安徽省“六校聯盟”達標名校2024-2025學年初三下學期物理試題9月開學考試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端向b端滑動時（）A．電壓表V2示數與電流表A示數比值變大B．電壓表V1示數與電流表A示數比值變小C．電流表A示數變大，電壓表V1變大D．電流表A示數變大，電壓表V2變大2．下列光現象中，由于光的反射而形成的是A．深水看上去變“淺”了B．水中“斷筆”C．水中“倒影”D．物體看上去變“大”了3．觀察身邊的物理現象一下列估測最接近實際的是A．初二物理教材的寬度大約為50cmB．一枚雞蛋的質量大約是60gC．中學生步行的速度大約0.1m/sD．做一遍眼保健操的時間大約是50s4．下列有關電和磁的表述中，說法正確的是A．當線圈連續轉動時，產生的電流大小和方向會周期性變化B．通過限流裝置中的電流過大時，電磁鐵P才會吸引銜鐵QC．揚聲器是傳感器，其工作原理是電磁感應D．通電導體在磁場中受力在導軌上運動，把機械轉化為電能5．下列粒子中不帶電的是A．質子 B．電子 C．中子 D．原子核6．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來判斷的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高C．高速公路兩側安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲D．超聲波可以粉碎結石，說明聲音具有能量7．電流表是測量電流的一種儀器，圖為電流表的表頭內部結構，它由永磁體、線圈等構成，當有電流通過線圈時，線圈會發生偏轉，從而帶動指針轉動。其原理與下列相對應的是A． B．C． D．8．為了使教室內的學生免受環境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是A．老師講話的聲音小一些B．教室內安裝噪聲監測裝置C．在教室周圍植樹D．每個小學生都帶一個防噪聲的耳罩9．如圖所示的光學實驗研究出的物理規律不能解釋所對應的光學現象的是A．手影 B．透鏡成像C．水中筷子變“彎” D．彩虹10．下列有關壓強知識說法正確的是（）A．在流體中，流速越大的位置，壓強越小B．隨著大氣壓的減小，水的沸點會升高C．利用馬德堡半球實驗可以精確測出大氣壓的值D．載重貨車的車輪越多，對地面的壓強越大二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．2017年4月，我國國產直升機AC311A成功試飛．直升機能停留在空中，是因為旋轉的機翼對空氣施加了向下的力，根據物體間力的作用是_____，空氣對機翼也施加了向上的力，所以直升機能夠停留在空中．另外，我國國產大飛機C919于5月也完成了首飛，客機在飛行時，機翼上表面空氣流速_____，壓強_____，因此獲得向上的升力．12．如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示．綜合分析圖象可知，當t＝1s時，物體應處于_______狀態；當t＝3s時，物體受到的摩擦力為_______N．13．如圖所示，小明同學家今年某月的兩次抄表情況，他家這一個月用電____kw·h．他家新購進一套用電設備，為測試該設備電功率大小，僅讓該用電器工作10min，表盤轉過100r，此用電設備的功率為______W．14．如圖是某物體的s?t圖像，由圖像可知前5s內物體通過的路程是______m，在5s?15s內物體運動的速度是______m/s15．如圖甲是2018年1月31日沈陽奧體中心地區觀測到的超級月全食，月食是由于光的_____形成的，圖乙是在渾南三路拍攝到的彩虹，彩虹屬于光的_____現象。16．圖所示的電阻箱的示數是_____Ω．17．光在真空中傳播的速度是___m/s．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖，要求開關控制螺旋燈泡，將圖中元件分別正確連接到電路中．19．在圖中畫出力F1和F2的力臂。（支點為O）（_____）20．學過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質量．在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側，則應將平衡螺母向_______調節．他發現無論怎樣調節平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡并進行了測量，如圖所示．則雞蛋的質量_______61g（大于／等于／小于）．21．在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況.表一：從0點開始的距離S/cm0102030405mm高的氣泡從0點開始的時間t/s04.79.714.819.6表二：從0點開始的距離S/cm0204060801cm高的氣泡從0點開始的時間t/s03.67.110.814.42cm高的氣泡從0點開始的時間t/s03.46.810.213.6（1）分析表一實驗數據可知氣泡在做________運動（勻速直線/變速直線）.（2）小明換用粗玻璃管又做了兩組實驗，數據記錄如表二.觀察數據可知：___（大/小）氣泡運動較快.由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，根據小明的實驗數據，請你提出一點改進建議：___________________________.（3）本次實驗中，小明還發現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動.根據此現象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：__________.（變大/變小/先變大后變小/先變小后變大）22．在焦距為15厘米、25厘米或35厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的50厘米刻度處，如圖所示．實驗時調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在；為了方便探究凸透鏡成像的各種可能，根據題中條件，應選用焦距為厘米的凸透鏡．保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，為了找到燭焰清晰的像，光屏應在光具座的厘米刻度范圍內移動．找到清晰的像后，繼續保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變，用焦距為10厘米的凸透鏡替換原凸透鏡后，應將光屏向移動（選填“左”或“右”），才能在屏上得到的像（選填“放大”或“縮小”）．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，正方體木塊漂浮在氯化鈉溶液里，有總體積的露出液面，不可伸長的懸繩處于松弛狀態。已知繩子能承受的最大拉力為5N，木塊邊長為0.1m，容器底面積為0.02m2，容器底有一閥門K。（g取10N/kg，溶液的密度為1.2×103kg/m3）求：（1）木塊的密度是多少？（2）打開閥門使液體緩慢流出，當細繩斷裂前一瞬間關閉閥門，此時木塊受到的浮力為多少？（3）在細繩斷后，木塊再次漂浮時，與斷繩前的瞬間相比，容器底受到液體的壓強改變了多少？24．如圖所示。圓柱形容器中裝有適量的水。甲、乙兩物體用細線連在一起浮在水中并處于靜止狀態。其中甲物體重1.2N.體積為。有體積浸入水中：乙物體體積為。求：（1）甲物體受到的浮力；（2）乙物體的重力；（3）請分析說明，當剪斷細繩后。水對容器底的壓強如何改變？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A．由電路圖可知，R1和R2串聯，電壓表V1測R1兩端的電壓，V2測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流；當開關S閉合，滑片由a端向b端移動的過程中，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，由I=U/R可知，電路中的電流變大，即電流表的示數變大；因電壓表V2示數與電流表A示數比值等于滑動變阻器接入電路的阻值，因此比值變小，故A錯誤；B．因電壓表V1示數與電流表A示數比值等于R1的阻值，所以，滑片移動時，電壓表示數與電流表示數的比值不變，故B錯誤；C．由U=IR可知，R1兩端電壓變大，故C正確；D．因串聯電路總電壓等于各分電壓之和，所以由U2=U﹣U1可知：即電壓表V2讀數會變小，故D錯誤。2、C【解析】

