高中歷史第三單元中國特色社會主義建設的道路第9課社會主義市場經濟體制的建立教學設計北師大版必修2主備人備課成員設計思路親愛的小伙伴們，今天咱們要來聊聊“社會主義市場經濟體制的建立”這一課。咱們先來想象一下，假如你是一位企業家，手握著寶貴的資源，如何在這個社會主義大家庭中找到自己的位置，讓企業茁壯成長呢？這就需要我們了解并掌握社會主義市場經濟體制。咱們這節課，就是要帶領大家一起走進這個充滿活力與挑戰的世界，一起感受改革開放帶來的巨大變化！????核心素養目標1.培養學生正確理解和把握社會主義市場經濟體制的基本特征和運行機制，增強經濟思維能力和實踐意識。

2.培養學生運用歷史唯物主義觀點分析問題，理解經濟體制改革的歷史必然性和重要意義。

3.增強學生的社會責任感，激發學生為國家經濟建設和社會主義現代化事業貢獻力量的熱情。教學難點與重點1.教學重點，

①社會主義市場經濟體制的基本框架和核心內容，包括市場在資源配置中的決定性作用與政府的宏觀調控；

②社會主義市場經濟體制建立的歷史過程，包括關鍵階段、重要事件和關鍵人物；

③社會主義市場經濟體制對經濟社會發展的影響，包括對經濟增長、結構調整、對外開放等方面的積極作用。

2.教學難點，

①如何將社會主義基本制度與市場經濟的有效結合，理解其內在邏輯和運行機制；

②在實際操作中，如何平衡市場調節與政府調控，避免市場失靈和政府過度干預；

③如何在社會主義市場經濟體制下，處理好公有制與非公有制經濟的關系，實現共同發展。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、黑板、粉筆。

-課程平臺：學校歷史教學平臺、網絡教育資源庫。

-信息化資源：相關歷史事件紀錄片、改革開放以來的經濟發展數據圖表、社會主義市場經濟體制建立的相關政策文件。

-教學手段：課堂討論、小組合作學習、角色扮演、案例分析。教學過程課堂導入：

同學們，大家好！今天我們一起來探討一個與我們日常生活息息相關的話題——社會主義市場經濟體制的建立。想象一下，如果沒有這樣一個體制，我們的生活會是怎樣的？現在，請大家拿出課本，我們一起揭開這個神秘的面紗。

