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學會尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識新課導入

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識目錄1每個人都應得到尊重2尊重自己3尊重他人4板書設計5課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345每個人都應得到尊重每個人都應得到尊重在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。你最尊重的人是誰？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為國爭光的科學家和運動員最讓我尊重。我最尊重的人是我爸爸。在學校里，成績好、表現好的同學令我尊重。我尊重的人可以是我自己嗎？12345每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為國爭光的科學家和運動員最讓我尊重。在學校里，成績好、表現好的同學令我尊重。我最尊重的人是我爸爸。社會名人、偉人與自己關系親近的人有突出成就的人12345每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識談到尊重，我們往往關注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。你是否尊重過這些默默無聞的人？他們值得大家尊重嗎？12345每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識堅守七十年的老鞋匠12345你還知道身邊有哪些值得尊重的普通人？每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成績，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應當得到尊重。與“活動園”中的周阿姨一樣，老鞋匠堅守在崗位上，為街坊鄰居提供便利，值得我們尊重。12345每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將會變得……一個人人受尊重的社會，是一個平等、友善、溫暖的文明社會。12345每個人都應得到尊重

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345尊重自己己自重尊每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。我尊重的人可以是我自己嗎？你覺得“活動園”中的劉菲尊重自己嗎？為什么？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現。劉菲沒有做到尊重自己。12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345“袖珍女孩”的精彩人生己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你發現了哪些自我尊重的行為？善于發現自己的優點堅信自己的獨特性12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重自己還表現為：維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識生活中，你有沒有過這樣的經歷？12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識指出對方的錯誤要求對方道歉必要時拿起法律武器……12345面對冒犯甚至侮辱，我們可以：尊重自己、維護自己的權益不是心胸狹隘、斤斤計較，而是在維護自己的尊嚴。己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。同時……12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我沒錯！這個地方我覺得……這樣做更好。你說得有道理。要學會分辨“尊重自己”與“過度維護自己”。12345己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345維護自己應適度不過分敏感，保持情緒平穩。客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優秀。理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。己自重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345尊重他人魯迅先生一家在吃魚丸的時候，他的兒子海嬰連續吃了好幾個都說不新鮮，其他人卻因為自己沒有吃到而認為海嬰在胡鬧。只有魯迅先生夾起了海嬰吐在碟子中的魚丸嘗了嘗，才發現是真的不新鮮，他還說：“他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。”你覺得魯迅先生尊重海嬰嗎？人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。你有過被尊重的經歷和體驗嗎？當時的你有什么感受？12345人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識一些不尊重他人的行為良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。12345人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識在下面的情境中，你能把不尊重他人的語言改一改嗎？這么簡單都不會，真笨呀！這道題能教教我怎么做嗎？當然，有不懂的盡管問我！12345人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345尊重他人不僅表現在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要……都是尊重他人的體現。人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345班主任匿名資助學生人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識看完視頻，你對尊重他人有了什么新的理解？尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺得舒服。12345人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識小結：人人生而平等，每個人都值得尊重。12345人他重尊

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345計設書板知道尊重自己的表現維護自己的尊嚴和利益懂得維護自己應當適度認識尊重他人的意義分析尊重他人的具體言行懂得維護他人的自尊板書設計

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345業作后課課后搜集與“尊重”有關的故事，與同學們一起分享。課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識2

學會包容

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識新課導入六尺巷

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識目錄1寬容讓生活更美好2擁有一顆寬容心3和而不同4板書設計5課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345寬容讓生活更美好寬容讓生活更美好看完六尺巷的故事，你認為是什么讓兩家人重歸于好了？寬容什么是寬容？不計較別人的過錯謙虛禮讓正視與自己相反的觀點

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。假如故事中的兩家人都不肯退讓，后面的情節可能會是怎么樣的呢？如果兩家人都不懂得寬容，勢必會激化矛盾，不僅誰都得不到好處，鄰里之間還會鬧得雞飛狗跳。12345寬容讓生活更美好

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你在生活中有被別人寬容對待的經歷嗎？課間打鬧的時候我不小心撞倒了同桌，她不僅沒有責怪我，還讓我注意別也摔倒了。12345寬容讓生活更美好

