2025屆廣東省深圳市翻身實驗學校高三下學期月考（六）歷史試題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．英國《金融時報》：“自1978年以來，中國企業有三次創業的高潮點，分別是1984年、1992年和2001年”。催生這三個創業高潮點的動因分別是A．建立4個經濟特區、南方講話、市場經濟體制的目標確立B．市場經濟體制的目標確立、三個代表理論的提出、中國加入世貿組織C．開放14個沿海港口城市、開放開發上海浦東、確立黨在新時期的基本路線D．擴大企業自主權、市場經濟體制的目標確立、中國加入世貿組織2．在唐初以前，政府專設機構管理族譜編修，側重追溯各家祖宗榮耀。北宋開始，以儒士為主的普通家族積極編纂族譜，多記錄當世族人榮耀。這種變化反映了A．宗法制強調血緣關系為紐帶B．科舉制度發展推動階層流動C．商品經濟發展需要宗族認同D．理學修身齊家理念成為主流3．《民法大全》規定：“……不得基于懷疑而懲罰任何人。……與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰。”這反映了古羅馬民法A．重視證據B．主張重罪輕罰C．縱容犯罪D．維護貴族利益4．經濟學家李斯特曾說：“一個人當他已經攀登上了高峰以后，就會把他逐步登高時使用的那個梯子一腳踢開，免得別人跟隨上來。亞當·斯密學說的秘密，英國執政者世界分工論的秘密，也就在這里。”這主要說明李斯特A．旨在批判自由主義經濟理論B．主張自由貿易推動經濟發展C．否定自由主義存在的合理性D．認為工業革命深化世界分工5．詩人蔡顯因寫“奪朱非正色，異種也稱王”詩句而遭到乾隆誅戮。該事件反映的是A．八股取士 B．文字獄 C．文學革命 D．白話文運動6．北宋理學家孫復（992---1057年）在研究《春秋》時，把其中的“尊王攘夷”之說凸顯出來，并且更突出地強調“尊王”。這可以用來說明理學（）A．具有經世致用的價值取向 B．曲解傳統典籍C．已經成為正統的官方哲學 D．倡導復古思想7．如圖是關于抗戰時期某一戰役的漫畫。這一戰役A．迫使國共放棄紛爭精誠合作 B．粉碎了敵人速戰速決的計劃C．提高了敵后抗日軍民的聲望 D．有力地保障了西南后方安全8．20世紀20年代時，梁啟超譴責西方帝國主義和盲目崇拜科學是沖突的根源，并且認為中國重精神的思想可以矯正這種不平衡現象。梁漱溟也宣稱應該只從自己的立場出發，發展本身的長處。二梁都督促國人：“到東方去！”材料反映了二梁“到東方去”的認識是基于A．新文化運動啟蒙 B．一戰的理性反思C．馬克思主義傳播 D．西學東漸的深入9．一五計劃完成后，蘇聯基本實現了農業集體化，參與集體農莊的農戶已占65%，集體農莊和國營農場的播種面積約占全國播種面積的83%，社會主義工業已占全國工業的99%，成了工業中占絕對統治地位的領導力量。由此可知，一五計劃期間蘇聯A．工農業獲得了均衡發展 B．無產階級政權得到鞏固C．人民生活水平明顯改善 D．計劃體制制約經濟發展10．古希臘的下列哲學家，主張“人的感覺是判定一切的準繩”的是A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底C．柏拉圖 D．亞里士多德11．20世紀60年代后期，布雷頓森林體系出現危機，美國一度出動軍用飛機緊急空運黃金供應倫敦黃金市場，美國的黃金儲備因此遭受損失。美國這樣做的目的是A．維持美元價格 B．賺取更多英鎊 C．支持浮動匯率 D．制造金融混亂12．王安石變法頒行的青苗法、募役法、方田均稅法，需要解決的共同問題是（