一、自主學習

首先，請大家自主閱讀課本內容，了解社會主義市場經濟體制的基本概念、建立過程以及它對我們的影響。閱讀過程中，注意以下幾點：

1.社會主義市場經濟體制是如何在改革開放的背景下產生的？

2.建立這一體制的過程中，我們遇到了哪些挑戰和困難？

3.社會主義市場經濟體制對我們的經濟生活帶來了哪些變化？

二、課堂討論

1.如何理解社會主義市場經濟體制中的“社會主義”和“市場經濟”？

2.社會主義市場經濟體制的建立，對中國經濟發展有哪些積極意義？

3.在社會主義市場經濟體制下，我們應該如何處理個人利益與集體利益的關系？

三、案例分析

為了讓大家更加深入地理解社會主義市場經濟體制，我們將進行案例分析。以下是一個案例：

案例：某企業負責人在建立社會主義市場經濟體制的過程中，成功地將企業轉型為具有國際競爭力的現代化企業。請同學們分析這個案例，探討以下問題：

1.這個企業在轉型過程中遇到了哪些困難和挑戰？

2.企業是如何克服這些困難的？

3.這個案例對我們在現實生活中如何適應社會主義市場經濟體制有何啟示？

四、課堂總結

經過剛才的自主學習、討論和案例分析，相信大家對社會主義市場經濟體制有了更深入的了解。下面，我將為大家進行課堂總結：

1.社會主義市場經濟體制是在改革開放的背景下產生的，它既保留了社會主義的基本制度，又充分發揮了市場在資源配置中的決定性作用。

2.建立社會主義市場經濟體制的過程中，我們遇到了許多困難和挑戰，如如何處理政府與市場的關系、如何保障公有制經濟與非公有制經濟的共同發展等。

3.社會主義市場經濟體制的建立，對中國經濟發展起到了積極的推動作用，提高了國民經濟整體實力，改善了人民生活水平。

五、課后作業

為了鞏固今天所學的知識，請大家完成以下課后作業：

1.撰寫一篇關于社會主義市場經濟體制的短文，談談你對這一體制的理解和看法。

2.收集一些與社會主義市場經濟體制相關的新聞或案例，分析它們對經濟生活的影響。

同學們，社會主義市場經濟體制的建立是一個偉大的歷史進程，它不僅改變了我們的經濟生活，還深刻地影響了我們的思維方式。希望大家通過今天的學習，能夠更加深入地了解這一體制，為我們的未來打下堅實的基礎。好了，今天的課就到這里，下課！教學資源拓展1.拓展資源：

-《中國改革開放三十年》書籍，詳細記錄了改革開放的歷史進程，有助于學生了解社會主義市場經濟體制建立的歷史背景。

-《中國經濟發展報告》系列，提供中國近年來的經濟發展數據和分析，幫助學生理解市場經濟體制對經濟的影響。

-《社會主義市場經濟體制研究》學術論文集，收錄了多位學者對社會主義市場經濟體制的理論探討和實踐分析。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀《中國改革開放三十年》，通過歷史故事了解改革開放的重要節點和社會主義市場經濟體制的逐步形成。

-建議學生關注《中國經濟發展報告》，從中學習如何分析經濟數據，理解市場經濟體制下經濟運行的規律。

-引導學生閱讀《社會主義市場經濟體制研究》，通過學術視角深入探討市場經濟體制的理論基礎和實踐應用。

-組織學生進行小組討論，針對社會主義市場經濟體制中的具體問題，如國企改革、非公有制經濟發展等，進行深入分析和探討。

-安排學生參觀當地的企業或市場，實地觀察社會主義市場經濟體制在實踐中的應用，增強學生的感性認識。

-鼓勵學生參與模擬經濟活動，如模擬股票交易、市場調研等，讓學生在模擬實踐中體驗市場經濟體制的運作。

-提供網絡資源，如政府官方網站、經濟新聞網站等，讓學生學會如何獲取和評估經濟信息。

-安排學生撰寫小論文，就社會主義市場經濟體制的某個方面進行深入研究，提高學生的學術寫作能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，經過這節課的學習，我們共同探索了社會主義市場經濟體制的建立與發展。讓我們一起回顧一下今天的學習內容：

1.我們了解了社會主義市場經濟體制的基本特征，即市場在資源配置中起決定性作用，同時發揮政府的宏觀調控。

2.我們回顧了社會主義市場經濟體制建立的歷史過程，包括關鍵階段、重要事件和關鍵人物。

3.我們探討了社會主義市場經濟體制對經濟社會發展的重要意義，包括對經濟增長、結構調整、對外開放等方面的積極作用。

現在，讓我們用一些檢測題來檢驗一下大家的學習成果。

當堂檢測：

1.社會主義市場經濟體制是在哪一時期開始建立的？

A.1978年

B.1980年

C.1992年

D.1993年

2.以下哪項不是社會主義市場經濟體制的基本特征？

A.市場在資源配置中起決定性作用

B.政府對經濟的直接干預

C.企業的獨立自主

D.宏觀調控與市場調節相結合

3.以下哪位人物是社會主義市場經濟體制建立過程中的關鍵人物？

A.鄧小平

B.江澤民

C.江山

D.朱镕基

4.社會主義市場經濟體制的建立對我國經濟發展有哪些積極影響？

A.提高了國民經濟整體實力

B.改善了人民生活水平

C.推動了經濟結構調整

D.以上都是

5.在社會主義市場經濟體制下，個人與集體利益的關系應該怎樣處理？

A.個人利益優先

B.集體利益優先

C.個人利益與集體利益相結合

D.兩者可以完全獨立

同學們，現在請大家根據自己的理解完成檢測題。完成后，我們將一起對答案，并對錯題進行講解，以確保大家能夠準確掌握今天所學的內容。

課后，希望大家能夠繼續關注社會主義市場經濟體制的發展，將所學知識應用到實際生活中，不斷提升自己的經濟思維能力和實踐意識。下課！內容邏輯關系1.本文重點知識點：

①社會主義市場經濟體制的定義和基本特征；

②社會主義市場經濟體制建立的歷史背景和過程；

③社會主義市場經濟體制對經濟發展的積極作用。

2.關鍵詞：

①市場經濟、社會主義、資源配置、宏觀調控；

②改革開放、經濟體制改革、關鍵時期；

③經濟增長、結構調整、對外開放。

3.重點句子：

①“社會主義市場經濟體制是在改革開放的偉大實踐中逐步建立起來的。”