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。遇方便時行方便，得饒人處且饒人。——[明]吳承恩《西游記》12345寬容讓生活更美好

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識擁有一顆寬容心12345擁有一顆寬容心在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心。不小心把水灑到了別人身上因為小組成員沒有按時做完作業，連累我一起挨批評。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識下課的時候，我在走廊上被同桌撞倒在地，新衣服也臟了，我本來想發火，但想到他應該不是故意的，就原諒了他。你在生活中有過這樣的經歷嗎？寬容能讓我們心胸開闊。12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識寬容讓我們在面對他人的無心之失時要大度、不計較。如果對方不是無心的，還值得被原諒嗎？12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識看完這個故事，你有什么感受？面對廉頗的傷害，藺相如沒有斤斤計較，而是以國家利益為重原諒了他，真是個寬容大度的人。寬容讓我們在面對他人的傷害時，平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識原諒別人對我們自己有什么幫助呢？12345擁有一顆寬容心別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。——韓愈《原毀》

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識原諒他人三步走12345擁有一顆寬容心平息心頭的怒氣放棄報復的想法原諒他人

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識那么，是不是所有的過失都可以被寬容呢？12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為什么交警叔叔們會對這一家人的行為“斤斤計較”呢？對于一些突破底線、違反原則的傷害是不能原諒的，必須嚴肅對待和處理。例如，損害他人基本權利，影響他人安全的行為等。寬容要有限度、有原則。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識廉頗的行為為什么可以被原諒？廉頗的“傷害”雖然是故意的，給藺相如造成了不愉快的情緒體驗，但沒有突破底線，不構成違法。12345擁有一顆寬容心

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識小游戲：分辨“寬容”與“縱容”不小心打翻了媽媽的香水，她卻沒有責怪我。我壓在筆盒下的五塊錢不見了，算了，自認倒霉吧。坐電梯時，有一個小孩子把所有樓層都按了一遍，他的家長在一邊毫無反應。12345擁有一顆寬容心縱容寬容

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識和而不同12345同不而和北宋曾經有兩個宰相，一個叫司馬光，一個叫王安石；一個是保守派，一個是改革派。他們倆是政治上的死對頭，彼此都認為對方的方針荒謬至極，卻又是生活中的好朋友。我敬重你的人格，但我未必同意你的觀點；我反對你的理念，并不意味著否定你的全部。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長環境、興趣愛好或觀點看法。學會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課。王安石和司馬光的“和”除了體現在他們的友誼上，還體現在哪里？繁榮國家的共同目標12345同不而和

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345同不而和三個朋友

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你的身邊有“不和”的現象嗎？吃午飯的時候，一個吃素的同學對其他人說肉很難吃，還說看到他們碗里的肉就想吐，其他同學都有點生氣。馬上就要舉行元旦晚會了，老師讓大家提議要報名什么節目，一些同學說詩朗誦比較傳統，符合節日氣氛；另一些同學認為鋼琴獨奏更有意境，詩朗誦沒有氣勢。12345同不而和

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識這種不寬容的現象會導致……友誼的小船說翻就翻心有怨氣，影響生活無法專心排練節目，演出效果不佳12345同不而和

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識想一想：這種不包容的現象是怎么產生的？專家都說了，吃素才是最健康的飲食方式，真不懂他們怎么都喜歡吃肉，吃多了還會長胖呢。我學鋼琴好幾年了，好不容易有機會替班級爭光，真不想讓給詩朗誦這么枯燥無趣的節目。

沒有容納別人不同觀點、興趣愛好的意識，在生活中有些自以為是。12345同不而和

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你有哪些收獲？人和人是和而不同的，對他人不同的興趣愛好、觀點看法應持包容的態度，這樣才能集思廣益、兼收并蓄。12345同不而和

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計12345計設書板學會包容寬容讓生活更美好擁有一顆寬容心和而不同寬容的社會意義：和諧、友善寬容的個人意義：身心健康正面：寬容他人的無心之失的心理過程反面：難以寬容他人的傷害的心理原因寬容：有限度、有原則生活中的不包容現象如何做到包容他人