）。A．政府財政收入問題 B．大地主的特權問題C．農業生產發展問題 D．中央與地方的關系問題13．一幅圖畫上描繪人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是語法、數學、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰則是神學。這種概念最可能出現在A．公元前2世紀的麥加 B．公元3世紀的印度C．公元13世紀的巴黎 D．公元19世紀的英國14．引力波本身是時空的漣漪。當引力波出來的時候，時空會在與引力波垂直的方向上發生周期性的形變，而置身其中的物體也會發生周期性的伸縮。據此推測，為引力波假設提供基礎理論的應該是A．相對論 B．生物進化論 C．量子論 D．萬有引力定律15．《漢書·食貨志》記載：“今法律賤商人，商人已富貴矣；尊農夫，農夫已貧賤矣；故俗人之所貴，主人之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。”這表明A．朝廷重農，百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重農抑商C．百姓皆重商輕農 D．重農抑商政策出現上下相背離傾向16．《中華人民共和國憲法》自1954年頒布以來，歷經三次修改、五次修正。結合當時的歷史階段判斷，下列出自各大憲法時材料按時序排列正確的是①強調國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設，要把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家②通過社會主義工業化和社會主義改造保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會③“三個代表”思想寫入憲法，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容④增加了“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”等內容A．①②③④ B．①③④② C．②①③④ D．②①④③17．《后漢書》記載，安帝永初年間曾兩次調江蘇、浙江一帶的糧食賑濟河南等地。這一記載表明當時A．江南農業得到一定發展 B．南北經濟呈現互補趨勢C．長途貿易獲得長足發展 D．經濟重心已經完成南移18．儒家經典強調：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。”這段話體現的是A．民本思想 B．仁政思想 C．禮法并重 D．禮治為先19．戰國產生了絲織品和竹簡、木簡，西漢有了紙張，文字的存在形式直接以手寫形式出現，漢字書寫性質發生了根本性的變化。這把文字的書寫工作從文物形式制作工藝過程中的一個中間環節中解放了出來，成為獨立的書法行為。在書寫時可以追求簡捷和隨意，并融入書者的思想感情或個性化的東西及藝術審美的要求。材料說明了A．文字載體的變革促進了書法發展B．中國書法開始成為有意識的創作行為C．字體簡化推動了文化教育的傳播D．科技進步推動了書法藝術的發展普及20．歷史學家指出：西周王朝雖然顯示出一定的統一性、集權性，但國家結構上的分散性、松散性仍是最本質的特點。造成上述分散性，松散性的原因是A．分散的自然經濟 B．貴族擁有世襲特權C．貴族擁有土地所有權 D．王室日益腐敗21．第二次工業革命期間，新興工業異軍突起。下列關于這一時期新興工業發展狀況的敘述，正確的是①包括電力、石化、汽車工業等②在歐美列國中得到普遍重視③是自然科學新發展的必然結果④最先產生托拉斯等壟斷組織A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④22．根據所學知識，判斷下面廣告在中國最早有可能出現在A．19世紀初期 B．19世紀中期C．20世紀初期 D．20世紀中期23．一定歷史時期的社會觀念既是社會存在的反映，又推動著社會的進步。請回答下面小題1．英國思想家斯賓塞認為，人類社會沿著由簡單到復雜、由低級到高級的過程發展，他的思想最有可能借用了A．進化論原理 B．相對論原理 C．萬有引力定律 D．主權在民思想2．對英王查理一世的審判與處死是英國革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：在國王和他的人民之間存在一個契約協定……這就好像一條紐帶。紐帶的一頭是君主對國民應盡的保護義務，另一頭是國民對君主應盡的義務。先生，一旦這條紐帶被切斷，那么只能說：“別了，君主統治！”上述材料表明布拉德肖比法國啟蒙思想家更早提出了A．君主立憲的觀點 B．三權分立的學說C．社會契約的理念 D．天賦人權的思想24．20世紀30年代，西方世界在資本主義經濟危機的泥淖中備受折磨。