A．水看起來很淺，是由于光線通過水、空氣進入人的眼睛時，光線的傳播方向發生改變而形成的現象，屬于光的折射現象，故A不符合題意；B．水中的“斷筆”是由于光從水中通過空氣進入人的眼睛時，光線的傳播方向發生改變而形成的虛像，屬于光的折射現象，故B不符合題意；C．平靜的水面相當于平面鏡，水中的倒影是平面鏡成像現象，屬于光的反射，故C符合題意；D．凸透鏡成像是根據光的折射原理制成的，而放大鏡是凸透鏡的一種應用，因此通過放大鏡看到放大的物體，屬于光的折射現象，故D不符合題意。故選C。3、B【解析】

A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，初二物理教材的寬度與此差不多，在18cm左右．故A不符合實際；B、8個雞蛋的質量大約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質量在60g左右．故B符合實際；C、中學生正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右．故C不符合實際；D、中小學課間活動的時間一般為10min，做一遍眼保健操的時間約5min＝300s．故D不符合實際．故選B首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．4、A【解析】

A.發電機是利用電磁感應現象制成的，在發電機工作時，電流的大小和方向是周期性變化的，故正確；B.電流有磁效應，電流大時產生的磁性強，電流小時產生的磁性弱，無論電流大小，電磁鐵P都會吸引銜鐵Q，故錯誤；C.揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置，是根據通電導線在磁場中受力作用的原理制成的，故錯誤；D.通電導體在磁場中受力在導軌上運動，是把電能轉化為機械能，故錯誤．5、C【解析】

