高考考綱教材實(shí)驗(yàn)總結(jié)（必修部分）填空淺的區(qū)域，移至視野中央，調(diào)節(jié)清晰

后才換用高倍物鏡觀察：

實(shí)驗(yàn)一：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布（必修一P26）細(xì)胞核大部分被染成綠色細(xì)胞核也有小部分被染成紅色

現(xiàn)象

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪秸莆沼^察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的方法細(xì)胞質(zhì)大部分被染成紅色細(xì)胞質(zhì)也有小部分被染成綠色

DNA主要集中分布于細(xì)胞核中在細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分布

二.實(shí)驗(yàn)原理結(jié)論

RNA主要集中分布于細(xì)胞質(zhì)中在細(xì)胞核中也有RNA分布

1.r甲基綠+DNA―?綠色

<------?兩種試劑不是單獨(dú)使用，應(yīng)混合使用實(shí)驗(yàn)二：檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）

、口比羅紅+RNA―?紅色

2.「8%鹽酸：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色休中的DNA實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簢L試用化學(xué)試劑檢測(cè)生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

幾種液體I和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。

實(shí)驗(yàn)原理：某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。

的作用|0.9%NaCl溶液：保持口腔上皮細(xì)胞正常形態(tài)1.還原糖（如）+斐林試劑水浴加熱，.

〔蒸儲(chǔ)水：配制染色劑，沖冼載玻片

斐林試劑｛r甲乙液：0..0l5gg//mlmlNaCOuHS。,溶溶液液一"、使用時(shí)：甲乙液等量混勻后立即使用

三.方法步驟

快質(zhì)：|是還原糖（全部單糖、麥芽糖、果糖、乳糖）與新制的Cu（OH）2反應(yīng)生成磚紅色氧

操作步驟注意問題解釋化亞銅（Cu?。）。

載玻片要潔凈，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為防止污跡干擾觀察效果2.脂肪可以被麻疝染液染成橘黃包（或被|蘇丹IV染液染成紅色|）。

_________（生理鹽水）目的：保持細(xì)胞原有形態(tài)3.蛋白質(zhì)與雙縮朦試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生_________。（蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH

溶液中能與雙縮服試劑中的Cu"作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。）

取口腔上皮用消毒牙簽在自己條凈的口腔內(nèi)側(cè)壁

消毒為防止感染，漱口避免取材失敗「A液：0.lg/mlNaOH溶液______

細(xì)胞制片雙縮服埒B液：0.01g/mlCuSO,溶液使用時(shí)：先加A液后加B液

上輕刮幾T取細(xì)胞

目的:_________________________醫(yī)質(zhì)口在堿性條件下，肽鍵結(jié)構(gòu)與銅離子反生絡(luò)合反應(yīng)，生成紫色絡(luò)合物。

將載玻片在酒精燈下烘干4.淀粉遇碘變藍(lán)色■

①改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑三.實(shí)驗(yàn)材料

將烘干的載玻片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%1.做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)：應(yīng)選顏色為植物組織，如蘋果、梨?

進(jìn)入細(xì)胞

水解的鹽酸（HCD溶液中，用300c水浴（因?yàn)榻M織的顏色較淺，最好無色，防止顏色干擾且易于觀察。）

②促進(jìn)染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離而

保溫5min2.做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)：應(yīng)選富含脂肪的種子，以為最好，實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(shí)

被染色，細(xì)胞為死細(xì)胞（也可用蔥麻種子）。

洗去殘留在外的鹽酸3.做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)：可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清等。