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業12345業作后課你做過哪些寬容的事情？在“寬容銀行”上列一列，和同學比一比誰的更多。寬容銀行我……

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識3

學會反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識新課導入吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——曾子翻譯：我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經常溫習了嗎？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識目錄1生活離不開反思2養成反思好習慣3板書設計4課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234生活離不開反思你有沒有這樣想過？生活離不開反思早上媽媽叫你起床的時候，你有沒有不耐煩呢？今天和朋友們相處得和睦嗎？昨天晚上的作業是不是認真完成的？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。想一想：反思有哪些常見的表現形式？寫日記班會總結獲獎感言1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234生活離不開反思誰的日記才是反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你覺得班長和丫丫的日記是在反思嗎？我覺得班長的日記是在反思，但丫丫的不是。當我們思考過去的事情，并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234生活離不開反思小動物們的反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。反思的內容可以是哪些？1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我發現這趟公交車每隔十分鐘來一班，明天我可以在家吃完早飯再出門，不用早早地到公交站等待了。總結經驗，進一步提升自己。1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識這次接力跑比賽我們班沒有拿到第一，可能是因為我作為第一棒，起跑慢了些，下次要看準時機，提前做好準備。看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識自從每天晚上和爸爸媽媽一起收看《新聞聯播》之后，我對時事政治了解了不少，這對學習道德與法治一定有好處。明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234生活離不開反思洪災中的反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識看完視頻，說一說：你有什么樣的反思？發生洪災的時候，應該迅速帶好重要物品撤離車輛這樣的密閉空間，避免被困，前往地勢高處等待救援。反思不僅對個人有重要意義，對社會也有重要意義。1234生活離不開反思

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234養成反思好習慣養成反思好習慣試著整理一下在反思的過程中，大家的共同做法。回憶事情經過汲取成功經驗總結失敗教訓尋找改進方法

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識回憶一下，你一般會在哪些情境下進行反思？取得重要成績的時候遭遇挫敗的時候犯了錯誤的時候苦惱困惑的時候……1234養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。反思時時都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。把握反思的時機，能達到事半功倍的效果。1234養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識除了司馬光的警枕、曾子自省的故事，我國歷史上關于反思的名人故事還有很多，觀看視頻，談談你的感受。1234養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識李世民真正做到了自己所說的“以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替”。翻譯：用銅當鏡子，可以檢查衣冠是否整齊；用人當鏡子，可以檢查自己的優缺得失；用歷史當鏡子，可以知道國家興亡的原因。1234養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識小結：生活中需要反思的情況有很多，養成反思的習慣，記錄下反思的結果，每日堅持，必有收獲。1234養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234板書設計計設書板學會反思生活離不開反思認識反思離我們并不遙遠認識到我們需要主動反思理解反思的重要意義養成反思好習慣學習反思的方法認識到要把握好反思的時機認識反思是我國傳統文化的重要組成部分養成反思好習慣

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1234課后作業業作后課以“我的小學生活”為主題，進行一次學習反思，將反思的過程與結果記錄下來，形式不限。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識4地球——我們的家園

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識目錄1我們生存的家園2環境問題敲響了警鐘3我們共同的責任4板書設計5課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我們生存的家園我們生存的家園仔細觀看視頻，說說你看到了一個什么樣的地球。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識說一說：地球為人類的生存提供了哪些條件？水陽光食物適宜的溫度氧氣我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園——地球。地球為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識假如離開地球，人類還能生存嗎？我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然和諧相處。分析下圖中人類是怎樣與自然和諧相處的。森林—村寨—梯田—水系我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識上半山冬暖夏涼，適合人居；下半山氣溫較高，適合水稻生長。河流的水蒸發，形成云雨。雨水降落在森林，灌溉森林再流到村落，供人們飲用，灌溉梯田，最后又流進河流，水資源可以循環利用，這體現了當地人順應自然的智慧。我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識結合生活實際，說說人類的哪些行為體現了與自然和諧相處。太陽能風能垃圾分類綠色出行我們生存的家園

