




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題25平面幾何的最值問題
閱讀與思考
幾何中的最值問題是指在一定的條件下,求平面幾何圖形中某個確定的量(如線段長度、角度大小、
圖形面積)等的最大值或最小值.
求幾何最值問題的基本方法有:
1.特殊位置與極端位置法:先考慮特殊位置或極端位置,確定最值的具體數據,再進行一般情形
下的推證.
2.幾何定理(公理)法:應用幾何中的不等量性質、定理.
3.數形結合法等:揭示問題中變動元素的代數關系,構造一元二次方程、二次函數等.
例題與求解
【例1】在Rt△ABC中,CB=3,CA=4,M為斜邊AB上一動點.過點M作MD⊥AC于點D,過M
作ME⊥CB于點E,則線段DE的最小值為.(四川省競賽試題)
解題思路:四邊形CDME為矩形,連結CM,則DE=CM,將問題轉化為求CM的最小值.
【例2】如圖,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=10cm.若在AC,AB上各取一點M,N,使BM+MN
的值最小,求這個最小值.(北京市競賽試題)
解題思路:作點B關于AC的對稱點B′,連結B′M,B′A,則BM=B′M,從而BM+MN=B′M+MN.要
使BM+MN的值最小,只需使B′M十MN的值最小,當B′,M,N三點共線且B′N⊥AB時,B′M+MN的
值最?。?/p>
【例3】如圖,已知□ABCD,AB=a,BC=b(ab),P為AB邊上的一動點,直線DP交CB的延
長線于Q.求AP+BQ的最小值.(永州市競賽試題)
解題思路:設AP=x,把AP,BQ分別用x的代數式表示,運用不等式以a2b22ab或a+b≥2ab
(當且僅當a=b時取等號)來求最小值.
【例4】閱讀下列材料:
問題如圖1,一圓柱的底面半徑為5dm,高AB為5dm,BC是底面直徑,求一只螞蟻從A點出發
沿圓柱表面爬行到C點的最短路線.
小明設計了兩條路線:
路線1:側面展開圖中的線段AC.如圖2所示.
222222
設路線l的長度為l1,則l1=AC=AB+BC=25+(5π)=25+25π.
路線2:高線AB十底面直徑BC.如圖1所示.
222
設路線l的長度為l2,則l2=(BC+AB)=(5+10)=225.
2222222
∵l1–l2=25+25π-225=25π-200=25(π-8),∴l1>l2,∴l1>l2.
所以,應選擇路線2.
(1)小明對上述結論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1分米,高AB為5分米”繼
續按前面的路線進行計算.請你幫小明完成下面的計算:
22
路線1:l1=AC=;
2222
路線2:l2=(AB+BC)=.∵l1l2,∴l1l2(填“>”或“<”),所以
應選擇路線(填“1”或“2”)較短.
(2)請你幫小明繼續研究:在一般情況下,當圓柱的底面半徑為r,高為h時,應如何選擇上面的兩條路
線才能使螞蟻從點A出發沿圓柱表面爬行到C點的路線最短.(衢州市中考試題)
解題思路:本題考查平面展開一最短路徑問題.比較兩個數的大小,有時比較兩個數的平方比較簡
便.比較兩個數的平方,通常讓這兩個數的平方相減.
【例5】如圖,已知邊長為4的正方形鋼板,有一個角銹蝕,其中AF=2,BF=1.為了合理利用這
塊鋼板,將在五邊形EABCD內截取一個矩形塊MDNP,使點P在AB上,且要求面積最大,求鋼板的
最大利用率.(中學生數學智能通訊賽試題)
解題思路:設DN=x,PN=y,則S=xy.建立矩形MDNP的面積S與x的函數關系式,利用二次函
數性質求S的最大值,進而求鋼板的最大利用率.
