部編人教版九年級下冊道德與法治全冊教學課件

教學課件XX學校XXX第一課同住地球村開放互動的世界

教學課件學習目標1.了解當今世界特征。2.認同我們與世界的聯系越來越密切。3.理解經濟全球化表現與影響。4.理解尊重世界文化多樣性的意義。

教學課件目錄CONTENTS01共同的家園02放眼全球經濟04課堂小結05課堂練習03共享多樣文化

教學課件共同的家園

教學課件運用你的經驗根據上海國際進口博覽會介紹，思考當今世界特點。

教學課件當今世界特點當今世界的特點開放的世界發展的世界緊密聯系的世界國家間相互開放的程度加深，開放范圍不斷擴展封鎖、孤立、以鄰為壑的現象存在，但已不是主流新技術、新經濟、新業態等不斷涌現并發展貧富差距、發展不平衡等問題依然困擾著人類社會現代交通通信貿易全國各地的國家、人們聯系在一起彼此影響、休戚相關課堂筆記

教學課件運用你的經驗是什么使“為孩子找水杯”這一難題得以解決？互聯網把整個世界聯系在一起。其他國家發生的事情與我們有怎樣的聯系？

世界的變化既給國家的發展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關。世界上發生的事情會以各種方式影響我們的生活。

教學課件放眼全球經濟

教學課件圖片說明了什么？2017年10月華為mate10手機各部件來源2019年10月全球智能手機出貨量商品生產在全球范圍內完成商品貿易在全球范圍內進行充分發揮生產者各自的優勢，提高產品質量，降低成本，生產者：借助各種手段和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進行經營活動消費者：買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。思考經濟全球化的意義促使商品、資本和勞動力在全球流動有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效，使各國經濟聯系、相互依存的程度不斷加深。探究與分享

教學課件

華為手機以“開放、進取”進取的姿態進入國際市場，把貿易做到了全世界華為加入了400多個標準組織、產業聯盟、開源社區，擔任超過400個重要職位。與世界合作，優化產品。2020年的9月15日，美國政府對華為的芯片制裁正式生效的時間。探究與分享華為手機的經歷給了你什么啟示？經濟全球化，一方面為經濟發展提供了新的機會，另一方面也使風險與危機跨國界傳遞。應對國際競爭，需提高自主創新能力。面對經濟全球化，我們應該怎么做？

既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。

教學課件共享多樣文化

教學課件文化多樣性的意義文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，是人類文明進步的重要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。不同特制的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發新的活力。課堂筆記

教學課件你怎么看待視頻中的文化差異？人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。如何應對文化差異？①正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成理解和包容。②用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。

教學課件課堂小結

教學課件共同的家園共享多樣文化當今世界特征怎么面對經濟全球化文化沖突原因與應對經濟全球化意義開放互動的世界世界變化與我們的生活息息相關經濟全球化表現文化多樣性意義放眼全球經濟

教學課件課堂練習

教學課件1.下圖生動地展示了我國大飛機C919各主要零部件的來源，這表明A.商品貿易在全球范圍內進行B.我國科技發展嚴重依賴他國C.經濟全球化改變了我們的生活D.商品生產在全球范圍內完成D

教學課件2.黨的十九大報告指出：實施共建“一帶一路”倡議，發起創辦亞洲基礎設施投資銀行，設立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集團領導人杭州峰會、金磚國家領導人廈門會晤、亞信峰會。倡導構建人類命運共同體，促進全球治理體系變革。這說明當今世界是一個①開放的世界②發展的世界③緊密聯系的世界④封閉的世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A

教學課件3.漫步在北京的街頭，不經意間，總會有一個又一個“老字號”映入你的眼簾；創建于1669年的藥店同仁堂，始建于1853年的鞋店內聯升，創建于1864年以烤鴨聞名的餐館全聚德，創建于1903年因涮羊肉而聲名遠揚的飯莊東來順，同時也有肯德基、必勝客、沃爾瑪等。這表明A.跟上時代步伐，不斷開拓創新B.我國在經濟領域的開放范圍不斷擴展C.在現代科技的推動市下，世界發展的速度前所未有D.“老字號”承載城歷史，賺取超額利潤B

教學課件謝謝觀看！

教學課件閱讀圖片，說說圖片所展示的是什么事件？會不會對國際關系產生影響？運用你的經驗

教學課件XX學校XXX第一課同住地球村復雜多變的世界

教學課件學習目標1.了解世界格局呈現多極化趨勢的原因及表現。2.了解世界多極化影響。3.關心國際社會、國家間關系的發展變化。4.理解我國處理對外關系的原則和立場。

教學課件目錄CONTENTS01變化中的世界格局02調整中的國家關系03課堂小結04課堂練習

教學課件變化中的世界格局

教學課件以美國為首的資本主義國家建立的軍事集團組織，是美國確立世界超級大國領導地們的標志冷戰結束，兩極格局消失，世界進入多極化1949為對抗北約而成立的以蘇聯為首政治軍事同盟，標志著雙方以冷戰形式的軍事對抗正式開始20世紀90年代初1955北大西洋公約組織成立華沙條約組織成立蘇聯解體運用你的經驗，談談這些事件給世界帶來的影響？運用你的經驗

教學課件冷戰結束后，美國和蘇聯兩個超級大國主導的舊的世界格局消失，世界進入多極化時代。

教學課件探究與分享習主席的發言揭示了什么道理？

世界正處于大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展。全球治理體系和國際秩序變革加速推進，各國相互聯系和依存程度日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發展大勢不可逆轉。

