多選題,,,,,,,,

序號,難易程度,題名,A,B,C,D,E,正確答案

1,★★,育嬰員職業(yè)是將（）兩種工作結(jié)合起來的職業(yè)。,保健,教育,喂養(yǎng),照料,,AB

2,★★,《育嬰員》職業(yè)的從業(yè)人員經(jīng)過培訓(xùn)，可以從事與（）進行教養(yǎng)。,O～3歲嬰幼兒有關(guān)的工作,0～1歲嬰幼兒有關(guān)的工作,直接或輔助家長對0～3歲的嬰幼兒,直接或輔助家長對0～1歲的嬰幼兒,,AC

3,★★,以下（）是育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念,親愛兒童，滿足需求,以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合,關(guān)注發(fā)育，順應(yīng)發(fā)展,因人而異，開發(fā)潛能,,ABCD

4,★★,人們的生活可以劃分為三大領(lǐng)域，即（）,社會生活領(lǐng),職業(yè)生活領(lǐng)域,家庭生活領(lǐng)域,商業(yè)生活領(lǐng)域,,ABC

5,★★,社會公德是（）的基礎(chǔ),尊老愛幼,公平公正,家庭美德,職業(yè)道德,,CD

6,★★,員工素質(zhì)主要包含（），其中責(zé)任心是最重要的。,知識,能力,責(zé)任心,學(xué)習(xí),,ABC

7,★★,職業(yè)道德的內(nèi)容可以通過人們的（）以及社會效果表現(xiàn)出來。,職業(yè)活動,職業(yè)關(guān)系,職業(yè)態(tài)度,職業(yè)作風(fēng),,ABCD

8,★★,育嬰師的基本條件(),愛心、耐心和責(zé)任心,身體健康,口齒清楚、會講普通話,觀察敏銳、操作熟練，善于學(xué)以致用,,ABCD

9,★★★,合理營養(yǎng)應(yīng)該具備以下條件（）,膳食中應(yīng)該含有人體所需的能量和一切營養(yǎng)素。,食物中不應(yīng)該含有對人體有害的物質(zhì)。,每天應(yīng)有規(guī)律地攝入各種食物。,攝入的食物應(yīng)該不容易消化，并有促進食欲的作用。,,ABC

10,★★★,下列不宜母乳喂養(yǎng)的情況是（）,母親患一般感冒,母親患有艾滋病,母親患有活動性結(jié)核,母親患有傷寒,,BCD

11,★★★,嬰兒輔食添加的目的（）,補充營養(yǎng),學(xué)習(xí)進食,促進生長發(fā)育,為斷乳做準(zhǔn)備,,ABCD

12,★★★,下列不是嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有(),職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,培訓(xùn)對象是要求就業(yè)在職的勞動者,職業(yè)培訓(xùn)必須通過學(xué)校教育才能完成,職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的,,ACD

13,★★★,（）是嬰兒生長發(fā)育過程中具有重要作用的微量元素,鐵,鋅,碘,肽,,ABC

14,★★★,（）不是頭與身長在個體發(fā)展不同時期的比例。,胎兒頭占身長的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5,胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5,胎兒頭占身長的1/4，嬰兒占1/5，成人1/6,胎兒頭占身長的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8,,ABC

15,★★★,（）屬于個體在成長中需要完成的【發(fā)展】任務(wù)的內(nèi)容。,學(xué)習(xí)走路和說話,學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機能,學(xué)習(xí)多種生存技能,學(xué)習(xí)認(rèn)識自身器官和有關(guān)性別的行為,,ABD

16,★★★,因為新生兒出生時已具有（），所以出生后即可開奶。,抓握反射,巴賓斯基反射,吸吮,吞咽反射,,CD

17,★★★,乳牙的分為（）五類。,中切牙,側(cè)切牙,第一乳磨牙,尖牙、第二乳磨牙,,ABCD

18,★★★,（）是對嬰兒運動系統(tǒng)的特點描述正確的選項。,骨骼生長迅速,足弓尚未形成,骨骼柔軟不易彎曲,肌肉力量小,,ABD

19,★★★,因為嬰兒皮膚的（），所以嬰兒易受涼和中暑。,散熱,保溫能力差,新陳代謝快,滲透作用強,,AB

20,★★★,0―3嬰兒心理發(fā)展包含（）等重要方面。,自衛(wèi)能力、學(xué)習(xí)能力,注意特性、思維能力,感知覺能力、記憶能力,情緒情感特點、自我意識水平,,BCD