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識環境問題敲響了警鐘環境問題敲響了警鐘說一說：你知道哪些環境問題？這些環境問題會帶來哪些危害？全球變暖森林資源銳減水污染

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識環境問題敲響了警鐘看下面關于水俁病事件的視頻，說說你有什么感想。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識環境問題敲響了警鐘如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的懲罰。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過簽訂協定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我們共同的責任聯合國總部舉行《巴黎協定》簽署儀式我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我國把環境保護列為基本國策。《中華人民共和國環境保護法》封面我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為了保護地球家園，人類不斷探索創新，運用聰明才智，將自然界賦予人類的清潔能源與現代高科技相結合，大力發展循環經濟，實現可持續發展。我們共同的責任既能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識里約奧運會獎牌制作過程十分注重天然和可持續性，金牌所用的金在提煉過程中沒有使用水銀，而銀牌和銅牌均使用30%的可循環材料。獎牌掛帶則由回收使用的塑料瓶制成。木質獎牌盒子外形像一粒種子，所使用的木材也是相關森林保護機構認證的可循環資源。里約奧運會獎牌我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識舉例說說你知道的新能源有哪些。太陽能風能地熱能海洋能我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我們共同的責任新能源對保護環境有什么意義？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識保護環境，你還可以做些什么？我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識保護環境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，讓天更藍、山更綠、水更清。我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識3月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界氣象日4月7日世界衛生日5月31日世界無煙日6月11日世界人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日9月14日世界清潔日9月16日國際臭氧層保護日10月26日環衛工人日與保護地球有關的日子我們共同的責任

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計地球——我們的家園我們生存的家園環境問題敲響了警鐘我們共同的責任板書設計地球是人類唯一的生存家園尊重自然是人與自然和諧相處的古老智慧人類不當的行為導致各種環境問題人類不尊重自然會受到大自然的懲罰保護環境是世界各國人民共同的責任追求人與自然協調發展承擔責任，參與環保行動

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業圍繞生活中你發現的環境問題展開研究，提出改善的建議，并和同學們一起制訂保護地球的班級環保公約。課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識5應對自然災害

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識01我國自然災害知多少02防御自然災害03不屈的抗災精神04板書設計目錄05課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我國自然災害知多少我國自然災害知多少近年來，在你的家鄉發生過哪些自然災害？對你的生活產生了哪些影響？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識說說我國主要自然災害有哪些。病蟲害泥石流滑坡地震我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識洪澇臺風干旱我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識據應急管理部相關負責人介紹，2019年中國自然災害以洪澇、臺風、干旱、地震、地質災害為主，森林草原火災和風雹、低溫冷凍、雪災等災害也有不同程度發生。經應急管理部、自然資源部等相關部門核定，全年各種自然災害共造成1.3億人次受災，909人死亡失蹤，12.6萬間房屋倒塌，農作物受災面積19256.9千公頃，直接經濟損失3270.9億元。我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我國的自然災害有什么特點？種類多分布廣地區差異大旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害……旱災主要集中在北方，洪澇主要集中在南方，臺風主要發生在沿海地區。我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識觀看下面的視頻，分析泥石流形成的自然因素和人為因素。自然因素：地形、泥沙、強降雨人為因素：亂砍濫伐我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識亂砍濫伐為什么能引發自然災害？人類對樹木的亂砍濫伐、對土地的過度開發及一些牧民肆意的在我國的植被上放牧。亂砍濫伐會使得當地的物種同質化，抵御蟲害病害的能力降低，例如：人工林較多的地方，松毛蟲盛行。森林對于保持水土有著重要作用，亂砍濫伐森林會加劇水土流失。使土地荒漠化，造成水土流失，引發沙塵暴，龍卷風等自然災害。森林資源的減少，對人類的危害是嚴峻的，可以加劇土壤侵蝕，引起水土流失，不但改變了流域上游的生態環境，同時加劇了河流的泥沙量，使得河流河床抬高，增加洪水水患，例如1998年長江洪水就與上游的森林砍伐有著密切的聯系。我國自然災害知多少

