“六一優秀班干部”代表發言稿“六一優秀班干部”代表發言稿「篇一」尊敬的老師、親愛的同學：你們好！我叫xxx，是xxx班的班長，很榮幸能代表優秀班干部發言。我從小學的活潑、初中的迷茫，到技校的奮發，才使我真正地明白了自己應該做什么，不該做什么。我是在適當的時候發現了自己的缺陷，并用了適當的辦法改正了我的缺點，現在才能在快樂、充實中度過每一天。剛進技校時，我也曾迷茫過，不知道該怎樣學習，對技校的生活怎么過，也沒有清醒地考慮。第一次班會上，班主任講到：“技校階段是你們自己的，要靠自己去創造。你可以無聊地度過，也可以充實地度過，一切都看你們自己想收獲的是什么，命運掌握在你們自己手里，就看你怎樣去把握。”這句話深深地印在我的心里，我開始在學習、班級管理等方面充實自己。所幸沒有辜負父母、老師的期望。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師們的培養。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗。也希望你們能一如既往地支持我們班干部。我也知道我自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。由于我存在著性格急躁，語言表達欠準確，不能正確掌同學們的心理的不足，有時難免好心辦壞事，傷了同學。在這里我向你們表示深深地歉意，請大家原諒。從現在起我一定會努力提高自己的管理水平，和大家和睦相處，做好同學們知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的標兵班。我更知道優秀班干部應成為同學們的表率，以后我會在以下幾個方面帶好頭：一、認真學好每門功課，做到不恥下問、一絲不茍，爭取更好的成績。二、工作方面將自覺學習管理技巧，以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，為創造和諧校園、安全校園、奮進校園發揮積極作用，為全體同學服好務。三、培養和提高綜合素質。毋庸諱言，我們技校生除不善于學習外，還在文藝、體育、品格等方面有待提高。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們工作的大力配合。對我們在今后的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善我們的工作。我們堅信在學校的領導下、在學生科的指導下四、在同學們的配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的各項任務，向學校、向親人、向社會交上一份合格的答卷。同學們，讓我們擁抱著美好的世界，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們的技校生活更加豐富多采。共同把握好今天，我們的明天將會更美好！“六一優秀班干部”代表發言稿「篇二」關于競選班干部的優秀發言稿尊敬的老師和同學們：大家好！我叫鮑健鍇，我競選的是班長。你們可能會說：要當班長可得樣樣精通呀！不錯，職位越高，責任越大。俗話說得好“機會是給有準備的人的！”我會畫畫，也會書法，玩電腦在班里是出了名的好。不管遇到死機還是卡機，不管遇到修鼠標還是修電腦，我都不退縮，也不膽小，總是第一個沖上去。不信？舉個例子吧。比如說上次課室里的電腦鼠標壞了，暫時不能用了，我以為中午不能放古詩了，可還是上去試了試。結果，在“我的文檔”里還是找到了。過了一會，老師來安裝鼠標，我也上去幫忙了。老師從上面把鼠標接線伸到桌子下面，我拉住，接在了電腦的后面，老師怕我不會，又來看了看，見我接對了，驚訝地對我說：“你這都會呀？”我表面沒反應，心里卻像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。怎么樣？我厲害吧！以上是優點，可人不可能十全十美，也不可能得到句號。我最大的缺點就是有點小氣。有一次，有同學問我借筆，我有，但怕自己到時不夠用，就不想借給他，就說：“我沒筆了。”他只好向別人去借了。但這個缺點是可以改正的。我也會努力地給同學們帶來方便、快樂與和諧。我相信，我有能力，請同學們投我一票。我的發言完畢，謝謝！“六一優秀班干部”代表發言稿「篇三」各位老師、同學們：大家好！新學期開始了，又到了競選班干部的時候。這次我仍像往年那樣，競選文娛委員。文娛委員是負責每天的帶讀，經典誦讀比賽的領誦以及組織各項活動等。我覺得我能夠勝任這份責任，原因有以下幾點：首先，我在朗誦方面很強，還參加了校隊，代表學校在誦讀比賽中榮獲全縣第一名；其次，我的愛好也很廣泛，并積極參加各類活動，全面發展；而且我認為我的組織能力很強，處處能夠起到帶頭作用；最后一點，在班里，我的成績一直都名列前茅。在以前擔任文娛委員時，也都獲得了同學們的支持與認可。如果我競選成功的話，我一定會全心全意、任勞任怨地為大家服務，做老師的得力助手，將班級管理得井井有條。在各項學習上，我更會身先士卒，以身示范，做一個盡職盡力的、同學們心中的好文娛委員！老師、同學們，如果你們認為我能夠勝任這個義務，就請投給我一票吧！謝謝大家，我的發言完畢。“六一優秀班干部”代表發言稿「篇四」尊敬的各位家長，親愛的同學們：大家下午好！我是高一(1)班的。很榮幸，今天能在這里發言。首先，我代表高一(1)班全體同學，對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。從我們步入這個教室至今，高一(1)班一直是優秀的代名詞。現在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績;在軍訓匯報表演中過關斬將，取得優異成績;在高中部“學風良好班”班評比中一路領先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風采。在日常行為規范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優秀之列。墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導和嚴格要求，是他們使我們養成了較好的行為習慣。像語文老師李老師、化學老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質量。其實，每個老師都在為我們的學業付出著，奮斗著。相信在他們的引導下，我們的學業定能更上一層樓！班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如：衛生委員、x同學，他們每天中午、晚自習放學時，都自覺留下監督衛生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學風良好班”的評比中，高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。有的同學成績優異如、興等。有的同學本學期在學習各方面有很大進步，如、等;有的同學多才多藝，在運動會或晚會中為班級爭得榮譽、等等。但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如有的同學學習目標還不明確，學習缺乏動力。在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。希望這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節奏，更好地融入到我們這個優秀的集體中來。尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經成為歷史。我相信，在今后兩年多的時間里，在我們全體老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！“六一優秀班干部”代表發言稿「篇五」尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的同學們：大家好！非常榮幸能夠代表優秀學生干部，在開學典禮上發言。同學們，經過了一個快樂而又充實的暑假后，我們滿載著憧憬，迎來了新學期。看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了剛入學的我。那時，我對我們的學校充滿了陌生感，對學習更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養，讓我成長為一名有知識的少先隊員；感謝學校為我們創造的良好學習環境，讓我天天快樂學習，生活充實。同學們，九月，是我們健康成長的又一個新起點。只有用辛勤的汗水澆灌希望的種子，才能夠換來金秋的“碩果累累”。為了早日實現我們的理想，我向同學們提出以下幾點建議：一、養成良好的習慣，從現在起步。作為青少年，我們應該從小養成良好的習慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學習