【例6】如圖,在四邊形ABCD中,AD=DC=1,∠DAB=∠DCB=90°,BC,AD的延長線交于P,
求AB·S△PAB的最小值.(中學生數學智能通訊賽試題)
ABPA
解題思路:設PD=x(x>1),根據勾股定理求出PC,證Rt△PCD∽Rt△PAB,得到,求出
CDPC
AB,根據三角形的面積公式求出y=AB·S△PAB,整理后得到y≥4,即可求出答案.
能力訓練
A級
1.如圖,將兩張長為8、寬為2的矩形紙條交叉,使重疊部分是一個菱形.容易知道當兩張紙條垂
直時,菱形的周長有最小值,那么菱形周長的最大值是.(煙臺市中考試題)
2.D是半徑為5cm的⊙O內一點,且OD=3cm,則過點O的所有弦中,最短的弦AB=cm.
(廣州市中考試題)
3.如圖,有一個長方體,它的長BC=4,寬AB=3,高BB1=5.一只小蟲由A處出發,沿長方體表
面爬行到C1,這時小蟲爬行的最短路徑的長度是.(“希望杯”邀請賽試題)
第1題圖第3題圖第4題圖第5題圖
4.如圖,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,經過點C且與邊AB相切的動圓與CB,CA分別相
交于點E,F,則線段EF長度的最小值是()(蘭州市中考試題)
A.42B.4.75C.5D.4.8
5.如圖,圓錐的母線長OA=6,底面圓的半徑為2.一小蟲在圓錐底面的點A處繞圓錐側面一周又
回到點A,則小蟲所走的最短距離為()(河北省競賽試題)
A.12B.4πC.62D.63
6.如圖,已知∠MON=40°,P是∠MON內的一定點,點A,B分別在射線OM,ON上移動,當
△PAB周長最小時,∠APB的值為()(武漢市競賽試題)
A.80°B.100°C.120°D.140°
⌒
7.如圖,AD是以等邊三角形ABC一邊AB為半徑的四分之一圓周,P為AD上任意一點.若AC=5,
則四邊形ACBP周長的最大值是()(福州市中考試題)
A.15B.20C.15+52D.15+55
第6題圖第7題圖第8題圖
8.如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD邊上一點(點E與點A,D不重合),BE的垂直平
分線交AB于M,交DC與N.
(1)設AE=x,四邊形ADNM的面積為S,寫出S關于x的函數關系式.
(2)當AE為何值時,四邊形ADNM的面積最大?最大值是多少?(山東省中考試題)
9.如圖,六邊形ABCDEF內接于半徑為r的⊙O,其中AD為直徑,且AB=CD=DE=FA.
⌒
(1)當∠BAD=75°時,求BC的長;
(2)求證:BC∥AD∥FE;
(3)設AB=x,求六邊形ABCDEF的周長l關于x的函數關系式,并指出x為何值時,l取得最大值.
10.如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=2,BC=3,點P是AD邊上的一動點(P異于A、D).Q是
BC邊上任意一點.連結AQ,DQ,過P作PE∥DQ交于AQ于E,作PF//AQ交DQ于F.
(1)求證:△APE∽△ADQ;
(2)設AP的長為x,試求△PEF的面積S△PEF關于x的函數關系式,并求當P在何處時,S△PEF取得
最大值?最大值為多少?
(3)當Q在何處時,△ADQ的周長最???(須給出確定Q在何處的過程或方法,不必證明)
(無錫市中考試題)
11.在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.動點M,N分別在兩腰AB,AC上(M不與A,B重合,
N不與A,C重合),且MN∥BC.將△AMN沿MN所在的直線折疊,使點A的對應點為P.
(1)當MN為何值時,點P恰好落在BC上?
(2)設MN=x,△MNP與等腰△ABC重疊部分的面積為y,試寫出y與x的函數關系式,當x為何值
時,y的值最大,最大值是多少?(寧夏省中考試題)
B級
1.已知凸四邊形ABCD中,AB+AC+CD=16,且S四邊彤ABCD=32,那么當AC=,BD=
時,四邊形ABCD面積最大,最大值是.(“華杯賽”試題)
2.如圖,已知△ABC的內切圓半徑為r,∠A=60°,BC=23,則r的取值范圍是.(江
蘇省競賽試題)
第2題圖第3題圖第4題圖第5題圖
⌒
3.如圖⊙O的半徑為2,⊙O內的一點P到圓心的距離為1,過點P的弦與劣弧AB組成一個弓形,
則此弓形面積的最小值為.