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識防御自然災害張衡——地動儀說說你從這幅圖上了解到哪些信息。自然災害從古至今一直存在，是需要人類長期面對的一項課題。自然災害可以被預測，因此我們可以……防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識判斷下面的做法是否正確。暴雨多發期，選擇在風景優美的山崖上露營。當洪水發生時，跑向地勢較高的山頂或樓頂等待救援。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識雷雨交加時，關好門窗，切斷電源；如有淋雨，立即洗個熱水澡預防感冒。當地震發生時，立即尋找高大的建筑躲避危險。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你還知道哪些應對自然災害的技巧，說出來和大家分享。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識情景演練：請根據下面不同的場景演練逃生技巧。場景一：當你和同學在戶外足球場踢球時，突然地面和遠處建筑劇烈晃動。場景二：當你和朋友登山時，山谷傳來越來越近的轟鳴聲。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識說一說：你曾經聽過或見過哪些自然災害預警信息？你和家人接收到信息后是怎樣做的？武漢中心氣象臺2021年09月19日20時28分發布暴雨橙色預警信號：預計未來3小時，武漢城區、黃陂、新洲、東西湖區局部有50毫米以上降水，伴有雷電，陣風8—10級，山區山洪、地質災害、中小河流洪水氣象風險較高，請注意防范。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識抗洪搶險工作中的現代科技防御自然災害

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《中華人民共和國防洪法》第三十七條

任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設施以及防汛備用的器材、物料等。防御自然災害

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識不屈的抗災精神不屈的抗災精神

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識觀看視頻，說說你感受到了中國人什么樣的精神。不屈的抗災精神

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災害進行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團結互助的抗災精神。不屈的抗災精神

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計應對自然災害我國自然災害知多少防御自然災害不屈的抗災精神板書設計我國自然災害的總體情況自然災害造成的損失影響自然災害的人為因素防災避災意識與自救自護能力災害監測預警與防災減災工程利用科學提高防災減災能力利用法律的約束作用防災減災萬眾一心抵御災害人民是抗災救災的重要力量

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業你所在地區最有可能發生的自然災害是什么？請你查閱有關資料，找出這種自然災害發生的原因、危害，并提出應對方法。課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識探訪古代文明6

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識1早期文明發祥地2聞名世界的文化遺產3板書設計4課后作業目錄

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識早期文明發祥地放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多個地區古代遺跡的發現，告訴我們世界各民族都對人類文明作出了自己獨特的貢獻。早期文明區域的出現，表明人類開始跨入文明時代的門檻。區域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識閱讀地圖，說說人類早期文明主要分布在哪些地區。我發現這些早期文明都位于大河流域。早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識早期文明發祥地想一想：為什么這些人類早期文明都發祥于大河流域？適宜的氣候豐富的水源肥沃的土地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識中華文明的發祥地中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長江流域是中華文明的發祥地。早期文明發祥地黃河長江4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約7000年）和位于黃河流域的半坡人（距今約6000年），早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？請各位小小“考古學家”閱讀下面的圖文信息，一起了解中華文明的發祥地。小小考古學家早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識半坡居民房屋示意圖河姆渡居民房屋示意圖半坡遺址出土的小口尖底瓶河姆渡遺址出土的骨耜半坡遺址出土的粟河姆渡遺址出土的稻種各位小小“考古學家”們，從住、食、用等方面選擇一個感興趣的話題，查找資料，嘗試更深入的了解吧！早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識河姆渡文化遺址早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識原始農業的興起與發展古埃及人取水灌溉的壁畫兩河流域人種植谷物的印章古印度人馴養動物的印章早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識原始農業的發展采集農耕漁獵畜養原始農業的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識我發現這些早期文明區域都有文字出現，這些文字有共同點，也有不同點。中國的甲骨文古巴比倫的楔形文字古埃及的象形文字早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識文明影響我來說人類早期文明區域在醫學、數學、建筑學、文學和藝術等領域又有哪些成就？請你收集資料，舉例說一說。例：中國早期醫學成就：獨特的針灸療法脈診世界第一部法醫學專著《洗冤集錄》早期文明發祥地4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識聞名世界的文化遺產聞名世界的文化遺產殷墟出土文物看下圖，猜一猜：它們距今大概多少年？4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識殷墟殷墟位于中國歷史文化名城——河南省安陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史。殷墟以其重要的歷史、文化、科學和藝術價值，成為人類文明進程中一座重要的里程碑，于2006年被列入《世界遺產名錄》。走進殷墟聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識探秘殷墟聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識聞名世界的文化遺產我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產？4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識探尋金字塔之謎在沒有現代科學技術的古代，古埃及人是怎么建成如此巨大而精美的金字塔的？請選擇一個感興趣的問題嘗試著去探究。聞名世界的文化遺產這些不同形狀的巨石是怎樣堆砌起來的？金字塔是用來做什么的？木乃伊又是如何制作的？……4321金字塔

