郭文斌《中秋》閱讀答案中秋郭文斌太陽照到院墻上時，爹帶了五月和六月到后院下梨。爹站在梯子上，下低枝的梨，陽光在樹縫流淌，梨也在爹的手里流淌。一只只梨回家似的往爹手里趕。①爹把手一伸，一只梨就撲過來，把手一伸，一只梨就撲過來。不一會兒，爹胳膊上的竹籃子就滿了。給我一只呀，六月說。爹說，還沒供呢。六月說，樹早供過了。爹說，咱還沒供呢。六月說，啥時供呢，還等月亮上來嗎?爹說，對啊，明知故問嘛。六月說，那讓人咋等得住，把人牙都等長了。五月說，那好啊，正好可以當拴狗橛啊。六月白了五月一眼，跑掉了。平時六月嚷著要摘梨吃時，爹總說等到八月十五。好不容易等到了，爹卻說要等到供完月亮。六月覺得這月亮太不通情達理了。又覺得這樣想有些不恭敬，于是回到樹下，看爹下梨。只見爹把手往梨上一搭，梨就自動落在爹手里了，像早等著爹似的。高枝上的梨夠不著，爹看六月。六月明白爹的意思，開始上樹。爹說等等。五月跑回去取了娘給她用碎布拼的花挎包從六月頭上挎下去，六月看上去像一個披紅出征的戰士。六月上樹的動作之快跟猴子差不多。爹仰著頭，舉著籃子。六月摘完一個枝，下來把挎包里的梨騰到爹手里的竹籃里，摘完一個枝，下來把挎包里的梨騰到爹手里的竹籃里。摘到最后一只梨時，六月的心突然一軟，住了手，回頭看爹。爹用目光詢問六月什么意思。六月說，還是給樹留一只吧?爹就嗨的一聲笑了，說，如果你想留，就留一只吧。六月刷的一下從樹上溜下來。②再看眼前的梨樹，輕松了許多。五月上前拍他身上的土。爹從筐里挑了兩只掉在地上摔開口子的給六月和五月。六月說，不是說要等供完月亮才能吃嗎?爹說，不全的果子不能供。六月問為啥。五月說這還要問嗎。六月說我又沒問你。五月說我也沒給你說。說著，在衣袖上擦擦土，吃了起來。六月心里對五月生起佩服，人家和自己打嘴仗，沒忘擦梨身上的土，自己還在想下一句話呢。就立即咽掉下一句話，干脆省了擦這一環節。第一口梨到嘴里時，六月明白了為啥叫它化心梨。回到屋里，爹讓五月和六月數數一共多少梨。五月要說話，六月搶在前面說，八十五。爹問，這梨怎么分呢?六月搶先說，給卯子家五個，剩下的全是咱們的。爹看五月。五月說，還給瓜子家五個。爹獎勵給五月一束贊賞的目光。然后說，正月十五爹讓你們給卯子和瓜子家送燈盞，是因為卯子家有孝不能做，瓜子家不會做，其他人家都有，可這化心梨啊，村里就咱們家有，你說該怎么辦?五月說，那就每家一只。爹搖了搖頭說，一只怎么能夠送人。這梨樹要長成，需要陽光、水等等。陽光不是咱們家的吧，水不是咱們家的吧，梨給大家嘗嘗才有味道。裝了梨的繡花挎包有些沉。汪汪汪。聽見狗叫，杏花從院里跑出來，抱了狗的頭。五月六月迅速進門。五月把身子一扭，六月從包里往出掏梨。夠了夠了。杏花娘過來把挎包口子系上了。六月說，我爹說每家五只，放不夠他會生氣的。杏花娘說，你爹也真是，就一棵梨樹，能結多少呢，全貢獻了。六月堅持又掏出兩只，然后告別。杏花娘讓他們等等。五月六月要走，被杏花攔在門口。不多時，杏花娘端了一碗花紅過來，解開五月身上白的挎包，倒在里面，說，這是講究。③五月六月往出走時挎包是滿的，往回走時更滿。二人往面板上一邊掏東西，一邊給娘做解說。往出走時，他們心里多少有些舍不得，這一樹梨可是他倆看著長大的。當把六十只梨送到十二戶人家、看到伯伯嬸嬸們的感激，聽到他們的夸獎，特別是當他們從家里搜尋著給他倆裝各種好吃的東西時，他們就為出門時的小氣慚愧。現在，廚房面板上多了數不清的茭瓜、蘋果、花紅、玉米等等。吃過午飯，爹和娘要上地。六月說過八月十五還上地啊。爹說，土豆也想回家過八月十五呢。六月一愣.心想爹說得對。六月看爹，爹已經扛了鋤往出走了。夜色大幕一樣落下。月亮升起來了。