2025春季部編版四年級語文興趣小組活動計劃一、活動背景隨著新課程標準的實施，語文教育越來越強調培養學生的綜合語言運用能力和思維能力。四年級是學生語言能力發展的重要階段，建立語文興趣小組能夠激發學生的學習興趣，促進他們的語言表達能力、閱讀理解能力和寫作能力。通過多樣化的活動，幫助學生在輕松愉快的氛圍中提升語文素養，培養他們的獨立思考能力和團隊合作精神。二、活動目標1.激發興趣：通過豐富多樣的活動，激發學生對語文學習的興趣，增強他們的學習動力。2.提高能力：提升學生的聽、說、讀、寫能力，促進語言綜合運用能力的發展。3.培養習慣：鼓勵學生養成良好的閱讀習慣和寫作習慣，增強他們的自信心。4.增強合作：通過小組活動，培養學生的團隊合作精神和溝通能力。三、活動內容與實施步驟活動計劃分為主題活動、閱讀分享、寫作訓練、口語表達和綜合素養提升五大模塊，每個模塊都包含具體的活動安排和時間節點。主題活動在每個月的第一個周五，舉行一次主題活動。主題活動圍繞不同的語文知識展開，包括成語故事、古詩詞、現代文學等。1.成語故事分享：學生分組選擇成語，進行故事創作，最后以小品形式表演出來，增強他們的語言運用能力和創造力。時間：每月第一周五預期成果：每組創作至少一個成語故事，并進行表演。2.古詩詞朗誦：選擇經典古詩，進行朗誦比賽，鼓勵學生理解詩意，感受語言的美。時間：每月第一周五預期成果：每位學生獨立完成一首古詩的朗誦，并進行評比。3.現代文學作品討論：選擇適合四年級學生的短篇小說，進行小組討論，分享各自的讀后感。時間：每月第一周五預期成果：每組形成一份讀后感分享稿。閱讀分享每周安排一次閱讀分享會，學生可以分享自己喜歡的書籍，或者推薦給同學。通過分享，激發學生對閱讀的熱情。1.閱讀分享會：鼓勵學生在班級內進行書籍推薦，分享書籍內容和個人感悟。時間：每周三下午預期成果：每位學生至少推薦一本書，形成班級閱讀書單。2.圖書角建設：通過建立圖書角，鼓勵學生借閱和閱讀課外書籍，擴展閱讀面。時間：活動開始后的第一個月完成預期成果：建立一個包含至少100本書籍的圖書角，供學生借閱。寫作訓練寫作訓練分為每月一次的寫作主題和每周的寫作練習。通過不同的寫作主題，激發學生的想象力和創造力。1.主題寫作：每月設定一個寫作主題，學生圍繞主題進行創作，最后進行分享。時間：每月最后一周預期成果：每位學生提交一篇主題作文，并在班級內分享。2.寫作技巧培訓：邀請語文老師進行寫作技巧培訓，幫助學生掌握寫作基本技巧。時間：活動開始后第一個月內安排預期成果：學生掌握至少三種寫作技巧?？谡Z表達定期舉辦口語表達活動，幫助學生提高口語表達能力，增強自信心。1.演講比賽：圍繞指定主題進行演講，培養學生的口語表達能力。時間：每學期末預期成果：每位學生獨立完成一場演講，并進行評比。2.辯論賽：分組進行辯論，鍛煉學生的思辨能力和表達能力。時間：每學期中期預期成果：每組參與一場辯論賽。綜合素養提升注重學生的綜合素養提升，結合語文知識與其他學科，進行跨學科活動。1.語文與藝術結合：開展書法、繪畫等活動，將語文知識與藝術結合，提高學生的綜合素質。時間：每學期安排一次預期成果：每位學生創作一幅與語文相關的藝術作品。2.親子活動：邀請家長參與，共同進行閱讀和寫作活動，增強家庭成員之間的溝通和理解。時間：每學期末預期成果：每個家庭共同完成一項語文相關的親子活動。四、活動評估與反饋活動結束后，進行效果評估，收集學生和家長的反饋，及時調整活動內容和形式。評估方式包括問卷調查、座談會等。同時，鼓勵學生自我評估，促進他們的反思與成長。1.問卷調查：活動結束后發放問卷，收集學生的意見和建議。時間：每次活動后進行預期成果：形成一份反饋報告，為后續活動提供參考。2.座談會：定期召開座談會，邀請學生、家長和老師共同探討活動效果。時間：每學期末預期成果：總結經驗，提出改進建議。五、活動預算活動所需的預算包括材料費、場地費和活動獎勵等。根據活動內容，初步預算如下：1.材料費：包括書籍、文具、手工材料等，預計每學期3000元。2.場地費：如果需要外租場地，預計每次活動500元，全年活動預算3000元。3.活動獎勵：為鼓勵學生參與，設置獎品，預計每學期1000元。總預算預計為7000元，具體支出根據實際情況調整。六、總結通過此次語文興趣小組活動計劃，旨在為四年級學生提供一個良好的語言學習平臺，激發他們的學習熱