歷史學家霍布斯鮑姆說，當年“非共產主義的政治家和知識分子曾排著隊去莫斯科探尋‘計劃’的秘密”。這種“探尋”在美國新政中得到一定程度體現的是A．實行“混合經濟” B．堅持資本主義自由企業制度C．推行福利國家制度 D．實行有宏觀調控的市場經濟25．有人在考察武昌時說：青天白日滿地紅旗按戶懸掛，布旗不備，以紙代之；政治口號之多，超于國內各香煙公司廣告之上，譬曰：“政權歸于革命的民眾”“擁護革命中心力量”。這一場景出現A．印證民主共和的觀念深入人心B．得益于革命統一戰線的建立C．揭開了新民主主義革命的序幕D．成為抗日戰爭的重要轉折點26．戰國時期一位思想家認為：“禮義不加于國家，則功名不白。故人之命在天，國之命在禮。君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸，好利多詐而危，權謀傾覆幽險而亡矣。”這位思想家是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子27．1898年6月，李鴻章在致兒信中說：“學堂之事，上意甚為注重，聞每日與樞廷討論者多學堂、工商等事，惜瘦駑庸懦輩不足贊襄，致……輩竊東西洋皮毛，言聽計從。”信中“瘦駑庸懦輩”是指A．洋務派 B．維新派 C．頑固派 D．立憲派28．20世紀初的國際政治中，最突出的現象是A．資產階級革命的興起 B．列強發展的不平衡與沖突C．世界殖民體系的初步形成 D．工業化浪潮席卷全球29．透視法是文藝復興時期意大利藝術家們獨特的繪畫技巧，它使原本平淡的畫面呈現出勃勃的生機，運用這種方法達到凸顯人的精神的效果。這表明，文藝復興運動中A．繪畫帶有藝術家生活環境的烙印 B．畫家強調光和色的變化C．畫家注重將科學和藝術結合起來 D．繪面不再以宗教畫為主30．有學者指出，在西方多黨選舉制度下，由于不同政黨的存在，整個國家的政治人才被政黨切割成幾個部分，并隨政黨共進退。一黨獲勝，哪怕原來的政務官再有能力，也需統統大換血。這揭示出西方政黨政治A．導致了政治人才的匱乏B．實現了政治理念的多元化C．影響了國家治理的質量D．擴大了政治人才的空間二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．機構的演變中國古代從中央到地方統治機構幾經嬗變。觀察下列示意圖，回答問題。回答：（1）寫出上述圖表中的中央集權制度的名稱及對應的朝代。（2）用一句話概括以上三個制度所起的歷史作用。（3）根據材料，你認為中國古代中央機構的發展趨勢是什么？32．材料鄒韜奮是近代中國著名記者和出版家。1895年出生于福建永安。剛滿6歲，便由父親“發蒙”，讀“三字經”，這種啟蒙教育培養了他堅實的文學基礎。1921年畢業于上海圣約翰大學。1922年出任中華職業教育社編輯部主任，開始從事教育和編輯工作。1926年接任《生活周刊》主編，以犀利之筆，力主正義輿論，抨擊黑暗勢力。他對《生活》周刊進行大幅度的革新，確定該刊的宗旨為“暗示人生修養，喚起服務精神，力謀社會改造”。韜奮是他主編《生活周刊》時所用的筆名，意在自勉延志。1930年為滿足讀者需求，主持成立了“書報代辦部”，專辦讀者服務業務，逐步發展成為在全國擁有五六十處分店及辦事處的生活書店。“九。一八”事變后，鄒韜奮全身心投入抗日救亡運動。1936年11月，國民黨鎮壓抗日救亡運動，逮捕了救國會領導人沈鈞儒、鄒韜奮等七人，釀成七君子事件，遭到全國人民、包括宋慶齡、何香凝等社會名流的強烈反對。在社會各界壓力下，國民黨政府被迫釋放了“七君子”。鄒韜奮出獄后繼續開展愛國教亡工作。1943年因患耳癌秘密返滬就醫，第二年不幸逝世，終年48歲。2009年鄒韜奮被評為100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范之一。——摘自百度百科（1）根據材料并結合所學知識，概括鄒韜奮短哲生涯的主要貢獻和影響。（2）根據材料并結合所學知識，分析鄒韜奮成為著名記者的歷史背景。33．中世紀之光中世紀西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比是微不足道的。但由于擁有日益增長的自治權和政治力量，它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始，而且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國的結構中，所以自治市的自由民從一開始就表現出自信和獨立，這種自信和獨立是歐亞大陸其它任何地區所沒有的”。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》問題（1）如何理解材料中所說的“支離破碎的歐洲”？（2）結合史實說明，城市的興起對西歐社會發展的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

