二中真題試卷及答案語(yǔ)文_第1頁(yè)
二中真題試卷及答案語(yǔ)文_第2頁(yè)
二中真題試卷及答案語(yǔ)文_第3頁(yè)
二中真題試卷及答案語(yǔ)文_第4頁(yè)
二中真題試卷及答案語(yǔ)文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

二中真題試卷及答案語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。材料一:中國(guó)古典園林藝術(shù)追求自然美,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。園林中的建筑、山水、植物等元素相互融合,形成一種“雖由人作,宛自天開(kāi)”的自然景觀。這種設(shè)計(jì)理念不僅體現(xiàn)在園林的整體布局上,也體現(xiàn)在園林的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。例如,園林中的建筑往往采用自然材料,如木材、石材等,以模仿自然形態(tài);園林中的山水布局則力求模擬自然山水的形態(tài)和走勢(shì),使游人在游覽過(guò)程中能夠感受到自然的韻味;植物配置則注重植物的自然生長(zhǎng)狀態(tài),避免過(guò)多的人工修剪和造型,以保持植物的自然美。材料二:中國(guó)古典園林藝術(shù)在空間布局上,注重“借景”和“對(duì)景”的手法。所謂“借景”,是指利用園林外部的自然景觀或人文景觀,通過(guò)開(kāi)窗、設(shè)門(mén)等方式,將外部景觀引入園林內(nèi)部,使園林空間得以延伸和擴(kuò)展。而“對(duì)景”則是在園林內(nèi)部設(shè)置景致,使游人在游覽過(guò)程中能夠欣賞到不同的景觀組合,從而豐富游覽體驗(yàn)。這種空間布局手法,既體現(xiàn)了中國(guó)古典園林藝術(shù)的巧妙構(gòu)思,也展現(xiàn)了園林設(shè)計(jì)師的高超技藝。1.根據(jù)材料一,下列關(guān)于中國(guó)古典園林藝術(shù)的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.中國(guó)古典園林藝術(shù)追求自然美,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。B.園林中的建筑、山水、植物等元素相互融合,形成自然景觀。C.園林中的建筑往往采用自然材料,模仿自然形態(tài)。D.園林中的植物配置注重植物的自然生長(zhǎng)狀態(tài),避免人工修剪和造型。2.根據(jù)材料二,下列關(guān)于中國(guó)古典園林藝術(shù)空間布局的表述,正確的一項(xiàng)是(3分)A.“借景”是指利用園林外部的自然景觀或人文景觀,通過(guò)開(kāi)窗、設(shè)門(mén)等方式,將外部景觀引入園林內(nèi)部。B.“對(duì)景”是在園林內(nèi)部設(shè)置景致,使游人在游覽過(guò)程中能夠欣賞到不同的景觀組合。C.“借景”和“對(duì)景”的手法體現(xiàn)了中國(guó)古典園林藝術(shù)的巧妙構(gòu)思和園林設(shè)計(jì)師的高超技藝。D.“借景”和“對(duì)景”的手法使園林空間得以延伸和擴(kuò)展,豐富游覽體驗(yàn)。3.結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勚袊?guó)古典園林藝術(shù)的特點(diǎn)。(3分)(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成4~6題。《荷塘月色》(節(jié)選)朱自清這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿(mǎn)月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門(mén)出去。沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話(huà),現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處;我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。4.本文通過(guò)對(duì)荷塘月色的描繪,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(6分)5.請(qǐng)分析本文中景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。(6分)6.試分析本文中作者運(yùn)用的修辭手法。(3分)(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成7~9題。《我的母親》老舍母親的娘家是北平德勝門(mén)外,土城兒外邊,通大鐘寺的大路上的一個(gè)小村里。村里一共有四五家人家,都姓馬。大家都種點(diǎn)不十分肥美的地,但是與我同輩的兄弟們,也有當(dāng)兵的,作木匠的,作泥水匠的,都赤手空拳地給自己掙上了一份兒家業(yè)。母親生在農(nóng)家,所以勤儉誠(chéng)實(shí),身體也好。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要,因?yàn)榧偃粑覜](méi)有這樣的一位母親,我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。母親出嫁大概是很早,因?yàn)槲业拇蠼悻F(xiàn)在已是六十多歲的老太婆,而我尚在中年,有同學(xué)在老太太的結(jié)婚年歲上和我開(kāi)玩笑,說(shuō)母親結(jié)婚時(shí)還梳著辮子呢。母親對(duì)兒女是絕對(duì)的負(fù)責(zé)任,而且負(fù)責(zé)得認(rèn)真。我記得,小時(shí)候拉痢疾,母親抱我去找醫(yī)生,累得滿(mǎn)頭是汗。我至今還記得她焦急的樣子。母親對(duì)兒女們負(fù)責(zé),對(duì)家庭也是絕對(duì)負(fù)責(zé)任的。她,既是管家婆,又是總司令。她以她的才干和精力,把大家庭管理得井井有條。7.請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。(4分)8.分析本文中母親的形象特點(diǎn)。(4分)9.老舍在本文中運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法?