學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁宣城職業技術學院《團體心理活動設計》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的情緒測量方法有很多種，以下哪個測量方法不屬于常見的情緒測量方法？（）A.自我報告法B.生理指標測量法C.行為觀察法D.體重測量法2、關于記憶的過程，以下哪種情況會對信息的長期儲存產生重要影響，使得記憶能夠在較長時間內保持并在需要時被提??？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲條件C.信息的復述次數D.信息的提取線索3、在社會心理學的研究中，以下哪種研究方法通過在自然情境中觀察和記錄人們的行為和互動來收集數據？（）A.實驗法B.調查法C.觀察法D.檔案分析法4、在動機心理學中，成就動機的高低會影響個體的行為表現。對于一個具有高成就動機的人，在面對挑戰時通常會有怎樣的反應？（）A.積極應對，努力克服困難B.避免挑戰，選擇容易的任務C.猶豫不決，等待他人幫助D.輕易放棄，認為自己無法完成5、對于感覺剝奪實驗，以下哪種結果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產生負面影響，如出現注意力不集中、幻覺等？（）A.認知能力提高B.情緒穩定C.心理和生理功能紊亂D.創造力增強6、在人格心理學中，特質理論試圖解釋個體的穩定特征。如果一個人在各種情境下都表現出高度的責任心和自律性，這種特質更符合哪種人格特質模型？（）A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.卡特爾16種人格因素模型D.以上都不是7、在心理病理學的研究中，焦慮癥是一種常見的心理障礙。對于患有廣泛性焦慮癥的個體，以下哪種思維模式是比較典型的？（）A.對未來的事情過度樂觀，相信一切都會順利解決B.總是關注事情的積極方面，忽略潛在的問題C.過度擔憂各種日常事務，難以控制這種擔憂D.對自己的能力過度自信，認為能夠應對任何困難8、對于臨床心理學中的心理治療方法，比如精神分析療法、認知行為療法和人本主義療法，以下對于其理論基礎、治療過程和適用范圍的表述，不準確的是（）A.精神分析療法強調挖掘潛意識中的沖突B.認知行為療法注重改變不良的認知和行為模式C.人本主義療法無條件積極關注患者就能解決所有心理問題D.不同的心理治療方法適用于不同的心理障礙和患者群體9、在發展心理學中，兒童的語言發展是一個重要的研究課題。當一個三歲的孩子開始用簡單的詞語表達自己的需求，但語法錯誤較多，這一現象反映了兒童語言發展的哪個階段特點？（）A.語言準備期B.語言發展期C.語言成熟期D.語言完善期10、在健康心理學領域，心理因素對身體健康的影響日益受到關注。對于一位患有高血壓的患者，長期的焦慮情緒可能通過哪種生理機制影響其病情？（）A.導致血管收縮B.影響免疫系統功能C.改變激素分泌水平D.以上都有可能11、在人際關系心理學的研究中，人際吸引的因素多種多樣。對于初次相識的兩個人，以下哪種因素更可能在短時間內增強彼此的吸引力？（）A.相似的價值觀B.互補的性格特點C.出色的外貌D.共同的興趣愛好12、在生理心理學的感覺系統研究中，對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響，以下說法不正確的是（）A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經傳導B.聽覺器官將聲音轉化為神經沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統之間相互獨立，互不影響13、在探討人格特質理論時，以下哪種理論將人格特質分為表面特質和根源特質，并通過因素分析的方法確定了多個主要的根源特質？（）A.奧爾波特的特質理論B.卡特爾的人格特質理論C.艾森克的人格理論D.大五人格理論14、在心理測量學的領域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結果更能有效地為個人提供職業發展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗15、在進化心理學中，一些心理現象被認為是適應進化的結果。以下關于進化心理學的觀點，不正確的是？（）A.人類的心理機制是通過自然選擇逐漸形成的B.某些心理特征在現代社會可能已經失去了其適應性意義C.進化心理學可以完全解釋人類所有的心理和行為D.研究心理現象需要考慮其在進化過程中的起源和功能二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述氣質類型的特點和分類，探討氣質類型對個體職業選擇和人際關系的影響。2、（本題5分）解釋成癮心理學中物質成癮和行為成癮的特點，分析成癮行為的形成機制和干預措施。3、（本題5分）人際交往中的人際吸引是建立良好關系的基礎。請詳細解釋人際吸引的因素（如相似性、互補性、外貌等）、人際吸引的規律以及如何增強人際吸引力。4、（本題5分）在教育評估中，心理測量的應用越來越廣泛，論述心理測量在學生學業成績評估、智力評估、個性評估中的應用及注意事項。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）結合社會心理學和環境心理學的理論，論述人與環境的關系。分析環境對人的心理和行為的影響，以及人如何適應和改變環境。結合實際環境問題案例進行分析。2、（本題5分）論述心理學在兒童行為問題干預中的應用，分析兒童常見的行為問題及其成因，介紹兒童行為問題干預的心理策略和方法，以及如何通過家庭、學校和社會的協同努力改善兒童行為問題。3、（本題5分）論述心理學中的創造力的概念和特點。分析創造力的培養方法，并結合實際案例說明如何在教育和工作中激發和培養創造力。4、（本題5分）論述人格發展的階段及特點。人格發展是一個長期的過程，不同的階段具有不同的特點。請介紹人格發展的主要階段，如嬰兒期、兒童期、青少年期等，并闡述每個階段的人格發展特點。5、（本題5分）請論述社會比較對自我認知的影響。社會比較是個體通過與他人比較來評價自己的過程。請分析社會比較對自我認知的影響，包括積極影響（如激發動力、明確目標）和消極影響（如產生自卑、焦慮），并探討如何合理進行社會比較。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一位大學生在參加社團面試時屢次失敗，對自己的能力產生了嚴重懷疑。剖析這種自我懷疑心理的形成原因，以及如何幫助其重建自信。2、（本題10分）一名員工在工作中缺乏自信，不敢