沖冼涂片用________的緩水流沖洗載玻片10S

緩水流：防止細(xì)胞被沖走四、實(shí)驗(yàn)試劑

用吸水線除去多余的水分斐林試劑、蘇丹in或蘇丹w染液、雙縮服試劑、體積分?jǐn)?shù)為5。%的酒精溶液，碘液、蒸館水。

1五、方法步驟

染色（-）可還原糖的鑒定

滴2滴毗羅紅甲綠染色劑于載玻片上

操作方法注意問題解釋

染色5min

蘋果或梨組織液必須臨時(shí)制因蘋果多酚氧化酶含量高，

吸取染色劑除去多余的染色劑并蓋上蓋玻片1.制備組織樣液。

備。組織液很易被氧化成褐色，

觀察先低倍鏡觀察：選擇染色均勻、色澤使觀察效果最佳（去皮、切塊、研磨、過濾）

要取組織的顏色較淺，最好無將產(chǎn)生的顏色掩蓋。

色，易于觀察。低倍鏡下找到花生子葉薄片的最

時(shí)間一長(zhǎng)，油滴會(huì)溶解在乙醇

薄處，可看到細(xì)胞中有染成橘黃色裝片不宜久放。

中。

或紅色圓形小顆粒。

2.取1支試管，向試管內(nèi)注⑵花生種子勻漿+蘇丹III染液——?橘黃色或花生種子勻漿+蘇丹IV染海f紅色

入2mL組織樣液。（注：此時(shí)可以不用顯微鏡觀察）

三、蛋白質(zhì)的鑒定

應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙

液分別配制、儲(chǔ)存，使用前才斐林試劑很不穩(wěn)定，易分操作方法注意問題解釋

3.向試管內(nèi)注入1mL新制的

將甲、乙液等量混勻成斐林試解.制備組織樣液r黃豆浸泡1至2天，容易研磨成漿，

斐林試劑，振蕩（此時(shí)呈

劑；（浸泡、去皮研磨、過濾。）也可購(gòu)新鮮豆?jié){以節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

現(xiàn)斐林試劑的顏

色：_______）O

切勿將甲液、乙液分別加入蘋甲、乙液分別加入時(shí)可能無鑒定:加樣液約2ml于試管中A液和B液也要分開先加NaOH溶液，提供一個(gè)堿性的環(huán)

果組織樣液中進(jìn)行檢測(cè)。Cu（OH”生成。配制，儲(chǔ)存。境。A、B液混裝或同時(shí)加入，會(huì)導(dǎo)致

加入雙縮服j劑A,搖勻

4.試管放在盛有50-65°C溫最好用試管夾夾住試管上部，鑒定時(shí)_________。Ci?.變成Cu（OH）z沉淀，而失效。

防止試管內(nèi)的溶液沖出試

水的大燒杯中，加熱約2分使試管底部不觸及燒杯底部，否則CuSO,的藍(lán)色會(huì)遮蓋反應(yīng)的真實(shí)

管，造成燙傷；

惻，觀察到溶液顏色：淺藍(lán)試管口不朝向?qū)嶒?yàn)者。再加入雙縮服試劑B液顏色。

色-棕色f磚紅色（沉也可用酒精燈對(duì)試管直接加3~4滴，搖勻_?溶液變CuSO,溶液不能多加。

縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

淀）熱。紫色

如果稀釋不夠，在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試

留適當(dāng)樣液與反應(yīng)后溶液做對(duì)照，結(jié)論：組織樣液中含有還原糖

管壁，與雙縮服試劑反應(yīng)后會(huì)粘固在

可用蛋清代替豆?jié){。蛋清要先稀釋。

試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不容易徹底，并

（二）脂肪的鑒定

且試管也不易洗干凈。

⑴顯微鏡觀察法

留適當(dāng)樣液與反應(yīng)后溶液做對(duì)照at:目的是比較顏色變化）

操作方法注意問題解釋附：淀粉的檢測(cè)和觀察

花生種子浸泡、去皮、切下一些子干種子要浸泡3~4小因?yàn)榻輹r(shí)間短，不易切片，

用試管取2nli待測(cè)組織樣液，向試碘液不要滴太多以免影響顏色觀察

葉薄片，將薄片放在載玻片的水滴時(shí)，新花生的浸泡時(shí)浸泡時(shí)間過長(zhǎng)，組織較軟，切管內(nèi)滴加2滴碘液，觀察顏色變化。

中，用吸水紙吸去裝片中的水。間可縮短。下的薄片不易成形。切片要盡實(shí)驗(yàn)三：用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（必修一P7）