(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。《左傳·宣公十一年》宣公十一年春,楚子圍鄭。三月,克之。入自皇門(mén),至于逵路。鄭伯肉袒牽羊以逆,曰:“孤不天,不能事君,使君懷怒以及敝邑,孤之罪也。敢不唯命是聽(tīng)。其俘諸江南以實(shí)海濱,亦唯命。其翦以賜諸侯,使臣妾之,亦唯命。若惠顧前好,徼福于厲、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,孤之愿也,非所敢望也。敢布腹心,君實(shí)圖之。”楚子問(wèn)諸椒舉。對(duì)曰:“臣聞之,國(guó)君十五而生子;信,德之厚也。殺敵三人,乃可以歸,勇,德之薄也。合諸侯,封疆之大德也。今君殺敵三人,而欲以封疆大德自歸,不亦難乎?君其圖之!”王弗聽(tīng),乃止。鄭伯乃之許。10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)孤不天()(2)敢不唯命是聽(tīng)()(3)君其圖之()11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)(1)孤之罪也。(2分)(2)其俘諸江南以實(shí)海濱,亦唯命。(3分)(3)君其圖之!(2分)12.簡(jiǎn)述本文的主要內(nèi)容。(4分)13.分析本文中楚子的形象特點(diǎn)。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14~15題。《春望》杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。14.請(qǐng)分析本詩(shī)的意境。(6分)15.試分析本詩(shī)中詩(shī)人運(yùn)用的修辭手法。(5分)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)16.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.他這個(gè)人做事總是瞻前顧后,猶豫不決。B.面對(duì)困難,他總是迎難而上,毫不退縮。C.他雖然年過(guò)花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。D.他這個(gè)人總是好高騖遠(yuǎn),不切實(shí)際。17.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)A.通過(guò)這次活動(dòng),使我們對(duì)環(huán)保問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.他雖然工作繁忙,但是仍然堅(jiān)持每天閱讀。C.由于他的到來(lái),使得會(huì)議的氣氛變得活躍起來(lái)。D.我們應(yīng)該避免在考試中出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。18.根據(jù)題目所給材料,將下面的句子補(bǔ)充完整。(6分)(1)中國(guó)古典園林藝術(shù)追求自然美,強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一。________(2)園林中的建筑、山水、植物等元素相互融合,形成一種“雖由人作,宛自天開(kāi)”的自然景觀。________(3)這種設(shè)計(jì)理念不僅體現(xiàn)在園林的整體布局上,也體現(xiàn)在園林的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。________(4)園林中的建筑往往采用自然材料,如木材、石材等,以模仿自然形態(tài)。________(5)園林中的山水布局則力求模擬自然山水的形態(tài)和走勢(shì),使游人在游覽過(guò)程中能夠感受到自然的韻味。________(6)植物配置則注重植物的自然生長(zhǎng)狀態(tài),避免過(guò)多的人工修剪和造型,以保持植物的自然美。________19.閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。(8分)在中國(guó)古代,人們常用“琴棋書(shū)畫(huà)”來(lái)衡量一個(gè)人的文化素養(yǎng)。其中,“棋”指的是圍棋。圍棋起源于中國(guó),有著悠久的歷史。圍棋的棋盤(pán)由縱橫各19條線(xiàn)組成,共有361個(gè)交叉點(diǎn)。圍棋的規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單,但變化繁多,被譽(yù)為“千古無(wú)同局”。圍棋不僅是一種競(jìng)技活動(dòng),更是一種文化和哲學(xué)的體現(xiàn)。圍棋的棋風(fēng)和棋理,往往能夠反映出棋手的性格和思想。(1)圍棋的棋盤(pán)由縱橫各19條線(xiàn)組成,共有361個(gè)交叉點(diǎn)。這句話(huà)主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?(2分)(2)圍棋的規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單,但變化繁多,被譽(yù)為“千古無(wú)同局”。這句話(huà)中,“千古無(wú)同局”的含義是什么?(3分)(3)圍棋不僅是一種競(jìng)技活動(dòng),更是一種文化和哲學(xué)的體現(xiàn)。這句話(huà)中,“文化和哲學(xué)的體現(xiàn)”具體表現(xiàn)在哪些方面?(3分)四、寫(xiě)作(60分)20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)材料一:在中國(guó)古代,人們常用“琴棋書(shū)畫(huà)”來(lái)衡量一個(gè)人的文化素養(yǎng)。其中,“棋”指的是圍棋。圍棋起源于中國(guó),有著悠久的歷史。圍棋的棋盤(pán)由縱橫各19條線(xiàn)組成,共有361個(gè)交叉點(diǎn)。圍棋的規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單,但變化繁多,被譽(yù)為“千古無(wú)同局”。圍棋不僅是一種競(jìng)技活動(dòng),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論