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識探秘金字塔聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識《漢謨拉比法典》石柱《漢謨拉比法典》漢謨拉比法典是世界上第一部比較完整的法典，法典竭力維護不平等的社會等級制度和奴隸主貴族的利益，比較全面地反應了古巴比倫社會的制度。為后來西亞各國的立法產生重要影響，是研究古巴比倫的重要文獻。聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識不同文明相互學習和借鑒聞名世界的文化遺產你從這些國家創造的燦爛文明中感受到了什么？4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神財富和文化財富，需要我們去珍惜、領悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識文化遺產我保護文化遺產是人類的寶貴財富，需要我們保護并傳承，那么我們該如何保護它們呢？積極研究、宣傳文化遺產到文化遺產景點旅游時文明觀景……這不僅是景點的污跡，更是人生的污點。我們要拒絕不文明行為，保護好我們的文化遺產。聞名世界的文化遺產4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計探訪古代文明早期文明發祥地聞名世界的文化遺產位于大河流域的人類早期文明區域原始農業興起與發展的意義人類早期文明對人類文明的意義世界文化遺產的重要意義中國和世界的重要文化遺產不同文明互相學習和借鑒板書設計4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業選擇一個自己感興趣的早期文明區域或者文化遺產進行深入探究。與家人一起觀看世界文化遺產紀錄片。課后作業4321

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識新課導入感受世界各地自然之美

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識7多元文化多樣魅力

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345各不相同的生活環境多彩的世界文化尊重文化多樣性板書設計課后作業目錄

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345各不相同的生活環境各不相同的生活環境請同學們觀察課本上的《世界海陸分布圖》，在圖中找出七大洲和四大洋，說一說他們的名稱。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境仔細觀察教科書附錄中的《世界地形圖》，看完這些復雜多樣的地形，你有什么感受呢？原來世界上還有這么多種地形，有些我還沒見過呢！大自然真是神奇！我們生活的地方屬于哪種地形呢？12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境東南丘陵塔里木盆地中國三大丘陵之首，地跨中亞熱帶和南亞熱帶。海拔多在200至500米之間，多紅色土壤、土質肥沃、土層深厚、適宜發展經濟林農業。位于中國新疆南部，是中國面積最大的內陸盆地。塔里木盆地屬于暖溫帶氣候，日照時間長，溫差較大。石油、天然氣資源蘊藏量十分豐富。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。千姿百態的自然景觀12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境千姿百態的自然景觀12345撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。北極地區終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境小小導游請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，化身一名小小導游，向大家介紹此處的風景，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：__________________________特點：______________________________12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識各不相同的生活環境12345世界第一高峰——珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山

脈的主峰，同時是世界海拔最

高的山峰，位于中國與尼泊爾

邊境線上，北部在中國西藏定日縣境內，南部在尼泊爾境內。藏語中“珠穆”是“女神”的意思，“朗瑪”是“母象”的意思，整體意思為“大地之母”。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化多彩的世界文化

“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環境中，人類創造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一種。

草裙舞和花環被稱為夏威夷的兩大特征。遠古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環起舞。拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。12345

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豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。

中國西南地區自然環境優美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態，再現了原生態的文化特色。你還知道世界各地哪些不同風格的舞蹈？你最喜歡哪種風格的舞蹈？說說它的特點。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化12345孔雀舞欣賞