4.如圖,△ABC的面積為1,點D,G,E和F分別在邊AB,AC,BC上,BD<DA,DG∥BC,
DE∥AC,GF∥AB,則梯形DEFG面積的最大可能值為.(上海市競賽試題)
5.已知邊長為a的正三角形ABC,兩頂點A,B分別在平面直角坐標系的x軸,y軸的正半軸上滑
動,點C在第一象限,連結OC,則OC的最大值是.(濰坊市中考試題)
6.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=DC=5,點P在BC上移動,則當PA+
PD取最小值時,△APD中邊AP上的高為()(鄂州市中考試題)
248
A.17B.17C.17D.3
171717
第6題圖第7題圖第8題圖
7.如圖,正方形ABCD的邊長為4cm,點P是BC邊上不與點B,C重合的任意一點,連結AP,
過點P作PQ⊥AP交DC于點Q.設BP的長為xcm,CQ的長為ycm.
(1)求點P在BC上運動的過程中y的最大值;
1
(2)當y=cm時,求x的值.(河南省中考試題)
4
8.如圖,y軸正半軸上有兩點A(0,a),B(0,b),其中a>b>0.在x軸上取一點C,使∠ACB最大,
求C點坐標.(河北省競賽試題)
9.如圖,正方形ABCD的邊長為1,點M,N分別在BC,CD上,使得△CMN的周長為2.求:
(1)∠MAN的大?。?/p>
(2)△MAN的面積的最小值.(“宇振杯”上海市競賽試題)
10,如圖,四邊形ABCD中,AD=CD,∠DAB=∠ACB=90°,過點D作DE⊥AC于F,DE與AB
相交于點E.
(1)求證:AB·AF=CB·CD;
(2)已知AB=15cm,BC=9cm,P是射線DE上的動點,設DP=xcm(x>0),四邊形BCDP的面積為ycm2.
①求y關于x的函數關系式;
②當x為何值時,△PBC的周長最小?求出此時y的值.(南通市中考試題)
第6題圖第7題圖第8題圖第9題圖
11.如圖,已知直線l:ykx24k(k為實數).
(1)求證:不論k為任何實數,直線l都過定點M,并求點M的坐標;
(2)若直線l與x軸、y軸的正半軸交于A,B兩點,求△AOB面積的最小值.(太原市競賽試題)
12.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,AC=x,點F在邊AB上,點G,H在邊BC上,四邊
形EFGH是一個邊長為y的正方形,且AE=AC.
(1)求y關于x的函數解析式;
(2)當x為何值時,y取得最大值?求出y的最大值.(上海市競賽試題)
專題25平面幾何的最值問題
12ACBC12
例1提示:當CM⊥AB時,CM值最小,CM=例2如圖,B′M+MN的最小
5AB5
ABBC
值為點B′到AB的距離B′F,BE=45cm,BB′=85cm,
AC
21
AE=AB2BE22024585cm.在△ABB′中,由BB′?