21,★★★,下列不屬于有意注意是（）。,一種不需要一直努力，但需事先預(yù)定目的注意,一種事先沒有預(yù)定的目的，也不需要一直努力的注意,一種沒有事先預(yù)定的目的，但需要一直努力的注意,一種事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意,,ABC

22,★★★,以下不是嬰兒人際交往關(guān)系發(fā)展的順序是（）。,玩伴關(guān)系--親子關(guān)系--群體關(guān)系,親子關(guān)系--群體關(guān)系--玩伴關(guān)系,玩伴關(guān)系--群體關(guān)系--親子關(guān)系,親子關(guān)系--玩伴關(guān)系--群體關(guān)系,,ABC

23,★★★,安全營養(yǎng)的重要原則是（）。,自然食物,均衡膳食,適度喂養(yǎng),適量攝入,,ABCD

24,★★★,下列對蛋白質(zhì)的主要生理作用描述正確的選項是（）。,蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一,構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)，以發(fā)揮消化吸收、曾強免疫力等作用,維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,保溫保護,,ABC

25,★★★,下列不是碳水化合物的生理作用的是（）。,供給熱能,儲存熱量,維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定,維持和調(diào)整機體,,BCD

26,★★★,（）是對影響鈣吸收的原因正確的說法。,菠菜與雞蛋同吃促進鈣吸收,食物中脂肪過多或脂肪吸收不良,食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不容性的鈣鹽,缺乏維生素D,,BCD

27,★★★,

（）是對鋅的作用正確的描述。,是體內(nèi)多種酶的組成部分，又是多種酶的激活劑,具有促進細(xì)胞分裂、生長的作用,是熱量的“加油站”,對人體味覺功能起重要作用,,ABD

28,★★★,喂養(yǎng)時不宜采用的情況是：（）,奶嘴孔眼適當(dāng),喂奶時奶嘴充滿奶液,喂奶次數(shù)過多,喂奶量過多,,CD

29,★★★,下列（）不是6個月嬰幼兒夜驚的原因,白天過度緊張,睡眠生理過程紊亂,做惡夢,疾病的預(yù)示,,ACD

30,★★★,以下（）不是處理暴怒發(fā)作，采用暫時隔離法，冷處理的方法。,訓(xùn)練療法,說教,行為治療,游戲,,ABCD

31,★★★,以下不是習(xí)慣性擦腿動作是（）,經(jīng)常摩擦雙腿,經(jīng)常摩擦雙手,經(jīng)常摩擦雙腳,經(jīng)常摩擦?xí)幉?,BCD

32,★★★,以下（）不是嬰幼兒容易發(fā)生氣管異物的原因,氣管發(fā)育不良,支氣管發(fā)育差,會厭軟骨發(fā)育不完善,肺發(fā)育不良,,ABD

33,★★★,（）是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。,生活照料和看護,生活照料,教育,日常生活保健與護理,,BCD

34,★★★,培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容（）不是培訓(xùn)人員能持證上崗的保證。,要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性,要有欣賞性,只有理論性,既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力,,ABC

35,★★★,在培訓(xùn)指導(dǎo)中傳授相關(guān)知識和工作技能（）。,注重理論的培養(yǎng),要有系統(tǒng)的理論知識,要體現(xiàn)實際操作能力,要體現(xiàn)活動性和指導(dǎo)性,,BC

36,★★★,（）不是培訓(xùn)對象的需要和接受程度是高級育嬰師在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法的出發(fā)點。,嬰兒,嬰兒家庭,家長,高級育嬰員,,ABCD

37,★★★,培訓(xùn)過程中要讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識和工作技能才能充分調(diào)動培訓(xùn)對象的（）。,積極性,互助性,自覺性,主動性,,AD

38,★★★,動物性食物含（）,蛋白質(zhì),鈣,膳食纖維,鋅,,ABD

39,★★★,（）不是動物性食物可提供的主要營養(yǎng)素。,優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),碳水化合物,維生素A、源,纖維素,,BCD

