2024年四年級英語上冊Unit7Howmuch第二課時教學設計牛津譯林版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖嗨，同學們！今天咱們來繼續探索Unit7Howmuch的第二課時。首先，我們要通過情景模擬，讓你們在實際對話中運用所學詞匯和句型。接下來，我會設計一些游戲環節，讓你們在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。最后，我會通過小組合作，讓你們學會如何與同伴溝通，共同完成任務。讓我們一起期待這充滿樂趣的英語之旅吧！??????二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生英語語言運用能力，提升他們的跨文化交流意識。通過對話練習和情景模擬，學生將學會運用"Howmuch"句型詢問價格，這不僅鍛煉了他們的聽說技能，也增強了他們用英語進行日常交流的能力。同時，通過小組合作，學生將學會在團隊中協作，培養合作精神和解決問題的能力，這些都是適應未來社會發展的關鍵核心素養。三、教學難點與重點1.教學重點

-重點掌握"Howmuch"句型的使用，包括詢問價格的基本結構和回應方式。

-理解并能夠運用"for"連接價格和物品，如："Thispenisfiveyuanfortwo."

-學會使用"expensive"和"inexpensive"等形容詞描述價格。

2.教學難點

-難點一：正確運用"Howmuch"句型進行詢問，包括詢問價格時的語調和禮貌用語。

例如，學生可能難以掌握在詢問價格時的自然語調和適當的禮貌用語，如："Excuseme,howmuchisthisbook?"

-難點二：理解并運用"for"的用法，特別是在詢問組合商品價格時。

學生可能難以理解"for"在表達價格時的連接作用，例如："Thesetwopencilscostthreeyuanfortwo."

-難點三：區分和運用"expensive"和"inexpensive"等形容詞。

學生可能混淆這些形容詞的使用場景，如在比較不同物品的價格時，正確使用這些形容詞來表達價格的高低。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的故事引入價格討論，幫助學生理解"Howmuch"句型的實際應用。

2.情景模擬：設計購物場景，讓學生在模擬對話中練習使用新詞匯和句型。

3.小組合作：分組進行價格比較游戲，鼓勵學生在互動中學習。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示商品圖片和價格標簽，直觀展示"Howmuch"句型的使用。

2.視頻教學：播放英語購物場景視頻，讓學生觀察并模仿真實對話。

3.互動軟件：使用在線互動平臺，讓學生在虛擬環境中進行價格問答練習。五、教學過程**導入(5分鐘)**

同學們，早上好！今天我們要繼續學習Unit7Howmuch的第二課時。還記得上周我們學習了哪些內容嗎？是的，我們學習了如何詢問價格和使用"for"來表示價格。今天，我們將通過一些新的情景來鞏固這些知識。

首先，讓我們來個熱身活動。我會展示一些日常用品的圖片，比如鉛筆、書本、蘋果等，然后你們要用"Howmuchisthis?"來詢問它們的價格。準備好了嗎？我們開始吧！

**熱身活動(5分鐘)**

（展示圖片，學生用"Howmuchisthis?"進行問答）

**新課導入(10分鐘)**

（播放故事視頻）

故事中，小明在商店里買了鉛筆、橡皮和尺子。他每次買一樣東西都會問店員：“Howmuchisthis?”然后店員會回答價格，并告訴小明總共需要多少錢。現在，讓我們一起來回顧一下故事中的關鍵對話。

**故事回顧(10分鐘)**

同學們，剛剛的故事中，小明用到了我們學過的"Howmuchisthis?"句型。誰能告訴我，他是怎么問價格的？好，小明說：“Howmuchisthispen?”店員回答：“Thispenisfiveyuan.”那你們知道小明還買了什么嗎？是的，他還買了橡皮和尺子。我們一起來復習一下故事中的對話：

-小明：Howmuchisthispen?

-店員：Thispenisfiveyuan.

-小明：Howmuchisthiseraser?

-店員：Thiseraseristwoyuan.

-小明：Howmuchisthisruler?

-店員：Thisruleristhreeyuan.

-小明：Howmuchisthetotal?