教學課件閱讀圖片：圖片說明什么問題？探究與分享

一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化。

教學課件小組探究：世界多極化發展趨勢帶來什么影響？冷戰結束后，美國和蘇聯兩個超級大國主導的舊的世界格局消失，世界進入多極化時代。世界正處于大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展。全球治理體系和國際秩序變革加速推進，各國相互聯系和依存程度日益加深，國際力量對比更趨平衡，和平發展大勢不可逆轉。

一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化。課堂筆記世界多極化格局形成的原因有哪些？

教學課件世界多極化發展趨勢帶來什么影響？課堂筆記世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。

教學課件調整中的國家交往

教學課件思考：歷史上的這些航行的共同原因？給人類社會的發展帶來了怎樣的影響？人類希望不斷突破自身生活區域。使人類走向更廣闊的世界，國與國的交往頻繁。推動人類社會向前發展。鑒真東渡路線鄭和下西洋路線麥哲倫環球航線探究與分享

教學課件戰后的敘利亞

國與國之間的交往越來越頻繁，既有推動人類社會發展的國家間的友好往來。也有戰爭與沖突。當今世界，越來越多的國家再吸取歷史經驗教訓的基礎上，不斷探索新的互動方式。國家間的交往方式

教學課件經濟領域政治領域文化領域安全領域探究與分享國家間的合作怎樣看待國家間的合作？只有合作互惠，才能使世界各國共同發展。

教學課件當今國家間的關系是否只有合作？國家間既有合作，也有競爭。國際競爭的實質是什么？國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則。探究與分享德國工業4.0

教學課件探究與分享世界不斷發生變化，我國應如何應對國際關系的變化，推動建設新型國家關系？

我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。

教學課件課堂小結

教學課件變化中的世界格局調整中的國家交往世界格局形成原因國家間關系的變化應對國際關系變化世界多極化影響復雜多變的關系國家交往內容合作競爭

教學課件課堂練習

教學課件1.目前世界上正在形成若干個政治經濟力量中心，美國、俄羅斯、中國、日本、歐盟等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。材料體現的是A．稱霸與反霸的斗爭將長期存在B．國際上的合作趨勢在加強C．世界格局向多極化發展D．發展中國家總體實力增強C

教學課件2.國家間既有合作，又有競爭。當今世界，國際競爭的實質是A．以政治和軍事實力為基礎的綜合國力的較量B．以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量C．以政治和經濟實力為基礎的綜合國力的較量D．以文化和科技實力為基礎的綜合國力的較量B

教學課件3.對右邊漫畫“中美貿易戰”認識正確的是①中美貿易競爭應遵循公平原則②中美貿易只有競爭，沒有合作③中美貿易應在競爭中合作,在合作中競爭④中美之間的經濟競爭歸根到底是科技的競爭①②④B．①②③C．①③④D．②③④C

教學課件4.當今世界是一個開放互動的世界，在經濟全球化和世界多極化的發展進程中，各國間競爭日趨激烈。關于國際競爭，下列表述正確的是①國際競爭就是你死我活的較量②國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規則③經濟全球化可以消除國家間存在的惡性競爭④國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量A.②③④B.②④C.①②③D.①③④B

教學課件謝謝觀看！

教學課件你還知道近幾年哪些國家還存在戰爭與沖突發生？敘利亞內戰利比亞內戰阿富汗戰爭毒品戰爭也門內戰談談戰爭與沖突帶來的影響國家遭受巨大經濟損失通訊遭到破壞人民流離失所很多人失業，生活在貧困之中通貨膨脹嚴重運用你的經驗

教學課件第二課構建人類命運共同體推動和平與發展

教學課件學習目標1.知道和平與發展已成為當今時代的主題。2.知道威脅和平因素。3.知道維護和平方式，樹立為世界和平與發展作貢獻的意識。4.了解當今人類共同面對的發展課題。

教學課件01維護世界和平推動可持續發展0203課堂小結課堂練習04目錄CONTENTS

教學課件維護世界和平01

教學課件回顧第二次世界大戰，說說為什么要維護世界和平？探究與分享②第二次世界大戰是人類歷史上規?？涨暗娜蛐詰馉?，也是人類歷史上的一場浩劫。③飽受戰爭之苦的各國人民深深感受到和平發展的可貴。①回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。

教學課件當今世界整體上維持和平的態勢。但威脅和平的因素依然存在。

教學課件威脅和平的因素有哪些？局部戰爭與沖突、霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端、恐怖主義（重要因素）

恐怖主義違背人類的道義和規則，嚴重威脅普通民眾的生民安全，造成社會動蕩不安，與世界人民追求和平的愿望背道而馳。和平的威脅

教學課件和平的維護世界各國為維護和平做了哪些努力？當今世界，人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。

教學課件世界各國為維護和平做了哪些努力？成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制派駐維和部隊；簽署核不擴散條約……和平的維護

教學課件和平的維護在昔日的炮隊街上矗立起“放飛和平”雕塑，其目的就是讓后人珍惜今天的和平與幸福甚或，共同努力，建設強大的祖國，讓慘烈的炮聲永遠成為人們的記憶，讓和平之鴿永遠在藍天翱翔。是誰在為我們守衛和平？世界上愛好和平的人們

教學課件和平的維護為實現世界和平，我們應該怎么做？①要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望。②主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。

教學課件和平與發展成為時代的主題

教學課件推動可持續發展02

教學課件消除貧困，讓人們都過上繁榮和充實的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。

教學課件探究與分享觀看視頻

說說這些國家貧困的主要因素。

小組探究：

為什么要消除貧困？

頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等請多因素導致貧困的國家越來越貧窮。

世界經濟發展不平衡的現象日趨嚴重，發達國家與發展中國家差距仍然很大。

許多國家難以擺脫貧困，衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。

教學課件探究與分享聯合國提出“可持續發展議程”原因是什么？

小組探究：

怎樣消除貧困？

是為了人類消除各種形式貧困，是為在地球創建共同家園，是為共享繁榮、和平與合作。①在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標,各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。②面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。