在原子中，電子帶負電，質子帶正電，原子核帶正電是由于質子帶正電，而中子不帶電，故C正確。6、D【解析】試題分析：A.“聞其聲而知其人”意思是說聽見聲音就知道是某人了，是根據聲音的音色來判斷的，錯誤；B.“不敢高聲語，恐驚天上人”意思是不高大聲說話，怕影響到天上人，這里的“高”指聲音的響度大，錯誤；C.高速公路兩側的透明玻璃板能阻礙聲音的傳播，這是在傳播途徑中減弱噪聲，錯誤；超聲波可以粉碎結石，粉碎結石是需要能量的，說明聲波具有能量，正確；所以選擇D。考點：聲音的三個特征聲音的應用7、B【解析】

通過電流表的內部構造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉動的幅度越大。因此可以利用電流表指針的轉動幅度來體現電路中電流的大小。A．此圖是顯示電磁鐵的磁性強弱的，電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，與電流表的工作原理無關，故A錯誤；B．此圖是電動機原理圖，電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉動的理論制成的。故B正確；C．此圖是奧斯特實驗，奧斯特實驗說明通電導體的周圍存在著磁場，與電流表的工作原理無關，故C錯誤；D．此圖是發電機工作原理圖，發電機是利用電磁感應現象制成的，與電流表的制成原理無關。故D錯誤。8、C【解析】

根據題中“為了使教室內的學生免受環境噪聲干擾，下列方法中有效、合理的是”可知，本題考查噪聲的控制。根據控制噪聲的方法和途徑，分析各選項是否可以有效合理的減弱噪聲。【詳解】A．老師講話的聲音小一些，并不會降低噪聲對學生上課的干擾，故A不符合題意。B．教室內安裝噪聲監測裝置，只能監測噪聲的大小，不能減弱噪聲，故B不符合題意。C．在教室周圍植樹，可以在噪聲的傳播過程中有效地減弱噪聲，故C符合題意。D．每個小學生都帶一個防噪聲的耳罩，雖然可以在耳朵處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽不見，不是合理的辦法，故D不符合題意。9、B【解析】

（1）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，例如影子、日食、月食、小孔成像等；

（2）當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發生反射現象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

（3）當光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向的會偏折，發生折射現象，如：水變淺了等．【詳解】A、實驗探究的是光在均勻介質中沿直線傳播；手影是由光的直線傳播形成的，故A正確，不符合題意；B、實驗探究的是光的反射定律；凸透鏡成像是由光的折射形成的，故B錯誤，符合題意；C、實驗探究的是光的折射現象；筷子變“彎”是由光的折射形成的，故C正確，不符合題意；D、實驗探究的是光通過三棱鏡時的色散現象，彩虹屬于光的色散，故D正確，不符合題意．故選B．10、A【解析】

1）流體壓強與流速的關系，在氣體中流速越大的位置，壓強越小．（2）液體的沸點隨氣壓的增大而增大；（3）托里拆利實驗最早測出了大氣壓的值；馬德堡半球實驗證明了大氣壓的存在；（4）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【詳解】A.流體中流速越大的地方壓強越小，飛機的升力就是由此產生的，故A正確；B.沸點隨氣壓的升高而升高，降低而降低，故隨著大氣壓的減小,水的沸點會降低，故B錯誤；C.馬德堡半球實驗有力的說明了大氣壓的存在，托里拆利實驗測出了大氣壓的值，故C錯誤；D.載重貨車的車輪越多，受力面積越大，在壓力一定時,對地面的壓強越小，故D錯誤；故選A．注意流體壓強與流速關系的應用，是飛機產生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規律，中考中也是常出現的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關現象．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、相互的大小【解析】

（1）物體間力的作用是相互的，螺旋槳在對空氣施力的同時，也受到空氣對它施加的反作用力；（2）流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．【詳解】（1）直升機的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力；（2）機翼上方的空氣流速大，壓強較小；機翼下方的空氣流速小，壓強大，機翼受到一個向上的壓強差，故飛機受到向上的升力．12、靜止2【解析】

