2014linyi中考語文試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）

A.精湛恣意呆滯

B.憔悴紛擾紛至沓來

C.沆瀣一氣恣意妄為惟妙惟肖

D.傾盆大雨恣意妄為沆瀣一氣

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平在不斷提高，城鄉面貌也發生了翻天覆地的變化。

B.隨著科技的發展，各種新產品層出不窮，其中有些產品對人類健康造成了一定程度的危害。

C.通過這次活動，使同學們深刻地認識到團結協作的重要性。

D.隨著我國綜合國力的不斷增強，我國在國際事務中的地位日益提高。

3.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.“他不僅學習好，還熱心幫助同學，是我們班上的優秀學生。”

B.“我國古代有‘四大發明’，分別是火藥、指南針、造紙術和印刷術。”

C.“他站在講臺上，慷慨激昂地講述著我國古代的輝煌歷史。”

D.“我國古代文學名著《紅樓夢》，是一部具有高度藝術成就和深刻思想內涵的作品。”

4.下列各句中，加點詞解釋有誤的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

5.下列各句中，下列成語使用不恰當的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

7.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

8.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

9.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

三、判斷題（每題2分，共10分）

10.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

11.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

12.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

13.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

14.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

15.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.“他勤奮好學，成績一直名列前茅。”（名列前茅：指在眾人中成績排名靠前）

B.“她待人真誠，深受大家喜愛。”（待人真誠：指對待別人誠實、真誠）

C.“他做事認真，一絲不茍。”（一絲不茍：指做事非常認真，連最細微的地方也不馬虎）

D.“他為人正直，從不拐彎抹角。”（拐彎抹角：指說話或做事不直接，繞彎子）

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：閱讀下面的文章，回答問題。

在歷史的長河中，李白以其豪放不羈的詩風和獨特的個性，成為了中國文學史上的一位傳奇人物。請結合李白詩歌中的意境，分析其豪放不羈性格的特點，并舉例說明。

答案：

1.李白詩歌中的意境特點：

-李白詩歌意境廣闊，富有想象力和夸張手法。

-他的詩歌常常描繪自然景物，表現人與自然的和諧相處。

-詩句中充滿了浪漫主義色彩，具有強烈的個人情感。

2.李白豪放不羈性格的特點：

-李白性格獨立，不拘小節，追求自由自在的生活。

-他對待人生的態度豁達，不畏權貴，敢于直言。

-李白在詩歌中表達了對名利的淡泊，更注重精神上的追求。

3.舉例說明：

-《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”展現了李白對大自然的敬畏和對生命流轉的感慨。

-《廬山謠》中的“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”表達了李白對壯闊景色的熱愛和對人生的豁達。

-《夜泊牛渚懷古》中的“牛渚西江夜泊船，客行雖遠夢常牽”描繪了李白對故土的眷戀和對遠方的向往。

題目：閱讀下面的文言文，回答問題。

子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？爾言茲乎？”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”