教學課件課堂小結03

教學課件維護世界和平推動可持續發展維護和平原因當今人類共同面對的發展課題如何消除貧困維護和平方式推動和平與發展威脅和平因素消除貧困原因

教學課件課堂練習04

教學課件1.“敘利亞問題久未解決，多國頻發恐怖事件，南海紛爭又起波瀾，歐債危機加速蔓延，國際貿易爭端不斷…這一系列現象說明

A.和平與發展的時代主題已經改變B.國際競爭的實質是綜合國力的較量C.世界的和平與發展事業面臨新的嚴重挑戰D.經濟危機和政治危機無所不在，已經成為當今時代的主題C

教學課件2.今天，世界上大多數人在和平的環境中幸福地生活，但是，在一些國家或地區，邊界糾紛或民族、宗教沖突等原因所引發的戰爭、恐怖襲擊依然存在。對戰爭的看法正確的是①戰爭對人類生命造成極大的摧殘和傷害②戰爭消耗大量的資源③戰爭使生態環境遭到嚴重破壞，威脅到人類的生存④戰爭可以控制人口增長A.①②B.①②③C.②③④D.①②④B

教學課件3.《饑餓的蘇丹》的拍攝背景是蘇丹戰亂頻繁，同時還發生了大饑荒。1994年，該照片獲得普利策獎，成為20世紀以來關于非洲問題最為著名的照片之。回答3一4題。3.該照片表達的渴望是...①制止戰爭，維護和平②改善環境，清潔世界③人道援助，關愛災民④保障人權，尊重生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C

教學課件4.人類社會消除貧困、促進發展的追求從未停止。下列能夠對此提供支持的①我國實施精準扶貧②聯合國將10月17日定為“國際消除貧困日”③世界糧食計劃署每年向學齡兒童提供餐食④中美貿易爭端不斷升級A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④A

教學課件課下活動聯合國世界糧食計劃署可以采用哪些行動幫助貧困的人們解決饑餓問題？請寫下你的方案。

教學課件謝謝觀看！

教學課件運用你的經驗圖瓦盧該怎么應對海平面上升？海平面上升不是圖瓦盧一個國家可以應對的。需全球所有國家共同行動，承擔共同責任。

教學課件第二課構建人類命運共同體謀求互利共贏

教學課件學習目標1.知道人類面臨的亟待解決的全球性問題。2.了解構建人類命運共同體原因與內涵。3.認同構建人類命運共同體理論價值。4.積極推動構建人類命運共同體。

教學課件01應對全球性問題關心共同命運0203課堂小結課堂練習04目錄CONTENTS

教學課件應對全球性問題01

教學課件海平面上升向人類發出了氣候變化預警。除了氣候變化以外，還有哪些亟待解決的全球性問題。世界面臨的不穩定性不確定性突出，世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，地區熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。這些問題產生什么影響？關系整個人類的生存，制約人類的發展思考：為什么要構建人類命運共同體？人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深。采取共同行動，承擔共同責任，打造人類命運共同體。探究與分享

教學課件說說構建人類命運共同體內涵？構建人類命運共同體理念意義？探究與分享

教學課件構建人類命運共同體內涵政治上堅持對話協商，建設持久和平的世界經濟上堅持合作共贏，建設共同繁榮的世界生態上堅持綠色低碳，建設清潔美麗的世界安全上堅持共建共享，建設普遍安全的世界外交上堅持交流互鑒，建設開放包容的世界

教學課件1充分表達了人類追求和平與發展的愿望2為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路3為人類未來發展提出了具有重要價值的構想4為人類共同美好的未來指明了方向構建人類命運共同體意義人類命運共同體理念被寫入多個聯合國決議，得到了國際社會的廣泛認同。

教學課件關心共同命運02

教學課件探究與分享新冠肺炎疫情發生后，全球守望相助，共克時艱聯合抗擊疫情。觀看視頻，說說構建人類命運共同體該如何做？構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當！②關懷生命、尊重生命的價值，增進包容與合作。

教學課件探究與分享你認為小蟲應該怎么做？既要關注世界發展，又要心系祖國發展。關注人類命運，同時還需要掌握一定的方法，培養相應的能力。③我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

教學課件B在對外交流中，積極表達代表本國立場的觀點和主張，態度堅定而溫和。C努力學好外語，提高口語表達能力，了解相關國家的歷史和文化。D了解外國人的禮儀習慣、交往方式、思維特點，交往時遵循相關的行為規范。E對生態環境、多樣文化共存、和平與發展等方面的國際問題有一定程度的了解，形成對世界面臨的共同問題的積極態度。A學習本國文化，積極參與不同文化的對話、交流活動。技能與方法關心人類命運，不僅要有關注國際事務的意識，而且要掌握一定的方法，培養相應的能力。

教學課件課堂筆記如何構建人類命運共同體？構建人類命運共同體，不僅需要世界各國的一致行動，而且需要各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當！關懷生命、尊重生命的價值，增進包容與合作。我們要把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯系起來，既要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運，又要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

教學課件課堂小結03

教學課件應對全球性問題關心共同命運亟待解決的全球性問題如何構建人類命運共同體關心人類命運方法與能力構建人類命運共同體理論價值謀求互利共贏構建人類命運共同體原因構建人類命運共同體內涵