2
1
AE=AB?B′F,得B′F=16cm.故BM+MN的最小值為
2
APAD
16cm.例3由△APD∽△BPQ,得,即BQ=
BPBQ
ADBPbaxabab
,∴AP+BQ=x+b.∵x+≥
APxxx
abab
2x2ab,∴當且僅當x=即x=ab時,上式等號成立.故當AP
xx
=時,+最小,其最小值為-.例⑴22,2=
abAPBQ2abb4l125l2
,<,故要選擇路線較短.⑵222,22,
49l1l2ll1hrl2h2r
222.當=4h時,22,當>4h時,22,
l1l2r4r4hrl1l2rl1l2
2424
4h4y1
當r<時,l2l2.例5設DN=x,PN=y,則S=xy,由△APQ∽△ABF,得即
241224x2
2
5255
x=10-2y,代入S=xy得S=xy=y(10-2y),即S=-2y,因3≤y≤4,而y=不在自變量
222
5
y的取值范圍內,所以y=不是極值點,當y=3時,S(3)=12,當y=4時,S(4)=8,故Smax=12.此時,
2
12
鋼板的最大利用率=80%.例6設PD=x(x>1),則PC=x21,由Rt△PCD∽△PAB,
1
4221
2
2
CDPAx11x1
得AB=,令y=AB?S△PAB,則y=AB×PA×AB=,求y的最小值,有下列
PCx2122x1
2
不同思路:①配方:=x12x12,∴當x12,即當=時,
y24x3y
2x12x12x1
x12
有最小值4.②運用基本不等式:y=22
2x1
32
x12x12
+2=4,∴當=,即當x=3時,y有最小值4.③借用判別式,去分母,得x2
2x12x1
+2(1-y)x+1+2y=0,由=4(1-y)2-4(1+2y)=4y(y-4)≥0,得y≥4,∴y的最小值為4.
A級△
1.17提示:當兩張紙條的對角重合時,菱形周長最大.
2.83.744.D5.D6.B
7.C提示:當點P與點D重合時,四邊形ACBP的周長最大.
8.(1)連結ME,過N作NF⊥AB于F,可證明RtEBA≌RtMNF,得MF=AE=x.∵ME2=AE2+AM2,
1AMDNAMAF
故MB2=x2+AM2,即(2-AM)2=x2+AM2,AM△=1-△x2,∴S=×AD=×2
422
11
=AM+AM+MF=2AM+AE=2(1-x2)+x=-x2+x+2.
42
1515
(2)S=-(x2-2x+1)+=-(x-1)2+.故當AE=x=1時,四邊形ADNM的面積最大,
2222
5
此時最大值為.
2
2r
9.(1)BC長為.(2)提示:連結BD.(3)過點B作BM⊥AD于M,由(2)知四邊形ABCD
3
AB2x2x2
為等腰梯形,從而BC=AD-2AM=2r-2AM.由BAM∽△DAB,得AM==,∴BC=2r-.
AD2rr
△
x2x2x
同理,EF=2r-.l=4x+2(2r-)=-(x-r)2+6r(0<x<2r)..當x=r時,l取得
rrr
最大值6r.
10.(1)∵∠APE=∠ADQ,∠AEP=∠AQD,∴APE∽△ADQ.(2)由APE∽△ADQ,PDF∽△
1121△323△3△
ADQ,SPEF=S□PEQF,得SPEF=-x+x=-(x-)+.故當x=時,即P是AD的中點
233242
△△
時,SPEF取得最大值,(3)作A關于直線BC的對稱點A′,連結DA′交BC于Q,則這個Q點就是使
△
ADQ周長最小的點,此時Q是BC的中點.
1
11△.(1)點P恰好在BC上時,由對稱性知MN是ABC的中位線,∴當MN=BC=3時,點P在
2
BC上.(△
2)由已知得ABC底邊上的高h=52-32=4.①當0<x≤3時,如圖1,連結AP并延長交BC于點D,
△
AD與MN交于點O.
2121212
由AMN∽△ABC,得AO=x,y=SPMN=SAMN=·x·x=x即y=x.當=3時,y的值最大,
32333
△△
最△大值是3.②當3<x<6時,如圖2,設PMN與BC相交于點E,F,AP與BC相交于D.由①中知
△4
x4
244SPD
AO=x,∴AP=x,∴PD=AP-AD=x-4,∵PEF∽△ABC.,∴PEF=()2=(3)2,
333SABCAD4
△
(2
SPEFx-3)421242
即=.∵SABC=12,∴SPEF=(x-3).∴y=SAMN-SPEF=x-(x-3)=-
S9333
ABC△△△△
x2+8x-12=-(x-4)2+4.故當x=4時,y的最大值為4.綜上,當x=4時,y的值最大,最大值為
4.