結合所學知識可知，擴大企業自主權是在1984年的城市經濟體制改革開始的，市場經濟體制的目標確立是在1992年的中共十四大，中國加入世貿組織是在2001年，D項所有內容的時間恰好與材料的時間限定對應一致，故選D。4個經濟特區在1980年就已設立，與材料“1984年”的時間設定不一致，排除A；市場經濟體制的目標確立是在1992年，與材料“1984年”的時間限定不一致，排除B；浦東開放是在1990年，與材料“1992年”的時間限定不一致，排除C。2、B【解析】

根據材料“在唐初以前，政府專設機構管理族譜編修”可知，唐初以前，族譜編修主要有政府專設相關機構組織，到北宋開始“以儒士為主的普通家族積極編纂族譜”可知，北宋時期家譜的修撰走向成熟，私家修譜流行，這與科舉制度發展推動階層流動，推動普通家族也積極編修家譜，故B選項正確；材料內容強調了唐朝前主要由政府組織編修族譜到北宋時期普通家族也積極編修家譜的變化，無法得出宗法制強調血緣關系為紐帶，并且宗法分封制在春秋戰國時期瓦解，故A選項錯誤；宗族認同與商品經濟發展沒有直接的關系，材料體現的變化不是商品經濟發展的結果，故C選項錯誤；材料體現了編修族譜是與“追溯各家祖宗榮耀”“記錄當世族人榮耀”有關，材料沒有強調理學修身齊家理念成為主流，故D選項錯誤。3、A【解析】

根據材料“不得基于懷疑而懲罰任何人”可知，定罪不能基于懷疑，而要建立在實實在在的證據上。故答案為A項。B項，主張重罪輕罰明顯與“與其判處無罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰”不符，排除；C項，材料主張重視證據的作用，并非縱容犯罪，排除；D項，維護貴族利益的說法是正確的，但是材料沒有體現，排除。4、A【解析】

材料“一個人當他已經攀登上了高峰以后，就會把他逐步登高時使用的那個梯子一腳踢開，免得別人跟隨上來”體現的是政府對經濟的放任不管不利于社會發展，說明李斯特對自由主義經濟理論持批判態度，A選項符合題意。材料主張政府應該加強對經濟的干預，B選項排除。材料并未完全否定自由主義經濟理論，材料認為自由主義經濟理論并不是一成不變的，C選項排除。認為工業革命深化世界分工的說法與材料無關，D選項排除。5、B【解析】

因詩句而遭誅戮體現的是文字獄現象，屬于思想文化專制，故選B項；八股取士是科舉制走向僵化的表現，與題意不符，排除A項；文學革命和白話文運動都出現于新文化運動中，與題意不符，排除CD項。故選B。6、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，孫復更突出地強調“尊王”，凸顯了對君權的尊崇，這符合北宋統治者強化君權的訴求，體現了理學經世致用的價值取向，因此A選項正確；這是對“尊王攘夷”說的凸顯，并非曲解經典，B選項錯誤；理學成為官方哲學是在南宋以后，C選項錯誤；D選項屬于表現，不是說明的內容，排除。故選A。7、C【解析】