教學課件課堂練習04

教學課件1.近年天氣史上罕見的一組“熱”鏡頭一一亞洲、歐洲、北美洲和北部非洲同時出現極端高溫天氣，熱浪席卷北半球。這警示我們①全球變暖關系整個人類的生存，制約人類的發展②全球變暖成為亟待解決的全球性問題③相互推諉、逃避責任的行為，甚至會給人類帶來滅頂之災④采取共同行動，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇A.②③B.①④C.①②④D.①②③④C

教學課件2.“一帶一路”不搞封閉排他的小圈子，不做凌駕于人的強買強賣，共建“一帶一路”的市場足以容得下各國符合條件的企業參與其中，共同把“一帶一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。這說明我們A.要堅持對話協商，建設一個持久和平的世界B.要堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界C.要堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界D.要堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界B

教學課件3.2020年2月18日，習近平應約同英國首相約翰遜通電話，感謝伊麗莎白二世女王和約翰遜對中方抗擊新冠肺炎疫情的慰問，同時指出，英方為我們抗擊疫情提供了物資支持，這體現了中英兩國和兩國人民的友好情誼。以上體現了①人類命運共同體理念②兩國全面戰略伙伴關系③兩國人民能守望相助④兩國之間做到親密無異A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④B

教學課件謝謝觀看！

教學課件“新冠”疫情中從“一省包一市”到“一省包一國”，體現了什么？

教學課件第三課與世界緊相連

中國擔當

教學課件學習目標1.感受我國的大國擔當，增強國家認同感。2.知道我國在全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。

教學課件積極有作為1貢獻中國智慧2課堂小結3課堂練習4CONTENTS

教學課件積極有作為1

教學課件在我國疫情剛剛穩定的情況下，中國為什么堅持援助其他國家抗擊疫情？以實際行動展示了我國的國際責任和大國擔當，面對危機與災難，中國積極承擔起了相應的責任和義務，再一次向世界人民展示了中國負責任的大國形象。中國態度面對區域性和全球危機和問題，積極主動地承擔起相應的責任

教學課件中國參與全球治理的領域有哪些？視頻從哪些方面體現了我國的大國形象？中國行動中國目標中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。參與全球治理的領域：維護區域穩定與安全、化解區域危機、對外經濟援助、全球環境保護、各種災害救援、高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領域。

教學課件

作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻。作為一個發展中國家，在為世界發展做貢獻的同時，我們應注意什么問題？我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。需要我們全面深化改革，統籌國際國內兩個大局，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。中國貢獻

教學課件中國大國擔當體現在哪些方面？課堂筆記面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。

教學課件貢獻中國智慧2

教學課件運用你的經驗你還知道我國貢獻了哪些“中國方案”？這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？中國分享抗疫方案

教學課件G20峰會中國政府提出的旨在標本兼治、綜合施策的“中國方案”向世界傳遞了創新、開放、聯動、包容的理念，為世界經濟開出一劑標本兼治、綜合施策的“藥方”。

教學課件面對世界環境問題，中國提出“走綠色、低碳、環保發展道路”氣候變化巴黎大會

教學課件面對復雜的國際關系：中國提出：“構建以合作共贏為核心的新型國際關系，打造人類命運共同體。

教學課件面對世界貧困問題，中國提出“共建一個沒有貧困、共同發展的人類命運共同體”的倡議。提出“精準扶貧”“精準脫貧”中國方案。

教學課件中國怎樣為世界發展貢獻中國智慧？中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。

教學課件在全球氣候治理中，各國應堅持“共同但有區別的責任”原則，這是一個基本前提。中國始終堅持這一立場，倡導各國共同承擔起全球氣候治理的責任。與此同時，中國強調：溫室氣體排放不能只看當前，不看歷史；不能只看總量，不看人均；不能只看生產，不看消費。在經濟社會發展、提高生活水平方面，中國不可能接受中國人只享有發達國家三分之一、四分之一甚至五分之一權利的想法。你怎樣理解“共同但有區別的責任”原則？探究與分享共同：每個國家都要承擔起應有責任。有區別的責任：減少碳排放量應該考慮到各國的發展階段和發展需求。發達國家已經實現了工業化，碳排放已經達到峰值，自然有逐步減少排放的趨勢。所以，在減排問題上，不能簡單地把發達國家和發展中國家同等對待?！肮餐袇^別”的責任是更公平、更實際、更易于為廣大發展中國家所接受的原則。發展中國家不能因為減排而延續貧困，不能因為應對氣候變化而制約發展，而是仍要把促進經濟和社會發展、消除貧困作為首要任務。結論：中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。

教學課件中國怎樣為世界發展貢獻中國智慧？中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展中國家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力，我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。課堂筆記

教學課件課堂小結3

教學課件積極有作為貢獻中國智慧中國態度：積極主動為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展中國目標：建設者、貢獻者、維護者中國擔當中國行動：全方位參與中國貢獻：自身發展廣泛參與國際事務，提升能力，增長智慧

教學課件課堂練習4

教學課件1.在美國宣布退出《巴黎協定》的時刻，中國不僅向國際社會堅守了承諾，還獲得了防治荒漠化、保護臭氧層、“地球衛士獎”等一系列國際“綠色”大獎。美麗中國向世界交出滿意“成績單”，以實際行動向世界證明了①什么是真正的大國責任與擔當②中國不推諉、不逃避，積極主動地承擔起相應的責任③中國已成為全球生態文明建設的重要參與者、貢獻者引領者④只有中國方案才能解決世界生態危機A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A

教學課件2.大型政論專題片《大國外交》，講述了中國以更加開闊的視野和積極有為的姿態投身世界事務，推動建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理體系，日益走近世界舞臺中心。這反映了①中國是一個負責任、有擔當的大國②中國的國際地位不斷提升③中國為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧④中國擔當向世界展現了大國風范A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④A