可能薄些，便于觀察。

取最理想的薄片，放在載玻片中央一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

在子葉薄片上滴2~3滴蘇丹m或蘇染色時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

（1）使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)

丹IV染液，染色1分鐘。

（2）運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法

①防止浮色影響對(duì)橘黃色脂肪

二.實(shí)驗(yàn)原理：利用高倍鏡可以看到某些在低倍鏡下無法看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：可以看到葉綠

滴的觀察。

用吸水紙吸去薄片周圍染液，用體、線粒體等細(xì)胞器（能看到細(xì)胞器，無法看清細(xì)胞器結(jié)構(gòu)），從而能夠區(qū)別不同的細(xì)胞。

酒精用于洗去浮色②酒精是脂溶性溶劑，可將花

_________洗去浮色，吸去酒精。日四隹J■光學(xué)顯微鏡—》細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)圖：不能顯示細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

生細(xì)胞中的脂肪顆粒溶解成油顯微鏡《

I電子顯微鏡一》細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖：能顯示細(xì)胞器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

滴。

用吸水紙吸去薄片周圍酒精，滴上滴上清水可防止蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)三.顯微鏡的使用：不能直接使用高倍顯微鏡，一定是先低倍后高倍觀察

廣2滴蒸儲(chǔ)水，蓋上蓋玻片。生氣泡。/氐倍顯微鏡的使用：取鏡一安放一》對(duì)光―壓片一調(diào)焦一?觀察

高倍顯微鏡的使用：在低倍鏡下找到目標(biāo)一一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器觀察葉綠體時(shí)選用：碎類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠

換高倍鏡f—A觀察體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。（若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材

注：移中央：觀察對(duì)象在哪往哪移；由低倍換高倍鏡后一定不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋（容

料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。）

易壓壞玻片），只需輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋微調(diào)即可

四.相關(guān)問題觀察線粒體時(shí)選用：人口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（無色）

鏡頭［物鏡：有螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，距離裝片的距離越近四、方法步驟

頭I目鏡：無螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小

實(shí)步驟注意問題分析

總放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)

放大倍:驗(yàn)

顯微鏡放大倍數(shù)是指物體的長(zhǎng)度與寬度放大倍數(shù)

觀1.制片：用鎰子取一片黑藻的制片和鏡檢時(shí)，臨時(shí)裝片中否則細(xì)胞或葉綠體失

物像大小視野范圍看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片距離

察小葉，放入載玻片的水滴中，蓋的葉片不能放干了，要隨時(shí)水收縮，將影響對(duì)葉綠

低倍鏡小大多亮遠(yuǎn)

葉上蓋玻片。保持有水狀態(tài)體形態(tài)和分布的觀察。

高倍鏡大小少暗近

為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？綠2.低倍鏡下找到葉片細(xì)胞

提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對(duì)象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用體3.高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)

低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。和分布

五：討論觀在潔凈載玻片中央滴一滴健那綠染液是活細(xì)胞

1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)

1.試歸納所觀察到的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)，并描述它們之間的差異，分析產(chǎn)生差異的可能原因：察健那綠染液f用牙簽取口染料（不影響細(xì)胞生

裝片

答：共同點(diǎn)是：有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁。可能原因是：這些細(xì)胞的位線腔上皮細(xì)胞一蓋蓋玻片命）

置和功能不同，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，這是個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞分化產(chǎn)生的差異,

粒2.低倍找到口腔上皮細(xì)胞后，藍(lán)綠色的是線粒體，細(xì)胞質(zhì)

2.低倍鏡換為高倍鏡后，若看不到或看不清原來的像，可能原因？（ABC）專一性染線粒體的

體換高倍鏡觀察線粒體接近無色。

A、物像不在視野中B、焦距不在同一平面C、載玻片放反，蓋玻片在下面D、未換目鏡

五、討論1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動(dòng)的？為什么？

3.污點(diǎn)判斷：

答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)能隨時(shí)改變橢球體的方

（1）污點(diǎn)隨載玻片的移動(dòng)而移動(dòng)，則位于載玻片上；

（2）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換目鏡后消失，則位于目鏡；換物鏡后消失，則位于物鏡；向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。