根據材料中的“抗戰時期”及漫畫中的關鍵信息“火車”“鐵軌”“月下行動”，可以判斷漫畫反映的是百團大戰。百團大戰是抗戰時期共產黨主動出擊日軍的一次最大規模的戰役，主要是在華北地區展開“交通破襲戰”，它打出了敵后抗日軍民的聲威，C正確；國共階級立場不同，不可能放棄紛爭，A錯誤；淞滬會戰粉碎了日本“三個月滅亡中國”的計劃，B錯誤；百團大戰是華北地區的戰役，不能起到保障西南后方安全的作用，D錯誤。故選C。8、B【解析】

梁啟超譴責西方帝國主義和盲目崇拜科學是沖突的根源，梁漱溟主張國人發展本身的長處，結合所學，第一次世界大戰暴露了西方文明的弊病，使二梁重新認識中西文明，故B正確；新文化運動宣傳西方的思想文化，二梁主張理性對待中西文化，故A錯誤；材料信息與馬克思主義傳播無關，排除C；根據“到東方去！”可知，二梁主張發掘中國傳統文化的優點，D錯誤。9、B【解析】

根據材料“社會主義工業已占全國工業的99%，成了工業中占絕對統治地位的領導力量”可知，一五計劃期間，蘇聯基本實現農業現代化和對工業的社會主義改造，奠定了社會主義國家的經濟基礎，有利于鞏固無產階級政權，故B項正確；一五計劃期間，蘇聯采取優先發展重工業的方針，工農業沒有均衡發展，故A項錯誤；人民生活水平明顯改善材料無從體現且與史實不符，故C項錯誤；計劃體制制約經濟發展不是材料主旨內容，并且不符合一五計劃時期史實，故D項錯誤。10、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，本題答案是A。因為人是萬物的尺度、人的感覺是判定一切的準繩都是古希臘哲學家普羅泰格拉的核心主張。考點：西方人文精神的起源?智者運動?普羅泰格拉11、A【解析】

二戰后根據布雷頓森林會議簽訂的協議，構建了戰后以美元為中心的國際貨幣金融體系，這一體系的顯著特征就是美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，并實行固定的匯率制，在布雷頓森林體系出現危機的背景下，美國一度出動軍用飛機緊急空運黃金供應倫敦黃金市場，其目的就是要穩定美元地位和價格，故A正確。12、A【解析】青苗法、募役法、方田均稅法均屬于王安石理財措施，主要是解決政府財政收入問題，A正確；B、C和D均錯誤。13、C【解析】

中世紀,基督教統治西歐,神學盛行,中世紀指的是476年到1453年,故C正確;A項伊斯蘭教創立時間為公元622年,因此前2世紀的麥加不存在伊斯蘭教神學,故排除;B項印度神學的論述在課本的知識點中未涉及,故排除。D項19世界的英國已經完成了資產階級革命,神學失去獨霸地位,故排除。14、A【解析】

依據材料“引力波本身是時空的漣漪。當引力波出來的時候，時空會在與引力波垂直的方向上發生周期性的形變，而置身其中的物體也會發生周期性的伸縮”并結合近代自然科學的發展可知，為引力波提供基礎理論的是相對論。A正確；生物進化論是對于物種起源的一種學說，B排除；量子論揭示了微觀物質世界的基本規律，C排除；萬有引力定律把地面上物體運動的規律和天體運動的規律統一了起來，與引力波的時空觀不符，D排除。故選A。15、D【解析】據材料“法律賤商人，商人已富矣；尊農夫，農夫已貧賤矣”并結合所學知識可知，這反映了當時政府的重農抑商政策與社會實際情況相違背，說明重農抑商政策出現上下相背傾向，故D項正確；材料無法體現百姓抑商的信息，故A項錯誤；“上至朝廷下至百姓皆重農抑商”說法過于絕對，故B項錯誤；材料也不能說明當時百姓皆重商輕農，故C項錯誤。故選D。16、D【解析】