請翻譯以下句子：

1.子路、曾皙、再有、公西華侍坐。

2.夫子哂之。

3.由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

4.求也為之，比及三年，可使足民。

5.非曰能之，愿學焉。

答案：

1.子路、曾皙、再有、公西華陪坐。

2.孔子微笑。

3.我若治理，等到三年，可以使人們勇敢，而且懂得禮義。

4.我若治理，等到三年，可以使百姓富足。

5.不是說我能做到，而是愿意學習。

五、論述題

題目：結合具體事例，論述閱讀對青少年成長的重要性，并探討如何培養青少年的閱讀興趣。

答案：

1.閱讀對青少年成長的重要性：

-閱讀能夠豐富青少年的知識儲備，拓寬視野，幫助他們更好地了解世界。

-閱讀有助于提高青少年的語言表達能力和寫作水平，增強邏輯思維和批判性思維能力。

-閱讀可以培養青少年的情感和道德觀念，塑造健全的人格。

-閱讀有助于青少年形成獨立思考的習慣，培養創新精神和實踐能力。

2.如何培養青少年的閱讀興趣：

-家長和老師應樹立正確的閱讀觀念，鼓勵青少年廣泛閱讀，不局限于課本。

-創設良好的閱讀環境，如設立家庭圖書館，定期組織閱讀活動。

-引導青少年選擇適合自己的閱讀材料，如童話、科普、歷史、文學等。

-鼓勵青少年參與閱讀討論，分享閱讀心得，激發他們的閱讀熱情。

-利用多媒體資源，如電子書、有聲書等，提高閱讀的趣味性和互動性。

-結合學校課程，開展閱讀與寫作相結合的教學活動，提高閱讀的實用價值。

-鼓勵青少年參與社會實踐活動，將閱讀與實際生活相結合，增強閱讀的實際意義。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：分析每個選項的字形、字音、字義，找出完全正確的一項。

2.D

解析思路：逐個分析每個選項的語法和語義，找出沒有語病的一項。

3.C

解析思路：檢查每個選項的標點符號使用是否正確，找出使用不正確的一項。

4.D

解析思路：對每個選項中的加點詞進行解釋，找出解釋有誤的一項。

5.D

解析思路：分析每個選項中成語的使用是否恰當，找出使用不恰當的一項。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：逐個分析每個選項中詞語的使用是否正確，找出所有使用正確的選項。

7.ABCD

解析思路：逐個分析每個選項中成語的使用是否正確，找出所有使用正確的選項。

8.ABCD

解析思路：逐個分析每個選項中詞語的使用是否正確，找出所有使用正確的選項。

9.ABCD

解析思路：逐個分析每個選項中成語的使用是否正確，找出所有使用正確的選項。

三、判斷題（每題2分，共10分）

10.×

解析思路：根據對詞語的理解，判斷其使用是否正確。

11.×

解析思路：根據對成語的理解，判斷其使用是否正確。

12.×

解析思路：根據對詞語的理解，判斷其使用是否正確。

13.×

解析思路：根據對成語的理解，判斷其使用是否正確。

14.×

解析思路：根據對詞語的理解，判斷其使用是否正確。

15.×

解析思路：根據對成語的理解，判斷其使用是否正確。

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：閱讀下面的文章，回答問題。

在歷史的長河中，李白以其豪放不羈的詩風和獨特的個性，成為了中國文學史上的一位傳奇人物。請結合李白詩歌中的意境，分析其豪放不羈性格的特點，并舉例說明。

答案：

1.李白詩歌中的意境特點：

-李白詩歌意境廣闊，富有想象力和夸張手法。

-他的詩歌常常描繪自然景物，表現人與自然的和諧相處。

-詩句中充滿了浪漫主義色彩，具有強烈的個人情感。

2.李白豪放不羈性格的特點：

-李白性格獨立，不拘小節，追求自由自在的生活。

-他對待人生的態度豁達，不畏權貴，敢于直言。

-李白在詩歌中表達了對名利的淡泊，更注重精神上的追求。

3.舉例說明：

-《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”展現了李白對大自然的敬畏和對生命流轉的感慨。

-《廬山謠》中的“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”表達了李白對壯闊景色的熱愛和對人生的豁達。

-《夜泊牛渚懷古》中的“牛渚西江夜泊船，客行雖遠夢常牽”描繪了李白對故土的眷戀和對遠方的向往。

五、論述題

題目：結合具體事例，論述閱讀對青少年成長的重要性，并探討如何培養青少年的閱讀興趣。

答案：

1.閱讀對青少年成長的重要性：

-閱讀能夠豐富青少年的知識儲備，拓寬視野，幫助他們更好地了解世界。

-閱讀有助于提高青少年的語言表達能力和寫作水平，增強邏輯思維和批判性思維能力。

-閱讀可以培養青少年的情感和道德觀念，塑造健全的人格。

-閱讀有