教學課件3.聯合國防治荒漠化公約秘書處副執行秘書普拉迪普·蒙珈曾多次來到中國，深入內蒙古、寧夏、甘肅和貴州等地實地調研中國在土地退化治理方面的成功實踐。他親眼看到，在過去的幾十年內，中國森林覆蓋率由新中國成立時的9%大幅提高到目前的近23%，土地荒漠化趨勢得到有效逆轉，7000多萬依賴退化土地生活的農民實現了脫貧。從中我們可以了解，中國①對世界發展作出重大貢獻②是世界上最大的發展中國家③為全球生態治理展示了“中國方案”④全方位參與國際事務A.②④B.①③C.①②③D.①②④B

教學課件謝謝觀看！

教學課件運用你的經驗

近些年關注兩會的外國媒體、外國記者數量越來越來越多；用漢語提問的外國記者也越來越多；外國記者可以采訪的對象也越來越多。兩會平臺讓“中國聲音”通過全球媒體的鏡頭和話筒傳遍世界。為什么越來越多的外國記者來中國報道兩會？

外國記者來中國報道兩會，有利于更好地了解中國的經濟政策，聆聽中國聲音，分享中國智慧。為什么越來越多的外國記者喜歡說中文？

中國文化對世界的影響越來越大。

教學課件——與世界深度互動——

第三課與世界緊相連

教學課件學習目標1.知道中國在經濟、政治、文化等方面對世界發展的擔當與貢獻。2.培養全球意識和國際視野，增強國際合作意識。3.了解中國對世界的影響。4.認同中華文化，增強民族自信心。

教學課件3241中國的影響課堂小結兼收并蓄交流互鑒課堂練習CONTENTS目錄

教學課件01中國的影響

教學課件文化影響從小女孩的服飾、語言以及她的家庭作業你感受到了什么？感受到小女孩對中國文化的喜愛。中國文化對世界的影響越來越大。在國際舞臺上，你還感受到哪些中國文化的影響？

教學課件隨著中國的發展，中國文化對世界文的影響越來越大。外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化魅力，接受中國文化熏陶。文化影響

教學課件經濟影響觀看視頻，探究埃塞俄比亞東方工業園項目對中國和世界分別意味著什么？對中國而言可以更好地把握機遇，積極參與經濟全球化，有利于把中國產品、裝備、產業、文化、思想傳播出去，為“一帶一路”建設提供了新的舞臺，助推中國經濟發展。工業園的建設可以與世界分享先進技術和經驗，為越來越多的國家提供更好技術和裝備，造福全世界人民，促進世界經濟的發展。由此可見，當今中國對世界產生著怎樣的影響？

中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。

教學課件你知道圖片分別展示了什么內容嗎，與同學分享一下？“一帶一路”亞投行

中國維和部隊聯合國五個常任理事國金磚國家領導人會議G20領導人峰會構建人類命運共同體理念由此可見，中國對世界產生了怎樣的影響？中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。政治影響

中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，對世界的和平與發展產生深遠影響。

教學課件課堂筆記中國為當今世界帶來了哪些方面的影響?中國文化對世界的影響越來越大。中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，對世界的和平與發展產生深遠影響。

教學課件02兼收并蓄交流互鑒

教學課件文明內涵

文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。

教學課件小組探究*我國在發展過程中學習借鑒的不同文明成果有哪些？*文明交流互鑒有什么意義？*我們應如何對待其他文明？探究與分享

教學課件中華文明在交流互鑒中發展。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。

教學課件課堂筆記文明交流互鑒有什么意義?中華文明在交流互鑒中發展。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。我們應如何對待其他文明？我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神

教學課件03課堂小結

教學課件中國的影響兼收并蓄交流互鑒文化影響文明交流互鑒意義學習借鑒其他文明政治影響與世界深度互動經濟影響

教學課件04課堂練習

教學課件1.2019年5月15日：亞洲文明對話大會在北京舉行，習近平發表題為《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》的主旨演講?！案髅榔涿溃廊酥?，美美與共，天下大同。”著名社會學家費孝通先生的這段話，是對世界文明發展進步的最好詮釋。作為世界文明組成部分的中華文明，要達到美己之美、發展進步的目標，應該A.滿足于挖掘中華文明的精神內涵，創造性轉化，創新性發展B.與不同文明交流互鑒，從中尋求智慧、汲取營養C.著眼于讓更多的外國人接觸、體驗和認識中國文化D.致力于消除中外文化之間的差異B

教學課件2.第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇引發國際社會廣泛關注，2019年中國北京世界園藝博覽會向世界發出共建美好未來的“綠色邀請”，亞洲文明對話大會飽含對促進亞洲文明發展、推動構建人類命運共同體的深邃思考和責任擔當。2019年上半年我國三大主場外交接力，說明①中國的發展一帆風順②中國擔當向世界展現了大國風范，顯示了中國智慧③我國在世界政治、經濟、文化等多領域日益發揮重要影響④世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展A.①④B.②③C.①③④D.②③④B

教學課件歌曲欣賞課后活動：請在身邊尋找中外文明交流互鑒的事例，并與同學交流分享。

教學課件謝謝觀看！

教學課件在圖片中你看到了什么？運用你的經驗成績屬于過去，未來仍然創造。中國的未來將會更加美好，但前面的道路依然漫長。

教學課件第四課與世界共發展

中國的機遇與挑戰

教學課件學習目標1.了解改革開放以來我國在各方面取得的成就，能夠為國家發展所取得的各項成就而自豪。2.知道我國經濟和社會發展所面臨的的機遇和挑戰。

教學課件新的發展契機新風險新挑戰課堂小結課堂練習01020403目錄

教學課件01新的發展契機

教學課件觀看視頻探究:中國面臨哪些新的發展契機？國內:今天的中國，百業俱興，政通人和，社會穩定，綜合國力不斷提升，面臨新的發展契機。中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為經濟發展從“中國制造”向“中國智造”轉型奠定了良好的基礎。探究與分享

