防止沉迷于網絡安全教育主題班會教案?一、班會主題防止沉迷于網絡安全教育

二、班會目的1.讓學生充分認識網絡的利弊，了解沉迷網絡的危害，提高對網絡的辨別能力。2.引導學生樹立正確的網絡使用觀念，培養健康的網絡使用習慣，防止沉迷于網絡。3.通過多種形式的活動，增強學生的自我保護意識，提升學生應對網絡誘惑的能力，促進學生身心健康發展。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.提前收集網絡沉迷導致不良后果的案例、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。2.準備一些與網絡相關的知識問答題目，制作成問卷。3.準備小品表演道具，安排學生排練小品。4.準備便簽紙和筆，用于學生寫下自己的網絡使用計劃和承諾。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.老師通過播放一段精彩的網絡游戲片段視頻，引起學生的興趣，然后提問："同學們，你們喜歡玩網絡游戲嗎？你們一般玩多久呢？"引導學生自由發言，分享自己的網絡使用情況。2.老師接著說："網絡給我們帶來了很多樂趣和便利，但同時也存在一些問題，比如有些同學沉迷于網絡，影響了學習和生活。今天我們就來召開一次關于防止沉迷于網絡安全教育的主題班會，一起探討如何正確使用網絡。"

（二）網絡利弊大討論（10分鐘）1.將學生分成小組，每組56人，圍繞"網絡的好處和壞處"展開討論。2.每個小組推選一名代表，進行發言，分享小組討論的結果。網絡的好處：提供豐富的學習資源，方便我們查找資料、學習新知識。可以觀看各種有益的視頻，拓寬視野，了解世界各地的文化和信息。通過社交軟件與朋友、家人保持聯系，增進感情。有很多有趣的娛樂活動，如玩游戲、聽音樂、看電影等，緩解學習壓力。網絡的壞處：容易沉迷其中，影響學習成績。有些同學花費大量時間在網絡游戲或聊天上，導致作業完成不了，成績下降。網絡信息繁雜，存在不良信息，如暴力、色情、詐騙等，容易對我們的身心健康造成傷害。長時間上網對身體不好，會導致視力下降、頸椎疼痛、身體肥胖等問題。沉迷網絡會讓我們忽視現實生活中的人際交往，變得孤僻、冷漠。

（三）案例分析（15分鐘）1.老師展示收集的網絡沉迷導致不良后果的案例資料，包括文字描述、圖片和視頻，詳細介紹案例情況。案例一：某中學學生小李，原本成績優異，自從迷上網絡游戲后，每天放學后就迫不及待地去網吧，甚至逃課去上網。漸漸地，他的成績一落千丈，從班級前幾名下滑到倒數幾名。他的父母多次勸說無效，家庭關系也變得緊張。案例二：17歲的小張，長期沉迷網絡直播，為了給主播打賞，他偷偷將父母銀行卡里的8萬多元積蓄全部轉出。父母發現后，家庭陷入了困境。案例三：一名大學生小王，因沉迷網絡游戲，精神萎靡不振，身體狀況也越來越差。在一次通宵上網后，他突然暈倒，被緊急送往醫院，經診斷為嚴重的神經衰弱和身體機能衰退。2.組織學生對案例進行分析討論，思考以下問題：這些案例中的主人公為什么會沉迷于網絡？沉迷網絡給他們帶來了哪些危害？從這些案例中，我們可以吸取什么教訓？3.邀請幾位學生站起來分享自己的看法和感受，老師進行總結和引導，強調沉迷網絡的嚴重性和危害性，讓學生深刻認識到防止沉迷網絡的重要性。

（四）知識講解（15分鐘）1.老師結合案例和學生的討論，講解沉迷網絡的原因：網絡本身的吸引力：網絡提供了豐富多樣的娛樂內容和虛擬社交環境，容易讓人沉迷其中。個人缺乏自律：有些同學不能很好地控制自己上網的時間和行為，容易陷入網絡陷阱。學習壓力大：部分學生通過網絡來逃避學習壓力，尋求放松和解脫。家庭環境和教育方式：家庭關愛不足、父母監管不力或者教育方式不當，都可能導致孩子沉迷網絡。2.講解沉迷網絡對身體和心理的危害：身體危害：視力下降：長時間盯著電子屏幕，會使眼睛疲勞，導致近視。影響身體健康：久坐不動，缺乏運動，容易引發肥胖、頸椎病、腰椎病等。生物鐘紊亂：沉迷網絡常常熬夜，打亂正常的生活作息，影響身體健康。心理危害：影響學習成績：注意力不集中，記憶力下降，學習效率降低。產生焦慮、抑郁等情緒：過度沉迷網絡，脫離現實生活，容易引發心理問題。價值觀扭曲：接觸到不良網絡信息，可能導致價值觀偏離正確方向。3.傳授防止沉迷網絡的方法：制定上網計劃：合理安排上網時間，每天上網不超過一定時長，例如12小時。明確上網目的：上網主要是為了學習、查找資料、與朋友交流有益的內容，而不是單純為了娛樂。培養其他興趣愛好：如閱讀、繪畫、運動、音樂等，豐富課余生活，減少對網絡的依賴。家長和老師加強監督：家長要關注孩子的上網情況，老師要引導學生正確使用網絡，及時發現和糾正學生沉迷網絡的行為。提高自我約束能力：學會自我控制，當想要過度上網時，提醒自己遵守上網計劃。