②“社會主義市場經濟體制的基本特征是市場在資源配置中起決定性作用，同時發揮政府的宏觀調控。”

③“社會主義市場經濟體制的建立，為我國經濟社會發展注入了強大動力。”課后作業1.寫作練習：

題目：以“社會主義市場經濟體制下的企業發展”為題，撰寫一篇短文，談談你對企業在市場經濟體制下如何發展的看法。

要求：結合課本所學，分析企業在市場經濟體制下面臨的機遇和挑戰，提出一些建議。

2.案例分析：

題目：分析某一家族企業如何在社會主義市場經濟體制下實現轉型升級的案例。

要求：根據課本內容，找出該企業在轉型升級過程中的關鍵因素，分析其成功的原因。

3.小組討論：

題目：討論社會主義市場經濟體制對個人生活的影響。

要求：以小組為單位，討論社會主義市場經濟體制對個人收入、消費、就業等方面的影響，并分享討論成果。

4.撰寫報告：

題目：調查當地一家企業，了解其在社會主義市場經濟體制下的經營狀況。

要求：實地調查或通過網絡查詢，撰寫一份關于該企業在市場經濟體制下經營狀況的報告，包括企業的經營模式、市場定位、競爭優勢等。

5.主題演講：

題目：以“社會主義市場經濟體制的建立與我國經濟發展的關系”為主題，進行一次主題演講。

要求：結合課本所學，闡述社會主義市場經濟體制對我國經濟發展的積極作用，并提出一些建議。

答案示例：

1.寫作練習：

在社會主義市場經濟體制下，企業發展需要積極適應市場變化，創新經營模式，提高企業競爭力。企業應注重人才培養，加強技術研發，拓寬市場渠道，以實現可持續發展。

2.案例分析：

某家族企業通過引入現代企業管理制度，優化產品結構，提升品牌形象，成功實現了轉型升級。企業注重科技創新，與高校合作，培養專業人才，從而在市場經濟體制下保持了競爭優勢。

3.小組討論：

社會主義市場經濟體制的建立使得個人收入水平提高，消費選擇更加多樣化，就業機會增多。同時，市場競爭加劇，要求個人具備更強的適應能力和學習能力。

4.撰寫報告：

通過調查發現，某企業在市場經濟體制下，通過提高產品質量，拓展國際市場，成功實現了經營狀況的改善。企業注重品牌建設，提高服務水平，贏得了消費者的信賴。

5.主題演講：

社會主義市場經濟體制的建立為我國經濟發展注入了強大動力。為了進一步發揮市場經濟體制的積極作用，我們應繼續深化改革，優化營商環境，激發市場活力。教學反思與改進教學反思是教學過程中的重要環節，它幫助我審視自己的教學實踐，識別不足，從而不斷提升教學質量。以下是我對“社會主義市場經濟體制的建立”這一課的教學反思與改進措施。

1.設計反思活動

在教學結束后，我會進行以下反思活動：

-教學目標達成度：思考本節課的教學目標是否實現，學生的理解程度如何。

-學生參與度：觀察學生在課堂上的參與情況，分析他們是否積極參與討論和活動。

-教學內容適切性：評估教學內容是否符合學生的認知水平和興趣，是否過于復雜或過于簡單。

-教學方法有效性：分析所采用的教學方法是否有效，是否能夠激發學生的學習興趣和思考。

-學生反饋：收集學生對課程的反饋，了解他們的學習需求和意見。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學中實施

-教學目標方面：

①在制定教學目標時，更細致地考慮學生的實際需求和學習目標，確保目標的可實現性。

②設計更明確的學習目標，以便學生能夠清晰地知道他們需要達到的學習成果。

-學生參與度方面：

①通過增加互動環節，如小組討論、角色扮演等，提高學生的課堂參與度。

②鼓勵學生提問和