①強調國家的根本任務是集中力量進行社會主義現代化建設，要把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家，這是1982年憲法的內容；②中華人民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義，這是1954年憲法的內容；③“三個代表”思想寫入憲法，增加推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的內容，這是2004年憲法的內容；④增加了“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”等內容，這是1999年憲法的內容。按時序排列為②①④③。D正確，ABC不符合題意，排除。故選D。17、A【解析】

從材料中的“曾兩次調江蘇、浙江一帶的糧食賑濟河南等地”來看，江南一帶的農業有一定發展，有富余糧食供政府調撥到其他地方，故答案為A項；材料反映的不是“互補”關系，排除B項；材料沒有涉及長途貿易的發展狀況，排除C項；經濟重心南移過程在南宋時期完成，排除D項。18、B【解析】同時強調“禮（等級秩序）、義（仁義）、信（誠信）”的只能是儒家思想，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三項都不能明確而直接地體現這一核心。【考點定位】必修三·中國傳統主流思想的演變·百家爭鳴。19、A【解析】

從絲織品和竹簡、木簡，到紙張，這體現的是漢字書寫載體的變化，這是書法獨立的條件，由此使得漢字的書寫也產生了相應的變化，故A項正確；材料主旨是書寫載體的變化促進的書法的發展，因此書法開始成為有意識的創作行為不符合材料主旨信息，故B項錯誤；材料不涉及漢字簡化，排除C項；材料體現不出書法藝術的發展普及，故D項錯誤。20、B【解析】

根據材料可知，在周滅商后，實行分封制以藩屏周，在統治形式上構筑了統一的形式，但因為諸侯擁有世襲特權，其結果是諸侯國王侯地位世襲具有獨立性，由此造成了國家結構上的分散性、松散性。故答案為B項。西周時期屬于集體耕作的方式，尚未出現分散的小農經濟，A項錯誤；材料沒有體現貴族有土地所有權的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，C項錯誤；材料沒有體現王室日益腐敗的問題，而是強調貴族擁有世襲特權才是造成西周國家結構上的分散性、松散性的原因，D項錯誤。推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。21、C【解析】

根據所學知識，第二次工業革命期間，美國和德國重視科技的發明，但是英國和法國對此次工業革命沒有充分重視，②表述錯誤，排除A、B、D三項；根據所學知識，第二次工業革命是自然科學新發展的必然結果，產生了電力、石化、汽車工業等一些新興工業，同時也產生托拉斯等壟斷組織，故①③④表述符合史實，C項符合題意。故選C。22、C【解析】

注意關鍵信息“最早”，結合所學可知，辛亥革命后主張婚姻自主，婚姻禮俗也開始刪繁就簡，仿效西方的新式婚禮，民國政府頒布一系列法令迫令放足，正是材料廣告的體現，故C正確；ABD時間均不符合題意，排除。抓住關鍵信息“最早”，聯系辛亥革命后社會習俗的變遷分析解答。23、1．A2．C【解析】1．由材料信息“人類社會沿著由簡單到復雜、由低級到高級的過程發展”可知，斯賓塞的思想最有可能借用了進化論原理，故A正確；相對論原理揭示了時空的可變性，故B錯誤；萬有引力定律指的是宇宙間的一切物體都是互相吸引的，兩個物體間的引力大小，跟它們的質量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，故C錯誤；主權在民思想指的是人民主權，故D錯誤。2．材料信息“在國王和他的人民之間存在一個契約協定……這就好像一條紐帶。紐帶的一頭是君主對國民應盡的保護義務，另一頭是國民對君主應盡的義務……一旦這條紐帶被切斷，那么只能說：‘別了，君主統治！’”說明了社會契約的理念，故C正確；君主立憲指的是君主權力受到憲法限制，故A錯誤；三權分立指的是立法、司法和行政互相分立制約，故B錯誤；天賦人權指的是人的自然權力，故D錯誤。24、D【解析】