-店員：Thetotalistenyuan.

現在，請同學們分成小組，模擬一下小明去商店購物的情景。每組選擇一個同學扮演小明，其他同學扮演店員，用我們學過的句型進行對話。

**小組活動(15分鐘)**

（學生分組進行角色扮演）

同學們，很好！你們都表現得非常棒。現在，讓我們來個小游戲，看看哪一組能最快完成購物任務。

**購物游戲(10分鐘)**

（分發購物清單和價格標簽，學生根據清單進行購物游戲）

**實踐應用(15分鐘)**

同學們，現在讓我們來練習一下如何用"Howmuch"句型來詢問價格。我會給出一些場景，你們需要用正確的句型和語法來回答。

-場景一：你在超市看到一塊巧克力，你想要知道它的價格。

-場景二：你在書店看到一本新書，你想知道它的價格。

-場景三：你在文具店看到一支筆，你想知道它的價格。

請同學們舉手回答。

**鞏固練習(10分鐘)**

現在，我們來一個小測驗，看看你們對"Howmuch"句型的掌握情況。我會給出一些商品和價格，你們需要用"Howmuchisthis?"來詢問價格。

-商品一：一個蘋果，價格是3元。

-商品二：一本筆記本，價格是5元。

-商品三：一支鉛筆，價格是2元。

請同學們寫下你們的答案。

**總結與作業(5分鐘)**

同學們，今天我們學習了如何使用"Howmuch"句型來詢問價格，并且通過角色扮演和游戲的方式進行了實踐。希望大家能夠把這些知識應用到日常生活中。

最后，請大家完成以下作業：

1.列出5種你熟悉的商品和它們的價格。

2.用"Howmuchisthis?"句型寫一段對話，描述你去商店購物的情景。六、學生學習效果學生學習效果

在本單元的第二課時中，學生們通過一系列的互動活動和練習，取得了以下學習效果：

1.**語言技能的提升**

-**聽說能力**：學生通過角色扮演、情景模擬和對話練習，提高了聽說英語的能力。他們能夠流利地使用"Howmuchisthis?"句型來詢問價格，并能夠用正確的語法結構進行回應。

-**詞匯積累**：學生掌握了"expensive"、"inexpensive"、"for"等詞匯，并能將這些詞匯融入實際的對話中。

-**語法運用**：學生通過練習，能夠正確使用"Howmuch"句型，理解并運用"for"來表示價格組合。

2.**交際能力的增強**

-**跨文化交流**：學生通過模擬購物場景，學會了在真實的交流環境中使用英語進行交際，這有助于他們未來在國際環境中進行有效溝通。

-**問題解決能力**：在小組活動中，學生需要合作解決問題，這增強了他們的團隊協作能力和問題解決技巧。

3.**自主學習能力的培養**

-**自我監控**：學生在完成購物游戲和小測驗時，能夠自我監控自己的學習過程，及時發現并糾正錯誤。

-**自主學習**：通過課后作業，學生能夠自主復習所學內容，并嘗試將所學知識應用于實際生活。

4.**文化理解能力的提高**

-**文化對比**：通過了解不同文化中詢問價格的習慣和方式，學生能夠增進對不同文化的理解和尊重。

-**跨文化意識**：學生在學習過程中，逐漸形成了跨文化意識，認識到語言不僅僅是交流的工具，也是文化的一部分。

5.**情感態度的變化**

-**學習興趣**：通過互動游戲和實際情景的模擬，學生的學習興趣得到了激發，他們對英語學習的熱情有所提升。

-**自信心**：通過成功完成各種練習和活動，學生的自信心得到了增強，他們更加相信自己能夠掌握英語。七、課后作業同學們，今天的課后作業是為了幫助你們鞏固今天學習的"Howmuch"句型及其應用。請完成以下作業：

1.**情景對話創作**

-**題目**：編寫一個購物對話，內容涉及詢問價格、比較價格和表達喜好。

-**示例**：

-A:Excuseme,howmuchisthisbook?

-B:It'stenyuan.

-A:That'sabitexpensive.Howmuchisthatmagazine?