教學課件越來越深入的中外交流合作，給中國帶來哪些發展契機？國際:和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發展提供了良好的外部環境。中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大。中國在國際合作各個領域獲得更大發展空間，更加有所作為探究與分享

教學課件面臨發展契機，我們應持什么態度？

天予弗取必受其咎時至不行反受其殃機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創新，發展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。

教學課件02新風險新挑戰

教學課件閱讀圖片，你有什么發現？談談你的認識

近年來，受全球經濟大環境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。2019G20國家人均GDP排名探究與分享我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。

教學課件

最近，家住英國伯明翰的喬納森發現，他媽媽以前給他買的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中國制造(MadeinChina)，現在卻常常是柬埔寨制造(MadeinCambodia)和越南制造(MadeinVietnam)了。他不明白這是為什么。

（1）如果喬納森向你提出這個問題，你會如何回答?（2）你如何看待這種變化？

隨著國家經濟發展和勞動力素質提高，人們的收入不斷增加，使企業勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統制造企業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。探究與分享

教學課件中國面臨哪些新風險新挑戰？

復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來發展機遇的同時，也帶來了各種挑戰。探究與分享

教學課件加入世界貿易組織以來，為了適應世界貿易組織的規則，我國修改了一系列

法律法規，規范市場秩序、遵守貿易規則，為更好地融入國際貿易體系采取了一

系列積極行動。很多國家認可中國的努力，并與中國保持良好的貿易往來。與此

同時，我國面臨的貿易爭端也迅速增多。

請結合上面材料，談談我們應該如何看待這些貿易爭端。

我國面臨的貿易爭端、貿易沖突，是某些國家針對中國發展設置的障礙，使中國“走出去”戰略面臨諸多挑戰，使我國蒙受了巨大的經濟損失。但有些貿易爭端也必然倒逼我國企業提升產品檔次、管理水平和社會責任，參與全球規則制定，提高我國在國際競爭中的話語權，保障我國的對外經貿利益，提高我國的國際競爭力。

教學課件我們應該怎樣面對機遇與挑戰?1.面對機遇：①審時度勢，順勢而為，贏得主動。②面對成績要有憂患意識。2.面對挑戰：①面對困難，要增強信心。②運用自身智慧，將困難和挑戰轉化為發展的動力和契機。

教學課件

該公司盡管在1975年發明的世界上第一臺數碼相機，卻未能把這項新技術變成利潤增長點，沒有抓住發展的機遇，贏得主動，最終導致了企業的沒落。這啟示我們，在激烈的市場競爭中，只有增強憂患意識，不斷創新，并且將創新轉化為生產力，增強競爭力，才能在競爭中獲勝。

教學課件03課堂小結

教學課件新的發展契機新風險新挑戰中國面臨的發展契機中國面臨的新風險新挑戰抓住機遇迎接挑戰面對契機，我們的態度中國的機遇與挑戰

教學課件04課堂練習

教學課件1.對于美方發起的貿易戰，中國早就表明態度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。面對美國的軟硬兩手，中國也早已給出答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。美國發起的對華貿易戰，不過是中國發展進程中的一道坎兒，沒什么大不了!對此，我國應該①堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信②堅持以經濟建設為中心，將改革開放進行到底③減少與美國的交流與合作，集中力量辦好自己的事情④順應世界發展趨勢，樹立負責任大國的形象A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④B

教學課件2.放眼世界，我們面臨著大好的發展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。這種挑戰表現在()①國際競爭日趨激烈②我國經濟、科技同發達國家相比,還有一定距離③如果不能抓住機遇,我國與發達國家的距離還將拉大④發達國家憑借經濟實力占據了有利地位A.①②④B.②③④C.①②③④D.②④C

教學課件3.共商合作大計，共建合作平臺，共享合作成果?！耙粠б宦贰背h與沿線國家及區域組織的發展戰略真正實現了無縫對接，合作不斷開花結果。這說明A.競爭比合作更能促進發展B.合作有利于促進發展，實現“共贏”C.合作可以消除競爭，競爭不利于合作D.團隊精神的核心是集體主義B

教學課件謝謝觀看！

教學課件運用你的經驗

各國命運緊密相連，人類是同舟共濟的命運共同體。無論是應對疫情，還是恢復經濟，都要走團結合作之路，都應堅持多邊主義。促進互聯互通、堅持開放包容，是應對全球性危機和實現長遠發展的必由之路，共建“一帶一路”國際合作可以發揮重要作用。人類是同舟共濟的命運共同體

教學課件第四課與世界共發展

攜手促發展

教學課件積極謀求發展共享發展機遇課堂小結課堂練習01020403目錄

教學課件學習目標1.了解新形勢下我國積極謀求自身發展的原因和主要措施。2.理解中國謀求自身發展與促進世界共同發展的關系。

教學課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！01積極謀求發展

教學課件運用你的經驗說說你在哪些方面感受到了國家的發展。

教學課件我國為什么要積極謀求發展？當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。探究與分享感受國家的發展

教學課件探究與分享

今年5月份，美國商務部工業與安全局(BIS)宣布，嚴格限制華為使用美國的技術、軟件設計和制造半導體芯片，此舉將使得華為進一步被美國出口管控政策所限制。華為對此回應，除了勝利，我們已經無路可走。而9月15日，是美國對華為新禁令正式生效的日子。9月15日及以后，包括臺積電、高通、三星及SK海力士、美光等將不再供應芯片給華為。華為該如何度過危機？通過華為的遭遇，探究我國應如何積極謀求發展？