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化

握手是許多國家人們見面時最常見的禮節。

在泰國，人們雙手合十做析禱的姿勢，頭向前微傾。

關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。

在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱禮。不同的見面禮儀你還知道哪些見面禮儀呢？和同學們交流一下。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化鞠躬禮在與日本、韓國等東方國家的外國友人見面時，行鞠躬禮表達致意是常見的禮節儀式。鞠躬禮分為15°、30°和45°的不同形式；度數越高向對方表達的敬意越深。脫帽禮見面時男士應摘下帽子或舉一舉帽子，并向對方致意或問好。若與同一人在同一場合前后多次相遇，則不必反復脫帽。進入主人房間時，客人必須脫帽。在莊重、正規的場合應自覺脫帽。拓展12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化各個地區有不同的禮儀，不同的場合也有不同的禮儀，這些禮儀雖然不同，但都體現了人與人之間的相互尊重。在適當的場合用適當的禮儀，既是尊重別人也是尊重自己。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化干欄式房屋“牛糞屋”在東南亞很多地區，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風又防潮。在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。不同的建筑，不同的文化12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化蒙古包在遼闊的內蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。……12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化溫馨提示·當地降水量如何·當地的氣溫怎樣·當地有哪些適合建造房屋的材料·有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上·……請結合某個地方的自然環境和人文特色，設計適合當地的建筑。12345小小建筑設計師

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化探究請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學一起找找世界上不同于我們的文化表現，探尋它們與當地自然環境的關系。我覺得我國蒙古族的傳統服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統服裝，與當地的自然環境、人們的生產生活方式有關。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識多彩的世界文化123452021“一帶一路”長城國際民間文化藝術節

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識在烏茲別克斯坦塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。春節期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當地市民與游客帶去濃濃的中國年味。裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學生在首都內羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜。12345中國文化走向世界多彩的世界文化

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345多彩的世界文化文化輸出：開在世界各國的孔子學院

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識中國文化小使者假設你現在有一個向外國小朋友展示我們中國文化的機會，你會向他們展示哪些文化？該如何展示呢？請先和小伙伴們討論設計方案，然后進行實踐展示。為什么中國文化要走向世界？你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎？12345多彩的世界文化

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性尊重文化多樣性索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？請說一說或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性中西飲食文化的差異中國人喜歡熱熱鬧鬧坐一起，談天說地地吃一桌子菜。西方人大多人手一個盤子，夾上自己喜歡的菜坐在桌邊吃。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性不同的用餐禮儀吃西餐時，如果你吃面條，不要端起盤子來吃，而應先將面條切短，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。在有些國家，人們卻認為吃面條發出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性一般是右手拿筷子，使用過程中不要敲筷子、吸筷子或者咬筷子，這些都是很不禮貌的行為。使用刀叉時，從外側往內側取用刀叉，一般是右手持刀，左手持叉。12345你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對不同的用餐禮儀，我們應該怎么做呢？

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性除了見面禮儀和用餐禮儀外，你還知道哪些方面的禮儀？12345對于穿著打扮，法國人認為重在搭配是否得法。德國人對發型較為重視。男士戴羽毛帽，女士穿長裙。服飾禮儀

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識尊重文化多樣性

“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”善于發現和欣賞其他文化之美，不僅是一種美德，更是一種智慧。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計板書設計多元文化多樣魅力各不相同的生活環境多彩的世界文化尊重文化多樣性整體感知地球多樣的自然環境感受自然環境的差異之美從文化的角度感知多元文化從禮儀的角度感知多元文化從建筑的角度感知多元文化體會文化交融之美文化差異會引起沖突和尷尬以包容和開放的心態對待文化差異12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業課后作業選擇一個你感興趣的國家或地區，深入了解當地的風俗文化。查找資料，了解不同場景的不同禮儀，結合生活實際，思考產生不同禮儀的原因。12345

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識新課導入

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識8科技發展造福人類

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識01對世界的不斷探索02科技改變世界03科技讓夢想成真04板書設計05課后作業

