五年級上冊第一課時1.會認(rèn)“酬、誓”等4個生字，會寫“酬、珍”等12個生字；正確讀寫“獵人、酬謝”等18個詞語。2.學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述故事，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力1.正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述故事。2.抓住文中描寫人物言行和心理活動的詞句，體會海力布熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。過程與方法情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀文化和熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。這是一些長期流傳于老百姓之間的故事，它們都有一個特點(diǎn)：語言通俗易懂；情節(jié)引人入勝；人物具有超人的力量。

民間故事

據(jù)說在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山區(qū)，有一塊奇怪的石頭，傳說是一個叫海力布的人變的，大家就稱這塊石頭為“海力布”。這其中有著怎樣的故事呢？新課導(dǎo)入

獵人海力布1.選擇自己喜歡的方式自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通讀順課文。2.在讀課文的過程中，借助工具書或者向別人請教的方法理解生字詞的意思。

整體感知識字解詞我會讀(1)老師指名認(rèn)讀(2)小老師領(lǐng)讀(3)小組開火車認(rèn)讀生字酬珍叮囑塌焦誓謊延悔扶

識字解詞我會寫謊——悔——扶——珍——識字解詞慌

忄木

梅月

膚走

趁

我能換一換

mò（淹沒）（沉沒）méi（沒有）（沒人）

多音字沒

hào（口號）（記號）

háo（號叫）（怒號）

jiān（中間）（人間）jiàn（間隔）間斷）

號間一字多音喲酬謊誓焦塌囑叮珍犧扶悔延我會讀我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。酬謝識字解詞借助語境理解詞語我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。千真萬確

用金錢或禮物表示感謝。

形容情況非常真實(shí)。

再一延遲，災(zāi)難就會奪去鄉(xiāng)親們的生命。延遲識字解詞半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出泉水，把他們住的村子淹沒了。震天動地

耽擱，拖延。

震動了天地。形容聲音或聲勢很大。

詞語積累你知道還有哪些描寫自然環(huán)境的詞語？

萬里無云冰天雪地狂風(fēng)大作春雨綿綿陰云密布冰天雪地（1）海力布是個獵人，為什么就變成了一塊石頭？課文寫了海力布的哪幾件事？（2）故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣？（3）把握課文的主要內(nèi)容，并給課文分段。理清脈絡(luò)讀讀想想

海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，最終變成了一塊石頭。海力布是個獵人，為什么就變成了一塊石頭？理清脈絡(luò)

三件事：1.救小白蛇2.得到寶石3.為救鄉(xiāng)親們變成石頭

第四段（7-11）：結(jié)果。海力布為救鄉(xiāng)親們，變成了一塊石頭。理清層次理清脈絡(luò)第一段(1-2)：海力布熱心幫助大家，大家都非常敬重他。第二段（3-4）：起因。海力布救了小白蛇。第三段（5-6）；經(jīng)過。海力布得到寶石。

課文主要講了一件什么事？課文主要講了海力布救了龍女，龍王為了報答海力布，送他一顆能聽懂動物說話的寶石，后來，海力布為了救鄉(xiāng)親們，不惜犧牲自己，最后變成了一塊石頭的事。理清脈絡(luò)他熱心幫助別人每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬愛他。初步感知總是

說明他經(jīng)常這樣做，這句話寫出了海力布熱心助人的品質(zhì)。課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了《獵人海力布》的第一課時，通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠認(rèn)識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。在學(xué)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上能夠能正確、