依據材料信息結合所學可知，羅斯福新政借鑒蘇聯計劃經濟體制的某些優點，對經濟進行干預，實行有宏觀調控的市場經濟，因此D選項正確；A選項是二戰后資本主義國家經濟政策調整的內容，排除；B選項不符合羅斯福新政的特征，排除；C選項也是二戰后資本主義國家經濟政策調整的內容，排除。故選D。25、B【解析】北伐戰爭使革命從珠江流域發展到長江流域，武漢成為革命的中心，從題干中的“鞏固革命聯合戰線”的信息，可判斷出是第一次國共合作時期，國共合作發動了國民大革命，B正確。材料重心不是民主共和的觀念深入人心，排除A；新民主主義革命的序幕是五四運動，排除A；材料和抗日戰爭無關，排除D。點睛：解決本題的關鍵是抓住題干關鍵信息“政權歸于革命的民眾”“擁護革命中心力量”“鞏固革命聯合戰線”等，逐一分析選項即可知道答案。26、C【解析】

材料“君人者，隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”體現的是禮法并治的思想，屬于荀子的主張，C正確；孔子思想的核心是仁和禮，A排除；孟子主張民貴君輕，B排除；韓非子主張嚴刑酷法和變革，D排除。故選C。27、C【解析】

材料反映的是李鴻章認為當政諸臣才力“不足贊襄”，結合所學可知，信中“瘦駑庸懦輩”是指盲目排斥西方先進技術和制度的頑固派，故選C；ABD不符合題意，排除。28、B【解析】

在第二次工業革命的影響下，資本主義的政治經濟發展不平衡，導致列強之間爭奪殖民地和霸權的斗爭，故B正確；資產階級革命興起于17世紀，故A與材料無關；世界殖民體系的初步形成是在第一次工業革命的影響下，C錯誤；工業化浪潮席卷全球是第一次工業革命影響，D錯誤。29、C【解析】

依據材料信息結合所學可知，該繪畫技巧將產成于數學原理的幾何透視法運用到繪畫藝術表現之中，體現了科學與藝術的結合，因此C選項正確；材料并未體現生活環境對繪畫創作的影響，A選項錯誤；B選項是產生于19世紀70年代的印象派繪畫的特點,排除；文藝復興時期的繪畫題材仍然以宗教為主，且材料也未涉及繪畫題材的問題，D選項錯誤。故選C。30、C【解析】

材料顯示，西方多黨制選舉造成政治人才的政黨化和閑置，這不利于政治人才的整合和作用的發揮，影響了國家治理的質量，故C項正確；材料體現的是多黨選舉制度下政黨對政治人才的爭奪和政治人才的閑置，不是缺乏政治人才，A項錯誤；多黨制下，不同黨派秉承不同的政治理念，體現出政治理念的多元性，但與材料主旨不符，B項錯誤；不同政黨的政治人才隨政黨共進退，在野黨政治人才無法參與國家管理，縮小了政治人才的空間，D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）圖一：秦朝的三公九卿制；圖二：唐的三省六部制；明（清）的內閣六部制（2）秦：首創以皇帝為核心的中央集權的封建制度。唐：三省六部制起到了分散相權加強皇權的作用明：廢丞相，六部直接聽命于皇帝，君主專制空前強化皇權（3）趨勢：相權不斷削弱直至廢除，皇權不斷強化直至極盛。【解析】

（1）由“太尉”、“御史大夫”、“丞相”等可判斷是秦朝的三公九卿制；由“中書省”、“門下省”、“尚書省”可判斷是唐代的三省六部制；圖三中六部直接由皇帝管轄，結合所學內容可知此時廢除了宰相制度，因此應為明清時期的內閣六部制。（2）結合所學內容可知，三公九卿制標志著以皇帝為核心的中央集權的封建制度的創建；三省六部制起到了分散相權加強皇權的作用；廢丞相，權分六部使君主專制空前加強。（3）由三公