六年級公共安全教育教學計劃（匯總17篇）

教學計劃是教師進行教學活動的藍圖，它能夠提高教學效果和學生

的學習興趣。掌握科學的教學計劃制定方法對教師的教學工作至關重

要，以下是一些教學計劃范例，供大家參考。

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安

全，進步自我維護才能，實在防止損傷事故的發生，促進學生的健康成

長。鑒于此，特擬定本學期安全教育工作計劃。

一、教育目標：

進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼；了解食品

衛生基本常識，初步建立食品衛生意識；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸

道流行癥和營養不良等疾病的基本常識及防備方法；了解容易導致意外

損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法；了解日

常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能；初步了解生命的含

義和價值，建立維護生命的意識。

二、教育辦法：

本學期講解時依據課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：

1、依據小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導

學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識,

然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電

視節目，并把其中與小學生有密切聯系的案例拿到講堂上來剖析，進步

學生的愛好，進一步增強安全意識。

3、利用現代化的教育設備，經過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀

性的教育方法，進步學生的學習愛好。

經過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和

他人有必定的維護才能；讓學生在實際的交通場景中，能夠依據其時的

狀況進行判別并采納相應防止危險的舉動。

三、教育進度安排：

略

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參考范文：五六年級安全教育教學計劃

3、不準在工作場所吸煙、隨地吐痰，不準留發和留長指甲等，凡

接觸不潔物后，要重新洗手、消毒。

4、銷售食品時，不能用手直接拿食品，嚴禁工作人員一手收錢，

一手直接接觸食品。

（三）食品采購及庫房管理。

1、嚴格實行專人采購與管理，不得隨意代購代管。

2、不采購腐敗、劣質、變質、超保質期和病死、毒死或死因不明

的禽畜等不符合衛生要求和規定的食品。不得購買無as標志的面粉、

食用油、調料、食鹽等。

3、采購食品應到持有有效衛生許可證的經營單位采購并向供貨方

索要產品合格證，檢驗報告及發票。

4、庫房管理員對采購回的食品及原料要嚴格驗收分類入庫，離地

存放，同時填寫詳細的入庫清單并與采購人員辦理接交手續。

（四）食品加工管理。

1、嚴格按照加工程序分工分區操作，各程序間必須認真交接和監

督。

2、不得加工或者使用腐敗變質和感觀性狀異常的食品及原料。

3、食品加工要堅持一擇、二洗、三切的操作程序，嚴禁加工未洗

凈的原料。

4、肉類、蔬菜、水產品要分池清洗、分案切配。盛裝肉類、蔬菜、

水產品的容器應分開使用，并有明顯標志。

5、烹調加工食物的刀、案、容器等必須生、熟、葷、素分開使用，

用后洗凈，定位存放，并保持清潔。

6、加工制作的食品必須燒熟煮透，不得出售涼菜、生拌萊、隔餐

飯菜。

7、每餐、每種食品必須留樣，用保鮮膜密封后，放置于加鎖的專

用冰箱（冰柜）中，留樣數量不少于100克，冷藏室保存48小時以上。

三、建立健全學校食堂監督管理機制。

四、強化協調配合。

各校在食堂管理工作中，要積極配合相關部門對學校食堂食品安全

工作的管理督查、督促指導，及時消除食品安全隱患。確保師生食用安

全、健康食品。

五、切實落實學校食品安全責任制。

要嚴格落實責任制和責任追究制，建立落實以校長為第一責任人的

學校食堂食品安全責任制，明確崗位職責，配備專（兼）職食品安全管理

人員，建立落實從業人員持證上崗和健康管理、培訓、索證索票、進貨

查驗等食品安全管理制度，加強對從從業人員食品安全知識和技能的培

訓，完善相關檔案，加強設施設備的定期維護，確保采購、貯存、加工

等關鍵環節安全可控。對因玩忽職守、疏于管理造成食物中毒或其他食

源性疾病的責任人員要追究責任。

六、加大宣傳培訓力度。

各中小學校、幼兒園要充分利用安全課、班會、板報、校園廣播等

宣傳形式，向學生宣傳食品安全法律法規、常見食物性中毒的防治方法

和應對措施等，要教育學生注意飲食安全，學會辨別食品的偽劣，不吃

生冷不潔的食物，不吃霉變、過期的食物，不吃來歷不明的食物，不喝

生水和劣質不衛生的飲料。要通過廣泛的教育，培養學生良好的飲食衛

生習慣，提高學生的自我保護能力。

《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿

足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保

護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開

展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,

預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走

失。

2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并

為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼

兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服

現象的發生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、

口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休

的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并

及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒

玩具。

6.及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。

8.戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全

因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養幼兒的自我保護能力，與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及

貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開

孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便

等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開

大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互

相幫忙，保證幼兒安全。

6,知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用

剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119

緊急呼叫電話的號脩和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地

消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離

開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境,

結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使

幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼

兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形

式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證

幼兒的安全。

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安

全，進步自我維護才能，實在防止損傷事故的發生，促進學生的健康成

長。鑒于此，特擬定本學期安全教育工作計劃。

一、教育目標：

進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼；了解食品

衛生基本常識，初步建立食品衛生意識；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸

道流行癥和營養不良等疾病的基本常識及防備方法；了解容易導致意外

損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法；了解日

常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能；初步了解生命的含

義和價值，建立維護生命的意識。

二、教育辦法：

本學期講解時依據課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：

1、依據小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導

學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識,

然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。

2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電

視節目，并把其中與小學生有密切聯系的案例拿到講堂上來剖析，進步

學生的愛好，進一步增強安全意識。

3、利用現代化的教育設備，經過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀

性的教育方法，進步學生的學習愛好。

經過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠對自己和

他人有必定的維護才能；讓學生在實際的交通場景中，能夠依據其時的

狀況進行判別并采納相應防止危險的舉動。

三、教育進度安排：

略

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

我們又喜迎新的一學期，為了在本學期使六年級音樂教學搞的更

好，特制定計劃如下:

一、指導思想。

以課程改革為契機，課程研究為抓手，校本培訓為依托，堅持認真

學習和貫徹教育部指定的全日制義務教育音樂學科課程標準，進一步轉

變教學觀念，充分體現音樂審美體驗為核心的基本理念，培養學生美好

的情操，健全的人格。教學中，強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的

審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會

音樂要素在音樂表現中的作用，主動參與音樂實踐；尊重個體的不同音

樂體驗和學習方法以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形

成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良

好的基礎。

二、基本情況分析

本學期各班學生都是40人，這些學生大都來自于本街道，一少部

分轉于其他學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但

是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以

是書本上的，也可以是現在流行的。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜

就想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作

用。在本學期，學生將鞏固并自己應用曾經學過的知識，而且，學期學

習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面

又加深了難度，如一個升號的調，升記號和還原記號等，使學生學習起

來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。

三、教學目標。

（一）唱歌部分。

1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。

2.遵循每節課前先教5分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后

教師彈琴學生聽音高自學，直到正確為止。

4.每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，

若有不正確的地方老師及時進行教正。

5.有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的

意義。

（二）發聲訓練部分：

在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表

現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音

色的協調。

（三）欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方

式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對

音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

四、提高教學質量措施。

1?認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的

準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能

夠充分發展。

3.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及

表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,

掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力

及創新能力。

5.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教

師從中總結經驗。

五、教學重難點。

重點：突出了培養學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂時間活動

的主動參與，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音

樂文化素養，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。

難點：重視通過音樂教學活動，發展學生創造性思維能力及提高學

生的人文素養。

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學、幼兒園及少年

兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的

法律法規和會議精神，以一一重要思想為指針，以每位學生的生命安全

與和諧地發展為目標，以人為本，結合學校實際，確保學校教育、教學

工作的順利開展，全面提高學生的安全意識和自我保護能力，努力創造

安全文明的校園環境。

二、工作目標。

認清不同時段對學生安全所帶來的隱患，針對不同年齡學生特點，

采取切實可行的教育方法和手段，加強領導，堅決消除事故隱患，防止

各類事故的發生。摸清校內外存在的對學生安全造成隱患的主要的不安

全因素。對全校學生進行一貫性的安全教育，提高廣大師生的安全意識,

樹立大安全觀念。

三、重要工作及措施。

(一)加強領導，明確職責。

1、成立領導小組。

2、明確職責。

(1)在學生安全教育工作中班主任是班級安全的第一責任人，組織

好班級的安全教育活動內容，指導學生開展健康有益的.課外活動，協

助學校做好健康教育，傳染病、常見病、多發病的預防工作，任課老師

負責所任班級的所任學科的安全教育。

(2)政教處、團委經常組織開展豐富多彩的文藝、體育活動。不但

融安全、文明教育與各類活動中，而且豐富學生的課余生活，增強學生

的綜合素質。

(3)總務和工會組織一起加強常規性的安全檢查和教師辦公室及學

校重點安全設施的檢查，并做好記錄。

1、加強開學初的安全教育。加強低年級學生的安全教育，也加強

對高年級學生的安全教育，因為高年級學生更容易放松自己對安全的重

視，更容易在新學期特別是長假后忘記了學校的安全制度，開學第一天,

各班利用一課時，專門開展安全專項整治活動，對學生開展諸如交通安

全、食品安全、人身、財產安全等方面的安全教育，并在開學典禮上由

校長對全校師生進行安全教育。

2、加強對學生的安全常規教育。每天到校后班主任必講安全事項;

