談兩文在主題表達上有何異同。（4分）

（三）綜合15.（3分）按照小說《駱駝祥子》情節發展的先后順序，下列排序恰當的--項是_______________①天氣漸熱生活艱，雨中拉車終病倒

②重回車廠苦做工，幫籌四爺生日宴③祥子墮落賣阮明，終成茍活末路鬼

④可憐遇兵皆成空，失車卻得三駱駝16.根據圖片配文字。（4分）請為祥子“三起三落”中的“第一落”、“第二落”配上文字，要求結合故事情節，用描寫性語言表述畫圖，每圖配文不超過60字。圖1祥子“三起三落”中的“第一落”

圖2祥子“三起三落”中的“第二落”圖1配文字：__________________________

圖2配文字：___________________________

17.啟潤中學于6月5日舉行“街道中的語文”主題活動，請你積極參與本次活動。（每小題2分，共6分）（1）參與調查訪問街道活動，你發現一家商店招牌很好，你想拍照，為取得店主的許可，你對女店主說：_____（2）參與班級交流會，你選擇了街道上拍到的這一公益廣告（右上圖），說說你對這個廣告寓意的理解。（3）活動圓滿結束，校刊主編請你為本次活動擬寫一則一句話新聞。2025春季學期段考復習隨堂檢測（一）答題卡姓名：_____________得分：_____________題號36789101112答案1.（每題0.5分，共2分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）2.（每小題1分，共4分）（1）____________________________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________________________（3）____________________________________________________________________________________（4）____________________________________________________________________________________4.（每句1分，共14分）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________（4）______________________________________________________________________（5）______________________________________________________________________（6）______________________________________________________________________（7）______________________________________________________________________5．（每小題0.5分，共5分）（1）當涂：_____________________________________（2）辭：_______________________________________（3）涉獵：_____________________________________（4）更：_______________________________________（5）往事：_____________________________________（6）及：______________________________________（7）輕：______________________________________（8）詣：______________________________________（9）顧：______________________________________（10）日：_____________________________________13.（每句3分，共12分）（1）____________________________________________________________________（2）____________________________________________________________________（3）____________________________________________________________________（4）____________________________________________________________________14.（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.（3分）_____________→_____________→_____________→_____________16.圖1配文字（2分）：__________________________________________________________________________________________________________________________圖2配文字（2分）：___________________________________________________________________________________________________________________________17.（1）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________題號36789101112答案DCDCBBDD1.（每題1分，共4分）（1）zèng（2）yān

（3）錮（4）盎2.（每小題1.5分，共6分）（1）氣概，風度

（2）缺乏知識，愚蠢不明白事理

（3）很不一樣

（4）原義是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力3.（2分）D4.（每句1分，共14分）（1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（2）萬里赴戎機，關山度若飛（3）將軍百戰死，壯士十年歸（4）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯（5）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（6）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干（7）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲二、5．（每小題1分，共10分）（1）當權，掌權（2）推托

（3）粗略地閱讀（4）另外，再（5）歷史（6）等到

（7）輕視（8）拜訪

（9）照管、注意（10）一天天地、日益、漸漸6.（2分）C（A.用；來B.成為，當；是C.怎么D.于是，就；竟然）7.（2分）D（A.他，指呂蒙B.經過C.于是，就D.是；替，為，給）8.（2分）C（A.主謂之間；它，指這種情況，這件事情B.為什么；什么C.但是，卻，表示轉折D.從事；靠近）9.（2分）B（A.紀傳體C.詳寫孫權勸學和魯肅贊學，而略寫呂蒙學習的情況D.《孟子》是四書）10.（2分）B（A.突出呂蒙學習成效顯著，突出學習對個人成長的重要性C.從“側”面烘托D.【乙】文沒運用神態描寫。）11.（2分）D（D.主要是為了突出呂蒙才略的驚人變化以及魯肅態度的轉變，并非主要體現魯肅善于發現他人優點的品質。）12.（2分）D（A.呂蒙開始推托學習一因事務多，二因對學習的重要性認識不足，并非輕視學習和不滿孫權B.既指出了呂蒙學習的必要性，又使用了現身說法，指出“學”的可能性C.【乙】文采用先抑后揚的手法。）13.翻譯句子（每句3分，共12分）（1）我難道想要你研究儒家經典當專掌經學傳授的官員嗎

（2）讀書人分別幾日，就應當用新的眼光看待了，長兄你知曉事情怎么這么晚啊！（3）呂蒙將軍的功名一天天顯赫（顯著，增長），不能拿以前的眼光看待他了（4）魯肅就站起來離開自己的坐席