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文檔簡介

幼兒園大班科學領域《小鳥進籠》教案【活動目標】1.能自己探索制作“小鳥進籠”游戲，能正確把握小鳥身體的比例。2.會玩小鳥進籠游戲，發現轉動速度與小鳥入籠的關系。3.體驗自制玩具的快樂，感受視覺暫留現象的奇妙。【活動準備】白色硬卡紙、小木棍、水彩筆、雙面膠、剪刀【活動重點】掌握自制游戲的做法。【活動難點】知道“視覺暫留”現象的原理。【活動過程】開始部分：教師給小朋友變個魔術，吸引幼兒探索制作興趣。二、基本部分：1.教師展示“小鳥進籠”游戲用具，請幼兒自由探索制作方法。（1）在一張硬卡紙上畫上小鳥，重點指導幼兒畫小鳥時要掌握身體的比例。提醒幼兒給小鳥圖上漂亮的顏色。（2）在另一張紙上畫鳥籠，在兩張紙的中間夾上小木棍粘貼在一起即可。2.引導幼兒玩游戲，雙手來回搓動小木棍，即會出現小鳥入籠現象。三、結束部分：在玩的過程中發現手的轉動速度與小鳥入籠的關系，體驗視覺暫留現象的奇妙感受。【活動延伸】鼓勵幼兒在美工區尋找材料，制作更多的同原理游戲，投放到益智區，探索不同游戲轉動的秘密。反思教師姓名：王佩工作單位：西安市長安區長安家園幼兒園這節活動對于大班幼兒來說是極具探索性和趣味性的，通過幼兒前期材料準備，自己探索制作游戲用具，達到了會玩小鳥進籠游戲，發現轉動速度與小鳥入籠的關系；體驗自制玩具的快樂，感受視覺暫留現象的奇妙的目標。在活動一開始我采用神奇魔法的形式展示游戲，激發幼兒好奇心和探索欲望，然后引導幼兒自己實際操作制作游戲用具，最后講解游戲原理，讓幼兒一步步揭開神奇魔法面紗。整個活動環節完整，且緊緊相扣，幼兒主動參與性也很強。我覺得需要改進的地方就是在游戲原理解答這一環節，應

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