教學課件我國應如何積極謀求發展？①促進發展，要把提升發展質量放在首位。加快建設制造強國的步伐，發展先進制造業，推動傳統產業優化升級，從而進一步提升我國在全球分工中的地位。②促進發展，要積極尋求新的經濟增長點。努力搶占全球技術創新與新興產業的發展制高點，培育壯大經濟發展新動能。③要以更加開放的態度積極參與全球規則的制定。我國正積極表達、多方參與，通過全球規則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。課堂筆記

華為參與ICT行業全球標準制定和貢獻概況

在2012年底，華為加入了全球150個行業標準組織,在各標準組織中擔任180多個職位。而截至2015年12月31日,華為加入標準組織產業聯盟/開源社區更是達到300多個，在這些組織中，華為專家擔任重要職位超過280個。也就是說,僅僅在2012年至2015年的3年之內,華為加入行業標準化組織的數目就翻了一番,華為技術專家在全球行業標準化組織中擔任的重要職位也增加了100人之多。華為專家在2016年成功當選IMT2020FG主席,引領5G承載網架構制定。2019年，華為副總裁宋柳平表示：“華為愿意與全世界，包括美國公司和美國消費者，繼續分享5G等技術成果，促進產業發展和人類進步。”

教學課件02共享發展機遇

教學課件說說我國為什么要提出“一帶一路”戰略？

它給中國和世界帶來了什么？

探究與分享中國在謀求自身發展的同時，一直堅持合作共贏的理念，以中國的發展為引擎，帶動區域與世界的共同發展。中國怎樣攜手世界各國共享發展機遇的？

教學課件

中國在謀求自身發展的同時，一直堅持堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。共享發展機遇

教學課件

中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。中國充分考慮相關合作國家和地區的實際利益，互信互利，取長補短；尋求共同增長點，努力探索與建立新型發展合作機制；以中國的發展為引擎，帶動區域與世界的共同發展。共享發展機遇

教學課件

中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。共享發展機遇

教學課件中國怎樣攜手世界各國共享發展機遇的？堅持合作共贏的理念，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。課堂筆記

教學課件《司馬法》中說：“國雖大，好戰必亡；天下雖平，忘戰必危。”《左傳》中說：“親仁善鄰，國之寶也?！薄抖Y記》中說：“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！币陨喜牧象w現了中國古人怎樣的思想觀念？請談談這些思想對當今世界發展的啟示。拓展空間

教學課件03課堂小結

教學課件積極謀求發展共享發展機遇謀求發展原因合作共贏理念分享發展機遇，共享成果謀求發展措施攜手促發展重視合作、建設繁榮世界

教學課件04課堂練習

教學課件1.習近平總書記曾說,中國經濟是一片大海,而不是小池塘。大海有風平浪靜之時,也有狂風雨驟之時。狂風驟雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。下列選項屬于習近平總書記所指的“狂風驟用”的是A.復雜多變的國際形勢B.和平與發展的時代潮流C.綜合國力的日益增強D.中國國際影響力的提升A

教學課件2.黨的十九大報告強調，堅定不移貫徹新發展理念，堅決端正發展觀念、轉變發展方式，發展質量和效益不斷提升。下列有利于提升發展質量的有①實施創新驅動發展戰略，不斷提高質量效益和競爭力②堅持“引進來”“走出去”，擴大低端供給③把發展轉變到協調發展、創新發展、綠色發展、共享發展的軌道上來④建設資源節約型、環境友好型社會，注重追求經濟發展的速度A.①②B.③④C.①③D.②④C

教學課件3.國務院總理李克強在主持召開國務院全體會議時指出，要堅持新發展理念，加快新舊動能轉換，增強發展內生動力。加快經濟結構調整，培育新動能和改造提升傳統動能，推動產業邁向中高端。材料說明①我國積極謀求自身發展，提高國際競爭力②謀求自身發展，要把發展新動能放在首位③促進發展，要把提升發展質量放在首位④提升發展質量，是當前我國的中心工作A.②③B.①③C.①②D.③④B

教學課件謝謝觀看！

教學課件我們應該怎樣向青年習近平學習？

教學課件走向世界大舞臺第五課少年的擔當

教學課件學習目標1.理解青少年具有國際視野和情懷的重要意義。2.具有國際視野與情懷，主動融入世界，關心世界。3.知道世界發展趨勢對青少年提出的要求，理解青少年全面提高個人素養的意義。

教學課件第一部分多彩世界中的我目錄第二部分我為世界添光彩第三部分課堂小結第四部分課堂練習

教學課件多彩世界中的我第一部分

教學課件更廣闊的世界國家家庭學校社區我談談你的交往范圍的變化在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。走出家門步入學校融入社會走向更加廣闊的世界運用你的經驗

教學課件30多年前，馬云經常去西湖邊找外國游客對話，練習英語。16歲的時候馬云與來杭州旅游的澳大利亞人大衛·莫雷成為了筆友，并且和莫雷一家建立了友誼。1985年，馬云應莫雷父子邀請第一次走出國門，來到澳大利亞悉尼。每一年馬云也都會邀請莫雷一家來杭州游玩。馬云在悉尼與澳大利亞總理特恩布爾會面時表示，Ken為自己打開了一扇世界之窗探究與分享你有類似的經歷嗎？如果有，請與同學分享。我們走向世界的形式還有哪些？

教學課件與外教交流國外研學課外互動旅游中與外國友人交流網友探索世界

教學課件

世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。探索世界

教學課件你如何評價上述觀點?