根據乙圖可知，當t＝1s時，物體的速度為零，所以物體處于靜止狀態；根據第四到第六秒的速度圖像可知，此時間內速度不變，為勻速直線運動，受平衡力的作用，由圖得此時拉力為2N，所以摩擦力也為2N；第三秒時物體做加速運動，但壓力和接觸面不變，所以摩擦力不變，即第三秒時摩擦力也為2N．點睛：重點是平衡狀態的判斷，能根據圖像獲得有用信息，勻速直線運動時得出摩擦力的大小，且摩擦力與速度無關，所以加速運動時摩擦力等大．13、93；243【解析】試題分析：消耗的電能：W=1．1kW?h-2．1kW?h=93kW?h，轉過133r消耗電能：W=133/2533kW?h=3．34kW?h通過該設備的功率：P=W/t=3．34kW?h/13/63h=3．1kW=243W考點：電能表參數的理解與電能的求法；電功率的計算14、00.4【解析】

圖中s﹣t圖象，物體在前5s路程保持在2m不變，處于靜止狀態，前5s內物體通過的路程是0m；在5s﹣15s內物體通過路程和時間成正比，物體處于勻速直線運動狀態，通過的路成為4m，速度：．15、直線傳播色散【解析】

日食、月食、小孔成像等現象都是光的直線傳播形成的現象；雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹，這是由于太陽光照到空氣中的小水滴上，被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，是光的色散現象。16、2098【解析】

電阻箱的讀數方法：用△所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數．【詳解】電阻箱的示數：R=2×1000Ω+0×100Ω+9×10Ω+8×1Ω=2098Ω．17、3×108【解析】

光在真空中的傳播速度是3×108m/s．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

根據家庭電路的連接要求畫圖．開關應控制火線，所以燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；三孔插座：上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線，如圖所示：重點是家庭電路的連接，注意連接中的細節問題：開關控制火線，燈泡的螺旋套連接零線，三孔插座的“左零、右火、上地”等，都是考查的重點．19、【解析】由圖可知：O為支點；根據力臂定義，從支點向F1和F2的作用線分別做垂線即可作出兩個力的力臂如圖。20、左等于【解析】

在調節橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，指針指向分度盤的中央，如果指針偏向分度盤右側，說明右邊重，則應將平衡螺母向左調節．他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調節平衡了，并進行了測量，這樣雞蛋的質量等于砝碼的質量加游碼的質量：50g+10g+1g=61g．21、勻速直線運動大減小氣泡的大小或增大玻璃管的長度先變大后變小【解析】

（1）從實驗數據可知,路程與時間成正比,或路程與時間的比值(即速度)是一個定值,說明小氣泡所做的是勻速直線運動.（2）從表二中數據不難看出,大氣泡運動較快;為解決氣泡上升較快,造成時間的測量難度較大,可通過減小氣泡的大小或增大玻璃管的長度方法來實驗.（3）當玻璃管與水平成60°角放置,管中氣泡的上升要比豎直放置快一些;而當玻璃管水平放置時,氣泡幾乎不動.根據此現象不難推測出:隨傾斜角度的增大,氣泡上升速度先變大后變小.22、同一高度；15；65-80；左；縮小【解析】

（1）在探究凸透鏡成像的實驗中為了使像成在光屏中央．燭焰、凸透鏡、光屏三者中心要在同一直線上且同一高度處，（2）因為實驗室的光具座的長度約為1m，為了方便觀察物距大于2倍焦距（像距大于1倍小于2倍焦距），大于1倍焦距小于2倍焦距（像距大于2倍焦距），小于焦距時的各種成像的規律，光具座的長度至少是凸透鏡焦距的4倍以上，故應選擇焦距為15cm的凸透鏡，若選擇的凸透鏡焦距太小，則不容易研究物距大于一倍焦距小于2倍焦距時的成像情況或研究物體成虛像的情況．（3）由圖可知，物距為50cm-15cm=35cm，焦距為15cm，所以物距大于二倍焦距，由凸透鏡成像規律可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即65至80cm刻度范圍內．（4）當物距一定時，焦距越小，像距越小，像的大小也越小．把凸透鏡焦距從15cm換成10cm，焦距變小，所以在物距不變的情況下，像距要變小，光屏向左移動才能接收到像．像距要變小，像的大小也變小．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文