40,★★,（）不是為嬰兒選擇蔬菜的特點,根莖類和葉菜類搭配,含粗纖維豐富,深淺搭配,顏色鮮艷,,ABD

41,★★,（）在糧食（主食）中含量不高。,脂肪C、碳水化合物D、族維生素,植物蛋白質(zhì),碳水化合物,維生素A,,ABD

42,★★★,嬰兒喂養(yǎng)不足會出現(xiàn)那些癥狀（）,便秘,入睡困難,增重不足,不停哭鬧,,ABC

43,★★★,下面哪些癥狀反應(yīng)的是嬰兒喂養(yǎng)過度（）,入睡困難,便秘,肚子不舒服,溢奶,,CD

44,★★★,（）不是正確的區(qū)別溢奶與嘔吐,溢奶是自然現(xiàn)象，嘔吐是由疾病引起的,有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐,喂奶后時間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定時間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐,有少量的奶溢出為嘔吐，進食后吐出大量食物為溢奶,,BCD

45,★★★,以下（）不是人工喂養(yǎng)的嬰兒易發(fā)生便秘的主要原因。,食物過雜,飲水過少,食物溫度偏高,食物中蛋白質(zhì)含量過低,,ACD

46,★★★,嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內(nèi)的嬰兒，以下（）不可做為判定嬰兒肚子疼的癥狀。,嬰兒突然劇烈哭鬧,拒食腳冰涼,嗜睡，面色潮紅,大便次數(shù)增多,,BCD

47,★★★,以下對智力的錯誤理解是（）。,智力是多元的,對人類和個體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要,智力主要集中在音樂、動作、交往能力上,智力主要集中在受社會、文化教育影響較大的語言和數(shù)理邏輯能力上,,ABC

48,★★★,以下（）敘述不能作為觀察評價法的依據(jù)。,觀察的環(huán)境,不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水平,評價人員的心情,嬰兒的身體狀況,,ACD

49,★★★,高級育嬰員開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循（）。,循序漸進的原則,理論聯(lián)系實際的原則,互動的原則,環(huán)境育人性原則,,ABC

50,★★★,循序漸進的原則要求培訓(xùn)內(nèi)容（），與培訓(xùn)對象的基礎(chǔ)和接受能力相適應(yīng)。,差異性,理論聯(lián)系實際的,從簡到繁,從低到高,,CD

51,★★★,培訓(xùn)人員要持證上崗，培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容就必須（）。,要體現(xiàn)價值性,提高育嬰員的學(xué)歷,要有系統(tǒng)的理論知識,要體現(xiàn)實現(xiàn)操作能力,,CD

52,★★★,對高級育嬰員開展培訓(xùn)時培訓(xùn)內(nèi)容和方法的要求正確的項是（）。,充分發(fā)揮高級育嬰師的培訓(xùn)主體,把培訓(xùn)對象作為培訓(xùn)的主體,以培訓(xùn)對象是否能夠接受為出發(fā)點,以培訓(xùn)對象是否需要為出發(fā)點,,BCD

53,★★★,培訓(xùn)過程中要（）才能充分調(diào)動培訓(xùn)對象的積極性和主動性。,充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位,不發(fā)表個人意見,讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識,工作技能,,CD

54,★★★,（）不是培訓(xùn)班正確的籌備與工作流程。,學(xué)員報名~發(fā)簡章~學(xué)員注冊~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~參加培訓(xùn)~評估~發(fā)證書,發(fā)簡章~學(xué)員報名~發(fā)課程表~學(xué)員注冊~發(fā)聽課證和教材~參加培訓(xùn)~評估~,學(xué)員報名~發(fā)簡章~發(fā)聽課證和教材~學(xué)員注冊~參加培訓(xùn)~發(fā)課程表~發(fā)證書~評估,發(fā)簡章~學(xué)員報名~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~學(xué)員注冊~評估~參加培訓(xùn)~發(fā)證書,,ACD

55,★★★,培訓(xùn)計劃是以（）為主要內(nèi)容。,時間、地點,內(nèi)容、目標(biāo),評估、結(jié)業(yè),組織管理、總結(jié),,ABCD