（五）互動游戲：網絡知識問答（15分鐘）1.老師將之前準備的網絡知識問答題目通過多媒體展示出來，題目涵蓋網絡安全、網絡道德、網絡使用規范等方面。以下哪種行為不屬于網絡詐騙？（）A.陌生人要求轉賬幫忙B.中獎信息要求先繳納手續費C.在正規購物網站購買商品長時間上網對眼睛的危害不包括以下哪一項？（）A.近視B.干眼癥C.夜盲癥網絡社交中，以下哪種做法是正確的？（）A.隨意透露個人隱私信息B.與陌生網友見面C.文明交流，尊重他人2.將學生分成若干小組，進行搶答比賽。每答對一題得一分，答錯不扣分。比賽結束后，統計各小組的得分情況，對得分最高的小組給予獎勵，如小禮品或加分獎勵等。3.通過這個游戲，鞏固學生對網絡知識的理解和掌握，強化他們的網絡安全意識。

（六）小品表演："網迷的煩惱"（20分鐘）1.請事先排練好的學生進行小品表演。小品劇情：小明是一名初中生，沉迷于網絡游戲。每天放學后，他總是迫不及待地跑到網吧玩游戲，甚至忘記了吃飯和做作業。他的父母多次勸說他，他都不聽。漸漸地，小明的成績越來越差，與父母的關系也變得很緊張。在學校里，他因為精神不集中，經常被老師批評。有一次，他在網吧玩游戲時，遇到了一個陌生人，陌生人給他介紹了一款更刺激的游戲，并邀請他一起組隊。小明沒有多想，就加入了陌生人的隊伍。后來，他發現這個游戲需要充值才能玩得更好，于是他偷偷用父母的手機進行了充值。當父母發現手機賬單時，非常生氣，小明也意識到了自己的錯誤，但他不知道該如何改變。2.小品表演結束后，組織學生進行討論：小品中的小明存在哪些問題？如果你是小明，你會怎么做來改變自己沉迷網絡的現狀？從小品中，我們能得到什么啟示？3.邀請幾位學生分享自己的想法和建議，老師進行總結和點評，引導學生從身邊的例子中吸取教訓，正確對待網絡，避免沉迷。

（七）制定網絡使用計劃與承諾（10分鐘）1.給每位學生發放便簽紙和筆，讓他們靜下心來，認真思考并寫下自己的網絡使用計劃。計劃內容包括每天上網的時間、上網的目的、上網時要做的事情等，要求具體、可行。2.寫完網絡使用計劃后，讓學生在便簽紙上寫下自己防止沉迷網絡的承諾，如"我承諾每天上網不超過1小時，只在完成作業后上網查找學習資料""我保證不再沉迷網絡游戲，多參加戶外活動"等。3.請幾位學生上臺分享自己的網絡使用計劃和承諾，其他同學認真傾聽并給予鼓勵。通過這種方式，讓學生互相監督，共同遵守承諾，養成良好的網絡使用習慣。

（八）總結發言（5分鐘）1.老師對本次主題班會進行總結，回顧網絡的利弊、沉迷網絡的危害、防止沉迷網絡的方法等主要內容，強調正確使用網絡的重要性。2.鼓勵學生在今后的學習和生活中，嚴格遵守自己制定的網絡使用計劃和承諾，合理利用網絡資源，讓網絡成為自己成長的助力，而不是絆腳石。3.最后，老師希望同學們都能健康快樂地成長，遠離網絡沉迷的危害，擁有一個充實而有意義的學習生活。

八、班會延伸1.設立網絡使用監督小組，由學生自愿報名組成，負責監督班級同學的網絡使用情況，定期向老師匯報。2.開展"健康上網之星"評選活動，每周評選出在網絡使用方面表現優秀的學生，給予表揚和獎勵，激勵更多同學養成良好的網絡使用習慣。3.與家長保持密切溝通，通過家長會、家長微信群等方式，向家長宣傳網絡安全教育的重要性，指導家長如何監督孩子正確使用