2、葉綠體的形態(tài)和分布，與葉綠體的功能有什么關(guān)系？

（3）污點(diǎn)不隨載玻片移動(dòng)，換鏡后也不消失，則位于反光鏡上。

實(shí)驗(yàn)四：用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體（必修一P47）答：葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變

方向。又如葉子上面的葉肉細(xì)胞中的葉綠體比下面的多，這可以接受更多的光照。

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布■實(shí)驗(yàn)五：通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性（必修一P60“問題探討”）

二、實(shí)驗(yàn)原理

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.概述擴(kuò)散作用的含義。2.說明生物膜的選擇透過性。3?嘗試模擬實(shí)驗(yàn)的方法。

葉肉細(xì)胞中的葉綠體：因其本身含有色素，呈綠色故不需染色，呈扁平的橢圓球形或球形。

二.實(shí)驗(yàn)原理：

線粒體：本身無色，需染色體才能觀察到。線粒體+健那綠染液一＞藍(lán)綠色

半透膜（semipermeablemembrane）：指一類可以讓小分子物質(zhì)透過而大分子物質(zhì)不能通過的薄

健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，染色后細(xì)胞仍然是活的。

膜的總稱。小分子和大分子的界定依據(jù)膜種類的不同而劃分范圍不同。如動(dòng)物的膀胱膜、腸衣等,

三、實(shí)驗(yàn)材料可以讓某些物質(zhì)透過，而另一些物質(zhì)不能透過；或者（玻璃紙）水分子可以透過，而蔗糖分子因

為比較大，不能透過。可以用半透膜將不同濃度的溶液分隔開，然后通過觀察溶液液面高低的變1.質(zhì)壁分離|的原理:當(dāng)細(xì)胞液濃度〈外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，

化，來觀察半透膜的選擇透過特性，進(jìn)而類比分析得出生物膜的透性。細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度

的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)

胞壁分離。

長(zhǎng)頸，上升的液面注意：質(zhì)壁分離后,在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間存在外界溶液（因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的）。

漏斗2.幀壁分離復(fù)原|的原理:當(dāng)細(xì)胞液濃度〉外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界

溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊

貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,

3.原生質(zhì)層：包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)；相當(dāng)于一層半透膜。

清水

二、實(shí)驗(yàn)材料

半透膜

紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙子谟^察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖

燒杯

溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對(duì)細(xì)胞無毒害作用。

三、實(shí)驗(yàn)流程三、實(shí)驗(yàn)步驟

1.取兩個(gè)長(zhǎng)頸漏斗，分別在漏斗口處封上一層并漏斗的處做標(biāo)記；步驟注意問題分析

2.在長(zhǎng)頸漏斗中注入蔗糖溶液，在燒杯中加入清水；1.制作洋蔥外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝蓋蓋玻片應(yīng)讓蓋

3.將漏斗分別浸入盛有蒸儲(chǔ)水的燒杯中；（注：觀察前須先靜置一段時(shí)間）片:在載玻片上滴一滴水，撕取洋玻片的一側(cè)先觸防止裝片產(chǎn)生氣泡。

4.觀察長(zhǎng)頸漏斗的液面變化蔥鱗片葉外表皮放在水滴中展平及載玻片，然后輕

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：【也可挑取幾條水綿放入水滴輕放平。

中】。蓋上蓋玻片。

漏斗中的液面上升，說明水可以通過玻璃紙向漏斗內(nèi)擴(kuò)散，

2.觀察洋蔥（或水綿）細(xì)胞液泡含花青素，所以液泡呈紫色。

五、討論：

可看到：液泡大，呈紫色，原生質(zhì)先觀察正常細(xì)胞與后面的“質(zhì)壁分

1.漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高？層緊貼著細(xì)胞壁。【或水綿細(xì)胞中離”起對(duì)照作用。（前后對(duì)照一一

答：由于單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長(zhǎng)頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長(zhǎng)頸漏斗滲出的水分子數(shù)量,有帶狀葉綠體，原生質(zhì)層呈綠色，分離前與分離后對(duì)照）

使得管內(nèi)液面升高。緊貼著細(xì)胞壁】.

