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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策？A.優先推薦上高一層次學校B.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。C.補償學費或代償國家助學貸款D.優先選拔使用【答案】：A2.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩定性不同B.調整的教育社會關系相同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：B3.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.勇于創新,勤于實踐C.誠實守信,嚴于律己D.愛護環境,珍惜資源【答案】：C4.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.受到表揚C.德育加分D.參評獎助學金【答案】：A5.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D6.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.已發展到不為小事而發怒和嘔氣【答案】：B7.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士和博士B.專科、本科和研究生C.碩士、博士和博士后D.學士、碩士和博士【答案】：D8.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.波動性B.強烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：A9.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現多元化C.群體結構趨向多元性D.文化觀念趨向多元化【答案】：C10.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業信仰B.專業知識C.專業人格D.專業精神【答案】：B11.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：D12.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：C13.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.教學觀摩C.校本培訓D.校本教研【答案】：D14.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C15.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.社會服務能力B.課堂教學能力C.科學研究能力D.指導學生能力【答案】：B16.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.提高教育教學技能B.加強與社區合作溝通C.積極參加社會實踐D.學習學科專業知【答案】：C17.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A18.進行高等學校的課程評價時首先要（）。A.確定評價主體B.確定評價對象C.確定評價步驟D.制定課程評價標準【答案】：D19.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下。”雅斯貝爾斯的這段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術價值中性論者C.技術決定論者D.技術樂觀主義【答案】：B20.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現了教師的道德行為具有（）。A.復雜性B.先導性C.長期性D.示范性【答案】：D21.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.側向遷移B.縱向遷移C.學會學習D.特殊遷移【答案】：A22.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）A.重新概括階段B.具體經驗階段C.積極的驗證階段D.觀察分析階段【答案】：D23.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體凝聚力越強，越容易從眾C.群體的認知差距越大，越容易從眾D.群體規模越大，越不容易有從眾【答案】：C24.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過B.對舞弊學生取消其成績C.對成績下降學生給予提醒D.對違紀學生給予批評【答案】：A25.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.感激C.自信D.激動【答案】：C26.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.負遷移B.逆向遷移C.特殊遷移D.正遷移【答案】：D27.教師要關注（）學生的全面發展A.優秀學生B.單親家庭學生C.智障學生D.每一位學生【答案】：D28.在練習的中后期出現的成績暫時停頓的現象稱為（）。A.低谷觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.起伏觀象【答案】：C29.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的協調性原則C.激勵的多樣性原則D.激勵的遞進性原則【答案】：A30.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.標準化學績測驗B.形成性測驗C.總結性測驗D.準備性測驗【答案】：A31.（）是教師職業的特殊性。A.內省性B.實踐性C.他利性D.示范性【答案】：D32.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.調查法C.觀察法D.測驗法【答案】：C33.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.道美B.風格美C.形體美D.表美【答案】：A34."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.形象思維B.發散思維C.輻合思維D.直覺思維【答案】：B35.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.嚴謹治學B.以身作則C.公平公正D.熱愛學生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.創造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發的大學生的創造動機，鼓勵大學生的創造表現，促進創造性發展的教學。創造性教學的主要特征是（）。A.多樣化B.個性化C.問題性D.探究性【答案】：BCD37.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據【答案】：ABC38.屬于認知學習理論的是（）。A.試誤說B.信息加工理論C.頓悟說D.操作條件作用說【答案】：BC39.高等教育國際化體現于（）。A.培養學生的終身學習能力B.開設雙語課程C.吸引國外留學生D.學生出國留學【答案】：BCD40.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎B.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現C.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現D.道德行為是由一系列道德品質鑄成的【答案】：BC41.誠實守信要求（）。A.先公后私的社會主義境界B.大公無私的共產主義精神C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.誠信無欺、講究質量、信守合同【答案】：CD42.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎B.幸福觀是以集體幸福為核心C.個人幸福是集體幸福的表現D.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系【答案】：ABC43.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的感情B.善良的判斷C.善良的意志D.善良的行為【答案】：ABC44.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立正確的人生價值觀B.建立良好的人際關系氛圍C.樹立尊師重教的良好風氣D.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制【答案】：BD45.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.自覺B.勤奮C.頑強D.享受【答案】：ABC46.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.因材施教B.以身作則C.循序漸D.啟發誘導【答案】：ACD47.教師專業發展的內涵具體表現在（）。A.行為規范的修煉B.知識更新與建構C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC48.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯B.人的心理發展是身體發展的基礎C.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發展是心理發展的物質基礎【答案】：CD49.關心愛護學生職業行為的具體要求（）。A.真心關愛學生B.嚴格要求學生C.尊重和信任學生D.公平對待學生【答案】：ABCD50.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.突出重點，建設具有特色的學科B.科學定位，確定學科發展方向C.克服封閉保守，面向經濟社會需要D.強調學科自我循環【答案】：ABC51.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體社會化發展B.發展個體的創新精神和創新能力C.促進個體自由發展D.促進個體差異化發展【答案】：BCD52.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的權B.管住自己的腳C.管住自己的下屬D.管住自己的嘴【答案】：AB