56,★★★,指導(dǎo)培訓(xùn)家長和看護人應(yīng)采用（）等方法。,書信或是網(wǎng)上論壇,設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動,舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導(dǎo)服務(wù),組織討論交流、家長會、面對面的交談,,BCD

57,★★★,采用（）的溝通方式與家長及看護人進行交流是禮貌行為。,目光要與對方平視，身體略前傾,與談話者保持一定距離,不需要傾聽，只要提出自己的要求和看法即可,服飾整潔美觀，與育嬰員身份相符。,,ABD

58,★★★,（）不是嬰兒第一個重要的生長發(fā)育階段。,牙齒生長發(fā)育,骨髓生長發(fā)育,宮外生長發(fā)育,宮內(nèi)生長發(fā)育,,ABC

59,★★★,有關(guān)宮內(nèi)生長發(fā)育描正確的是（）。,生長速率快,發(fā)育、分化、成熟過程易受損傷,母體生理和心理狀況和行為會影響到胎兒,營養(yǎng)物需求量小,,ABC

60,★★★,孕中晚期（）貯存量的多少對新生兒出生體重的高低不起著巨大的作用。,脂肪,羊水,營養(yǎng),養(yǎng)分,,BCD

61,★★★,高級育嬰師員在（）比育嬰員多掌握的內(nèi)容有‘能處理接種反應(yīng)’。,喂養(yǎng),日常生活,護理方面,有針對性的預(yù)防意外傷害,,BC

62,★★★,影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素不包括：（）。,均衡膳食、充分睡眠、適度運動、愉快心情,均衡膳食、強化智力、增強認(rèn)知、心情愉快,充分睡眠、大量進食、增強認(rèn)知、減少睡眠,減少睡眠、強化智力、適度運動、心情愉快,,BCD

63,★★★,為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的進行預(yù)防接種，以下那幾項程序不正確（）,接種程序,操作程序,免疫程序,計劃程序,,BCD

64,★★★,嬰兒發(fā)展心理發(fā)生變化的方面有()。,言語詞匯,記憶力,認(rèn)知,推理和社會交往能力不斷提高,,ABCD

65,★★★,不是嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)有()。,好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等,身高、體重、器官的增長,頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化,思維、大腦、胸圍發(fā)生變化,,BCD

66,★★★,腸道細(xì)菌不參下列（）的合成。,維生素A,維生素C,維生素D,維生素K,,ABC

67,★★★,"下列不是大多數(shù)嬰幼兒胃食管返流好轉(zhuǎn)的月份（）

",5至6個月,6至7個月,7至8個月,8至10個月,,ABC

68,★★★,乳嬰幼兒腸道特點中，正確的是（）。,通透性高C、腸道相對較短D、腸壁薄,屏障功能差,腸道相對較短,腸壁薄,,ABD

69,★★★,佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)（）而引起的。,發(fā)育異常,生長遲緩,鈣磷代謝絮亂,骨骼發(fā)育異常,,CD

70,★★★,以下哪些不是作為佝僂病為主要診斷指標(biāo)進行綜合判定（）。,種族,癥狀,體征,遺傳,,ABD

71,★★,清潔及消毒嬰幼兒便器，錯誤方法是（）。,清洗不消毒,先清洗后消毒,先消毒后清洗,直接消毒不清洗,,ABD

72,★★★,兒童單純性肥胖癥的病因描述正確的是（）。,營養(yǎng)過剩,脂肪或糖類攝入過多,遺傳因素,缺乏體育鍛煉,,ABD

73,★★★,兒童單純性肥胖癥的表現(xiàn)描述正確的是（）。,有氧能力和運動能力下降,全身脂肪組織過度增加、堆積,喜動式生活方式，人際交流多,過度進食、偏食、挑食,,ABD

74,★★★,以下（）不是兒童單純性肥胖癥的危害。,對兒童心血管、呼吸功能將產(chǎn)生長期慢性的損傷,促進兒童有氧能力發(fā)育,提高心肺儲備功能,使兒童簡歷良好的自尊心,,BCD