-B:It'sfiveyuan.Ithinkit'sagooddeal.

-A:Iagree.I'lltakeboth.

2.**價格標簽制作**

-**題目**：為以下商品制作價格標簽。

-一盒彩筆

-一袋糖果

-一本故事書

-**示例**：

-Boxofcoloredpencils:8yuan

-Bagofcandies:5yuan

-Storybook:15yuan

3.**購物清單完成**

-**題目**：根據以下價格，完成購物清單。

-鋼筆：12元

-訂書機：20元

-記事本：3元

-**示例**：

-1pen@12yuan

-1stapler@20yuan

-2notebooks@3yuaneach

4.**價格比較練習**

-**題目**：比較以下兩組商品的價格，并寫出你的發現。

-商品一：筆記本2元、鉛筆1元

-商品二：筆記本3元、鉛筆2元

-**示例**：

-Bothsetscostthreeyuanintotal,butthesecondsethasahigherpriceperitem.

5.**實際購物應用**

-**題目**：假設你有一張20元的購物券，以下是你想要購買的商品，請計算你需要支付多少錢，并找出你能否用完購物券。

-水果沙拉5元

-橙汁3元

-薯片2元

-**示例**：

-總價：5+3+2=10yuan

-你需要支付10元，因此你可以用完購物券。八、板書設計①課文重點知識點

-Howmuch句型

-for連接價格和物品

-expensive和inexpensive形容詞

②詞匯

-Howmuch

-for

-expensive

-inexpensive

③句型

-Howmuchisthis?

-Thisis...

-It's...

-Itcosts...

-It'sexpensive/inexpensive

④實用表達

-Howmuchisthispen?

-Thispenisfiveyuan.

-Thepenisfiveyuan.

-Itcostsfiveyuan.

-Thisisexpensive.

-Thatisinexpensive.教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度較高，積極舉手回答問題，尤其是在情景模擬環節，學生們能夠主動參與對話，使用"Howmuch"句型進行詢問和回應。

-在角色扮演活動中，學生們的表現非常投入，能夠準確運用所學的詞匯和句型，展現了良好的語言運用能力。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環節中，學生們能夠有效地合作，共同完成任務。在討論過程中，學生們不僅復習了所學知識，還提出了一些創新的觀點和想法。

-每個小組都展示了他們制作的購物清單和價格標簽，這體現了他們對知識的實際應用能力。

3.隨堂測試：

-在隨堂測試中，學生們的成績普遍良好。大多數學生能夠正確使用"Howmuch"句型進行詢問，并能用正確的語法結構回答問題。

-部分學生在比較價格時遇到了困難，但通過教師的指導和同伴的幫助，他們最終能夠完成測試。

4.家庭作業反饋：

-家庭作業的完成情況良好，學生們能夠按照要求完成對話創作和價格標簽制作等任務。

-在作業中，一些學生能夠創造性地運用所學的詞匯和句型，展現了他們的語言天賦。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：教師對學生的積極參與表示肯定，并鼓勵他們在今后的學習中繼續保持這種熱情。

-針對小組討論：教師贊揚了學生們的合作精神，并建議他們在討論中更加注重傾聽和表達。

-針對隨堂測試：教師對學生的進步表示滿意，并對那些在測試中遇到困難的學生提供了個性化的輔導建議。

-針對家庭作業：教師對學生的創造性作業給予了好評，并提醒他們在今后的學習中要注重細節。

-教師還將根據學生的學習情況，調整教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。例如，對于在價格比較方面有困難的學生，教師將安排額外的練習和輔導，幫助他們掌握這一知識點。教學反思與總結同學們，今天我們的英語課已經接近尾聲了。我想趁這個機會和大家分享一下我的一些教學反思和總結。

首先，我想說的是，我對今天的教學過程感到非常滿意。我發現，通過角色扮演和情景模擬，學生們對"Howmuch"這個句型的理解和運用有了明顯的提高。我注意到，當孩子們能夠在模擬的購物場景中實際使用這個句型時，他們的學習興趣被大大激發了。

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