2.如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？3.觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象：蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)

從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的胞通過滲透作用失水，細(xì)胞壁伸縮

答：用紗布替代玻璃紙時(shí)，因紗布的孔隙很大，蔗糖分子也可以自由通透，因而液面不會(huì)升高。

蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸性小原生質(zhì)層的伸縮性大，液泡和

3.液面高度會(huì)不斷增大嗎？;當(dāng)高度不增加時(shí)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等嗎？此引，重復(fù)幾次。鏡檢。重復(fù)幾次原生質(zhì)層不斷收縮，所以發(fā)生質(zhì)壁

時(shí)由清水透過半透膜進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子與由蔗糖溶液透過半透膜進(jìn)入清水中的水分子達(dá)觀察到：液泡由大變小，顏色由淺分離，

到了.變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。糖液濃度不能過為了使細(xì)胞完全浸入蔗糖溶液中。

推測(cè)：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿高否則，細(xì)胞嚴(yán)重失水死亡，看不到

實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（必修一P61“探究”）蔗糖溶液。質(zhì)壁分離的復(fù)原。

4.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象：發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞液的濃度高于外界溶液，細(xì)胞

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膹纳w玻片的一側(cè)滴入清水，在另一裝片，不能久置，通過滲透作用吸水，所以發(fā)生質(zhì)壁

1.學(xué)會(huì)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的方法。側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。鏡檢。要馬上滴加清水，分離復(fù)原現(xiàn)象。

2.了解植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的原理。觀察到：液泡由小變大，顏色由深使其復(fù)原。因?yàn)榧?xì)胞失水過久，也會(huì)死亡。

二.實(shí)驗(yàn)原理變淺，原生質(zhì)層恢復(fù)原狀。重復(fù)幾次。為了使細(xì)胞完全浸入清水中。

四、實(shí)驗(yàn)討論答案2-3min后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)放衛(wèi)生香時(shí)，動(dòng)現(xiàn)象：4號(hào)試管產(chǎn)生氣泡多，冒泡時(shí)間短，衛(wèi)

1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？生香分別放入3號(hào)和4作要快；生香猛烈復(fù)燃，3號(hào)試管產(chǎn)生氣泡少，冒泡時(shí)

答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。號(hào)試管內(nèi)液面的上方，觀不要插到氣泡間長(zhǎng)，衛(wèi)生香幾乎無變化

2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離？為什么？察復(fù)燃情況中避免衛(wèi)生香因潮濕而熄滅

答：不會(huì)。因?yàn)榧t細(xì)胞不具細(xì)胞壁。

3.用8%的食鹽溶液、5%的硝酸鉀、尿素、甘油、乙二醇等進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)是會(huì)出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原實(shí)例2：溫度對(duì)酶活性的影響

嗎，為什么？答：會(huì)，因細(xì)胞可以吸收這些物質(zhì)，使細(xì)胞液濃度逐漸變大。一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

4.質(zhì)壁分離與復(fù)原的引用：①判斷細(xì)胞死活；②測(cè)定溶液濃度范圍（類似于探究生長(zhǎng)素類似物1.初步學(xué)會(huì)探索溫度對(duì)酶活性的影響的方法。2,探索淀粉酶在不同溫度下催化淀粉水解的情況。

最適濃度實(shí)驗(yàn)）；③驗(yàn)證細(xì)胞壁與原生質(zhì)層伸縮性大小；④比較不同植物細(xì)胞細(xì)胞液溶度；

二）實(shí)驗(yàn)原理

⑤比較一系列溶液濃度大小（逆向思維）。

1.淀粉遇碘后，形成紫藍(lán)色的復(fù)合物。

實(shí)驗(yàn)七：探究影響酶活性的因素（必修一P78、P83）2.淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖（淀粉水解過程中，不同階段的中間產(chǎn)物遇碘

后，會(huì)呈現(xiàn)紅褐色或紅棕色。）麥芽糖和葡萄糖遇碘后不顯色「

一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.探究不同溫度和PH對(duì)過氧化