初中語文考試中考考卷471期一、基礎知識（20分）恪、猝、蘸、緋聞竭盡全力、猶豫不決、心曠神怡、疲憊不堪守株待兔、懸梁刺股、掩耳盜鈴、聞雞起舞他學習很好，所以老師很喜歡他。（錯誤：學習很好）昨天我去超市買了蘋果、香蕉、橘子等水果。（錯誤：等）小明把作業做完了。老師表揚了小紅。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（10分）《論語》一則子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.請解釋“說”和“樂”在文中的意思。（2分）2.請翻譯“人不知而不慍”這句話。（2分）3.請簡述這段話的主要內容。（3分）（二）現代文閱讀（20分）《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷塘月色好了。1.請簡述作者為什么覺得今晚的荷塘月色很好。（4分）2.請分析“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處”這句話的含義。（4分）3.請描述作者在荷塘月色中的心情變化。（4分）4.請談談你對這篇文章主題的理解。（4分）5.請從修辭手法的角度，分析“荷塘月色”這一段落的表達效果。（4分）三、寫作（50分）題目：成長的煩惱要求：請以“成長的煩惱”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求內容真實、感情真摯，條理清晰，語言通順。一、基礎知識1.恪(kè)、猝(cù)、蘸(zhàn)、緋聞(fēiwén)2.竭盡全力盡心盡力、猶豫不決猶豫不決、心曠神怡心情愉悅、疲憊不堪精疲力盡3.守株待兔坐等機會、懸梁刺股努力學習、掩耳盜鈴自欺欺人、聞雞起舞勤奮努力4.他學習很好，所以老師很喜歡他。他學習成績很好，所以老師很喜歡他。昨天我去超市買了蘋果、香蕉、橘子等水果。昨天我去超市買了蘋果、香蕉和橘子等水果。5.小明把作業做完了。作業被小明做完了。老師表揚了小紅。小紅被老師表揚了。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.說：高興、樂：快樂2.人不知而不慍：別人不了解我，我卻不生氣。3.這段話主要講述了學習的重要性，以及學習帶來的快樂。（二）現代文閱讀1.今晚的荷塘月色很好，因為月光淡淡的，荷塘四周的景色寧靜美麗，讓作者感到愉悅。2.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處：作者既喜歡熱鬧的氛圍，也喜歡安靜的獨處，表現了作者對生活的熱愛和包容。3.作者在荷塘月色中的心情變化：從最初的寂寞、不寧靜，到后來的愉悅、自由。4.這篇文章主要表達了作者對自然美景的熱愛，以及在自然中找到內心的寧靜和自由。5.荷塘月色”這一段落的表達效果：通過描繪荷塘月色的美景，營造出寧靜、優美的氛圍，表達了作者對自然美景的熱愛。三、寫作成長的煩惱示例：成長的煩惱在我們的成長過程中，總會遇到各種各樣的煩惱。這些煩惱或許來自于學業，或許來自于人際關系，或許來自于自我認知。但無論如何，這些煩惱都是我們成長的一部分，它們塑造了我們的性格，讓我們變得更加成熟。我記得在我上初中的時候，我曾經因為數學成績不好而感到非常煩惱。每次數學考試，我總是無法取得好成績，這讓我感到非常沮喪。我開始懷疑自己的能力，覺得自己永遠都無法學好數學。然而，我并沒有放棄。我努力地學習，不斷地向老師請教，終于在一次考試中取得了好成績。這次經歷讓我明白，只要努力，就一定能夠克服困難。除了學業，人際關系也是我們成長過程中的一大煩惱。在初中，我遇到了一些同學，他們總是欺負我，讓我感到非常難受。我開始懷疑自己，覺得自己是不是做錯了什么。然而，我并沒有選擇逃避。我勇敢地面對他們，告訴他們我不能接受他們的行為。最終，他們意識到了自己的錯誤，向我道歉。這次經歷讓我明白，只有勇敢地