六月跑到上房，把準備好的供桌抱到院里。桌上有五谷、瓜果、凈水，熱氣騰騰的月餅，還有月光。爹點燃一炷香，插在香爐里，說：日月無聲，晝夜放光天地不語，萬物生長桃李無言，下自成蹊君子盛德，耕耘無聲………平時再尋常不過的院子，一下子神秘起來。然后，一家人靜靜地坐在院臺上賞月。賞了一會兒，娘說天涼，進屋把窗子關上了。五月和六月不愿就此結束。他們到后院看了看梨樹，并排坐在院臺上，撐著下巴，靜靜看著月上中天。六月說，你說這月亮，天上只有一個，卻能照到萬家來。五月說，因為它在天上。六月說，看來，我們得想辦法到天上。五月說.那你得變成鳥。六月說，爹說過鳥飛的那個天其實并不是天，真正的天是人的心。夜深了，五月和六月準備回屋睡覺。六月看見一個月亮小子。姐你看，月亮在喝水哩。五月看見臺上的小花碗里果然有一個月亮。六月跑去廚房.轉眼間抱了一摞碗來。五月會意，到上房提了水壺。五月和六月發現，只有水安靜下來，月亮才會出現。有多少碗，就會有多少月亮。六月覺得這些道理太大，太厚了，厚得他想不透。原來月亮是掌握在他們自己手里的。六月說，只可惜，再沒有碗了。五月說，夠了，娘說做啥事夠了就行。④二人蹲在桌前，靜靜地守候著被他們養在水里的月亮。(有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說通過對話展開敘述，描繪了鄉村生活場景，展現淳樸的民風民俗；日常生活語言的使用，增添了平淡醇厚的韻味。B.孩子的奇特想象，給讀者留下深刻印象；沒有結果的爭論、稚拙的語言與不切實際的想法，又讓人感到啼笑皆非和無奈。C.小說的空間轉換與時間變化自然有序，從“陽光在樹縫里流淌”到“夜色大幕一樣落下”,節奏舒緩，呈現一天的生活。D.父親告訴孩子梨樹成長所需的陽光、水不是自己家的，杏花娘倒花紅回贈是一種“講究”,這些細節具有化育人心的力量。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是(3分)A.句子①使用反復手法，強調了梨成熟后一只一只“撲”到人的手中，賦予梨以人的情感，用語新穎獨特，有力地表現了中秋豐收的喜悅。B.句子②中的“輕松”一詞，寫出了梨摘完后梨樹“如釋重負”的感覺，也寫出了六月下樹動作的輕快，以及因受到父親認可而內心輕松愉快。C.句子③兩次寫挎包“滿”,出門時是裝滿了梨，回來時是裝滿了村里人贈送的蔬菜瓜果，在與他人分享東西過程中，兩個孩子收獲了成長。D.句子④描寫兩個孩子守候水中月，富有畫面感，“養”和“守候”突出了呵護與留住美好的意愿，增強了象征意義，能引發讀者的思考。8.請結合院落摘梨部分的內容，簡要分析六月的形象特點。(4分)9.小說圍繞農歷傳統節日“中秋”展開故事。請從“月亮”或“團圓”中任選一個關鍵詞，談談你對這篇小說主題意蘊的理解。(6分)參考答案6.B

文中孩子的奇特想象、沒有結果的爭論、稚拙的語言等，展現的是孩子的純真可愛，給文章增添了童趣，并不是讓人感到啼笑皆非和無奈，B項分析錯誤。7.B

“輕松”一詞主要是寫出了梨被摘完后梨樹的狀態，從“再看眼前的梨樹”可以看出主要是寫梨樹，而不是寫六月下樹動作輕快等，B項分析錯誤8.①童稚可愛。看到籃子的梨跟爹要著吃；和姐姐打嘴仗，心直口快；埋怨月亮。②懂事能干。上樹摘高枝的梨，幫爹干活，勤快利索。③純真善良（內心柔軟）。不舍得摘光所有的梨，給樹留下最后一只。9.月亮：①小說以中秋摘梨“供月”開端，到夜晚“賞月”結束，還原了鄉村普通人家的生活，照見歲月的靜謐安閑；②供月神的民俗活動，寄托農人樸素的心愿，浸潤傳統文化的亙古精神，承載民族共同的期許；③五月、六月對月亮的遐想與守候，讓童真、童