互聯網在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此出現了“宅男宅女”現象。有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圖、動漫圈等?？赡芤粋€平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而出跌，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻共情奔放。這樣，就讓他們“宅”場不是挺好嗎?他們這樣“宅”著，是否也在走向世界呢?探究與分享

教學課件宅”把人局限在虛擬世界，與現實嚴重脫離很可能造成在現實世界中的交流障礙，容易產生對網絡的依賴性。由于人們在現實世界中的接觸逐步減少，由此可能造成社會中人們之間的疏離、孤獨和冷漠。我們應在現實中走向世界，增進彼此的情感，建立和諧的人際關系，逐步走向世界。結果課堂筆記青少年走向世界的意義有哪些?我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。①我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。②面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。③我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。

教學課件我為世界添光彩第二部分

教學課件在疫情面前，全球人民共同面對，體現我們與世界是怎樣的關系？我們與世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。請你列舉幾個中國公民為世界做貢獻的實例。探究與分享

教學課件袁隆平研究的雜交水稻為解決世界糧食問題作出了突出貢獻；屠呦呦研制的青蒿素為世界人民解除了瘧疾之苦。鐘南山，是我國著名呼吸病學專家，中國工程院院士。新冠疫情中帶頭沖鋒，堅守在最嚴重的地區。對國家，對世界作出了貢獻。課堂筆記

每個人都是世界的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。

教學課件我們為什么要為世界添光彩？課堂筆記我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸、共命運。每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。

教學課件小組討論：我們怎樣為世界添光彩？探究與分享

教學課件青少年如何為世界添光彩?(1)從普通的事做起，通過自身努力，為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。(2)適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養。①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。（科學文化素質）②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象。④積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。課堂筆記

教學課件課堂小結第三部分

教學課件多彩世界中的我我為世界添光彩我們走向世界的形式為世界添光彩的原因怎樣為世界添光彩我們走向世界的意義走向世界大舞臺

教學課件課堂練習第四部分

教學課件1.每個人都是這個世界中的一員，下列說法和做法正確的是①每個人所做的事都有可能對世界發展產生影響②我們要從普通的事做起，為他人、社會、國家作貢獻③我們只能為社會、為世界進步奉獻青春，不能為個人謀利益④我們要通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D

教學課件2.2020年中國國際服務貿易交易會于9月4日至9日在京舉辦。志愿服務期間，志愿者累計上崗1230人次，服務總時長超過3120小時。在這場展現我國開放共榮、普惠共贏的大國風采的國際商貿盛事中充分展現我國青年熱情開放、積極向上的精神風貌和“崇尚奉獻、追求卓越”的精神，作為一名普通公民，我們要為世界添光彩的原因①個人與世界緊密相連②我們要守護世界③每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響④我們始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C

教學課件3.努力構建人類命運共同體，共創和平、安寧繁榮、開放、美麗的世界,需要世界各國人民同心協力、攜手前行。著眼未來,作為青少年的我們要為世界的發展添光彩,需要①主動培養自己的參與意識和全球觀念②提高合作和交流能力③努力學習科學文化知識,培養創新思維④早日投入工作，創造人生價值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A

教學課件謝謝觀看！

教學課件少年當自強第五課少年的擔當

教學課件學習目標1.認同少年強則國強，堅定為實現中國夢而努力奮斗的決心。2.知道青少年要從小立大志，理解少年強則國強。3.明白當代青少年的歷史責任是時代賦予的。4.知道青少年與世界的聯系越來越密切，走向世界的形式越來越多樣。

教學課件第一部分少年強中國強目錄第二部分青少年的情懷與抱負第三部分課堂小結第四部分課堂練習

教學課件少年強中國強第一部分

教學課件探究與分享結合視頻說一說：為什么少年強，中國強？個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。

教學課件“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽?！珴蓶|

“青年一代的成長,正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。——鄧小平習“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實?！薄暯角嗄昱d則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

教學課件課堂筆記為什么少年強，中國強？個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

教學課件探究與分享小組探究：時代賦予當代青年的責任是什么？

青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。

教學課件時代賦予當代青年的責任是什么？肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。課堂筆記

教學課件2015年12月，第十二屆“中國青年女科學家獎”頒獎典禮在北京舉行，9位青年女科學家獲獎，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有累碩果累的知名科學家，也有異軍突出的科技新銳。幾位女科學家對青少年的寄語做科研不能僅僅有“夏天”激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠的路，看最美的風景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執著前進，做更好的自己。你覺得我們要為建設祖國做好哪些準備？探究與分享

我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。

教學課件青少年的情懷與抱負第二部分

教學課件探究與分享小組探究：青少年應該擁有怎樣的情懷與抱負?

教學課件

我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。（對國家）愛國情懷

教學課件

中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。（對世界）世界情懷李燕瑩與多國青年代表探討五位中國青年代表在“中國青年的氣候探索”新聞發布會作分享

教學課件

我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。世界情懷

教學課件課堂小結第三部分

教學課件少年強中國強青少年的情懷與抱負個人與國家的關系家國情懷世界情懷為建設祖國做好準備少年當自強新時代青年的責任

教學課件課堂練習第四部分

教學課件1.“一個時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命。”在新時期,我們的使命是①全面建成社會主義現代化強國②實現中華民族偉大復興的中國夢③全國總體上基本達到小康水平④解決溫飽問題A．①③B.②③C.①②D.③④C

教學課件2.青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展，我們青少年擁有情懷，將來成為中華民族的棟梁，要做到①傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感②弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀③堅持走創新驅動發展道路④做有自信、懂自尊、能自強的中國人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

教學課件3.習近平總