每二個星期，每班必須開展一次安全主題教育，并做好記錄；學校平時

充分利用升旗活動、學科滲透、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工

具及講座、安全征文與知識競賽、觀看警示片、宣傳片等形式開展豐富

多彩的安全教育活動。每月組織一次學生自查存在安全隱患的不文明行

為，提高學生的安全意識和自我保護意識，防患于未然。

3、根據不同年齡段學生的特點，每學期舉行「2次以安全為主題

的班隊主題或班會活動，進行全校展示觀摩，并評優獎勵。

4、做好大型集體活動前的安全教育工作。在全校性或全年級性的

集體活動時，要提前做好安全教育工作，保證活動的正常開展，確保學

生在活動中不發生意外。

5、組織學生收看電視錄像《xxx案例》等，以此提高學生對怎樣安

全過馬路，和在馬路上奔跑，玩耍等不良行為所隱藏的后果。

6、利用家長會和發信形式，向家長宣傳安全防范的內容與措施，

要求家長緊密配合學校安全教育具體內容，共同關注孩子的安全。

7、舉行安全在我心中為主題的安全教育活動周，通過找、說、想、

防等提高學生的安全意識，了解與掌握自救自護的方法與做法。

（三）嚴格管理，以防萬一。

1、對騎車學生（未滿12周歲）進行摸底，動員其家長負責接送，動

員步行在三十分鐘以內的學生步行到校，避免安全事故發生。

2、嚴禁校內騎車，對違反規定的同學予以批評和教育。

3、設立警示標志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護意識。

4、對各班行為規范較差的學生設卡登記，開展幫教活動，選派黨

員干部擔任輔導員，結對幫教，及時提醒他們的不文明行為。

5、班主任、任課老師關注學生課間活動，以及去特種教室上下樓

梯的文明行為，嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現象。

6、加強飲食衛生安全教育。認真貫徹健康第一，預防為主的方針,

教育學生不購學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質食物。

7、設立行為規范檢查員、示范員和評選示范班制度，對個別不文

明行為或玩危險性游戲的學生及時指出。

8、規范學生的上網行為。教育和引導學生不參與有害身心健康的

電子游戲及黃賭毒等活動，要教育學生按國務院辦公廳《關于進一步加

強互聯網上網服務營業場所管理的通知》的要求，規范上網。做到：明

確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面；能自覺

抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內容；18周歲以下的未成年人在國家法

定節假日每日8時至21時外，不上網吧；14周歲以下的未成年人在規定

的時間內進入網吧的也要由其監護人陪伴，否則不準進入。

9、學校放長假、或暑、寒假時都舉行一次大型的安全教育活動。

10、每學期組織一次行規認知測試，夯實安全文明等方面的基礎知

識。

11、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，安全無小事，

絕對不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

一、學生情況分析：

六年級的學生是第一屆新教材的實施對象，經過系統的教學，打下

了扎實基礎，只有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音

色也很優美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或

其他原因，所以歌唱技能有待提高，還有一些學生由于底子薄、基礎差,

對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準

不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學生對音樂課雖感興

趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。

教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習音樂，愛好音

樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們

的感情。

二、教學目標：

1、知識目標：認識了解樂譜五線譜、音名、唱名、音符、休止符、

附點音符、拍子、托號、調號。了解什么是河北吹歌、認識板胡這一樂

器。

2、能力目標：通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養學生對

音樂的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他力的

音樂想象力和聯想能力。學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及

連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，

看得懂簡單的指揮手勢。了解奧涅格瑞士作曲家和他的作品。通過樂器

的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及

伴奏能力。

3、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、

集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂

觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全

面發展的新人。

4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和音樂

技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。

三、教學內容：

本冊教材內容有：歌曲六課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創

與活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。音樂教育是基礎教育

的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精

神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德

智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

四、教學重難點：

重點：突出了培養學生愛好音樂的情趣，重視學生對音樂時間活動

的主動參與，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音

樂文化素養，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。

難點：重視通過音樂教學活動，發展學生創造性思維能力及提高學

生的人文素養。

五、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分

的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生

能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性。

參考范文：小學六年級安全教育教學計劃

一、情況分析：

六年級學生年齡大多數在12?13歲左右，他們開始進入青春發育

初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他

們加強健康的知識和心理健康的教育。

二、教學目標：

1、使他們了解青春期發育的一些特征，掃清他們思想上的障礙，

使他們身心得到健康發展。

2、讓學生了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識,

增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

3、培養學生的創新精神，并能與日常生活實踐緊密聯系，學習致

用。

二、教學措施：

1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內

容的創新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學

生自主學習的興趣。

1、青春前期的生理變化及保健2、青春前期的心理健康3、愛美與

健康4、競爭與健康5吸煙的危害6、飲酒與健康7、社區衛生8、廢水

的危害9、廢氣的危害10、紅十字會常識11、急救設備常識12、人工

呼吸與心臟按摩13、疥瘡的預防。

參考范文：五六年級安全教育教學計劃

小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，

自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家

長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系

