泉州五中2024~2025學年初三年月考五化學試卷(滿分：100分，時間：60分鐘)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共10小題，共30分)。1.下列物質屬于酸的是A. B. C. D.NaOH2.下列屬于復分解反應的是A. B.C. D.3.下列關于鹽酸的描述，錯誤的是A.濃鹽酸有刺激性氣味 B.鹽酸具有強烈的吸水性C.鹽酸是氯化氫氣體水溶液 D.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口處有白霧4.下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是A.可用于治療胃酸過多 B.對皮膚有強烈的腐蝕作用C.俗名火堿、燒堿或苛性鈉 D.固體露置在空氣中易潮解5.下列有關酸和堿的說法錯誤的是A用稀鹽酸可用來除鐵銹 B.鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和氫氣C.濃硫酸和氫氧化鈉固體都可做干燥劑 D.某溶液滴加石蕊后變藍，則該溶液顯堿性6.下列實驗操作中，正確的是A.稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中B.把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味C.玻璃棒蘸取溶液到干燥的試紙上，對照標準比色卡后得到溶液值D.不慎將石灰水沾到手上，立即用大量水沖洗，再涂上濃硫酸7.藍莓富含花青素(化學式)。花青素是一種水溶性色素，顏色與細胞液的酸堿性有關，酸性時為紅色，堿性時為藍色。下列有關說法正確的是A.花青素是氧化物B.花青素中碳、氫、氧的質量比為15：11：6C.花青素由碳原子、氫原子、氧原子構成D.氫氧化鈉溶液中滴入藍莓汁液，溶液呈藍色8.下列項目對應的化學知識錯誤的是A.生石灰可作發熱劑——生石灰與水反應放熱B.實驗室常用濃硫酸作干燥劑——濃硫酸有吸水性C.石灰漿粉刷墻壁——生石灰與二氧化碳反應生成堅硬的碳酸鈣D.草木灰(主要成分)改良酸性土壤——與酸性物質反應9.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是①固體硝酸銨和水②鎂和稀硫酸③石灰石和稀鹽酸④固體氫氧化鈉和水A①② B.①④ C.①②③ D.②③④10.實驗小組研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程如下圖1，并用計測定反應過程中的變化如下圖2所示。則下列說法不正確的是A.a試劑為稀鹽酸B.c點溶液中的溶質只有C.所示溶液中的的質量不斷增加D.根據圖中變化情況能證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應二、非選擇題(共8題，共70分)。11.用化學符號填空：（1）酸溶液中的陽離子_______。（2）氫氧化鈉溶液中的陰離子_______。（3）食鹽的主要成分_______。（4）澄清石灰水的溶質_______。（5）難溶性的硫酸鹽_______。（6）可溶性的碳酸鹽_______(寫一種)。12.化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題：（1）某同學的部分體液的如圖所示。①圖中堿性最強的體液是_______。②該同學胃酸(主要成分為鹽酸)過多，可服用胃舒平[主要成分為]治療，其原理用化學方程式表示為_______。（2）“潔廁靈”的有效成分是鹽酸，能有效清除污垢與異味，使用注意事項中“不適用于大理石地面”的原因是_______(用化學方程式解釋)；若使用蒸餾水潤濕的試紙測定“潔廁靈”的酸堿度，會使測得值_______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。13.X是一種酸，圖中化學反應的溶液顏色變化體現了酸的魔法世界。（1）試劑A是_______試液(填“紫色石蕊”或“酚酞”)。（2）若X是稀鹽酸，X與氧化物B反應后得到黃色溶液，則X與B反應的化學方程式為_______；X與C反應后得到的淺綠色溶液中，一定存在的溶質是_______(填名稱)。（3）若D是堿，則D的化學式是_______。14.如圖是“堿的化學性質”模型圖(即堿與四類物質能夠發生化學反應)，祝愿同學們破“堿”成蝶，中考必勝！（1）性質①中，酚酞試液遇堿溶液會變為_______色。（2）性質②中，若非金屬氧化物為，寫出實驗室檢驗的試劑名稱是_______。（3）寫出一種屬于X類別的物質的化學式是_______。（4）性質④中，若鹽溶液為硫酸銅溶液，其與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為_______。15.早在戰國時期《周禮·考工記》。就記載了我國勞動人民制取氫氧化鉀漂白絲帛的工藝：用貝殼(主要成分)灼燒后的固體與草木灰(主要成分)在水中相互作用，制得氫氧化鉀。生產流程如圖所示。回答下列問題：（1）步驟②中發生反應的化學方程式為_______。