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345←對世界的不斷探索

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識16世紀之前，歐洲人認為地球是宇宙的中心，而太陽、月球及其他星球都圍繞地球旋轉。亞里士多德托勒密地心說望向蒼穹12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識日心說波蘭科學家哥白尼是一個勇敢且意志堅強的人。他根據前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”。望向蒼穹12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識為了維護“日心說”，堅持真理的學者仁人與黑暗的神權統治勢力進行了不屈不撓的斗爭，并為此付出了血的代價。意大利思想家布魯諾，被教會用火活活燒死。開普勒、牛頓等自然科學家，也在這場捍衛真理與科學的戰斗中作出了重要貢獻。

意大利科學家伽利略，被宗教法庭判處終身監禁。這些學者在追求真理的過程中表現出了怎樣的精神？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識鄭和下西洋：最遠航程到達非洲東岸現今的索馬里和肯尼亞一帶。迪亞士到達好望角。

達伽馬到達印度。哥倫布發現新大陸。麥哲倫環球航行駛向海洋12345←想一想：新航路的開辟對社會發展有著怎樣的重要意義？新航路的開辟

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識你聽說過“物競天擇，適者生存”嗎？探索自身19世紀中葉，達爾文提出“進化論”。每種生物在繁殖下一代時，都會出現基因的變異。若這種變異是有利于這種生物更好的生活的，那么這種有利變異就會通過環境的篩選，以“適者生存”的方式保留下來。12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345←科技改變世界

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識水力風力畜力人力蒸汽電能核能觀察一下，圖中都是以什么為動力的？動力的升級，給社會帶來了怎樣的發展呢？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識蒸汽機的發明和改進，極大地促進了生產、生活的發展。第一次工業革命紡織車間采礦場蒸汽火車想象一下，蒸汽機發明后，社會發生了怎樣的變化？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識第二次工業革命電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產的主要動力。馬可尼與無線電報貝爾與電話愛迪生與電燈泡我們身邊還有哪些電器呢？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識現代發展進入20世紀四五十年代后，人類在原子能、計算機、航天技術和生物工程等領域取得了重大突破，極大提高了人類認識自然、利用自然的能力和社會生產力水平。小組交流：互聯網給我們生活帶來了怎樣的便利？12345←

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個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識一起來認識下我國的科技成果。大飛機悟空蛟龍墨子天宮天眼12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識但是，人們在享受科學技術成果的同時，也遇到許多新的煩惱。想一想，科技的發展還帶來了哪些潛在的風險？如何避免科技給人類帶來的危害呢？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識12345←科技讓夢想成真

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識對海底的探索你讀過凡爾納的小說《海底兩萬里》嗎？來和大家講講書中關于海底的奧秘吧！12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識對海底的探索2012年6月，我國自行設計的蛟龍號載人潛水器在馬里亞納海溝創造了下潛7062米的中國載人深潛紀錄，也是世界同類作業型潛水器最大下潛深度紀錄。12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識萬戶是第一個想到利用火箭飛天的人，被稱為“世界航天第一人”。1903年，美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。

1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。對天空的渴望12345←

1783年，法國物理學家查理實現了氫氣球的首次載人飛行。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識人類曾經夢想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經在太空遨游，實現了人類“飛天”的夢想，在科技的發展中，人類還將在更廣闊的空間探索……對天空的渴望從人類“飛天”的歷程中，你感受到了什么？12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識中國的航天夢12345←看完視頻后，你有什么感受？

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“太空探索永無止境，航天攻關任重道遠。”只要大力弘揚載人航天精神，確保一步步實現既定任務目標，中國人探索太空的腳步就會邁得更大更遠，浩瀚天宇將留下“中國龍”更多更矯健的軌跡。12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識板書設計科技造福人類對世界的不斷探索科技改變世界科技讓夢想成真認識自然：“日心說”的提出和證明探索世界：開辟新的航線認識人類自身：生物進化論的創立三次工業革命對社會發展的推動當代科技對人們生活的影響善用科技，避免科技的負面影響實現人類“飛天”的夢想實現中國的航天夢人類的無窮夢想將依靠科技實現12345←

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識課后作業12345←回顧自己參加過的科普活動，課下與同學交流，談談自己的收獲。讓父母說說他們的童年生活，看看科技發展給我們的生活帶來了怎樣的變化。

個人電子版專屬，公共場合需去除專屬標識謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

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