B級
1.88232提示:當∠CAB=∠ACD=90°時,四邊形ABCD的面積達到最大值.
11
2.0<r≤1提示:設BC=a,CA=b,AB=c,b+c=23(r+1),又bcsin60°=SABC=(a+b+c)
22
△
131
r,即bc·=[23+23(r+1)]r,.bc=4r(r+2).b,c為方程x2-23(r+1)x+4r
222
(r+2)=0的兩個根,由≥0,得(r+1)≤22.因r>0,r+1>0,故r+1≤2,即0<r≤1.
4
3.2-3提示:過P△作垂直于OP的弦AB,此時弓形面積最小.
9
1ADBDCGSADG2SBDE2SCFG
4.提示:設=x,則=1-x=,=x,=(1-x)=,S梯形DEFG
3ABBACASABCSABCSABC
21
=1―x2―2(1-x)2=-3(x-)2+.
33
31
5.a提示:當OA=OB時,OC的長最大.6.C
2
BPABx41
7.(1)由RtABP∽RtPCQ,得=,即=,y=-(x-2)2+1(0<x<4).當x
CQCPy4x4
△△
112
=2時,y最大值=1cm.(2)由=-(x-2)+1,得x=(2+3)cm或(2-3)cm.
44
8.當過A,B兩點的圓與x軸正半軸相切時,切點C為所求.作O′D⊥AB于D.,O′D2=O′B2-BD2
(ab)2(ab)2
=-=ab,O′D=ab故點C坐標為(ab,0).
22
9.(1)如圖,延長CB到L,使BL=DN,則RtABL≌RtADN,得AL=AN,∠1=∠2,又∵N=2―CN―CM
=DN+BM=BL+BM=ML,且AM=AM,△∠NAL=△∠DAB=90°.∴AMN≌AML,故∠MAN=∠MAL
△△
xyz2,x2yz,
90
==45°.(2)設CM=x,CN=y,MN=z,則x2y2z2x2y2z2,于是,(2―y―z)
2
2+y2=z2.整理得2y2+(2z-4)y+(4-4z)=0.∵y>0,故=4(z-2)2-32(1-z)≥0,即(z+2
△
+22)(z+2-22)≥0.又∵z>0,故z≥22-2,當且僅當x=y=2-2時等號成立.由于SAMN
11z△
=SAML=·ML·AB=MN×1=,因此,AMN的面積的最小值為2-1.
222
△
△
10.(1)提示:證明ADF∽△BAC.(2)①AB=15,BC=9,∠ACB=90°,∴AC=AB2BC2=
22△1
15912,∴CF=AF=6,∴yx963x27x0.
2
②∵BC=9(定值),∴△PBC的周長最小,就是PB+PC最小,
由(1)知,點C關于直線DE
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《中國機長》觀后感15篇
- “六一”兒童節活動總結
- 金剛石產業園項目建議書(模板)
- 供水老舊管網改造項目實施方案(范文模板)
- 心理測驗技能教學課件
- 端午班級活動課件
- 廚房用品設計調研作業
- 廣西藍天航空職業學院《工程監理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 西昌學院《課堂組織與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 桂林醫學院《綠色建筑與綠色施工》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鹵味學員合同協議書
- 2025年健康管理師職業技能考試筆試試題(100題)含答案
- 消防文職考試試題及答案
- 2025年企業管理專業考試試題及答案詳解
- 蘇科版七年級數學下冊《第十一章一元一次不等式》單元測試卷含答案
- 2024年甘肅蘭州事業單位考試真題
- 小學語文古詩詞教學策略探究
- 2025年4月《粉塵涉爆重大事故隱患解讀》應急部
- 四川省綿陽市2025屆高三下學期第三次診斷性測試數學試卷(含答案)
- 智能界面布局研究-全面剖析
- 課題申報書:數智融合驅動高校教師數字素養提升路徑研究
評論
0/150
提交評論