到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等

大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為

切實搞好安全教育教學工作，特制訂本計劃。

一、指導思想。

《安全教育》通過牢固樹立“珍愛生命、規避危險”的安全意識，

真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全

的天空。

二、學生情況分析。

模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性

階段。因而這一時期對他們進行行為規范，安全自救，生命歷程的教育

是至關重要。

三、教材分析。

1、學生在校常規教育；

2、放學路隊及上下樓梯安全教育；

7、防范自然災害教育；

8、溺水自救知識教育；

9、防毒品危害教育；

10、防雷電、防觸電教育；

11、心理健康教育；

13、尊重他人、關愛生命教育；

14、防校園傷害教育；

15、防傳染病教育；

16、法制知識教育；

17、防擁擠踩踏教育；

四、教學目標。

1、幫助學生提高心理素質，擁有積極樂觀的生活態度。

2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害。

3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。

五、教學措施。

1、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校

的有關安全教育的各種規章制度，增強學生學習、執行規范守則的自覺

性，培養學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

2、認真上好每一節安全教育課，力求知識與實踐相結合。

3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、

放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規則,

不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路

邊的樹木等危險物體，不隨意橫穿馬路。

4、將安全工作納入班級管理中的常規工作，切實抓好班級學生的

安全教育的教學工作。

5、強調課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出

教室，不隨意在教學樓理追逐、嬉戲等，不爬球桿、鐵門、圍墻等。

6、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使

用刀、剪等，不在校園內外玩水、玩火等。指導學生掃除，監督學生注

意安全。

7、在日常教育活動中，隨時針對一切突發事件向學生進行相應的

安全教育。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷,

在運動和游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免撞傷。

參考范文：小學六年級安全教育教學計劃

小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，

自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要老

師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。本學期，為切實搞好六年

級安全教育教學工作，特制訂本計劃。

一、指導思想。

以義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依

據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全

教育內容，努力提高六年級學生的安全意識。

二、教學內容及目標總目標：

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步

形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法

規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度

地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康

成長。

具體目標：（一）社會安全教育。

1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公

共秩序行為的發生。

1.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和

飲食衛生習慣。

L認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立

遵守交通規則的意識。

2.會識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。

3.學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使

用和撥打110、119、120、122等電話。

1.了解自己生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步斃高

在自然災害中的自我保護意識。

1.與同學友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤

傷的意識。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地

保護自己的方法。

三、

實施措施。

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全

發展。引導學生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的

意識，養成良好的安全行為習慣。

2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和

社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的

安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并

運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如

運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果；與

當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進行安全教育。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、

防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題,

在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必耍的安全知識,

注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜

生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

潮海小學。

孫彩會。

參考范文：安全教育六年級了教學計劃

一、指導思想。

以縣教育局和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級

教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班

級安全氛圍。

二、教育內容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要

把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時

注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理.，每隊路隊設立路隊長，對該

隊進行負責管理。

(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，

不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、

推操、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要

擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動，體

育課認真聽取老師的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：對學生進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊

玩耍。

(4)防觸電的教育：教育學生不碰電源開關及其他電器設備，預防

觸電事故的發生。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不

要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的

食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。

(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育

活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備，盡量避免運動厲害

事故的發生。

(7)防火、防煤氣中毒等的安全教育：加強對學生家里用火用氣的

安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不獨自燃放煙花。在

家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟

了什么東西，及時報告老師。

三、實施措施。

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣,

制定切實可行的班級安全工作規章制度。

安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、

有內容、針對性強。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責

管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給

孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

5、通過課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教

育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故

發生。

總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班

級”，做到無意外事故發生。

2011年9月9Ho

參考范文：安全教育六年級了教學計劃

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。本學

期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼

續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能

力。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

一、指導思想。

以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落

實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力

創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

(1)、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，

要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平

時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對

該隊進行負責管理。

(2)、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上,

不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、

推操、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要

擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動，體

育課認真聽取老師的要求，注意安全。

行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的

教育。

(4)、防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電

事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加

不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變

的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗

手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩

子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況

下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。

(6)、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體

育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好

運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。

(7)、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟

了什么東西，及時報告老師。

三、實施措施。

1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣,

制定切實可行的班級安全工作規章制度。

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法。

制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財

產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針

對性強。

4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責

管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給

孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會

生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教

育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故

發生。

參考范文：六年級安全教學計劃

本學年班級學生英語學習基礎參差不齊。會給接下來的教學帶來很

大困難。另外六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，所以本學期

更應努力做好后進生的轉化工作。要面向全體學生，以學生的發展為宗

旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端

正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

二、教材分析。

教材難易度合理，過渡平和，主要采用的是全身反應

(totalphysicalresponse)教學法，讓學生在不同的學習活動中感知

并運用英語。本教材按照每單元三課時編排，每單元包含九個部分：第

一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；

第二部分是主要句型和單詞的重點板塊；第三和第四部分是鞏固知識的

活動板塊；第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是學生間合作

活動，大多是兩人蛆活動，以便學生應用語言；第七部分是讀寫部分；

第八部分是拼讀部分；第九部分是娛樂部分。教材的設計體現了“以人

為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。

三、教學目標。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到

大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話

語和錄音。

5、進一步養成良好的書寫習慣。

6、進一步養成聽英語?、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

四、教材重點難點。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到

大膽開口，發音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話

語和錄音。

五、主要措施。

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的'教學活動，讓

學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量

的語言操練和練習。

3、培養學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到

整潔、規范、正確地書寫。

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參考范文：六年級安全教學計劃

小學六年級的學生雖對安全意識比年輕小的學生強，但卻有知而不

防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所

制定的六年級下學期安全工作計劃。

一、指導思想：

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全

心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保

證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教

學質量服務。

二、落實組織：

1、建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長,

各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點

為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安

全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等

宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性

和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一二做到反復強調，

確保學生人身安全。

2、進一步完善規范制度：

參考范文：六年級生命安全教育教學計劃

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步

形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹立科學發展,

和諧發展，和安全發展的觀念。始終堅持以人為本，安全第一，預防為

主的方針，深入開展教學安全活動。大力拓展安全知識教育，努力為學

生營造一個安寧、活潑、和諧的學習環境。

1、認識社會安全類突發事故或事件的危害和范圍。2、了解應對敲

詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。3、提高自我防范能力，

學會應對突發事件。

4、了解飲食與健康的關系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃

的科學。

5、明確食物中毒與鉛中毒的現象，知道如何避免食物中毒與鉛中

毒及救治方法。

6、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預防措施，形成一定的應對

傳染病的能力。

7、增強消防意識，了解怎樣預防火災的發生，形成對存在危險隱

患的地方的防范意識。

8、認識網絡資源的積極意義，了解網絡不良信息的危害，做到不

瀏覽不良網絡信息。學會控制自己，不沉迷電子游戲、網絡游戲。

9、學會合理使用網絡資源，增強對網絡信息的辨別能力。

10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發時的自救常識。三、

教學措施：

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全

發展。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的

意識，養成良好的安全行為習慣。

2、在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生學

握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，

形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

3、要深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際

和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流

的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，

并運用到生活實際中去。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、

防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，

在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、在教學中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安

全教育。如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教

育效果;與當地公安、消防、衛生、交通等部門建立聯系，協助學校進

行安全教育。

參考范文：健康教育教學計劃六年級

為進一步落實《中小學健康教育指導綱要》和《學校衛生工作條例》

全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康

意識，提高學生健康水平，培養學生健康的心理和百折不撓的意志品質，

結合我校實際，特制定學校健康教育工作計劃如下:

一、加強學校健康教育工作的領導管理。

學校要成立學校健康教育領導小組；嚴格按照《學校衛生工作條

例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健

康教育和衛生工作。

二、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用。

要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每雙周的一

課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評

價。學生健康知識知曉率及格率達90%以上，健康行為構成率達85%以

上。健康資料規范、齊備存檔。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發展的一個重要方面,

學生一個健康的體質是保證學生們生活學習的基礎，因此要使學生養成

良好的衛生習慣。用心參加體育鍛煉，增強體質。

2、注意培養學生正確的飲食和衛生習噴。要注意飲食衛生，吃好

早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生明白暴飲暴食的危害。

3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，

提高健康教育課的效果。

4、對學生進行生理衛生教育，低年級從睡眠衛生教育入手，根據

自我的年齡，每一天的睡眠時光不少于810小時，睡前后注意什么，養

成早睡早起的好習慣。

5、學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一

尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生明白從小要養成良好的讀書姿勢習慣。

坐、立、行、走姿勢要正確。

6、平時生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學生

了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長。

7、用心開展預防和遠離毒品教育。

三、關注學生身體健康。

堅持每一天進行晨、午檢，及時發現和掌握學生身體狀況，做好記

載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每一

天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷

食物。

四、堅持實行每周消毒制度。

每周對校園進行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，尤其對教室、

宿舍、餐廳、灶房、及廁所這些學生相對集中的地方，維護師生身心健

康，維護社會的穩定。

五、關注學生心理健康。

加強學生的心理健康教育，政治教師為心理涔詢教師，理解學生心

理咨詢，舒緩學生心理壓力，排解學生郁悶情緒，提高學生心理品質。

工作領導小組組長:楊XX。

領導全校健康教育工作副組長：

吳XX具體負責全校學生的良好學習、生活、衛生習慣的教育養成

以及晨、午檢的督導檢查，組織清潔衛生的檢查評比。發放《告家長通

知書》。

組員：

冀XX負責全校健康教育課程的執行以及教學常規的檢查、資料的

收集。

王XX負責學生的心理咨詢，對學生進行心理疏導工作。

楊XX負責課程的講授和對學生健康的考核評價。總之，學校衛生

工作，務必抓緊抓好，使學生不僅僅能學到知識，而且身心健康，使我

校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

參考范文：六年級安全教學計劃

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、

上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對

存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施；

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等

防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并

作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育,

不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督在學

生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，

不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，