75,★★★,濕疹的主要表現(xiàn)是搔癢，形態(tài)有（）多種。,紅腫,脫皮,破損,潰爛,,ABC

76,★★★,嬰兒得水痘的表現(xiàn)描述正確的是（）。,受傳染后病毒會潛伏兩周才發(fā)病,通常第一天長出點狀小粒，慢慢會變成水泡,有的伴有發(fā)燒癥狀,水痘連續(xù)的長，為期10-15天,,ABC

77,★★★,水痘一般1歲以下較為少見，（）是水痘的高危期。,1歲,新生兒,3歲,4歲,,CD

78,★★★,輕度肺炎患兒出現(xiàn)呼吸困難時，錯誤進食的是（）。,多量多餐,多量少餐,少量多餐,少量少餐,,ABD

79,★★★,（）不是水痘感染后皮膚化膿的原因。,全身感染,皮膚感染,嬰幼兒不潔手的搔抓,空氣不新鮮,,ABD

80,★★★,屬于常見疾病護理的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）。,掌握嬰兒常見疾病的防治,學(xué)習(xí)家庭護理的知識,學(xué)習(xí)家庭護理的方法,學(xué)會治療嬰兒常見疾病的方法,,ABC

81,★★,以下（）不是嬰兒的常見疾病。,佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎,佝僂病、高血壓、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎,佝僂病、侏儒癥、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎,佝僂病、單純性肥胖癥、乙肝、鉛中毒、白血病,,BCD

82,★★★,育嬰員預(yù)防鉛中毒的工作內(nèi)容正確的是（）。,消除鉛的污染源,治療方案及原則,預(yù)防措施,觀察嬰兒鉛中毒的癥狀,,BCD

83,★★★,治療鉛中毒的方案及原則正確的是（）。,減少嬰兒的運,非藥物驅(qū)鉛,藥物驅(qū)鉛,根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略，原則上血鉛不為零者均應(yīng)進行清除血鉛的干預(yù),,BCD

84,★★★,預(yù)防鉛中毒的措施正確的是（）。,空腹時吃爆米花,清洗用具,不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期滯留,經(jīng)常給嬰兒洗手,,BCD

85,★★★,發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：（），及時解毒，對癥治療。,迅速排出,減少吸收,慢慢排除,加快吸收,,AB

86,★★,嬰兒觸電的錯誤救助方法是：（）。,先現(xiàn)場急救，然后打120電話,先打120電話，然后現(xiàn)場急救,先現(xiàn)場急救，然后切斷電源,先切斷電源，然后現(xiàn)場急救,,ABC

87,★★★,喂養(yǎng)時宜采用的情況是：（）。,奶嘴孔眼適當(dāng),喂奶時奶嘴充滿奶液,喂養(yǎng)前不能哭鬧,喂奶次數(shù)過多喂奶量過多,,ABC

88,★★★,（）不是6個月嬰幼兒夜驚的原因。,白天過度緊張,睡眠生理過程紊亂,做惡夢,疾病的預(yù)示,,ACD

89,★★★,嬰兒皮膚表面出現(xiàn)（）傷害時，不將患部放入盛有冷水的盆中，使用流動自來水進行冷卻。,誤服腐蝕性藥物,輕度燙傷,重度燙傷,中度燙傷,,ABC

90,★★★,嬰兒重度燙傷，要十分小心地除去衣物，用冷水浸泡的（）敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療。,紗布,棉被,被單,毛巾,,CD

91,★★★,嬰兒出現(xiàn)嚴(yán)重出血，如出血位置無法壓迫，可讓嬰兒躺下，用（）把出血的血管壓向?qū)?cè)的骨頭方向。,拳頭,手掌根,拇指,手掌,,AB

92,★★★,下列正確理解實現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性的是（）。,只有通過教育機構(gòu)才可以實現(xiàn)的一種教學(xué),每個生活細(xì)節(jié)都是教育的形式,科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能,通過多種形式進行教育,,BCD

93,★★★,（）不是嬰兒教育的最終目標(biāo)。,促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展,促進部分嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展,促進所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展,促進嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上,,BCD

94,★★★,對反復(fù)性原則的含義理解正確的是（）。,嬰兒通過反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗，從而獲得新的知識和經(jīng)