（2）步驟④中發生反應的化學方程式為_______。（3）整個流程中沒有涉及的基本反應類型是_______反應。（4）氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學性質相似。制得的氫氧化鉀溶液易與空氣中的_______反應而變質，因此應密封保存。16.某化學興趣小組向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應實驗時忘記使用指示劑，于是他們對反應后的溶液進行探究。（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式為_______。（2）該小組取少量反應后的溶液于試管中，再滴加酚酞溶液，無明顯現象，由此推斷：溶液中一定含有的物質是_______，可能含有的物質是_______。（3）為進一步確定上述實驗中“可能含有的質”是否存在，我進行了如下探究：實驗步驟實驗現象結論取少量反應后的溶液于試管中，加入_______。產生氣泡一定存在該物質除了上述方法外，我還能用與上述不同類別的試劑，觀察到相同實驗現象，證明該物質的存在，該試劑為_______。（4）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，從微觀角度分析反應的實質是_______和_______結合生成水(填離子符號)。17.某興趣小組同學以“探究與溶液的反應”為主題開展項目式學習，進行了如下實驗探究。（1）寫出與溶液反應的化學方程式：_______。（2）探究一：小明同學將通入溶液發現無明顯現象，向溶液中滴加幾滴酚酞，發現變紅，他認為沒有與溶液發生反應。小組同學討論后一致認為小明的結論不正確，理由是_______。小華向上述混合液中加入足量的稀鹽酸，觀察到_______現象，證明與溶液發生了反應。（3）探究二：小強同學用如圖裝置分別進行與等體積水或飽和溶液的數字化實驗，測定瓶中濃度變化如圖所示，_____(填“能”或“不能”)證明了與溶液發生了反應。若將注射器中溶液換成同溫，等體積的飽和澄清石灰水，請在圖甲的曲線圖中畫出濃度的變化趨勢_______。（4）探究三：小蘭同學在查閱資料的基礎上又進行了如下的實驗探究：【查閱資料】①已知兩種指示劑的變色范圍：指示劑紫甘藍汁酚酞顏色紫色藍色深綠黃綠黃色無色淺紅色深紅色pH4-88-99-1111-12>12<88-10>10②過量二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應會生成碳酸氫鈉。③飽和碳酸鈉溶液，飽和碳酸氫鈉溶液的。【進行實驗】如圖乙，打開分液漏斗活塞，慢慢往碳酸鈉中滴加稀硫酸，向燒杯中滴有紫甘藍汁、的氫氧化鈉稀溶液中持續通入二氧化碳氣體。【交流討論】選擇稀硫酸而不用濃鹽酸的原因是_______。實驗中，溶液顏色由黃色變為_______，證明了二氧化碳與氫氧化鈉發生反應生成了碳酸鈉；若繼續通入二氧化碳，溶液顏色最終變為_______，實驗中，選紫甘藍汁指示反應的進行過程而不選酚酞的原因是_______。18.工業上常用氯氣與氫氧化鈣反應后制漂白粉。【原理：】。求消耗74噸氫氧化鈣至少需要氯氣的質量是多少？_______

泉州五中2024~2025學年初三年月考五化學試卷參考答案(滿分：100分，時間：60分鐘)可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。共10小題，共30分)。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B二、非選擇題(共8題，共70分)。【11題答案】【答案】（1）H+（2）OH-（3）NaCl（4）Ca(OH)2（5）BaSO4（6）Na2CO3【12題答案】【答案】（1）①.胰液②.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O（2）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.偏大【13題答案】【答案】（1）紫色石蕊（2）①.②.氯化亞鐵（3）Cu(OH)2【14題答案】【答案】（1）藍（2）澄清石灰水##氫氧化鈣溶液（3）HCl##H2SO4##HNO3（合理即可）（4）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4【15題答案】【答案】（1）（2）（3）置換（4）二氧化碳##CO2【16題答案】【答案】（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（2）①.硫酸鈉##Na2SO4②.硫酸##H2SO4（3）①.鋅粒##鎂##鐵（合理即可）②.碳酸鈉溶液##碳酸鉀溶液（合理即可）（4）①.H+②.OH-【17題答案】【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）①.CO2與NaOH反應生成的Na2CO3溶液也呈堿性，也能使酚酞變紅②.有氣泡產生（3）①.能②.（4）①.濃鹽酸具有揮發性，會揮發出氯